Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Hasonló dokumentumok
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Tartalom képzési terület során.

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

Alapsokaság: fő. aránya: Hallgatók 10,3 20,0 100,0 80,0. francia 14,2. német. angol 91,5 5,6 20,0 100,0 80,0 58,8 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.

Alapsokaság: fő. Hallgatók BKF KMK 10,3% BKF HFTGK 12,1% 60,0% ,0% 100,0% 20,0% 80,0% 40,0% 24,22 63,2 97,2 23, ,2. angol.

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Alapsokaság: fő. Hallgatók. KE ÁTK KE GTK KE MK KE PK KE összes 18,5% 22,4% 6,9% 27,7% 21,3% 40% 60% 80% 100% Esetszám: 652 5,0% 70,6% 89,9%

Zsigmond. Király fő. Alapsokaság: Hallgatók 12,6 20,0 80,0 100,0. francia 22,2. német. angol 95,5 20,0 80,0 100,0 TÁMOP 4.1.1/A.

Alapsokaság: fő. Hallgatók. SZE ZMI SZE ESZI SZE MTK SZE GK SZE ÁJK SZE összesen 24,7% 5,9% 100,0% 27,3% 14,5% 20,0% 40,0% ,0% 80,0% 60,0%

Hallgatók EJF M 12,8% EJF P 20,7% 16,1% Esetszám: ,30% 73,60% 84,30% 0, 00% 10,00% EJF M 4,50% EJF P 79,70% 85,20% 7,80% EJF összesen

Alapsokaság: fő. Hallgatók ZMNE KHK 38,9% ZMNE BKMK 17,7% 40,0% 80,0% ,0% 20,0% 60,0% 100,0% 36, ,9 12,3 67,3 92,1. francia.

Alapsokaság: fő. Hallgatók KF GAMFK 7,0% KF KFK 13,8% KF TFK 10,8% KF összes 8,6% 60% 70% 0% 10% 40% 50% 20% 30% 10,10% 73,90% 97,30%

Eszterházy. Alapsokaság: fő. Hallgatók EKF BTK 37,60% EKF GTK 24,80% 80% EKF TTK 42,50% 28,70% EKF összes 34,30% 40% 60% 100% 80% 73,40% 94,40%

19,4% 21,1% 18,5% 26,5% 16,2% 40,0%

SE ÁOK 1,6% 67,3% 10,3% SE FOK 6,0% SE GYTK 46,3% SE összesen 13,2% 20% 100% 40% 80% 60% TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

Főiskola. Hallgatók 17,5 100,0 80,0 20,0. francia 17,5. német 40, 0 60,0. angol 83,88 1,7 100,0 20,0 80,0 TÁMOP 4.1.1/A.

10,3% 23,7% 9,6% 5,5% 36,6% 6,8% 36,3% 11,70% 16,9% 30,0% 22,4% 40%

TÁMOP 4.1.1/A. teljes köre,

Diplomás pályakövető rendszer május-június

8,8% 9,9% 10,7% 28,0% 20,2% 18,6% 9,7% 5,5% 15,1%

Végzettek Alapsokaság: fő

Széchenyi István Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: 9245 fő

Alapsokaság: fő 23, 2% 15,8% 28,6% 19,0% 7,6% 12,5% 36,7% 27,5% 27,1% NYME GEO NYME MÉK NYME TTMK 100% 40% 80% 60% TÁMOP 4.1.1/A.

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 3984 fő

Miskolci Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Eötvös József Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 822 fő

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Kecskeméti Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 3293 fő

Pázmány Péter Katolikus Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: 9197 fő

Szent István Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Edutus Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 1684 fő

Szolnoki Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 1974 fő

Óbudai Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Semmelweis Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Kaposvári Egyetem. Végzettek Alapsokaság: 2132 fő

Pécsi Tudományegyetem

Végzettek Alapsokaság: fő

Végzettek Alapsokaság: 9288 fő

Budapesti Corvinus Egyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Kodolányi János Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 4414 fő

Eötvös Loránd Tudományegyetem. Hallgatók Alapsokaság: fő

Végzettek Alapsokaság: fő

Nyugat-magyarországi Egyetem

Zsigmond Király Főiskola

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1.a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 3 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

Végzettek Alapsokaság: 7401 fő

Végzettek Alapsokaság: fő

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Diplomás pályakövetés - végzettek - intézményi online kutatás, 2019.

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

KEZEK - Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV. V. alprogram: Minőségirányítási rendszer fejlesztése

I. TARTALOMJEGYZÉK... 3 II. VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ... 5 III. MUNKATÁRSAK... 8 IV. BEVEZETÉS... 9

PE-GTK végzettek munkaerő-piaci helyzete

Diplomás Pályakövetés 2013 A GÁBOR DÉNES F ISKOLA 2013-ES DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI EREDMÉNYEINEK VIZSGÁLATA

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

EDUCATIO_DPR_vegzett_DI_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Kari körkérdés. A PTE BTK hallgatóinak véleménye a Kart érintő kérdésekről. Péntek Eszter, Horzsa Gergely, Németh Zsuzsanna, Dudás Dominika

A felsőoktatási kibocsátás mérése

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

KODOLÁNYI JÁNOS EGYETEM PÁLYAKÖVETÉS 2017/2018. tanév

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet

Szent István Egyetem. Dr. Kassai Zsuzsanna A 2015-ÖS DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEI

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

ÓE DPR Aktív hallgatók. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Munkahely, megélhetőségi tervek

Nyugat-magyarországi Egyetem

Szakirányú továbbképzésen végzettek. Válaszadók száma = 49. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

A megyei és a kiskunmajsai munkanélküliség jellemzői

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

Sikeres hallgatók? A végzett hallgatók elhelyezkedése a DPR kutatás tükrében

T Á J É K O Z T A T Ó a munkaerőpiac főbb folyamatairól Heves megyében július

A felsőoktatási részvétel és a felsőfokú végzettség hozamának változása Magyarországon

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

DPR_NK_2013 NELL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

EDUCATIO_DPR_vegzett_SZT_2013_ÁJK. Válaszadók száma = 10. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ZSIGMOND KIRÁLY FŐISKOLA TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KUTATÓKÖZPONT

Átírás:

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az agrártudományi terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009 2010 kutatási program végzetteket érintő felmérése során 4500 fő 2007 ben diplomázott egykori hallgató személyes megkeresésen alapuló kérdőíves adatfelvétele zajlott le. Cikkünk a szakpolitikai érdeklődés által övezett agrártudományi terület diplomásainak munkaerő piaci helyzetéről ad rövid áttekintést. A diploma utáni elhelyezkedés körülményei A diploma utáni elhelyezkedésről tanácsos már a tanulmányi évek alatt gondoskodni, és szakmai tapasztalatok, gyakorlat megszerzésére törekedni. Kutatásunk adatai azt mutatják, hogy a végzettek egy jelentős része felsőfokú tanulmányai alatt nem rendelkezett munkahellyel, csupán ötből kettő válaszadó szerzett munkatapasztalatot diákévei alatt. Az agrárképzési területen végzettek 38 százaléka dolgozott felsőoktatási évei alatt, ami megközelíti az átlagosnak mondható 40 százalékot. 1. ábra Álláskeresés az államvizsga után agrárképzési terület Az agrárvégzettségűek százalékos megoszlása 2,2% 2,5% 2,2% keresett és talált munkát már akkor is dolgozott 37,9% 55,2% diploma után nem keresett, azóta talált diploma után nem keresett, azóta sem dolgozik nem talált munkát, bár keresett N=364

Talán ennek is köszönhetően az agrárképzési területen végzettek többségének nem jelentett akadályt a munkaerő piaci elhelyezkedés. A már említett 38 százalék mellett a végzettek 55 százaléka az államvizsgát követően keresett és talált is magának megfelelő munkahelyet. Elhelyezkedési problémákról a válaszadók mindössze 2,2 százaléka számolt be; a frissdiplomás agrárszakemberek lényegében a teljes diplomás csoporthoz hasonló arányban tudnak elhelyezkedni a munkaerőpiacon. A diploma megszerzése és az első munkába állás között eltelt időtartam vizsgálata már kevésbé kedvező képet fest az agrártudományról. Az agrárképzési területen végzettek lényegesen hosszabb időt töltenek el a pályakezdő munkanélküliség szakaszában más képzési területek végzettjeihez képest átlagosan 4,32 hónap alatt tudnak elhelyezkedni, mely a teljes minta átlagát (3,54 hónap) jelentősen meghaladja. Az agrárképzettséget szerzők munkába állásának hosszát egyedül a természettudósok múlják felül. 2. ábra Álláskeresés az államvizsga után Az összes képzési terület és az agrárképzés végzettjeinek százalékos megoszlása összes terület 53,5% 40,5% agrártudomány 55,2% 37,9% 0% 20% 40% 60% 80% 100% keresett és talált munkát diploma után nem keresett, azóta talált nem talált munkát, bár keresett már akkor is dolgozott diploma után nem keresett, azóta sem dolgozik agrártudomány: N=364 összes képzési terület: N=4475 Munkaerő piaci státus három évvel a végzés után Három évvel a végzés után az agrár képzési területen végzettek 70 százaléka alkalmazotti munkaviszonyban áll; 7 százalékuk vezet saját vállalkozást ez a mutató kiemelkedően magas a teljes mintához viszonyítva. A sok önfoglalkoztatói, egyéni vállalkozói státus az agrár képzési terület egyik sajátosságának mondható.

Az agrár terület végzettjeinek körében is viszonylag magas a munkahelyhez való ragaszkodás aránya, az alkalmazásban álló válaszadók háromnegyede a végzettség megszerzése utáni első munkahelyen dolgozik, vagy ugyanazt a folyamatos megbízásos munkát végzi. Az elkövetkező években ezen 45 százalékuk, vagyis majdnem a felük nem is szándékozik változtatni. 3. ábra Jelenlegi foglalkozási státus agrárképzési terület Az összes képzési terület és az agrárképzés végzettjeinek százalékos megoszlása összes 6,70% 80,90% 5,00% agrár 6,1% 70,83% 7,2% 9,1% 4,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% tanul (felsőfokú, doktori képzés) alkalmazott saját vállalkozásban dolgozik egyéb aktív munkanélküli egyéb inaktív agrártudomány: N=348 összes képzési terület: N=3492 A munkahelyi beosztást tekintve az agrártudományi végzettségűek közül az alkalmazásban állók megközelítőleg 59 százaléka beosztottként dolgozik, ez az arány lényegesen alacsonyabb az átlagosnál. Az agrárvégzettség láthatóan az átlagosnál gyorsabb karrierépítést biztosít a szakemberek számára, a felső és középvezetők aránya ugyanis nagymértékben meghaladja az alappopulációnál mért százalékokat. A munkahely cégformáját tekintve az agrárképzési területen is leginkább a magánszféra felé orientálódnak a végzettek, azonban, mint már említettük az egyéni vállalkozói pálya az átlagosnál nagyobb népszerűségnek örvend körükben. Presztízs szempontból kifejezetten vonzó területnek számít a kutatóintézetnél, mezőgazdasági hivatalnál, vidékfejlesztési ügynökségnél, önkormányzatnál való elhelyezkedés, míg a magánvállalkozási forma a magas népszerűség ellenére a legalacsonyabb presztízzsel párosul.

4. ábra A jelenlegi munkahely cégformája agrárképzési terület Az agrárvégzettségűek százalékos megoszlása 1,7% 4,9% 10,1% 3,8% egyéni vállalkozó 11,3% bt. kft. zrt., nyrt. kht. 19,7% 34,7% állami önkormányzati non profit szervezet 0,6% 13,3% egyéb N=346 Az alkalmazás körülményei a munkával és a jövedelemmel való elégedettség Az agrárdiplomások saját bevallásán alapuló havi nettó összjövedelme 122 000 forint, ez valamivel elmarad a teljes minta 135 ezer forintos nettó átlagjövedelmétől, az agrárképzés ebből a szempontból a képzési területek középmezőnyébe sorolható. Az elégedettségi mutatók az agrárszakemberek körében a teljes minta átlagával szinte azonos értéket adnak a szakmai előmenetel, a karrierépítés, illetve a szakmai presztízs terén. A munka szakmai, tartalmi részét illetően az átlagosnál rosszabb, a jövedelemmel való elégedettség terén azonban az átlagosnál jobbak a terület mutatói.

5. ábra Elégedettség a végzett munkával 1 től 5 ig adható értékelések átlaga munka tárgyi körülményeivel a munka személyi körülményeivel a jövedelemmel, juttatásokkal a szakmai presztízzsel a szakmai előmenetellel, karrierépítéssel a munka szakmai, tartalmi részével 3,83 3,77 3,91 3,87 3,18 3,25 3,56 3,53 3,45 3,45 4,04 3,88,00 2,00 4,00 6,00 összes terület agrár képzési terület