MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2016/2017 tanév 3. forduló

Hasonló dokumentumok
46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

2. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2014/2015 tanév. 1. Számkeresztrejtvény:

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

Megoldások 4. osztály

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április mal, így a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

Megoldások IV. osztály

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április 11.

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Megoldások III. osztály

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es?

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ, 1. forduló ÖTÖDIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Számelmélet Megoldások

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

Én is tudok számolni 2.

X. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 3. évfolyam. 1. Melyik az az alakzat az alábbiak közül, amelyiknek nincs tükörtengelye?

matematikából 1. TESZT

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

Klasszikus valószínűségszámítás

matematikából 3. TESZT

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Oktatási Hivatal. A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. II. (programozás) kategória


Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

Gráfelmélet Megoldások

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 8. évfolyam

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Tartozékok. 4 játéktábla (sárga, vörös, zöld, kék) ezek együtt alkotják a pontsávot (1-100)

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2008. NOVEMBER 22.) 3. osztály

SKATULYA-ELV. Sava Grozdev

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Kombinatorika A A B C A C A C B

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Adam Kałuża játéka Piotr Socha rajzaival J á t é k s z a b á l y

Képzeld el, építsd meg! Síkbeli és térbeli alakzatok 3. feladatcsomag

A) 1 óra 25 perc B) 1 óra 15 perc C) 1 óra 5 perc A) 145 B) 135 C) 140

Informatika óravázlat 4. osztály oldal 15

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

1. Középpontos tükrözés, középpontos szimmetria 146/1. a) 0; 3; 8; A;B;C; D; E;H; I; M; O; T; U; V; W; X; Y;Z. b) 0; H; I; N; O; S; X; Z

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

X. PANGEA Matematika Verseny II. forduló 10. évfolyam. 1. Az b matematikai műveletet a következőképpen értelmezzük:

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

1 pont Az eredmény bármilyen formában elfogadható. Pl.: 100 perc b) 640 cl 1 pont

Színezések Fonyó Lajos, Keszthely

Pálmay Lóránt Matematikai Tehetségkutató Verseny január 8.

Játékszabály. Logikai játék 2 5 fő részére 7 éven felülieknek 1 játszma időtartama kb. 45 perc. A doboz tartalma:

Kedves Második Osztályos Tanuló!

A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

matematikából 2. TESZT

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

Sorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag

Tükrözés, eltolás, elforgatás. Egybevágó alakzatok

KockaKobak Országos Matematikaverseny osztály

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

Visio tanfolyam. Rövid kurzus

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 3. szintjéhez

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

Speciális szükségletű felhasználók navigációjának vizsgálata különböző multimédiás alkalmazásokban

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló

Köszöntünk titeket a negyedik osztályban!

Sorba rendezés és válogatás

MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁSI ÚTMUTATÓ

VERSENYFELADATOK évfolyam részére IV. FELADATSOR

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

A TERMÉSZETES SZÁMOK

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

Átírás:

MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2016/2017 tanév 3. forduló 1. feladat Péter egy építőjátékot kapott ajándékba. A játékban piros és kék színű golyók vannak, amelyekhez mágneses pálcikákat rögzítettek. A golyókból alakzatokat lehet építeni a mágneses pálcikákkal összeillesztve őket. Születésnapjára kapott a játékhoz egy kiegészítő csomagot, amelyben zöld színű golyók voltak egy pálcikával. A szabályok, amelyeket az építésnél be kell tartani: 1. A piros golyók négy másik golyóhoz csatlakozhatnak, amelyek lehetnek pirosak, zöldek vagy kékek. 2. A kék illetve zöld golyók csak egy másik golyóhoz csatlakozhatnak, amely lehet piros, zöld vagy kék. 3. A szabályok betartásával lehet tetszőleges hosszúságú láncokat építeni, de a láncban egyetlen pálcika sem maradhat szabadon, tehát golyónak kell hozzá csatlakoznia. Például: 3 piros, 2 zöld és 6 kék golyó esetén két lehetséges alakzat: 4. Két alakzatot nem tekintünk különbözőnek, ha az alakzatokban szereplő piros golyók párba állíthatók úgy, hogy a szomszédaik azonosak a sorrendtől eltekintve. Pl.: A fenti két szerkezet nem különbözik, mert mindkettőben két olyan piros golyó van, amelyhez 1 piros, 1 zöld és 2 kék kapcsolódik, valamint 1 olyan piros golyó van, amelyhez 2 piros és 2 kék kapcsolódik. A szerkezetekhez szükséges golyók számát meg tudjuk adni a következő összeg formában: P3K6Z2 Ez azt jelenti, hogy 3 piros, 6 kék és 2 zöld golyó szükséges a megépítésükhöz. Feladatok: Feladatok: a) Rajzold le a négy szabálynak eleget tevő összes lehetséges szerkezetet, ha az építéshez 2 piros golyót használhatsz! A kék és zöld golyók számát tetszőlegesen meghatározhatod, de a négy szabályt be kell tartanod. Add meg a lehetséges összegformákat is! b) Hány féle összegforma létezik, ha a piros golyók száma 10 és a kék valamint zöld golyók száma tetszőleges, de a négy feltételnek eleget kell tenniük? A válaszod indokold! (Nem kell lerajzolni a lehetséges szerkezeteket!) a) A lehetséges összegformák: P2K6; P2K5Z1; P2K4Z2; P2K3Z3; P2K2Z4; P2K1Z5; P2Z6 1

A szerkezetek: P2K6 P2K5Z1 P2K4Z2 P2K3Z3 P2K2Z4 P2K1Z5 P2Z6 A piros golyókat két sorban is elhelyezhetjük a következőképpen: 1. sorban 8 piros golyó, 2. sorban 2 piros golyó kapcsolódik hozzá. Így 2 x 3 +6 x 2 + 2 x 1 = 6 + 12 + 2 = 20 zöld vagy kék golyó kapcsolódhat hozzájuk, ez 21 összegformát jelent. 1. sorban 7 piros golyó, 2. sorban 3 piros golyó kapcsolódik hozzá. Így 2 x 3 +4 x 2 + 4 x 1 = 6 + 8 + 4 = 18 zöld vagy kék golyó kapcsolódhat hozzájuk, ez 19 összegforma. 1. sorban 6 piros golyó, 2. sorban 4 piros golyó kapcsolódik hozzá. Így 2 x 3 +2 x 2 + 6 x 1 = 6 + 4 + 6 = 16 zöld vagy kék golyó kapcsolódhat hozzájuk, ez 17 összegforma. 2

Mindkét sorban 5 piros golyó, egymáshoz kapcsolódva. Így 4 x 2 + 6 x 1 = 8 + 6 = 14 zöld vagy kék golyó kapcsolódhat hozzájuk, ez 15 összegforma. Több sorban való elhelyezés is a fenti számok egyikét adja a zöld-kék golyókat illetően. Összesen: 23 + 21 + 19 + 17 + 15 = 95 összegforma Minden megoldásért jár. Hibás megoldás -. Az összpontszám nem lehet negatív. Összesen: 14 pont b) A 10 piros golyóhoz összesen 22 kék vagy zöld golyó kapcsolódhat, függetlenül attól, hogy van-e elágazás a piros golyók láncában vagy lineáris lánccá alakítható. 2 pont Tehát a kék és zöld golyók számának összege 22. A 22-őt két természetes szám összegére kell felbontani, függetlenül a sorrendtől. Ez összesen 23 féleképpen történhet: 0+22; 1+21; 2+20; 21+1; 22+0. Ennek megfelelően az összeg formák: P10K22; P10K21Z1; P10K20Z2; P10K1Z21; P10Z22. Összesen: 15 pont 2. feladat: Adott a következő kilenc szám: 1354; 745; 666; 1213; 604; 525; 746; 137; 58. Válassz a kilenc számból hármat úgy, hogy az összegük 2016 legyen! Keresd meg az összes megoldást! 1 3 5 4 1 3 5 4 1 2 1 3 + 5 2 5 + 6 0 4 + 7 4 5 1 8 7 9 1 9 5 8 1 9 5 8 + 1 3 7 + 5 8 + 5 8 2 0 1 6 2 0 1 6 2 0 1 6 1 2 1 3 7 4 6 7 4 6 + 6 6 6 + 7 4 5 + 6 6 6 1 8 7 9 1 4 9 1 1 4 1 2 + 1 3 7 + 5 2 5 + 6 0 4 2 0 1 6 2 0 1 6 2 0 1 6 Minden megoldásért 2 pont jár. Hibás megoldás -. Az összpontszám nem lehet negatív. Összesen: 12 pont 3

3. feladat: Kati éppen karácsonyra készült és a fenyőfaizzókat rendezgette a padlón. Észrevette, hogy az izzók egy szabályos sokszög mentén helyezhetők el (az összekötő huzalok alkotják a sokszög oldalait és az izzók a csúcsok). Ha valamelyik izzót kicsavarta (egy kicsit), akkor az kialudt (nem világított tovább), de a többi továbbra is világított. Egy játékba kezdett. Az óramutató járásának megfelelően egy tetszőleges izzótól kezdve megszámozta őket 1-től kezdődően, majd kicsavarta az 1-es izzót, és innentől kezdve egyet égve hagyott, majd kicsavarta a következőt, amelyik még világított. Ezt ismételte az óramutató járásának megfelelően körkörösen addig, amíg csak egyetlen izzó maradt égve. 1. Pl.: 5 izzó esetén a következő sorrendben csavarta ki őket: 1. 3. 5. 4. Utolsónak a 2. izzó maradt égve. 5. 2. 4. 3. a) Hányas sorszámú izzó marad utoljára égve, ha fenti eljárást használjuk, az 1-es sorszámú az első, amit kicsavarunk és összesen 13 izzó van? Készíts rajzot a megoldás szemléltetéséhez! b) Miután több különböző izzószám esetén is próbálkozott, Kati megállapított egy szabályt. Ha az izzók száma páratlan (legalább 5), akkor a 4-es izzó nem maradhat égve (a fenti eljárást alkalmazva, és az 1-es izzótól kezdve). Indokold meg, hogy miért igaz a Kati által megfogalmazott szabály! Készíthetsz rajzot is! a) Az első körben kicsavarja az 1-es, 3-es, 5-ös, 7-es, 9-es, 11-es, 13-as izzókat. A második körben kicsavarja a 4-es, 8-as, 12-es izzókat. A harmadik körben kicsavarja a 6-os, és a 2-es izzókat. A 10-es sorszámú marad utoljára. b) Az első kör után a 2-es és a 4-es izzó biztosan égve marad, mivel az első körben a páratlan sorszámú izzókat csavarta ki. 3 pont Az első kör végén az utolsó izzót ki kellett csavarnia, aminek a sorszáma páratlan szám. 3 pont A következő kör első világító izzója a kettes sorszámú, amit égve kell hagynia, így a 4-es sorszámút fogja kicsavarni. 3 pont Összesen: 13 pont. 4. feladat: Írd le azokat a négyjegyű pozitív egész számokat, melyek ugyanazokat a számjegyeket tartalmazzák, mint az idei évszám! Hány ilyen szám van? 1026; 1062; 1206; 1260; 1602; 1620, 2016; 2061; 2106; 2160; 2601; 2610, 6021; 6012; 6201; 6210; 6102; 6120. Minden számhatosért 3 pont jár. Hibás megoldás -0,5 pont. Az összpontszám nem lehet negatív. Összesen: 9 pont 5. feladat: Bontsd fel a 4 4-es négyzetet (lásd ábra) a rácsvonalak mentén különböző számú egységnégyzetből álló téglalapokra! (A négyzet is téglalap.) Minden téglalapba írd be az egységnégyzetek számát! Rajzold le az összes megoldást! 4

1 2 9 6 8 4 3 4 1 3 1 2 1 2 2 6 1 3 8 1 2 9 3 2 4 4 6 1 3 4 4 Minden megoldásért 2 pont jár. Hibás megoldás -. Az összpontszám nem lehet negatív. Összesen: 16 pont 5