MINŐSÉGMENEDZSMENT ÉS KKÉK 1 A SE KK 2 -BAN

Hasonló dokumentumok
a filozófia, amely a működést rendszerbe foglalja, a módszer, amely a vezetőség aktív stratégiaalkotását és napi irányítását feltételezi a hatáskör,

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

A minőségirányítás az emberközpontú könyvtár alapja

Indoklás. a könyvtárak minősítéséről és a Könyvtári Minőségi Díj bevezetéséről szóló miniszteri rendelet tervezetéhez

Tervek és tények. Hagyományok és kihívások IV

Minőségfejlesztési kézikönyv

Minőség szervezeti keretekben Az ELTE EKSZ Minőségirányítási

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

Szervezetfejlesztési Program

Ö Ö Ö Ö Á ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű

ü ű ü ü Ó ü

ő ó ó ó ő ó ő ó ő ő ő ó ö ó ó ö ő ő ö ő ö ű ó ő ő ű ő ő ö ő ó ó ő ö ó ö ő ő ű ó ö ő ő ű ő ő ő ö ó ü ó ő ő ő ő ű ő ö ő ü ő ő ó ő ö ö ö ő ó ő ő ő ó ü ö

Ö ü ú ü ű ü ű ü Á ü ű ű ú ű Á Ű ú ü ü ú ű Á ü Ú ü ű ü ü ű ü ú ú ü ú ü ü ü ü ü ü Ü Ü Ü ü Ö Ü ü ü ü ű ü ü ű ú ü ú

Ó Ü Ó Ó Ó Ó Ó Á Ó Ó Ó

ú ú ű Ó

ü ú ú ú ú ü Á ü ű Ö ú ű ú ü ű ü ű Ö ű

Á Á Á ű Á

ó ö ó ő ő ü ú ö ő ö ő ü ő ü ó ó ö ü ó ü ő ú ú ő Ú ú ó ő ő ó ú Ó Ö Ö Ö

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

SZAKMAI FELKÉSZÜLÉS A MINŐSÍTETT KÖNYVTÁR CÍM ISMÉTELT ELNYERÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ISMERETEK MEGSZERZÉSÉRE

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

6728 Szeged, Bajai út 14. Postafiók:

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Az önértékelés lebonyolítása az ELTE könyvtáraiban

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Minőségfejlesztési program 2013/14

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

ü ú ú ü ú ú ú ú

ú ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö á á á ű Ü ű ö ö Á á Á

ű ő ő ő

Á ó ó ó Ü Ü ó ó Ü ó ó ú ú ó ó Ü ó ó ó Ü ó ó

ö ö Á Á Ó Á ö ö ö ö ö ú ű ö ö Á Á ű ű ö ö ö ö ű

Ó Ó ö ú ö ö ö ö ü ú ú ö ö ö ú ú ö ö ö ú ú ú ű ö ö ú ö ü ö ö ö ö ü ú Á ö ü Á ö ö ö ö ö ö

Á Ö Ö Ö Ö ú ú Ö Ö Ó Ó ú ú Ü ú Ó Ö Ö Ü Ó Ö Ö Á Ó ú ú ú ű Ö Ö Ö Ö Á Ó Ö Ó ú ú Ö

ó ő ő ó ő ö ő ő ó ó ó ö ő ó ó ó ö ő ó ő ő ö Ö ő ö ó ő ö ő ő ú ö ö ü ö ó ö ö ö ő ö ö Ö ú ü ó ü ő ő ő ő ó ő ü ó ü ö ő ö ó ő ö ő ö ü ö ü ő ö ö ó ö ő ő ö

Á Ü É Ü Ú Ü É

ű Ú ű ű É Ú ű ű

Á Á ő ő Ö ő ő ö É ö ő ö ő ő ö ő ő ö ő ő ü ö

Á ű ó ó

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

A Juran-féle hármas egység és a minőségi egység[2]

Ó é é Ó Ó ő ű Ó Ö ü Ó é Ó ő Ó Á Ö é Ö Ó Ó é Ó Ó Ó Ó ú Ó Ó Ó Ó ű Ö Ó Ó Ó é Ó Ó ö Ö Ó Ö Ö Ó Ó Ó é ö Ö é é Ü Ó Ö Ó é Ó é ö Ó Ú Ó ő Ö Ó é é Ö ú Ó Ö ö ű ő

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

ú Ó ú ú ú ú ú ú ú É Á

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

É É Ö

ő ü ő ü ü Ö ő ő ü Ö ü Ö ü Ö ő ő

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

Ó Ó ó ö ó

Í ü ű Ö ö ö ü ö ö ü ü ö ö ű ű ö Í ű Á ö Á ö

É Á Á Ö Á

ő ő Ó

Czinki-Vietorisz Gabriella: A könyvtárhasználók igényeire szabott szolgáltatásfejlesztés az Egyetemi Könyvtárban

é ü ó ö é Ö é ü é é ó ö é ü ü é é ó ó ó é Á é é ü ó é ó ó é ö ö ö é é ü é ü é é ö ü ü é ó é é é é é é ö é é é é é é ö é ó ö ü é é é ü é é ó é ü ó ö é

Ó ú ú

Á ó ű ú ó ö ü ű ű ó ó ö ü ó ö ó Ö ü ó ü ű ó ö ó ó ú ó ú ó ó ó ó ó ó ó Ö ö ó ó ó ó ö ó Ű ö ó ó ü Ó ű Í ó ó ó ó ó ó Ó ü ó ó ó ó ó ó ú ó ö

Ö ö Á ü ü ö ű ö ö ü ö Ö

ű ő ő ű Ü ő ő ő ű ű ő ú ő ú Á Á ő Á ő ő ő ű ő ű ú

á é é á ó á é ö Ű í É Á ó í á ü á ó

Ü ü ü ú Ö ü ü Ö Ö Ö Ö Ő Ó ü Á Á Ö Ö Ö Ő ü Í ú ű Í ú ú

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

Czinki-Vietorisz Gabriella: A minőségirányítás koordinátorai a minőségügyi felelősök szerepe az EKSZ minőségirányítási rendszerében

ú ú ő ő ő ú ü ő ő ü ú ő ő

í ü Ó ö í í í ó ó í í ü í ó ü ö ó ó ö ó ó ö í ö ö ó ó í ó í í ö ö ö í ú ö ó í ó ö ó ö ó í í ú ű ú

Ü ű Í Ü ű Ő Ó Í Í Í Ö Í Ü Ó Í Í ű ű Í ű ű Í Í Í Í Í ű ű ű Á ű

Í ö Ű ö Á Í Ü ü Í ö

ö ó Á ü ű ö ó ö ö ű ö ű ö ő ő ó ö ű ö ő í ő ó ő ó ö ó í í ó ő í í ő ö ő ő ó ő ö ű í ű í ö í ö í ű ö ö ú ö ú ö ő ó ő ö ő ő í ű ö ó ö í ó í í ő ó ü ő ő

Ö ó ó ó í ó Ö ü ó ü ü Ö ó í í ú ü ó ó ó ó ó í í ú í Ö ú í ó ó ó í ó

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

í ú Í í ö ö Á ü ö í í ö ö ö ü í ü í ű í ö ü í ü

ű ű ű ű ú Í

Ó Ó Ó Ü Í Ü Ü Ü Ü Ü Ü Á Ő Ü Ü Ü Ü Ó Ó Á Ü Ö

ö ö ö ö Í ö ö ö ö ö ú ö ü ö ö ö ü ű ú ö ú ü ö ű ö ü

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

ö ö ö ü ö ö ö ö ö ö Ö ü ö ü ü ü ö ü í ü ö ü Ö ö í ű ö ö í í ö ö ü í ö ö ü í ö í ü ö ü í ö ű ö ü

ü ó ó ó ó ó ó ü ó í ü ü ó ó ü ó ó ü ó ü ü í í ü ü í í ó ü ü Ö ü Ö ü ü ó

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

Menedzsment rendszerek

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

feladat felelős határidő

MŰKÖDŐ MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER KÓRHÁZI KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

INDÍTÁSI ENGEDÉLYT KAPOTT KÖNYVTÁRI KÉPZÉSI PROGRAMOK. A képzés helye

Ó ű ű ű ű ű

Ú Ö ű Ö

ú ú ú ű ú Ó ú ű Ö Ö ű ű ű ú ú ű ű ű ű ú ű Ö ú ú ű Ó ű ű

ű ű ű Ú ű ű Ó ű Ó Ö

Ú ű Ö ű ű Ü Ú ű Ü ű ű ű ű ű Ö ű

ű ű Ó

ű ű ű Ú ű ű ű ű Ó

ű ű ű Ú Ü Ü Ú ű Ó Ó ű

Ó Ü

Ó

Átírás:

MINŐSÉGMENEDZSMENT ÉS KKÉK 1 A SE KK 2 -BAN Orosz Noémi S e m m e l w e i s E g y e t e m K ö z p o n t i K ö n y v t á r 1 KÖNYV TÁRI KÖZÖS ÉRTÉKELÉS KERETRENDSZER 2 SEMMELWEIS EGYETEM KÖZPONTI KÖNYV TÁR n o r o s z @ l i b. s o t e. h u 2 0 1 2. j a n u á r 1 7.

MINŐSÉGÜGYI TÖREKVÉSEK A KEZDETEKTŐL

MÉRFÖLDKÖVEK A KÖNYVTÁR TÖRTÉNETÉBEN Alapítás: 1828 Schordann Zsigmond Néhány név az könyvtárvezetők közül: Semmelweis Ignác, Hőgyes Endre, Nékám Lajos, Király Kálmán Nyilvános könyvtár: 1945 óta, ekkortól bővül a hálózat is tanszéki, intézeti könyvtárakkal 1951-től az egyetem Központi Könyvtára 1982-ben szabadpolcos olvasóterem nyílt ISO 9001:2008 2009: önálló könyvtárépületbe való költözés 18/3

MINŐSÉGI FEJLŐDÉS I. Éves jelentés 1980-tól 1980: az egyetemi könyvtári rendszer fejlesztési tervének, a KK középtávú /1980-1990/ fejlesztési tervének elkészítése 1981-ben már a 6. ötéves fejlesztési terv készült Könyvtárhasználati statisztika Az irodalomkutatás oktatása több évtizedre tekint vissza Bizonyítottan tudatos és gazdaságos állománygyarapítás Folyamatos továbbképzése a humánerőforrásnak Dokumentált és előre megtervezett teljesítménymérés Folyamatos szolgáltatásfejlesztés 18/4

MINŐSÉGI FEJLŐDÉS II. 1986: az ország első számítógépes önálló könyvtári folyóirat - nyilvántartó rendszere, online irodalomkutatás lehetősége Minden éves jelentés részletes tervvel, határidőkkel a következő évre vonatkozóan Határozott PR tevékenység Komoly belföldi szakmai kapcsolatok 1992: FEFA I. pályázat könyvtárkorszerűsítés Integrált könyvtári rendszer üzembe állítása: 1993, FEFA II. A hallgatók kérésére 1993-ban vizsgaidőszakban már 22 óráig tartott nyitva. 1994: kommunikációs tréning a könyvtár dolgozói számára 1990-1995: Pécs, Szeged, Debrecen orvosi könyvárai állományának összevetése Conspectus módszerrel 18/5

1990-1995: PÉCS, SZEGED, DEBRECEN ORVOSI KÖNYVÁRAINAK ÁLLOMÁNYÁNAK ÖSSZEVETÉSE CONSPECTUS MÓDSZERREL 5 th European Conference of Medical and Health Libraries, Coimbra, Por tugália, 1996. szeptember 18-21. Forrás: Vasas L.: Evaluation of medical library collections in Hungary. In: Suzanne Bakker (ed.): Health Information Management. Dordrecht ; Boston; London : Kluwer Academic Publisher, 1997. p. 85-89. 18/6

MINŐSÉGI FEJLŐDÉS III. Tudományos publikációk nagy számmal Hazai és külföldi szakmai utak, részvétel konferenciákon Osztott katalógus pályázat 2000-ben először használói elégedettségmérés a Könyvtári Szolgáltatások Minőségi Követelmények -kel összhangban Konkrét lépések a könyvtári szolgáltatások európai szintű minőségbiztosítása irányába A mai értelemben vett könyvtári portál kialakítása 2004-ben az első Informatio Medicata nemzetközi konferencia, 2010-től Informatio Scientifica Informatio Medicata Egyetemi MIR, ISO szabvány követése 2006-tól 24 órás nyitva tartás 2009-től 2011: minőségügyi szemléletújulás 18/7

AMI AZ ELMÚLT 30 ÉVBŐL KITŰNIK A kor kihívásainak, elvárásainak való megfelelés mindenkor Európai fejlesztési trendek követése Az ország legnagyobb orvosi, egészségügyi dokumentumgyűjteményének kiépítése Hazai és nemzetközi szakmai sikerek, elismertség Stabil támogatása a Semmelweis Egyetemnek és a hazai orvostudománynak, orvosképzésnek Elkötelezett vezetés, minőségi működés Folyamatközpontúság, partnerközpontúság Folyamatos önértékelés Motiváltság Folyamatos stratégiai tervezés 18/8

TOVÁBBÁ Külső és belső kommunikáció fejlesztését szolgáló intézkedések Folyamatos elemzés, értékelés Minőségügyi dokumentációs rendszer megléte Rendszeres színvonalmérés Teljesül a szolgáltatások minőségének 10 dimenziója (SERVQUAL) / kézzelfoghatóság, m egbízhatóság, fogékony ság a z ü g y f él igényeir e, ko m p etencia - hozzáér t és, u d va r iasság, h ihet ő ség, b izto n ság, h o z z á férhet őség, ko m m u n ikáció, ü g y f él m egér t ése / A minőségfejlesztéshez szükséges emberi, tárgyi és anyagi erőforrások megléte Folyamatrendszerű leírások 18/9

KÖNYVTÁRI KÖZÖS ÉRTÉKELÉSI KERETRENDSZER 18/10

A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ESZKÖZE: AZ ÖNÉRTÉKELÉS Az önértékelés egy szervezet rendszeres, szisztematikus átvilágítása egy követelményrendszernek megfelelően. Erősségek és fejlesztendő területek meghatározása => továbbfejlesztési terv készítése. Feltétel: nem hierarchikus, innovatív, rugalmas szervezet. 18/11

MINŐSÍTETT KÖNYVTÁR A PÁLYÁZAT A Nemzeti Erőforrás Minisztérium pályázati felhívása a Minősített Könyvtár cím elnyerésére: A Minősített Könyvtár cím és a Könyvtári Minőségi Díj adományozásáról szóló 12/2010. (III.11.) OKM rendelet alapján a kultúráért felelős miniszter pályázatot hirdet a korszerű, használó központú, minőségszemléletű könyvtáraknak és könyvtári tevékenységet folytató szervezeteknek a Minősített Könyvtár cím elnyerésére. 18/12

PÁLYÁZATI FELTÉTELEK A Könyvtári Minőségügyi Bizottság által közzétett Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer (KKÉK) szerint elkészített önértékelés A KKÉK-ban előírt dokumentumok megléte A KKÉK-ban előírt pontszám legalább 75 %- ának (750 pont) teljesítése 18/13

A MEGVALÓSÍTÁS LÉPÉSEI (1) ÁPRILIS a CAF-módszer megismerése a munkacsoport tagjainak kijelölése, azon belül a projektvezető és a mentorcsoport megjelölése Speciális értekezletek a pályázat tartalmi megtervezése A csatolandó dokumentumok elosztása, összeállítása Dolgozói kérdőívek kitöltése 18/14

A MEGVALÓSÍTÁS LÉPÉSEI (2) MÁJUS Dokumentáció összeállítása Pontozás Intézkedési terv elkészítése, ehhez felelősök kijelölése Dokumentáció végleges formára hozása 18/15

AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZÁMSZERŰ EREDMÉNYEI Összesítés 1. Vezetés 106,8 /120 89,00% 2. Stra tégi a és tervezés 89,75 /100 89,75% 3. Emberi erőforrá s ok 88,75 /100 88,75% 4. Partnerkapcsolatok és erőforrások 101,92 /110 92,65% 5. Fol ya ma tok 102,86 /110 93,50% 6. A szolgáltatást igénybevevőkkel kapcsolatos eredmények 77,5 /100 77,50% 7. A munkatársakkal kapcsolatos eredmények 118,4 /160 74,00% 8. A társadalmi környezetre gyakorolt hatás 81,5 /100 81,50% 9. Kulcsfontosságú eredmények 90 /100 90,00% Összesen: 857,48 /1000 18/16

2011. MÁJUS ÓTA A Minőségfejlesztési Munkacsoport megalakulása, 7 alcsoporttal Sikeres ISO audit, kiváló eredményekkel Új minőségcélok, új folyamatok A Könyvtári Intézet által szervezett A minőség értékelése a könyvtárban minősített könyvtár továbbképzésen 1 fő részvétele Megújult, még tudatosabb minőségszemlélet Minőségügyi dokumentáció bővítése A teljes humánerőforrás bevonása 18/17

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET 18/18