Csoportalakítás: 4 db felhőképet 4-4 részre vágunk, mindenki húz egy képrészletet, az összetartozók egy csapatba kerülnek

Hasonló dokumentumok
Az éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Állathangok a zenében

Keresztnév: Vezetéknév: Feladatlap magyar nyelvből és irodalomból. Test z maďarského jazyka a literatúry T5-2018

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó Anna Kornélia. SZKA_101_30 Természetes és mesterséges anyagok

Óravázlat Erkölcstan / Technika

Állathangok a zenében

SZKB_101_13. A modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM

Fogalmazás óraterv - 3. évf.

Osztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Fejezetek a barokk életmódból és művészetekből

KONFLIKTUSOK MEGJELENÉSE SZÓLÁSOKBAN, KÖZ - MONDÁSOKBAN

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPTETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Klasszikus zene műfaj (8-16.

"Mindennapi pénzügyeink" óravázlat

Óravázlat 4. osztályos környezet. Tananyag: Hazánk, Magyarország ( 2X45 perc)

Soproni Széchenyi István Gimnázium

Helyi tanterv melléklete

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.

ÓRAVÁZLAT PARTI NAGY LAJOS: LÉTBÜFÉ

MIÉRT FONTOS HOGY VIZET IGYUNK?

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Bánki Vera szabolcs Csilla. SZKA_101_02 A világ körülöttünk I.

szka102_02 É N É S A V I L Á G erősítése Készítette: Ballai Oszkárné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

3. osztály - Testnevelés

Óraterv. Az óra témája: A hivatali levél

ÓRATERV. Az iskola egyes évfolyamain az elkövetkezendő tanévekben az alábbi tantervek alapján folyik az oktatás:

ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG

2. A választott kerettanterv feletti óraszám, a nem kötelező tanórai foglalkozások

Nyílt héten látogatható órák március március 24.

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

Állathangok a zenében

2017/2018-as tanév. Révkomáromi János Általános Iskola OM: ESZKÖZJEGYZÉK. a 2017/2018-as tanévre

SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA. Modul az Alapfokú Művészetoktatási Intézmények számára Zeneművészet tanszak (8-14.

Tanítási tervezet. Óra időpontja: :25. Évfolyam/osztály: 10.a. Iskola neve: X. kerületi Zrínyi Miklós Gimnázium

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET

Tanuláshoz szükséges eszközök 5. évfolyam 2017/2018. Minden órára szükséges felszerelés:

magyar nyelv és irodalom 3.o.

szka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

Óravázlat- kémia: 1. fejezet 1. óra

ALSÓ TAGOZATOS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG (A tantárgycsoport) MUNKATERVE A 2018/2019. TANÉVRE

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

Halasi Média és Kultúra Nonprofit Kft. NÉVADÓS VERSEK, ÉNEKEK

III. ÓRATERV. Didaktikai feladat. Tanári instrukciók. Idézzük fel, amit az. ráhangolás, az. kulcsszavak írnak fel a tanultakkal kapcsolatosan.

Alapvető játékformák

Bemutató óra Tehetséggondozás és fejlesztési lehetőségek a napközi otthonban

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

A békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola Óvoda és Kollégium. Óraterve

SZKA_101_26. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Alkossunk, játsszunk együtt!

Óravázlat. Az óra menete. 1. Együttműködés az állatvilágban című szöveg egyéni elolvasása, majd közös megbeszélése. Képek megtekintése. (Melléklet 2.

Veszélyes anyagok álruhában

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

A víz szerepe a történelemben

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

szka102_10 É N É S A V I L Á G Készítette: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2.

ÓRAVÁZLAT 8. OSZTÁLYOS KÖNYVTÁR HASZNÁLATI ÓRA

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

1. osztály os tanévben szükséges taneszközök

Újbudai Petőfi Sándor

A TESTNEVELÉS ÉS SPORT VALAMINT MÁS MŰVELTSÉGTERÜLETEK TANANYAGÁNAK KAPCSOLÓDÁSI PONTJAI DR. PUCSOK JÓZSEF MÁRTON NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA TSI

Fenntarthatósági Témahét 2018 óravázlat. 1. változat

Bevezetés a táncfilm készítésbe kritikai érzék fejlesztése Klasszikus balett

1. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Andóné Nagy Katalin, petik Ágota, ruzsa Ágnes, Korbai Katalin

ISKOLARENDSZEREK A MODUL CÍME. A modul felhasználási területe: 5-8. évfolyam. KÉSZÍTETTE: Baranyiné Bujdosó Ágnes. Gyáni Mária

Tanítási tervezet. Készítette: Szeip Gréta Alapadatok

A SZÓFAJOK ÖSSZEFOGLALÁSA 1.

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

SZKA_103_16. A modul szerzôje: Szebeni Lászlóné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM

Az alkotás öröme. kedves Gyerekek!

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

Tanítási tervezet készítette: Tóth Szabolcs, osztatlan tanárképzés

Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Miskolc BESZÁMOLÓ

Bartók Béla életrajz zongora

ALSÓ TAGOZATOS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG (A tantárgycsoport) MUNKATERVE A 2019/2020. TANÉVRE

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

Tanítási tervezet A tanítási óra oktatási céljai: A hazai idegenforgalomról tanultak ismétlése, rögzítése és alkalmazása.

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Ismeret, önismeret, életpálya építés. A három testőr Az én címerem

HOGYAN LEGYÜNK FIZIKAILAG AKTÍVAK?

MILYEN EGY EGÉSZSÉGES NAP AZ ISKOLÁBAN?

Sorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

TANESZKÖZJEGYZÉK 2016/ évfolyam

Didaktika 1. Tanügyi és iskolai szabályozás. 2. Tantervtípusok; NAT-ok

Állati Móka Egyhetes projekt

Nyelvóra a SMART digitális oktatóteremben interaktív tábla és táblagépek használatával

fejlesztendő kompetenciák: szociális kompetencia (demokráciára nevelés, fenntarthatóságra nevelés), kooperáció, kreativitás

3. ÉVFOLYAM SZKA_103_14

Átírás:

Óravázlat Műveltségi terület: Technika, életvitel és gyakorlat Tantárgy: Technika, életvitel és gyakorlat Osztály: 4. évfolyam Az óra témája: Kreativitás fejlesztése Véssey Miklós: Felhőmese alapján Az óra cél- és feladatrendszere: A kreativitás fejlesztése a zene, az irodalom, a képi ábrázolás, a mozgás, az ételkészítés segítségével. A megfelelő - természettudományos és technikai kompetencia, a hatékony, önálló tanulás, a szociális és állampolgári - kompetencia fejlesztése. Az óra didaktikai feladatai: Ismeretátadás, alkalmazás a fokozatosság és szakszerűség elveinek betartásával Tantárgyi kapcsolatok: Vizuális kultúra, magyar irodalom, ének-zene, küzdelem és játék, tanulásmódszertan Tanító: Horváth Irén 1. RÁHANGOLÓDÁS 1.1 ZENEHALLGATÁS 8 perc Eszközök: Bródy János Weöres Sándor: Déli felhők előadó: Halász Judit (Internet: https://www.youtube.com/watch?v=va2zcrninvw) projektor, laptop, hangfalak 1. sz. melléklet: Weöres Sándor: Déli felhők című verse 2. sz. melléklet: Agócs Írisz: Felhők című képe Ø A megzenésített vers meghallgatása, közben Agócs Írisz: Felhők című képe a projektor kivetítőn második meghallgatásnál a vers szövegét kiosztjuk a tanulóknak Megbeszélés: Ø Hogyan kapcsolódik a kép a vershez? Ø Milyen hangulatú a vers? Ø Voltál e már te is felhőlesen? 1.2 FELHŐLES 7 perc Csoportalakítás: 4 db felhőképet 4-4 részre vágunk, mindenki húz egy képrészletet, az összetartozók egy csapatba kerülnek 1

Eszközök: 4 db színes felhőkép 3. sz. melléklet, 4 db fekete filctoll, ragasztó, táblagyurma Ø A képrészletet a csapatok felragasztják egy fehér lapra, majd a fantáziájuk segítségével, a filctollal berajzolják, amit látnak a felhőben Ø Aki készen van, a táblára felragasztja a képet és egy szóvivő csapatonként, bemutatja mini KIÁLLÍTÁS készítése 2. ÉLET FELHŐVÁROSBAN 2.1 A SZÖVEG MEGISMERÉSE tanári bemutatással 2 perc Eszköz: Szitakötő 31. szám 46-47-48. o. Ø Megfigyelési szempont: Milyen a hangulat felhővárosban? 2.2. FELHŐVÁROS ELEMZÉSE 5 perc Eszköz: 4 db felhőrajz 4. sz. melléklet, filctollak Ø Egy- egy felhőrajzot kap minden csapat, s a szöveg segítségével írják be a rajzba a jellemzőket 1. csapat: Felhőváros lakói 2. csapat: Felhőiskola jellemzői 3. csapat: Felhőváros utcái 4. csapat: Felhőváros mesterei Ø Elemezzétek felhővárost! Írjátok be a felhőkbe a városra jellemzőket! Megoldás: Lakói: - Bárányfelhő - Felhőtársak - Felhődiák - Felhőgyerek - Felhőlurkók - Felhőváros polgárai - Felhőovis Felhőiskola: - Felhőmatek - Szamárfelhőpad - Dupla villámintő - Ködlap - nem felhőmulatság - nem felhőöröm - Felhőlap - Felhőoktatás - Felhőablak Felhőváros utcái: - Felhőutak - Köddugó - Ködaggodalom - Ködautó - Felhőterek - Felhőkamion - Felhőautó - Felhőbusz - nem felhőnyugalom - Felhőhangulat Mesterei: - felhőtanár - felhőács - felhőszerelő - ködöltönyös - ködkereskedő - felhődoktor - kamionos - felhőrendőr 3. KREATÍV feladat jelvény készítése 7 perc Eszköz: 4x4 cm-es kék dekorgumi, facsipesz, ragasztó, fekete alkoholos filc Ø Tervezd meg a csínytevő felhődiákot dekorgumira! Készíts belőle jelvényt magadnak! 2

Tervezési szempontok: - a rendelkezésre álló területet kitöltse - kedves, kópé arc legyen - önálló munka Differenciálás: A kevésbé ügyesek részére felhőalakú dekorgumit osztunk, nekik csak az arcot kell megrajzolni, és összeragasztani a facsipesszel. 4. KREATÍV feladat felhőkehely készítése 8 perc Eszköz: Kis tálkák, tejszínhab, színes tordara, kiskanalak Ø Készíts el egy felhőkelyhet a tejszínhabból! Ø Díszítsd a dekorációs anyagokkal! Ø Tégy rendet magad után! Ø Jó étvágyat! 5. FELHŐJÁTÉK 6 perc Eszköz: 4 fehér lepedő, fényképezőgép, laptop, projektor Ø A csapattagok válasszanak egy rendezőt maguk közül, aki a lepedő alá bújt három csapattagból egy különleges felhőt alakít ki. Lefotózzuk a felhőket és a másik három csapat megpróbálja kitalálni, hogy mit ábrázoltak a felhők. 6. ÓRAI MUNKA ÉRTÉKELÉSE 2 perc 3

1. sz. Melléklet: Weöres Sándor: Déli felhők Domb tövén, hol nyúl szalad, S lyukat ás a róka: Nyári fényben, napsütésben Felhőt les Katóka. Zöld fűszál az ajka közt, Tenyerén az álla... A vándorló felhő-népet Álmosan csodálja. Elől úszik Mog király, Kétágú az orra, Feje fölött koronája, Mint a habos torta. Fut mögötte a bolond Szélesen nevetve, Nagy púpjából szürke kígyó Nyúlik az egekbe. Törött kordén utazik Egy kopasztott kánya, S haját tépve Bogyóvére, A király leánya. És utánuk cifra ház Gördül sok keréken, Benn a cirkusz hercegnője Öltözködik éppen. Száz ruháját, ékszerét Odaadná szépen, Csak egy hétig futkoshatna Lenn a nyári réten. 4

2. sz. Melléklet Agócs Írisz: Felhők 5

3. sz. melléklet FELHŐKÉPEK 6

4. sz. melléklet FELHŐRAJZOK Felhő város lakói Felhő iskola 7

4. sz. melléklet FELHŐRAJZOK Felhő város utcái utcái Felhő város mesterei 8