Pál Kadosa the Composer, the Pianist, the Teacher

Hasonló dokumentumok
Kadosa Pál a zeneszerzı, a zongoramővész, a zenepedagógus

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

BARTÓK 1. HEGEDÛ- ZONGORASZONÁTÁJÁNAK FINÁLÉJÁRÓL *

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Paediatrics: introduction. Historical data.

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

OLYMPICS! SUMMER CAMP

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

USER MANUAL Guest user

A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon

The Hungarian National Bibliography. Peter Dippold National Széchényi Library

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Calendar. Ecuador, egy életre szóló élmény. Subscribe Share Past Issues Translate

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat

Utolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Correlation & Linear Regression in SPSS

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

SARASOTAI MAGYAR HÍRMONDÓ A Kossuth Klub Hírei Főszerkesztő: Dr. Kisvarsányi-Bognár Éva November, 17. Évf. 11. Szám

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

First experiences with Gd fuel assemblies in. Tamás Parkó, Botond Beliczai AER Symposium

Utolsó frissítés / Last update: Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Mellékeljük a meghívót. Az on vagy az alábbi telefon számon lehet rendelést tenni.

Professional competence, autonomy and their effects

Fulbright Bizottság Budapest

ÉS SZIGETI MÁSKÉPP JÁTSZIK *

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Correspondence of mathematicians I. László Kalmár's correspondence with hungarian mathematicians

Correspondence of mathematicians II. The Riesz brothers s correspondence. Levelezés matematikusokkal II. A Riesz testvérek levelezése


Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

Kovách Ádám főszerkesztő-h. Angi János Kerepeszki Róbert Pallai László

Using the CW-Net in a user defined IP network

Minden amerikanisztika szakos vegye fel az az alábbi elıadásokat (a

JÁNOS PETŐ ( ) graphic artist and painter

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

Farkas, István Péter:


HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

SZÉKEK & FOTELEK CHAIRS & ARMCHAIRS

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics.

- Bevándoroltak részére kiadott személyazonosító igazolvány

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp május (péntek vasárnap) May 2016 (Friday Sunday)

Construction of a cube given with its centre and a sideline

Correlation & Linear Regression in SPSS

Abigail Norfleet James, Ph.D.

FIATAL MŰSZAKIAK TUDOMÁNYOS ÜLÉSSZAKA

Art&Deco Contemporary is a retail and interior design enterprise in one. As for our interior design department,

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI

Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat

Daloló Fülelő Halász Judit Szabó T. Anna: Tatoktatok Javasolt nyelvi szint: A2 B1 / Resommended European Language Level: A2 B1

On The Number Of Slim Semimodular Lattices

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor

Mangalica: The VM-MOE Treaty. Olmos és Tóth Kft. Monte Nevado

NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

A STRATÉGIAALKOTÁS FOLYAMATA

- tools. Zsolt Mogyorósi, Mária Nagy, György Mészáros , Győr

DR. BOROMISZA ZSOMBOR. A Velencei-tóhoz kapcsolódó tájvédelmi szakértői tevékenység

évi 6. Hírlevél

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

SAJTÓKÖZLEMÉNY Budapest július 13.

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

Skills Development at the National University of Public Service

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az évi adatok alapján

Well, Already said. Pardon?

Széchenyi István Egyetem

Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.

Fügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv

7 th Iron Smelting Symposium 2010, Holland

Kalman-féle rendszer definíció

Revenue Stamp Album for Hungary Magyar illetékbélyeg album. Content (tartalom) Documentary Stamps (okmánybélyegek)

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

A Dunaújvárosi Kortárs Mûvészeti Intézet meghívására kezdtünk foglalkozni Dunaújváros

Idegen nyelv angol 9. évfolyam

Európai szakszervezet fordul a miniszterelnökhöz

Családalapítási tervek változásának hatása az egészségügyi szakemberek munkájára

Genome 373: Hidden Markov Models I. Doug Fowler

Tudomány és kultúra 2018/1

Átírás:

DLA Dissertation Abstract Pál Kadosa the Composer, the Pianist, the Teacher by Ilona Lucz Liszt Ferenc Academy of Music Doctoral School No. 28. Department of Sciences of Art and Cultural History Budapest 2009

The turn and the first third of the 20 th century was an extremely exciting period in the arts, rich in new creative endeavours and tendencies from which excellent artists and works of art emerged in Europe and all over the world. In Hungary one of the outstanding and versatile personalities of the generation after Béla Bartók and Zoltán Kodály was Pál Kadosa, the composer, pianist and teacher whom I could be a student. The theme of my dissertation is the intense, many fold and creative artistic activity of Pál Kadosa, including the presentation of his personality and the values he put on the altar of the culture during his life-time. For us, his one-time pupils it is necessary to save these values as the work and the life of a man who was greatly respected in the world of the arts can not sink into oblivion. Before the writing of the dissertation a large research let me get an insight into the artistic bequest of Kadosa, mostly unknown up to this time. It was an experience for me to read the manuscripts of his compositions and the texts of his lectures, to see his concert placards, his photos and the critiques collected and saved by his first wife Márta Szabó. It is a great pleasure for me to share this experience with the readers of this dissertation. I studied the annual of the famous Fodor Music School and the jubilee almanac of its successor, the Tóth Aladár Music School. Thanks to these works, I could get to know the work of this excellent music institution whose functioning is mostly unknown for the musicians of our days. From my bibliography I would underline the book entitled 13 Hours with Pál Kadosa by János Breuer and The List of the works of Pál Kadosa by András Wilheim. It was great help to me to study the two monographies on him by Anna Dalos and Ferenc Bónis. The volumes edited by Ferenc Bónis were also important sources. I divided my dissertation into three main parts, entitled as it follows: the composer, the pianist and the teacher. The chapter entitled the composer is the most extensive one, which acquaints the reader with the first great and important creative period of Kadosa (1921-30), revealing the facts that effected and formed his style. In accordance with all this, I discuss not only his years of study with Kodály but also the role of folk music in Central Europe, the formation of the Hungarian folklore, the inestimable work of Bartók and Kodály, the intensity of their spiritual influence on the young generation of musicians, their exemplification. Furthermore, I make mention of the new European art tendencies (expressionism, dodecaphony, Neoclassicism), and their stylistical characteristics and representatives.

I have chosen to analyse some of the piano pieces written between 1921-38, dividing into three parts this period of creation. From the works written during the years of study (1921-24) I focus on the essential features of the followings: 1st Suite for Piano op.1. no.1 2nd Suite for Piano op.1. no.2 Seven Bagatelles op.1. no.4 Epigrams op.3 A strong, definitive change can be felt in the style of the piano compositions written between 1926-37, which on the influence of Bartók and as a consequence of Kadosa s becoming acquainted with the modern European tendencies, resulted in the works of an accomplished personality. From de works composed in this period I examine thoroughly the followings: 1st Sonata op.7 2 nd Sonata op.9 I present the further piano pieces written until the 2 nd Piano Concerto (1938), including the children s pieces, as an enumeration. One of the most popular works of Kadosa, the 2 nd Piano Concerto (Concertino) op.29 (1938), is analysed in detail. I write about his activities in public life, referring to his active participation in different associations and creative societies, his jury-memberships and his work as a festival and competition organiser. In the chapter entitled The Pianist I deal with his studies at the Music Academy, his most important concerts in the 1920s and with the opinions concerning his piano playing which had common features with the performing style of Bartók. I present a writing of documentary value of Kadosa, in which he tells about the art of piano playing of his great model, Bartók. It was the disc published on the occasion of Kadosa s 75th anniversary, edited by Zoltán Kocsis, that helped me to form an idea about his performing. The third chapter is the portrayal of the teacher. The reader can get to know Pál Kadosa s first workplace, the music school of Ernı Fodor, its foundation, its excellent work and Kadosa s activity as a teacher of this school (1927-42). The professor of the Music Academy, the later head of the piano department and his personality are recalled by the memory of his one-time students and by my own experiences as his pupil. The students interviewed are the followings: Edit Hambalkó Mariann Ábrahám Zsuzsanna Esztó Jenı Jandó

Zoltán Kocsis Dezsı Ránki Edit Klukon Thanks to the remembering thoughts of a close family member, Júlia Orbán engineereconomist (the one-time foster-child of Pál Kadosa) and to a distant relative, M. Ferenc Csillag, teacher, I intended to give an inside view of the family legendary as well. I hope that my dissertation resulted in an overall work focusing on Pál Kadosa's talent, his spiritual greatness, his intellect and his deep humanity and at the same time it can draw the reader's attention on an exceptional artist. My dissertation is a homage to the memory of the Master.

BIBLIOGRAPHY Albert Mária: Száz esztendeje született Kadosa Pál Muzsika, 2003. 9.szám Barna István ismertetı szövege Kadosa Pál szerzıi hanglemezén (Qualiton LPX 1199) Barth Márta-Ispánki Ferenc szerkesztésében: 100 éves a Tóth Aladár Zeneiskola 1903-2003 Jubileumi Emlékkönyv Kiadja a Tóth Aladár Zeneiskola Budapest 2003 Breuer János: Tizenhárom óra Kadosa Pállal Zenemőkiadó Budapest 1978 Bónis Ferenc: Kadosa Pál Mai magyar zeneszerzık Zenemőkiadó Budapest 1965 Bónis Ferenc szerkesztésében: Üzenetek a XX. századból Püski kiadó Budapest 2002 Bónis Ferenc szerkesztésében: Így láttuk Bartókot Zenemőkiadó Budapest 1981 Kodály Zoltán: Utam a zenéhez, Öt beszélgetés Lutz Besch-sel Zenemőkiadó Budapest 1972 Bónis Ferenc szerkesztésében: Kodály Emlékkönyv 1997 Püski Kiadó Budapest 1997 Tallián Tibor közreadásával Bartók Béla írásai/1 Zenemőkiadó Budapest 1989 Eısze László: Kodály Zoltán élete képekben és dokumentumokban Zenemőkiadó Budapest 1971 Horák Magda: OMIKE ( Országos Magyar Izraelita Közmővelıdési Egyesület 1909-1944) Háttér Kiadó Budapest 1998 Kodály Zoltán: A zene mindenkié Zenemőkiadó Budapest 1975 Kodály Zoltán - Vargyas Lajos: A magyar népzene Zenemőkiadó Budapest 1973 Kovács Sándor: A XX. század zenéje jegyzet Nemzeti Tankönyvkiadó 1994 Kovács Sándor: Bartók Béla A Világ Legnagyobb Zeneszerzıi Mágus Kiadó 1995 Kroó György: A magyar zeneszerzés 30 éve Zenemőkiadó Budapest 1975 Pándi Marianne: Hangverseny kalauz IV. Zongoramővek Zenemőkiadó Budapest 1980 Szabolcsi Bence: Úton Kodályhoz Zenemőkiadó Budapest 1972 Szabolcsi Bence Tóth Aladár: Zenei lexikon Zenemőkiadó Budapest 1965 Szabó Zoltán: Kadosa Pál Muzsika, 1983. 6. Szám Salzman Eric: A 20. század zenéje Zenemőkiadó Budapest 1980 Ujfalussy József: Modern és új. Megjegyzések egy zongoraversenyhez Muzsika I/7 (1958. július) Ujfalussy József Nemes Katalin Dr. Tímár István: Kadosa Pál 70 éves Muzsika XVI/9 (1973. szeptember) Ujfalussy József szerkesztésében A Liszt Ferenc Zenemővészeti Fıiskola 100 éve

Zenemőkiadó Budapest 1977 Veress Sándor: Kadosa Pál ( Közreadja: Breuer János) Muzsika XXVI/11 (1983. november) Wilheim András: Kadosa Pál mőveinek jegyzéke (kézirat) Fodor Ernı Magán zeneiskolájának évkönyvei http:// enciklopédia. fazekas.hu/irodalom/ Expresszionizmus http://www.kislexikon.hu http://www.hung-art.hu The list of the works and articles not mentioned in the references but related to the dissertation is the following: A Zenemővészeti Egyetem évkönyvei Bónis Ferenc szerkesztésében: Így láttuk Kodályt Zenemőkiadó Budapest 1982 Bónis Ferenc szerkesztésében: Kodály Zoltán és Szabolcsi Bence emlékezete Dalos Anna: Kadosa Pál, Magyar zeneszerzık 26. Mágus Kiadó Budapest Feuer Mária: Pillanatfelvétel Magyar zeneszerzés 1975-1978 Zenemőkiadó Budapest 1978 Feuer Mária: 88 muzsikus mőhelyében Zenemőkiadó Budapest 1978 Frideczky Frigyes: Magyar Zeneszerzık Athenaeum 2000 Kiadó 2000 Kecskeméti István: Kadosa Pál: Concertino zongorára és zenekarra A hét zenemőve (1976/4) László Zsigmond: Kadosa Pál Muzsika II/6 (1959. június) Sárai Tibor: Kadosa Pál <konokságának> néhány gyanús elemérıl. Magyar Zene XIV/3 (1973. szeptember) Szabolcsi Bence: A magyar zenetörténet kézikönyve Zenemőkiadó Budapest 1979