Bevezetés a nyelvtudományba Előadás 2009/2010. I.félév Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1. előadás: Bevezetés Előadó: Tóth Ildikó, PhD.
Bevezetés a nyelvtudományba Előadás 2009/2010. I.félév Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1. előadás: Bevezetés Előadó: Tóth Ildikó, PhD.
Bevezetés a nyelvtudományba Előadás 2009/2010. I.félév Pázmány Péter Katolikus Egyetem 1. előadás: Bevezetés Előadó: Balogné Bérces Katalin, PhD.
A Bevezetés a nyelvtudományba előadássorozat Kurzusleírás: A kurzus a nyelvtudományba kíván betekintést adni: mi jellemző az állati kommunikációra és mi az emberi nyelvre; miben hasonlítanak és miben különböznek az egyes nyelvek; milyen módszereket alkalmaz a nyelvész a nyelv és a nyelvek leírására; mi a nyelvészeti elméletalkotás célja. A kurzus tárgyalja a fonológia, morfológia és mondattan alapvető témáit: például a nyelvek hangtani rendszere, a szavak felépítése, a szó alakja, a szószerkezetek és az egyszerű mondatok. A szűk értelemben vett nyelvészeten túl a kurzus foglalkozik a nyelvészet és egyéb tudományok határterületeivel is (pl. nyelv és társadalom, pszicho-lingvisztika, nyelvrokonság, a nyelv változásai). 4
A Bevezetés a nyelvtudományba előadássorozat témái Az emberi nyelv Fonológia A beszéd akusztikája Morfológia Szintaxis Szemantika Pragmatika Pszicholingvisztika Szociolingvisztika Történeti nyelvészet Neurolingvisztika 5
Nyelvészkedés Nyelvészet Nyelvi illemtan: normatív, bíráló Nyelvművelés (köznyelvi norma) Helyesírás szabványosít preskriptív 6
Preskriptivizmus Előír Normatív Helyes/nem helyes Nyelvtan Szókincs Kiejtés Jobbít, reformál 7
Preskriptivizmus Előír Normatív Helyes/nem helyes Nyelvtan Szókincs Kiejtés Jobbít, reformál 8
Preskriptivizmus Előír Normatív Helyes/nem helyes Nyelvtan Szókincs Kiejtés Jobbít, reformál 9
Preskriptivizmus Előír Normatív Helyes/nem helyes Nyelvtan Szókincs Kiejtés Jobbít, reformál 10
Preskriptivizmus Előír Normatív Helyes/nem helyes Nyelvtan Szókincs Kiejtés Jobbít, reformál 11
Preskriptivizmus Előír Normatív Helyes/nem helyes Nyelvtan Szókincs Kiejtés Jobbít, reformál Deskriptivizmus Tényekre szorítkozik Leír, rögzít 12
Deskriptivizmus Tényekre szorítkozik Leír, rögzít 13
Deskriptivizmus Tényekre szorítkozik Leír, rögzít 14
Deskriptivizmus Tényekre szorítkozik Leír, rögzít 15
Deskriptivizmus Tényekre szorítkozik Leír, rögzít Az anyanyelvi beszélő mint legfőbb autoritás: adatközlő 16
Pl. Szívesen elolvasnák egy bloggot! 17
Pl. Szívesen elolvasnák egy bloggot! Preskriptív: Helytelen! Helyette: Szívesen elolvasnék egy bloggot! 18
Pl. Szívesen elolvasnák egy bloggot! Preskriptív: Helytelen! Helyette: Szívesen elolvasnék egy bloggot! Deskriptív: Nem standard, nem köznyelvi. 19
Pl. Szívesen elolvasnák egy bloggot! Preskriptív: Helytelen! Helyette: Szívesen elolvasnék egy bloggot! Deskriptív: Nem standard, nem köznyelvi. Mai magyar köznyelv: én olvasnék te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Tájnyelvi (dialektális): én olvasnák te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának 20
Mai magyar köznyelv: én olvasnék te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Tájnyelvi (dialektális): én olvasnák te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Homofónia (azonos alakúság) elkerülése: (én) olvasnék (egy bloggot) (ők) olvasnák (azt a bloggot) 21
Mai magyar köznyelv: én olvasnék te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Tájnyelvi (dialektális): én olvasnák te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Homofónia (azonos alakúság) elkerülése: (én) olvasnék (egy bloggot) (én) olvasnák (egy bloggot) = (ők) olvasnák (azt a bloggot) (ők) olvasnák (azt a bloggot) 22
Mai magyar köznyelv: én olvasnék te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Tájnyelvi (dialektális): én olvasnák te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Homofónia (azonos alakúság)?? elkerülése: (én) olvasnék (egy bloggot) (én) olvasnák (egy bloggot) = (ők) olvasnák (azt a bloggot) (ők) olvasnák (azt a bloggot) 23
Magyar magánhangzó-harmónia: 24
Magyar magánhangzó-harmónia: "magas" és "mély" hangrendű szavak: pl. üdül olvas toldalékok "magas" és "mély" alakjai: pl. -nék -nák 25
Magyar magánhangzó-harmónia: "magas" és "mély" hangrendű szavak: pl. üdül olvas toldalékok "magas" és "mély" alakjai: pl. -nék -nák üdülnék, *olvasnék; *üdülnák, olvasnák 26
Mai magyar köznyelv: én olvasnék te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Tájnyelvi (dialektális): én olvasnák te olvasnál ő olvasna mi olvasnánk ti olvasnátok ők olvasnának Homofónia (azonos alakúság) Magánhangzó-harmónia elkerülése: (én) olvasnék (egy bloggot) (én) olvasnák (egy bloggot) = (ők) olvasnák (azt a bloggot) (ők) olvasnák (azt a bloggot) 27
A nyelv tanulmányozása Nyelvészeti tudományágak Nyelvészet: Általános (elméleti) nyelvészet Leíró nyelvészet Lingvisztikák (szocio-, pszicho-, neurolingvisztika) Stilisztika, retorika, filológia Történeti nyelvészet Alkalmazott nyelvészet: Számítógépes nyelvészet A nyelvoktatás módszertana Logopédia Klinikai nyelvészet, stb. 28
A nyelvek nem könnyűek vagy nehezek Gyereknek Egyforma könnyű minden nyelv Nem szabályt és kivételt tanul Használja az első pillanattól kezdve Felnőttnek Tudatos tanulás Szabályok, összefüggések, táblázatok, kivételek Angol~német: Mindegyik nyelv a tanulás más fázisában, más elemében nehéz 29
Mi a nyelv? A nyelv: konvenciók (szabályok) rendszere Szabályok Regulatív Például: Illem Közlekedés Konstitutív (alkotó) Például: Vízilabda Kanaszta (kártyajáték) Nyelv Az (anyanyelvi) nyelvtudás: nem tudatos része az előállítási képesség része a kritikai képesség (mi nem helyes) elsajátítása elsődleges ( matematika) nem (teljesen) inherens/veleszületett 30
Grammatika A nyelvi megnyilvánulás azon aspektusa, amely: - körülményektől független - automatikusan, tudattalanul érvényesül Területei: (Hangtan/fonetika) Fonológia Morfológia (alaktan) Szintaxis (mondattan) Szemantika (jelentéstan) (Pragmatika) 31
Bevezetés a nyelvtudományba Előadás 2009/2010. I.félév Pázmány Péter Katolikus Egyetem Előadó: Tóth Ildikó, PhD.