rnök alapszak Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

Hasonló dokumentumok
Környezettan alapszak (BSc(

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR

forrás csadó mesterszak

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

nergiatudományi nyi Az MTA EnergiatudomE tudományos programja juló forrásokra alapozott energiatermelés s terület letén

Általános tudnivalók a kétszintű érettségi vizsgáról és a felvételi pontszámításról

FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A DEBRECENI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA

MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPARI GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK. 1. Az alapképzési szak megnevezése: mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki

GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZER-IPARI GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (MGB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

GÉPÉSZMÉRNÖKI SZAK ( BSc.)

MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPARI GÉPÉSZMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék

magyar felsıoktat Felsıoktatás mint a rendszerváltás hordozója Felsıoktatás mint a szimbolikus politizálás része

felsoktat oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési igazgató

Műszaki menedzser alapszak

zszolgálati lati Egyetem Rendészettudom szettudományi kar

MECHATRONIKAI MÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

1. táblázat: alapozó és törzstárgyak

Gondolatok a jövőj. Borbás s Lajos titkár Manufacturing 2010 A GTE XX Nemzetközi zi Gyárt. rtás s Konferenciája Október /17

NKTH Innotárs. program KKVENT_8. pvállalatok nemzetköziesed. ziesedése. Benke Zoltán Phd hallgató, IKU Innováci. Tatabánya, november 24.

Boronkay György. Mőszaki. Jelmondatunk: A TUDÁS HATALOM!

LT Consorg A TDM. Dr. Lengyel Márton február r 22.

Egy sikeres akkreditálás eredményei

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar VÉDELMI IGAZGATÁSI ALAPSZAK

FUX ZRT. H-3527 Miskolc, Vásártéri u. 8. Tel: Fax: Aswad Dina

DEMIN XV. Hete Gabriella

FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA

ÉLELMISZERMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (ÉMB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

mérnök k mester szak (Animal Science MSc.) Szent István Egyetem Mezıgazdaság- és Környezettudományi Kar Állattenyésztés-tudományi Intézet

Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar Kari összefoglaló

Föld, víz, levegő, élettér

TÁJÉKOZTATÓ. a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán 2014 februárjában induló ANYAGMÉRNÖK és KOHÓMÉRNÖK mesterszakokról

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi tájékoztató PONTSZÁMÍTÁS 2013.

pzés s szerepe a FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS Magyar Kereskedelmi és s Iparkamara OKTATÁSI MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S IPARKAMARA

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: Kémia alapképzési szak. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Alapokleveles kémikus

Miről l lesz szó. Az SQI tevékenységének áttekintése CMMI alapú folyamatfejlesztés a szoftvergyártó cégek életében 2.

szintválaszt a Magyar- Angol Tannyelvű

település Regisztrált szervezet 31,9% közszféra 37,3% civil szervezet 30,8% vállalkozó Lakosságszám: fı

Környezettan BSc. Szemeszter. (óraszám) kredit. előa gyak megjegyzés. I. Alapismeretek modulcsoport (25-35)

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR MEZŐGAZDASÁGI ÉS KÖRNYEZETTECHNIKAI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2012

Bemutatkozik a MIOK József J pző Iskola

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK (KGB) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

KÖZPONTI PROGRAMOK SZERKEZETE. NSZFI Kutatásszervez

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

biológia BSc 2012 szeptember- 1/5

zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. mesterképzés

TÁMOP / INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel

VÍZ- ÉS SZENNYVÍZKEZELŐ RENDSZER ÜZEMELTETŐ SZAKMÉRNÖK/SZAKEMBER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

SZOLNOKI FŐISKOLA TANTERV. érvényes a. 2010/2011. tanévtől felmenő rendszerben MŰSZAKI MENEDZSER ALAPSZAK (BSC) NAPPALI TAGOZAT.

Richter Gedeon Nyrt.

A T-BIO-BSc-L-E kódú, Biológia BSc szak mintatanterve

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

GYÖNGYÖS. István. MELLearN workshop Budapest november 29.

Közlekedésépítımérnöki tervezıi és szakértıi jogosultság

I. Adatlap. Berzsenyi Dániel Főiskola fizika alapképzési (Bachelor) szak indítási kérelme

DR. VENTER GYÖRGY Siófok, szeptember 1.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem új Katasztrófavédelem szak szeptembertől

Aktuális pályázati lehetıségek a Közép-magyarországi Régióban

2003. PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI SZAK LEVELEZŐ TAGOZATOS TANTERVE. Műszaki Informatika és Villamos Intézet

Alapképzésben, egységes, osztatlan képzésben és felsıfokú szakképzésben meghirdetett szakok. Képzési Képz. idı (félév) / Költségtérítés.

FELVÉTELI BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A MISKOLCI EGYETEM MESTERKÉPZÉSI SZAKJAIRA

I. Adatlap. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA 7 Fizika BSc

Pannon Egyetem. Központ

Klinikai pszichológia alkalmazása gyben

Mérnök informatikus (BSc)

Szent István Egyetem Növénytermesztési Intézet. Növénytermesztı mérnök BSc

MŐSZAKI INFORMATIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS. OKJ száma:

A kémia alapképzés (BSc) képzési terve

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁGI KAR

Controlling tevékenység a FIDIC és a német VOB szerinti építési szerzıdéseknél

A kémia alapképzés (BSc) képzési terve

Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010.

mint forrás Hálózati munka Pataki Éva

Biomérnöki alapképzési szak

A szegedi fizika alapszak

A NYÍREGYH GAZDASÁGI GI KÉPZK MŰSZAKI MEZŐGAZDAS BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2011

Gyógyszerügyi szervezés Dr. Zelkó Romána

Foglalkoztatási. és s Szociális Hivatal lat ltató Iroda

Mesterszakok és szakirányok célirányos kialakítása MOL MSC szakirány létesítése. Dr. Bartha László Dr. Szalmásné Dr. Pécsvári Gabriella

A Magyar Köztársaság kormánya

összetevıi október 4.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar KATONAI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAK

Villamosmérnök alapszak (BSc)

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése

ÉLELMISZERBIZTONSÁGI ÉS -MINŐSÉGI MÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK (ÉMM) KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

Záróvizsga Bizottságok 2016/17/1. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia, lab.op., tanári specializáció) I. záróvizsga bizottság

Számos világhírű tudós végzett a Karon, köztük a Nobel-díjas Oláh György.

Csomagolástechnológus szakmérnök és szakember képzés. Dr. Koltai László Óbudai Egyetem

Gépészmérnök alapszak (BSc)

Szeretne 2 év alatt állami finanszírozásban egyetemi diplomát szerezni? Itt a nagy lehetőség!

PROJEKTTERVEZÉS. Page 1. A program definíci. A projekt definíci. Olyan egymásra melynek minden eleme, 1Art. 2Art. 3Art

A tudomány és a hulladékkezelés kapcsolata

4. BIOMÉRNÖKI ALAPKÉPZÉSI SZAK

A NYÍREGYHÁZI EGYETEM MŰSZAKI ÉS AGRÁRTUDOMÁNYI INTÉZETÉNEK KÉPZÉSI KÍNÁLATA, AGRÁR ÉS MŰSZAKI KÉPZÉSEK

Természettudományos képzés a Nyíregyházi Főiskolán

Átírás:

Környezettudományi nyi Intézet Limnológiai Intézeti Tanszék Biomérn rnök alapszak (BSc) Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

A képzk pzés s céljac A képzk pzés s célja c biomérn rnökök képzése, akik alkalmasak: a szélesk leskörően en értelmezett biotechnológiai rendszerek és s az azokat mőködtetm dtetı személyzet irány nyítására, analitikai vizsgálatok, gyárt rtásközi és s végsv gsı minıségellen gellenırzés végzésére, legalább egy idegen nyelven a mőszaki m dokumentáci ció megért rtésére, re, a technológiai rendszerek fejlesztésében, tervezésében, új eljárások, termékek kifejlesztésében, kutatásban részfeladatok r ellátására a munkaerıpiac igényei szerint, tovább bbá a képzk pzés s nyújtotta ismeretek birtokában ban alkalmassá válhatnak a képzk pzés s második m ciklusban törtt rténı folytatására.

Alapfokozat birtokában ban a biomérn rnökök képesek: - biológiai/biotechnol giai/biotechnológiai rendszerek biztonságos, környezettudatos k mőködtetésére, a szakterülettel kapcsolatos szolgáltat ltatások, kereskedelmi feladatok ellátására, - laboratóriumi, riumi, félüzemi, üzemi feladatok elvégz gzésére, új j metodikák elsajátítására, - bonyolultabb feladatok elvégz gzésére, ismeretek gyakorlati alkalmazására a választott v szakiránynak megfelelı szakterületen, - részfeladatok ellátására a technológiai rendszerek fejlesztésében, tervezésében, új j eljárások, termékek kifejlesztésében, kémiai k és rokon tudományok kutatásában, - a feladatok ellátásához szüks kséges számítástechnikai stechnikai ismeretek, adatbázisok alkalmazására, - a korábban nem ismert új j folyamatok, termékek, rendszerek megismerésére, re, megért rtésére, re, - legalább egy idegen nyelven a mőszaki m dokumentáci ció megért rtésére. re.

A szak képzk pzési és s kutatási elızm zményei a Pannon Egyetemen A Pannon Egyetem MérnM rnöki Karán n az új j szak indításához rendelkezésre állnak mind a szüks kséges természettudom szettudományos (biológia, kémia, k biokémia oktatása és s ehhez kapcsolódóan an a tudományos mőhelyekben m folyó kutatómunka), mind a mőszaki m képzés s feltételei. telei. A Pannon Egyetem MérnM rnöki Karán n a nyolcvanas évek elsı felétıl rendszeresen folynak biokémi miával, biotechnológi giával, biomérn rnöki ismeretekkel, biomassza hasznosításával összefüggı képzési programok, hazai és s nemzetközi zi együttm ttmőködés s keretében zajló kutatások és s tudományos fokozatszerzések. sek. Az e területen szerzett képzk pzési tapasztalat alapján, az universitassá történt fejlıdés s adta lehetıségeket felhasználva lva és s a kor kihívásainak megfelelve a Pannon Egyetem biomérn rnök szak indítását t határozta el. Elsı biomérn rnök hallgatóinkat 2007-ben vettük k fel.

A törzsanyag t szempontjából meghatároz rozó ismeretkörök: k: természettudom szettudományos alapismeretek: matematika, fizika, kémia, k biológia, biokémia gazdasági gi és s humán n ismeretek: mikro- és makroökon konómia, menedzsment- és vállalkozásgazdaságtan, üzleti jog szakmai törzsanyag: t biológiai rendszerek mőködése; m fizikai kémia k alkalmazásai és s anyagtudomány; ny; mérés m és s irány nyítástechnika; géptan és s mővelettan; m technológia; bioipari eljárások Differenciált szakmai ismeretek: : ipari biotechnológia, bioanalitika, bioinformatika szakmai gyakorlat: Az intézm zményen kívül k l teljesítend tendı szakmai gyakorlat idıtartama a mőszaki m alapképz pzésben legalább 4 hét. h nyelvi követelmk vetelmények: Az alapfokozat megszerzéséhez államilag elismert legalább középfokk pfokú A vagy B típust pusú,, illetve azzal egyenért rtékő nyelvvizsga szüks kséges.

Szakirányok: Ipari biotechnológus szakirány Bioanalitika és bioinformatika szakirány Víztechnológia szakirány

A képzk pzés s sajátoss tosságai A biomérn rnök képzés s azonos képzk pzési ágban szerepel a vegyészm szmérnök- és s környezetmk rnyezetmérnök k képzk pzéssel, azoktól l a biológiai szakismeretek lényegesen l nagyobb arány nyú tantervi oktatása jelent eltérést. Biomérn rnököketket a világ g számos egyetemén n képeznek. k A specializáci ciós s lehetıségek magukba foglalják k az orvosi-,, ipari- és s mezıgazdas gazdasági gi alkalmazásokat. A bolognai képzk pzési rendszeren belül l a szakágak között k nagy az átjárhatóság, és s a mester- (MSc)) szinten egymás s alapdiplomáit it elfogadják, emiatt a biomérn rnök BSc-vel rendelkezı,, s tanulmányaikat nyaikat mester szinten folytatni kívánók hallgatók k elıtt a specializáci ció széles spektruma tárul t fel.

Elhelyezkedési lehetıségek A biomérn rnökök elsısorban sorban biotechnológiai ismeretekkel rendelkezı szakemberek, akiknek egy meglehetısen széles, multidiszciplináris tudományter nyterületen kell otthonosan mozogniuk, tervezı-,, fejlesztı- és s termelı tevékenys kenységet folytatniuk a gyógyszeripar, gyszeripar, a mezıgazdas gazdaság, g, az élelmiszeripar, a környezetvédelem, a vízgazdv zgazdálkodás, az egészs szségügy gy és s a finomkémiai miai ipar terület letén n egyaránt. A biotechnológia Magyarország g húzóáh óágazataként definiált. A biomérn rnökök iránti igény nıni n ni fog, a Közép-DunK Dunántúli RégiR gió fejlesztési si tervében elınyben részesr szesítik a biológi giával, biotechnológi giával foglalkozó iparágakat.

Biomérn rnöki feladatok (néhány ny példa) p Biotechnológia Kriobiológia Szövetteny vettenyésztés Bioinformatika Biomechanika Akvakultúra İssejtkutatás

Érdekelnek a természettudom szettudományok, a biológia? igen Elkerüln lnéd d a tömegkt megképzést? nem igen Versenyképes diplomát t szeretnél? nem igen nem Szeretnél l gyakorlati tapasztalatokra is szert tenni? igen nem Kíváncsi vagy, milyen a gyakorlatorientált lt kutatás? igen nem Irány a biomérn rnök szak!