Kié lesz az ifjúság? Erő és erőtlenség vizsgálata a felsőoktatási mezőben Magyarországon a Hallgatói Hálózat és a Magyar Tavasz ifjúsági szervezet összevetésén keresztül Félix Anikó ELTE Szociológia Doktori Program, MTA-ELTE Peripato Kutatócsoport
Tartalom A felsőoktatási erőtér mint mező A két kihívó Digitális aktivizmus mint erő Továbblépési lehetőségek
Felsőoktatási erőtér mint mező Szervezeti mező-elmélet (McAdam - Scott 2005) Ø Domináns: HÖOK Ø Kihívók: HaHa, Magyar Tavasz Ø Kormányzati egységek Ø Külső aktorok és külső kormányzati egységek
Hallgatói Hálózat (HaHa) Új mobilizációs eszközök és hálózatos szervezeti felépítés (Bázisdemokrácia, stb) (Gerő-Susánszky 2014) Szakértelem-alapú érvelés (Félix- Gerő-Kopper- Susánszky 2014 konferencia előadás) Magyar Tavasz Mozgalom (MTM) A kihívó kihívója - a HaHa ellenszervezete Jobbik Magyarországért Mozgalom és a fiatalok (Róna - Sőrés 2012; Félix - Gregor 2014, Mudde 2014) Szélsőjobboldali hálózatok; szélsőjobboldal és az online tért(jeskó-tóth-bakó 2012) semmi esetre sem szeretnénk a szó klasszikus értelmében szervezetet építeni. Szigorú szervezeti keretek nélküli informális hálózatot építünk, amelybe a nemzet jövője iránt elkötelezett fiatalokat várunk. Értelmiségiek és leendő értelmiségieknek szeretnénk országos szintű hálózatát kialakítani, amely képes arra a fajta szellemi önvédelemre, amit az utóbbi évtizedekben a magyar értelmiség nem tudott, vagy nem kellő eréllyel tudott felmutatni. A kihívókban közös : rendszerkritika, célcsoport, a jövő generációja nevében, online mobilizáció
Digitális aktivizmus Szervezeti hibriditás és az új online repertoár (Chadwick 2007) Ifjúsági mozgalmak és a közösségi média: Április 6-a Mozgalom (Dunn 2012) 3 típus megkülönböztetése (Bennet Segerberg 2012) : Konnektív 1. Önszerveződő hálózatok; Konnektív 2.(Hibrid); Kollektív Összevetés szempontrendszere (22895 felhasználó, 15 Facebook oldalon) Technológia használata Önkifejezés mértéke Szervezeti koordináció Kapcsolatháló
Technológia használata Megosztott tartalmak típusai Információk megosztása és eventek az offline eseményekről Figyelem fenntartása és mobilizáció Események real time szervezése az online térben Hallgatói Hálózat 2011. június 15. Hamarosan reagálunk a fejleményekre, mindenképpen találkozunk holnap! Ez a történet is csak azt igazolja, hogy miért kellett belevágnunk ebbe az egészbe. Figyeljétek az eventet ma délután és gyertek el holnap!
Önkifejezés mértéke: a kommentek száma Online aktivitás 6000 5000 Kommentek és like- ok száma 4000 3000 2000 1000 Hallgatói Hálózat Magyar Tavasz Mozgalom Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája(HÖOK) 0 Dátum 2012-08- 19 2012-09- 07 2012-09- 26 2012-10- 15 2012-11- 03 2012-11- 22 2012-12- 11 2012-12- 30 2013-01- 18 2013-02- 06 2013-02- 25 2013-03- 16 2013-04- 04 2013-04- 23 2013-05- 12 2013-05- 31 2013-06- 19 2013-07- 08 2013-07- 27 2013-08- 15 2013-09- 03 2013-09- 22 2013-10- 11 2013-10- 30 2013-11- 18 2013-12- 07 2013-12- 26 2014-01- 14 2014-02- 02 2014-02- 21 2014-03- 12
SzervezeO koordináció Offline és online szervezeződés Véleményvezérek megjelenése 1000 Felhasználók akovitás szerino eloszlása (HAHA) Felhasználók akovitás szerino eloszlása (MTM) 900 140 800 700 600 500 400 120 100 80 60 300 40 200 100 0 0 5000 10000 15000 20000 25000 20 0 0 200 400 600 800 1000 1200 1400
Kapcsolatháló a szereplők közöz
Azé a jövő, aki perszonalizálja Kollektív technológia egy kiegészítőeszköz A perszonalizált tartalom jelentősége a jövőben Egyéb közösségi felületek kiaknázása (Twitter, Youtube, Instagram) Klasszikus tagság, szervezeti keretek csökkentése További dimenziók vizsgálatával, mint: Egyéb mobilizációs tényezők Hálózat és szubkultúra Offline kutatás: interjúk
Köszönöm a figyelmet! Félix Anikó aniko.felix@gmail.com aniko.felix@maven7.com
Hivatkozott irodalom Bennett, W. L., & Segerberg, A. (2013). The logic of connective action: Digital media and the personalization of contentious politics. Cambridge University Press Chadwick, Andrew (2007) Digital network repertoires and organizational hybridity. In: Political Communication, 24(3), 283 301. Dunn, A. (2012). Public as politician? The improvised hierarchies of participatory influence of the April 6th youth movement facebook group. Cambridge, UK: University of Cambridge Department of Political and Internet Studies Gerald F. Davis, Doug McAdam, W. Richard Scott, and Mayer. N. Zald, eds. (2005). Social Movements and Organization Theory. New York: Cambridge University Press Félix Anikó, Gregor Anikó (2014): Kell egy csapat? A Jobbik és fiatal támogatóinak vizsgálata a társadalmi nemek szerinti megközelítésében In: Nagy Á - Szekely L (ed.): Másodkézből Magyar Ifjúság 2012, Iszt Alapítvány-Kutatópont Jeskó József Bakó Judit Tóth Zoltán (2012): A radikális jobboldal webes hálózatai. Politikatudományi Szemle 21(1): 81-101. Mudde Cas (2014): (ed.) Youth and the Extreme Right. International Debate Education Association. Róna Dániel Sőrés Anett (2012): A kuruc.info nemzedék. Miért népszerű a Jobbik a fiatalok között? In Szabó Andrea (szerk.) Racionálisan lázadó halgatók 2012. Apátia-radikalizmus-posztmaterializmus a magyar egyetemisták és főiskolások körében I. Szeged: Belvedere. 113-156. Susánszky Pál-Gerő Márton: A hallgatói hálózat mobilizációs jellemzői In: Racionálisan lázadó hallgatók II. Szabó Andera (ed). Belvedere Meridionale