Nyitókonferencia Az SZTE szerepe a projekt megvalósításában. Kovács Attila

Hasonló dokumentumok
A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR

Teljesítés Tantárgyfelelős Tantárgyat ténylegesen kredit

MÉHNYAKSZŰRÉS OKTATÁSA A VÉDŐNŐK GRADUÁLIS KÉPZÉSÉBEN. Dr. Tobak Orsolya okl. védőnő főiskolai docens SZTE ETSZK PEGT

FIZIKA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Fizika alapszak (BSc) Fizika-X tanárszak (osztatlan) Fizikus mesterszak (MSc) Csillagász mesterszak (MSc)

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

FIZIKA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

Kutatóegyetemi Kiválósági Központ 1. Szuperlézer alprogram: lézerek fejlesztése, alkalmazásai felkészülés az ELI-re Dr. Varjú Katalin egyetemi docens

Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

fizikatanár MSc mesterképzés

KÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Ultragyors fényindukált folyamatok és optikai mikromanipuláció a biológiában. Groma Géza

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Megyei statisztikai profil a Smart Specialisation Strategy (S3) megalapozásához Csongrád megye

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

ELI Science Park

Mérnök- és fizikusképzés a BME-n az ELI-HU számára

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

FIZIKUS MSc. mesterképzés

A KKV-K SZEREPE AZ INNOVÁCIÓS FOLYAMATOKBAN ÉS AZOK FONTOSSÁGA A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM INNOVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGÉBEN

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

MENTOR(h)ÁLÓ 2.0 PROGRAM A dél-alföldi régió pedagógusképzésének fejlesztése és megújítása. Prof. Dr. Pukánszky Béla szakmai vezető

Szakmai tevékenységcsoportok

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

A HAKI szolgáltatásai az EHA fejlesztések tervezéséhez és megvalósításához

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. az SZTE minden hallgatója számára Kulturális kezdeményezések a Szegedi

Mit ad a képzőknek a projekt? Új irányok az alapellátók képzésében

ÉRSEBÉSZET SZAKKÉPZÉS KÜLSŐ KÉPZŐHELYI REAKKREDITÁCIÓJA. Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar Szak- és Továbbképzési Központ 2013.

Pályázati azonosító. Székhely település. Székhely megye. Pályázat kódja. Pályázó neve

A Mercedes-Benz beruházáshoz kapcsolódó fejlesztési program

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. mesterképzés

1. A megyében végzett jelentősebb kutatási témák, projektek ráfordításainak ágazati megoszlása (összesen millió Ft-ról áll rendelkezésre adat):

A JÖVŐ INTERNET KUTATÁSKOORDINÁCIÓS KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Bevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba

Felsőoktatási intézmények stratégiai tervezésének és megvalósításának intézményi környezete, a szervezeti kultúrák sajátosságai

Megyei statisztikai profil a Smart Specialisation Strategy (S3) megalapozásához- Budapest és Pest megye. Budapest, dr.

Kihívások a gyakorlatorientált mérnökképzés megteremtésében Dr. Hanula Barna. Felsőoktatási együttműködés járműipari szereplőkkel

Csongrád megyei vállalkozások innovációs fejlesztései. Nemesi Pál CSMKIK elnök június 26.

Oktatási Szakmai Rendezvény

A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK BEMUTATÁSA

FÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)

Edutus Főiskola bemutatása

Nemzeti Nukleáris Kutatási Program

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Villamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban

Tisza Klaszter Tudományos Együttműködés (Trans-Tisa Network)

Előfeltétel (kurzus kódja, címe) Tárgyfelelős

Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása. TÁMOP /2-2F projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése

PROF. DR. FÖLDESI PÉTER

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

A tudomány és a hulladékkezelés kapcsolata

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

ALPROJEKT MEGBESZÉLÉS MÁJUS 27.

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

TÁMOP B.2-13/

MEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?

ÉLET ÚTON. Berta Tamás. KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft. Berta Tamás

Felsőoktatási együttműködés a vízügyi ágazatért

SZE-GYŐR Rólunk. A jövő Győrben épül! Képzések száma: 58 szak. Campus területe: m 2. Képzési területek:

Regional Ion Therapy Co-operation

NYÍLT NAP ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÓ TOLMÁCS ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁTOR

Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK

DUÁLIS KÉPZÉS A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM MÉRNÖKI KARÁN. Dr. Horváth Zsuzsanna április 14.

Statisztikai profil a Smart Specialisation Strategy (S3) megalapozásához Budapest

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

MEGÚJULÓ PEDAGÓGUSKÉPZÉS, MEGÚJULÓ MENTOR(H)ÁLÓ. Pukánszky Béla szakmai vezető Szegedi Tudományegyetem

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

I. Adatlap. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA 7 Fizika BSc

Osztatlan fizikatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Papp Henriett Ph.D hallgató. Tanulmányok: Biológus MSc

Duális képzés Az. képzési forma. Kovács Zsuzsanna Duális Képzés és Módszertani Központ. 12. Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia


MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE

Innovációs pályázatok és jó gyakorlatok

A H2020 munkacsoport bemutatása

Hol tart a projekt? Varga Zsuzsa projektmenedzser

Innocare Innovációs Központ Nonprofit Kft.

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS MSc. mesterképzés

III. Magyarországi egyetemi és főiskolai karok népszerűségi mutatói

1. táblázat: alapozó és törzstárgyak

A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN

ÉMOP 1. prioritás Versenyképes hely gazdaság megteremtése. Akcióterv

KUTATÁS-FEJLESZTÉSI EREDMÉNYEK HATÉKONY FELHASZNÁLÁSI LEHETŐSÉGEI ÉS EREDMÉNYEI A PILZE-NAGY KFT-NÉL SOMOSNÉ DR. NAGY ADRIENN SZEGED,

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard október

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP C

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

HARMADIK MISSZIÓ - GAZDASÁG- ÉS VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉSI KÖZPONT ALPROJEKTELEM

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Közösségszervezés BA

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM MUNKÁLTATÓI JOGKÖRÖK GYAKORLÁSÁNAK RENDJE

VASTAGBÉLSZŰRÉS CSONGRÁD MEGYÉBEN TÁMOP A-13/ PROJEKT

Hatályba lépett: május 4-én

A tehetséges hallgatók XXXII. OTDK-n történő részvételének támogatása (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-14) DÖNTÉSI LISTA

A KREDITALAPÚ MODULÁRIS RENDSZEREK, MINT A CURRICULUMFEJLESZTÉS ÚJ MINŐSÉGE

Átírás:

Ágazati felkészítés a hazai ELI projekttel összefüggő képzési és K+F feladatokra" Nyitókonferencia 2013. 07.17. Az SZTE szerepe a projekt megvalósításában Kovács Attila TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0005 projekt

Előzmények ELI-ALPS Szegeden Helios projektek (kutatás és oktatás) SZTE: lézerfizika, lézerek orvosi alkalmazása Spin-off cégek

A Konzorcium o Szegedi Tudományegyetem (konzorcium vezetője) o Pécsi Tudományegyetem o Kecskeméti Főiskola o MTA Atommagkutató Intézete Együttműködő partnerek: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Debreceni Egyetem MTA Szegedi Biológiai Kutatóközpont MTA Wigner Fizikai Kutatóközpont ELI-HU Nonprofit Kft

A SZTE projektben résztvevő egységei Természettudományi és Informatikai Kar - Fizikus, Informatikai, Kémiai, Matematikai Tanszékcsoport Általános Orvostudományi Kar - Orvosi Fizikai és Orvosi Informatikai Intézet - Bőrgyógyászati és Allergológiai Klinika - Onkoterápiás Klinika Gazdaságtudományi Kar Juhász Gyula Pedagógusképző Kar - Alkalmazott Természettudományi Intézet Központi szolgáltató egységek

Képzési programok fejlesztése Kurzus magyarul, e-learning: Kurzus magyarul és angolul, ppt: Tréning magyarul és angolul, 12 ó, ppt: Képzők képzése: 6 db 13 db 13 db 18 db

E-learning tananyagok Fizikai optika Lézerek az orvostudományban Lézerek és alkalmazásaik - nem fizikus hallgatóknak Asztrofizika lézerlaboratóriumban Nagyenergiájú kémia és anyagtudomány Projektmenedzsment folyamatok IT támogatása

Új kurzusok előadásanyaga Laser processing of materials Alkalmazott optika Modern spektroszkópia Fény-anyag kölcsönhatás kvantumelméletének alapjai Nagy intenzitású lézertér és atomi rendszerek kölcsönhatásának elmélete Kvantumoptika és kvantumelektronika Nagyintenzitású lézerek és alkalmazásaik Műszaki tervezés a fotonikában Nagyenergiájú kémia és anyagtudomány Lineáris algebra a fotonikában Differenciálegyenletek és numerikus megoldásaik

Új laboratóriumi gyakorlatok Atomfizika és elektromosságtan laboratóriumi gyakorlat Lézerfizikai laboratóriumi gyakorlatok 3.

Tréningek Lézerek és alkalmazásuk a gyártástechnológiában Practical cleanroom technology Lézerfény és biológiai anyagok, szövetek kölcsönhatása Femtoszekundumos és nemlineáris optika Atom, molekula- és szilárdtestfizika a XXI. Században Nagy intenzitású lézertér és atomi rendszerek kölcsönhatásának elmélete Kvantumoptika és kvantumelektronika Fényimpulzusok tér- és időszűrési technikái A korszerű sugárterápiás módszerek alapjai Hadronterápiás módszerek Basics of radiation oncology and hadron therapy Adatbiztonság a méréstechnológiában Szoftverbiztonság alapjai

Képzők képzése Lézerek a klinikai diagnosztikában, a fényterápiában és a sebészetben Tudományos eredmények disszeminációja A természettudományos oktatás módszertana Tudományos és ismeretterjesztő cikkek írásának módszertana Szabadalmak írása Lézeres anyagmegmunkálással előállított minták mikroszkópiai vizsgálata Technikai és kalibráló gázok használata Tudományos film és animáció készítése Atom, molekula- és szilárdtestfizika a XXI. században Az ELI terápiás alkalmazásaihoz kapcsolódó képzési programok Az idegen nyelvű szakemberképzés előkészítésére szolgáló programok Lézer indukált kémia és anyagtudomány Adatbiztonság a méréstechnológiában

További tevékenységek Nyári iskolák szervezése Magyar-német-angol-francia nyelvű lézeres műszaki szótár

Ágazati képzésmenedzsment kiépítése Lézerek és Alkalmazásaik Oktatási Klaszter Lézertechnikai Platform Munkaerő-piaci szereplők részvétele a képzési stratégiák kialakításában Gyakorlati képzőhelyekkel való ágazati együttműködés megalapozása Gyakorló szakemberek részvétele a képzésekben Közös képzések feltételrendszerének megteremtése Párhuzamos oktatási tevékenységek optimalizálása Közös akkreditációs eljárások Keresztmobilitás

Ágazati együttműködésen alapuló nemzetközi kapcsolatok fejlesztése Külföldi hallgatók idevonzása, képzése: 2 féléves MSc szintű modul a lézerek és alkalmazásai témakörben Oktatók szaknyelvi továbbképzése Külföldi vendégoktatók bevonása a képzők képzésébe Nemzetközi marketing és PR tevékenységek Határon átnyúló együttműködések kialakítása

Kutatás-fejlesztés Ágazati kutatás-fejlesztési koncepció kialakítása Kutatási infrastruktúra összehangolása Ágazati együttműködéshez kapcsolódó szervezetátvilágítás

Köszönöm a figyelmet!