A Nyugat elsõ nemzedéke Tóth Árpád és Juhász Gyula

Hasonló dokumentumok
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

XX. A Nyugat további alkotói

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Petőfi Sándor: FA LESZEK, HA...

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

A dualizmus korának Magyaroszága

Vendégünk Törökország

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Csokonai Vitéz Mihály II.

Osztályozóvizsga témakörök

V. Az európai romantika irodalmából

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

BABITSszexregény. (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről)

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Atmoszférák Siska-Szabó Hajnalka kiállítása

Tóth Árpád ( )

Ady Endre online-teszt: II Ady és kortársai

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig

Az európai líra a 19. század második felében

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Vörösmarty Mihály életműve

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

Mert mindennek eljön az ideje. Sárkány Panna magyartanár gondolatai M. Simon Katalin Ha eljön ideje című könyvéről a besztercei könyvbemutatón

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

A Verslista kiadványa PDF-ben 2015.

Népies költemények Forradalmi versek Elbeszélő költemények Szerelmes versek Tájversek

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

XIX. Kosztolányi Dezső

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

hőkölt, beszökött, perc, találkozott, nyögő, szaladt

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8. évfolyam

Különleges Faludy György születésnap az Országos Széchényi Könyvtárban

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal

Fa-szimbólum-terápia Művészeti terápiás képzés a Lelki Egészségvédő Alapítvány műhelyében, Harkácsi Judit, kiképző pszichoterapeuta, művészeti

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

XVI. József Attila (2.)

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.D évfolyam

Feladatellátási hely neve és címe: Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészet-oktatási Intézmény, 9900 Körmend, Kölcsey u. 12.

Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.

Varga Patrícia. Csillagtenger. Levegő

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

Magyar irodalmi sajtókiadványok

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.a évfolyam

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

JOBB KÁNON A BALKÁNON

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5

Elégiák Berzsenyi Dániel költészetéből

Versenyfelhívás. Egyéni versenyek

A XX. SZÁZAD ELSŐ FELÉNEK MAGYAR IRODALMA. A NYUGAT ÉS KORA I. ÉVFOLYAM 1. FÉLÉV DOKUMENTUMOK (ÖNÉLETRAJZOK, EMLÉKEZÉSEK)

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

Magyar nyelv és irodalom osztály

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

PINTÉR LAJOS VERSEI NÉGYSOROS

Keresztény élmény, magyarság

Babits Mihály verseinek elemzése

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. ( ) Janus Pannonius Gimnázium

Almási Andrea Kultúrtörténeti krónika 1910-ből

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.

Szilvási Zoltán. A szamáriai asszony. Belakott végtelen

DALA József DALA JÓZSEF ( ) festőművész

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

József Attila tizennyolc éves korában, 1923 májusában, Szegeden, Juhász Gyula huszonötéves

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

Ady Endre szerelmi költészete

Mindenkit Szeressetek

Kós Károly. Kovács László

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Arany János emlékhelyek régiónkban

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Analógiák és eltérések szövevénye

A hivatkozások megkönnyítése végett a sorokat beszámoztam, jelezve, hogy hányadik versszak melyik felének melyik sora. Temetésre szól az ének

Bónis Ferenc. Pillantás az alkotóműhelybe: hat Kodály-kórus

Átírás:

A Nyugat elsõ nemzedéke Tóth Árpád és Juhász Gyula Szerzõ dezs dezs.extra.hu - tételek gyûjteménye Kidolgozott tétel A Nyugat elsõ nemzedéke Tóth Árpád és Juhász Gyula 1908. január elsején jelent meg a Nyugat elsõ száma. Fõszerkesztõje Ignotus, aki a tehetség mindenek feletti értékét hirdette; szerkesztõi Fenyõ Miksa és Osvát Ernõ. A Nyugat mindvégig az alkotói szabadság elvét érvényesítette, és ez a két szempont a magyar irodalom fejlõdésének adott szakaszában egyet jelentett a polgári átalakulás, a haladás, a szociális reformok programjának vállalásával is. A Nyugat rendkívül széles és változatos mezõnyt képviselt. A magyar kultúra egészének megújulását célozza a Nyugat a nyugati, polgári civilizációk eredményeinek közlésével, bemutatásával. A magyar irodalomban most ismét a líra kerül elõtérbe, a példakép a francia szimbolizmus, mellette helyet kapnak a szecessziós, impresszionista és naturalista törekvések is. Mivel a lap egyedüli szempontja az irodalmi-mûvészi érték volt, különösen az elsõ években a politikai óvatosság jellemezte. Késõbb azonban, a világháború éveiben a Nyugat egész gárdája védelmébe vette a háború ellenes versei miatt támadott Adyt és Babitsot is. A háború után Ignotus külföldre távozott, Osvát Ernõ öngyilkos lett. A húszas évek második felében radikális beállítottságú fiatal írók-költõk jelentkeznek a Nyugat lapjain, annak második nemzedékét alkotva. Kibontakozásukat a Nyugat segítette, de késõbb

saját lap alapításával is próbálkoztak. 1929 és 1933 között Babits és Móricz szerkeszti a Nyugatot, majd 1933-tól Babits és Gellért Oszkár. 1933-tól a fiatalok újabb csoportját karolja fel a Nyugat. Babits halála után csak a folyóirat címe változott meg, Magyar Csillag néven Illyés Gyula szerkesztette tovább 1944 márciusáig. A Nyugat hatalmas mértékben járult hozzá esztétikai kultúránk, közgondolkodásunk, ízlésünk és kritikai szemléletünk haladóbbá és európaibbá válásához. Tóth Árpád (1886-1928) a mély emberi érzések, megragadó hangulatok szelíd szavú poétája. Boldogságvágy, szépségigény fejezõdik ki lírájában; jellegzetes mûfaja az elégia. Debrecenben lett újságíró, de versei és kritikai cikkei a Nyugatban is megjelentek. 1931-ben költözött ismét Budapestre, ahol arra kényszerült, hogy "kenyérkeresõ" állást vállaljon. Házitanító és újságíró lesz, a húszas években már az Est-lapok mindenes szerkesztõje. Közben egyre súlyosabban beteg. Különleges formahûségû mûfordító volt. Finom gonddal megmunkált saját költeményeibõl négy kötet született. A Hajnali szerenád a szecesszió hatását mutatja. A Lomha gályán 1917-ben jelent meg. Impresszionista jegyek jellemzõek Az öröm illan címû kötetre (1922). Ezután már csak 1928-ban lát napvilágot posztumusz kötete: Lélektõl lélekig. Összegyûjtött verseit Szabó Lõrinc adta ki. A magány költõje Költészetének alaphangjai a bágyadt, tehetetlen lemondás; jellemzõje a csüggedt szemlélõdés, a panasz. A Hajnali szerenád az elsõ kötet címadó verse. A cím finom hangulatával ellentétes a vers indítása. Tárgyilagos

meghökkentõen merész városkép. Aztán hirtelen magasba röppen a tekintet: a hajnali égbolt színpompáját látjuk. A második strófa három teljes metaforára épít: a sötétség "éji, rút csuha"; az erdõ öltözékébõl kivetkezõ lány; a nap pedig "vén dús kéjenc". A két versszakot áthatják a színélmények. A harmadikban a színek helyére a szürkeség, a sivárság lép. A város szennyét eltakarta a sötétség. Érdekes, hogy a városkép megörökítéséhez a természetbõl kölcsönzi a képi a költõ: a város gázlángjai virágokként ragyognak, a fénykörök a szirmok lehullását idézik. A vers szerkezeti tengelye a 4. versszak, ahol látókörünkbe kerül a költõ alvó menyasszonya, Annuska, és megjelenik a poéta alakja is. Kedvese az elérhetetlen boldogságot szimbolizálja. A két utolsó szakasz érteti meg velünk a költõ szomorúságának tartalmát. Költészete a húszas években A Lélektõl lélekig kötet három ciklusba osztott 59 költeménye az évtized magyar irodalmi életének egyik legnagyobb eseménye volt, és Tóth Árpád költészetének kiteljesedésérõl adott számot. A húszadik századi modern nagyváros líráját a magyar költészetben a Nyugat folyóirat vidékérõl származó költõk teremtik meg. A Körúti hajnal címû versének élményalapja egy valóságosan is megélt budapesti "hajnali varázs", talán az újságírói-szerkesztõségi munkából hazatérõ költõ élménye lehetett. A hajnali színváltozások impresszionisztikus villanásaiból életre keltette egy városrész tájképét és ébredõ életét. A vers a nagyvárosi hajnal három idõmozzanatát

mutatja be az impresszionizmus eszközeivel. Az elsõ szakasz a félig éjszakai állapotot idézi, az utolsó strófa már a nappali élet valóságát. A kezdõ és a záró egység között elhelyezkedõ 3 versszak pedig a bõvöletet: a néhány perces hajnali mámort. Az elsõ sorok minden jelzõje a napkelte elõtti város sivárságát, élettelen, taszító mivoltát mutatja. Az emberek mozdulata lomha, esetlen. Aztán a felkelõ nap hatására a rútság helyére lép a szépség: a szürkeségbõl fény és tûzpiros ragyogás lesz. A 3. versszak kezdõsora: összefoglalja a varázslatot. A csönd zavartalan. Csak a színek tombolnak, harsognak a szinesztézia poétikai erejével. A mély magánhangzók éreztetik a hangélményt. Az utolsó sorok jelzõi viszont már arról vallanak, hogy elmúl a hajnali percek mámora. A költemény a nagyvárosi kõrengeteget egyértelmûen csúnyának mutatja. A Lélektõl lélekig kötet lenyûgözõ szépségû darabja az Esti sugárkoszorú. A magyar szerelmi líra olyan remekei mellé kívánkozik, mint Balassi, Csokonai, Vörösmarty, Petõfi, Vajda, Ady, József, Radnóti legszebb szerelmes versei. Már az elsõ sor olyan, mint egy miniatûr festmény. Ketten vannak s a nappal éppen estébe vált. Felidézõdik az alkonyati séta hangulata. Csupa impresszió és ámulat, ahogy a költõ a búcsúzó napfényt a kedves asszony hajába font koszorúnak látja és láttatja. Az ámulatot olyan jelzõk érzékeltetik, mint a "finom" és a "halk". A második strófa elején ismét feldereng az elõzõ élmény. Aztán kép, szín, hangulat, minden eltûnik, s kibuggyan a költõbõl a vallomás. Az élmény egyre elvontabb lesz, valami léten túli létbe, testetlen semmibe visz a költõ. Szelíd, elbeszélõ hangon kezdi a 3. versszakot. Az asszony mintha a felhõkbõl hívná vissza a férfit. Az alkonyi parkban egy férfi és egy nõ mennek az úton, kézenfogva, s a versben minden csak ezért fogalmazódott meg, hogy a költõ leírhassa a legtöbbet, amit férfiember asszonyembernek mondhat: jó

élni, mert szeretlek. Juhász Gyula (1883-1937) Szeged költõje. Eszmények, felfokozott boldogságvágy és szépségigény vezérelték életén, de sorsának balszerencsés, majd egyre tragikusabb alakulása mind magányosabbá tette. Helyettes tanárként jár városról városra. mígnem 1908-ban Nagyváradra kerül. Itt értõ társakra talál. A Holnap címû antológiával, vihart kavaró fiatalok egyike. Innen is tovább kell költöznie. Kötetei: Juhász Gyula versei (1907), Új versek (1914), Késõ szüret (1918), Ez az én vérem (1919), Testamentom (1925), Hárfa (1929), Fiatalok, még itt vagyok! (1935). Tájversei A Tisza-part volt Juhász Gyula kedves világa. A tiszai csönd címû verse A Hétben jelent meg 1910 õszén. A költeményben egyszerre szólal meg csönd, nyugalom, békesség, harmónia és fájdalom, egyedüllét. A kulcsszó a "hajó", mely a költõ számára az otthont, a szülõföldet és benne saját magát jelenti, a költõ és szûkebb hazája összetartozását. A Tisza-parti este varázslatos hangulatát finom metaforával érzékelteti: "Hálót font az est, a nagy barna pók." A metafora az idõ lassú múlását és a sötétség fokozatos beálltát egyaránt megjeleníti. A táj nyugalmát a térbõl kiragadott egyetlen pont a mozdulatlan tiszai hajók képe is jelzi. Az estében az égi és a földi világ kapcsolatot tart egymással: a csillagok hallgatják a harmonikaszót, a hold fénye beezüstözi a hajókat. A fények, színek, hangok szinte mindenütt átjárják az impresszionista képeket. A vers alaptónusát a mély magánhangzók és a lágy mássalhangzók határozzák meg. A szépséges természeti képeket valami

szomorúság is belengi. 1912-ben Szakolcára nevezik ki helyettes tanárnak. Bár a költõ számkivetettnek érzi magát, költészete itt is gazdagodik: érlelõdik az új táj élménye, az Alföld utáni vágy, az Anna-szerelem sajátos továbbélése. A költészet eszközeivel fest most tájképet a Magyar táj, magyar ecsettel címû versében, amelyben a tájrajz új tartalommal telítõdik: milyennek látja egy XX. század eleji költõ a magyar tájat, a magyar valóságot. A Tisza környéki vidéket örökíti meg: fûzfák, folyóvíz, tehenek. A jelzõs szerkezetek a táj sivárságát, az én kiábrándultságát fejezik ki. A tájban minden megviselt, elnyûtt, élettelen. A szépségbe a fájdalom vegyül. A vers zárójeles utolsó sorában a költõ önmagát is belerajzolja a képbe. Az Anna-versekbõl A Milyen volt... 1912-ben jelent meg A Hétben. Ekkor Szakolcán él és tanít Juhász Gyula. Itt írta a legtöbb Anna-verset. A Váradon megismert színésznõ emlékét az idõ nem homályosította el, sõt érzelmi világának egyre mélyebb rétegeit szólaltatta meg. A Milyen volt... három évszakot idéz meg, s ezekbõl a képekbõl Anna emléke áll össze. A versnek nincs adatszerûsége, az alföldi táj hangulata uralkodik és ez olyan szép, mint Anna, és Anna olyan szép, mint a táj. A nyári búzamezõk emlékképe Anna szõkeségét villantja fel, a szeptemberi ég a szeme kékjét idézi, a tavaszi rét sóhaja a szeretett nõ hangjából mosódik. Tulajdonképpen nem is vall szerelmet a költõ. Mindössze azt mondja el milyen különös, hogy egy nõ emléke idõvel elhalványodik. Keresztrímek, szinesztézia, jambikus lüktetés és az az hangok uralma kölcsönöz erõs zeneiséget. Az utolsó versszakban jutunk Annához a legközelebb. De a költõ boldogsága nem a valóságban, hanem csak a képzeletben

él. Az arckép eltûnik az érzelem viszont végtelenné magasztosodik. Ebben a három kis strófában egy régi nyár, egy régi õsz és egy régi tavasz van elrejtve: az ifjúság. Egyszerû, finom és áhitatos ez a vers. Az 1926-ban keletkezett Anna örök címû költemény zárja le végérvényesen az Anna szerelmet. Minél távolabb van térben és idõben Anna, annál szebb versek születnek Juhász Gyula tollán. A versben megörökített Anna már nem a Váradon megismert színésznõ, hanem egy idealizált lény, szimbólum. Három hatsoros versmondatból áll a mû. A mondatok az állítmánnyal kezdõdnek, s ezek az állítmányok mind a sorvégére esnek, s a folyamatos sorátlépések bizonyos feszültséget teremtenek. A férfi tetteti a közömbösséget, uralkodni próbál egykori szenvedélye fölött. A második hat sor a jelenrõl szól. S amikor ár majdnem elhisszük, hogy lezárta a szép emlékeket, akkor robban ki a "ne hidd" kétszeri tiltakozása. A harmadik mondat elsöpör mindent: a szerelem a költõ egész életét átitatta, minden cselekedetében tükrözõdött. A verset záró imaformula Anna alakját az isteni szféra magasába emeli.