PhD disszertáció tézisei. Témavezető: dr. Nagy Mariann PhD. Pécsi Tudományegyetem 2010

Hasonló dokumentumok
Bencsik Gábor. Kép és történelem Képantropológiai megközelítés

Hagyományok Háza Fo 1kI ór d o ku m cn t á c i ós Könyvtár és Archívum

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

Kunszentmárton Város Önkormányzata Képviselő-testületének

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Firkáljon kedvére ritka krónikák lapjára!

Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

A PTE EGYETEMI LEVÉLTÁR

TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter

A Bibliotheca Hungarica és a Szlovákiai Magyar Adatbank. Roncz Melinda. MKE 49. Vándorgyűlése, Miskolc, 2017.

SZMSZ VIII. sz. melléklete. A kutatóközpontok szabályzatai

Útjelző(k) a társadalomtörténet-írás dzsungelében

5. számú melléklet BÓDI ZSUZSANNA

Társadalomismeret tantárgyi követelmények. 1/9. évfolyam, szakközépiskola

MONTENEGRÓ A FÜGGETLENNÉ VÁLÁS ÚTJÁN

Humán adatbázisok. SZTE EK adatbázisok. Humán Szakirodalmi Adatbázis. Dante. Dante.

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

AZ ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR DIGITALIZÁLÁSI TEVÉKENYSÉGE

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ. 58 Kiadói tevékenység Kiadói tevékenység Könyvkiadás

KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE

TÖRTÉNELEM II. A VIZSGA LEÍRÁSA

7 ~ idegen nyelven: 9

Alföldi András tudományos életműve beszámoló OTKA T A pályázat legfontosabb célja Alföldi András legjelentősebb (elsősorban a két világháború

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

A roma nők szerepe a hagyományőrzésben a Néprajzi Múzeum gyűjteményének tükrében április 22.

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program

Evezz a mélyre! Haladó kutatási tippek bölcsészet- és társadalomtudományok témakörben

A rugalmas hallgató mobilitás a felsőoktatásban

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

NÉHÁNY GONDOLAT A MAGYARORSZÁGI DEMOGRÁFIAI KUTATÁSOK JÖVŐJÉRŐL1

Képzési tájékoztató füzet a KERPELY ANTAL ANYAGTUDOMÁNYOK ÉS TECHNOLÓGIÁK DOKTORI ISKOLA PhD hallgatói részére

J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ 58 KIADÓI TEVÉKENYSÉG

A Magyar Képzőművészeti Egyetem Könyvtárának Gyűjtőköri Szabályzata. (Az Ügyrend 3. sz. melléklete)

Vendégünk Törökország

TVSZ 5. számú melléklete. Pályatételekre, az alapvizsga-dolgozatokra és a szakdolgozatokra vonatkozó követelmények

7. A közhasznú tevékenységről szóló rövid tartalmi beszámoló. Ismeretterjesztő kiadványok, források létrehozása és terjesztése:

DR. SZATHMÁRI JUDIT SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

BALOGH ISTVÁN MŰVEINEK BIBLIOGRÁFIÁJA

Könyvtárhasználat. Szerző: Sallai András, 2010 Sallai András 2010

Férfi 19 26% Nő 53 74%

A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ÁZSIAI KULTÚRÁKRÓL FIATALOKNAK 2. JAPÁN HOPP FERENC ÁZSIAI MŰVÉSZETI MÚZEUM MÚZEUMPEDAGÓGIAI KISKÖNYVTÁRA

Helyismereti gyűjtemények a könyvtárakban

Név: Modernkori Oroszország és Szovjetunió Történeti Kutatócsoport MOSZT. Rövidítésének jelentése: Híd

A Veszprém Megyei Levéltár Szakkönyvtárának gyűjtőköri szabályzata

KÖZÉPKORI CSATORNARENDSZEREK KUTATÁSA. Takács Károly 1 Füleky György 2

A KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A konferenciáról készült ismertető elérhető az alábbi honlapcímen: információk/pályázatok

Kreutzer Andrea Bemutatkozik a Hadtörténeti Intézet és Múzeum

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai

IDŐTERV. BOLB01 Filozófiatörténet valamennyi bölcsész hallgató számára. BOLB0101 Filozófiatörténeti kurzusok Felelős oktatója: Dr.

EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ

KULTURÁLIS TANULMÁNYOK TANSZÉK

Interdiszciplináris Doktori Iskola

Radosza Attila képzőművészeti pályázati tervdokumentáció Nyugat-Magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskolai Kar Tanszálló

NTP-HHTDK Tudományos Diákkörben folyó multidiszciplináris egészségtudományi kutatások támogatása és fejlesztés Szakmai beszámoló

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

Könyvtárhasználat / könyvtárismeret. Raktári rend a könyvtárban És Az időszaki kiadványok

OLASZ-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ. szakirányú továbbképzési szak

TÁMOP B.2-13/

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

Hazám tudósi, könyvet nagy nevének!

Ismertető. A csengők királya*

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök Problémafelvetés. különböző Mi a dokumentum/információhordozó?

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM EGYETEMI KÖNYVTÁR GYÜJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

VÁLTOZÁSOK, IRÁNYOK A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI KÖNYVTÁRAKBAN

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

TAB2107 Helytörténet tematika

BUDAY-EMLÉKÉV 2017 a Buday Árpád és fia, Buday György tiszteletére rendezendő konferencia programja

A Magyar Tudományos Művek Tára

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Pirmajer Attila

Szakdolgozat, diplomamunka írása, tartalmi és formai követelményei

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

FELHÍVÁS a XXVIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Társadalomtudományi Szekciójában való részvételre

A MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS E-ELARNING ALAPÚ OKTATÁSA A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN

Források, forrástípusok Bevezetés a forrásismeretbe, forráskritikába és forráselemzésbe

PÁLYÁZATI ADATLAP szakmai, tudományos ösztöndíjra 2017/2018. tanév őszi félév

Úton a Nemzeti Tankönyvtártól a közép-európai tankönyvkutató központ felé

A Magyar Nemzeti Bank szerepe a magyar gazdaságban változó történelmi korszakokban

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

275 éve született Benyovszky Móric kiállítás

KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA. Írásbeli vizsga

A szöveggenetika elmélete és gyakorlata

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Átírás:

PhD disszertáció tézisei Bencsik Gábor A magyarországi cigányság történeti ikonográfiája a 20. század előtt Témavezető: dr. Nagy Mariann PhD Pécsi Tudományegyetem 2010

I. A disszertáció tárgya Miért cigányok? A hazai történeti kutatásnak meglehetősen elhanyagolt területe a cigányság története, és korántsem csak a források szűkössége miatt. A cigányság mintegy kilóg abból a konstrukcióból, amely a magyarországi etnikumok egymáshoz való viszonyát írja le, még az egykori hungarus népközösség részeként sem értelmezhető, és a későbbi nemzetiségi szerveződések keretei sem illeszkednek rá. A cigányság története mintha egyfajta kívüliség volna: kívül a parasztok falvain és a polgárok városain, kívül a jogok és kötelezettségek struktúráján, kívül a vágyak és törekvések mindenki mást magába foglaló körein. Olykor egyenesen úgy tűnhet, mintha a cigányságé valamiféle párhuzamos történet volna: az egyik sínpáron robog Európa ezernyi nemzetének sűrű kölcsönhatásban összeszövődő története, a másikon pedig a cigányoké, látják egymást, de nincs átjárás köztük. Pedig voltak bíztató kezdetek. A 19. században, a nyugat-európai néprajzi kutatásokkal szinkronban Magyarországon is megkezdődött a cigányság viselt dolgainak kutatása. Mindenekelőtt a cigány nyelv feldolgozása kezdődött el, kezdve Enessei György Győr megyei táblabíró 1799-ben és 1800-ban megjelent amatőr munkáival, folytatva Bornemisza János, Ihnátko György, Győrffy Endre, Sztojka Ferenc egyre színvonalasabb nyelvtanaival és szótáraival, majd József főhercegnek az Akadémia költségén 1888-ban megjelent Cigány nyelvtanával, melyhez Ponory Thewrewk Emil írt 150 oldalas irodalmi mutatót, bőséges bibliográfiát. Ugyanakkor megindult a cigány népköltészet gyűjtése is. A cigányság társadalmának és kultúrájának egészét vizsgáló kutatók közül ki kell emelnünk Wlisloczky Henriket, aki 1907-ben bekövetkezett haláláig nemzetközi jelentőségű életművet hozott létre a tárgyban, valamint Herrmann Antalt, aki szintén jelentős művekkel gazdagította a cigányságról szóló irodalmat. A huszadik század elejére azonban mindennek majdhogynem vége szakadt, a cigányság kikerült a magyar(országi) értelmiség látóköréből. Ráadásul az 1989-90-es rendszerváltás legnagyobb vesztesei történelmi léptékkel mérve talán rövid távon a cigányok lettek. A többségi társadalom azonban ezúttal nem fordult el a cigányságtól, azt nem vesztette el szem elől. Az elmúlt tizenöt évben igazi mozgás kezdődött ezen a területen, rengeteg kezdeményezés indult, és a közfigyelem is elfogadni látszik, hogy végre-valahára komoly tettekre van szükség. Bár Bódi Zsuzsanna, a Cigány Néprajzi Tanulmányok című alapvető sorozat szerkesztője 80 oldalra terjedő bibliográfiában adott válogatást a cigányságról szóló magyar nyelvű néprajzi irodalomból 1, továbbra is kevés a tudományos igényű mű ebben a tárgyban. Különösen hiányzik a magyarországi cigányság történetének kutatása. Ez még akkor is igaz, ha néhány szerző, mindenek- 1 Cigány Néprajzi Tanulmányok 2001. p. 161-241.

előtt Nagy Pál túllépett a valahol egyszer megjelent adatok kritikátlan továbbadásán, és jelentős forrásfeltáró, forráskritikai megalapozással hozzálátott a magyarországi cigányság történetének tudományos igényű feldolgozásához. Az amúgy szűkösen rendelkezésre álló forrásanyag egy része azonban eddig alig kapott figyelmet. És ez átvezet a jelen tézisek következő kérdéséhez. Miért képek? Az 1980-as években új fogalom jelent meg a bölcselettudományokban: az iconic turn, a képi fordulat fogalma. Használói mindnyájunk által jól ismert jelenséget igyekeznek megragadni vele: a kép minden eddiginél bővebben árad felénk, és minden eddiginél nagyobb jelenőséget nyer mint tartalomhordozó, mint információs forrás. Nehéz egyértelműen meghatározni, hogy mióta éljük a képi fordulat korát (Ivins az ipari forradalom második hulláma, az előző századforduló idejére teszi a kezdeteket 2 ), legalább két évtizede azonban ennek tudatában is vagyunk, és a jelenséget nevén is tudjuk nevezni. A felismerés mint minden, az adott kor lényegi fejleményét megragadni képes meghatározás nagy hatást gyakorol a tudomány egészére, az elvont kutatásoktól az ipari fejlesztéseken át az oktatásig. Új megközelítések születnek, amelyek új, eddig nem ismert összefüggésekre vezetnek. Úgy tetszik azonban, hogy a történettudomány nem könnyen teszi magáévá ezt az új szemléletet. Mintha behúzódna a textus erős falai közé, és onnan igyekezne visszaverni a külső világot elárasztó képek, mint valami új barbár horda ostromát. A helyzetet jól jellemzik Gyurgyák János történész szavai: A történészek tisztelet a meglehetősen kevés számú kivételnek nem tekintik komoly történeti forrásnak a fényképeket, általában a képi dokumentumokat. Számukra mindennél fontosabbak a szentnek tekintett szövegek. A textus mellett minden forrás másodlagos (ha nem harmadlagos), minden csak az után következik. 3 Ugyanakkor a képzőművészet alkotásait tárgyaló művészettörténet, illetve a művészetelmélet irányából már jó ideje tartanak az új keletű kifejezéssel képantropológiainak nevezett 4 kutatások, amelyek a régmúlt időkig, az írásbeliség előtti korokig is elhatolnak, amikor a kép, az ábrázolás társadalmi funkcióit elemzik. A művészettörténet mellett Magyarországon is a filozófia az a diszciplína, amely vizsgálódási körébe vonta a képet, mint a szöveggel egyenrangú információs eszközt. A művészetfilozófia új megközelítésein túl leginkább Nyíri Kristóf munkássága hatol. Szempontjairól egy helyen így ír: képek és szavak egymásra vannak utalva, ám... a képek nem a szavak erejével, hanem éppen- 2 William Ivins, Prints and Visual Communication, MIT Press, 1969 3 Gyurgyák János, Magyarország története képekben, Budapest: 2008 4 Hans Belting, Bild-Anthropologie, München: 2001

séggel a képek erejével bírnak 5. Úgy véli, hogy a képi fordulat valójában viszszahelyezi a képet abba az állapotba, ahol a civilizáció kezdeti szakaszában bekövetkezett nyelvi fordulat, linguistic turn előtt volt. A hazai történettudomány nagyrészt még adós a kép felfedezésével. A képtől való távolságtartás azonban semmivel sem indokolható. Ellenkezőleg, sürgetően szükséges a képantropológiai megközelítés elsajátítása és alkalmazása. Ez az eszköz különösen olyan témákban ígérkezik gyümölcsözőnek, amelyekben viszonylag kevés szöveges dokumentum született, és azok hitele is kérdéses. Egyértelműen ilyenek a cigányok. Képi források viszonylag bőven állnak róluk rendelkezésre, szöveges forrás azonban sokkal kevesebb van, mint más népcsoportokról, és azok döntő része is felületes, közhelyeket ismétel. 5 Nyíri Kristóf, "Szavak és képek", Világosság, 2007/9, 3-12.

II. A kutatás módszerei A képek szándékolt és szándékolatlan információkat egyaránt hordoznak, beszélnek továbbá tárgyukról, létrehozójukról és befogadó közönségükről. Mindez megerősíti azt az alapkövetelményt, hogy a képek felé forráskritikai igénnyel forduljunk. A forráskritikának pedig a források számossága, egymással való összevethetősége az egyik fundamentuma. Ez az igény tette szükségessé, hogy a tanulmány a lehetséges képi források körét szűkítse, a kiválasztott megjelenítési formán belül viszont egyértelműen a reprezentativitásra törekedjék. A képi források alapvetően három csoportba sorolhatók: egyedi alkotások, sokszorosított grafikai alkotások és fényképek/filmek. Az egyedi alkotások zömükben festmények túlnyomó többsége magántulajdonban van, a nyilvánosság elé kerülésük esetleges, a reprezentativitás és az összehasonlíthatóság tehát egyaránt kérdéses. A fotókkal hasonló a helyzet, különösen a jelen tanulmány által vizsgált időszakra vonatkozóan, filmek pedig ebből az időből gyakorlatilag nem léteznek a cigányokról. Ezért a disszertáció elsősorban a grafikai sokszorosító eljárással készült képeket vizsgálja, a többi médiumot kiegészítő forrásként használja. A grafikus képeket nem véletlenszerűen találja az ember a múlt évszázadokban felhalmozott képtömegben. Azonosíthatók azok a kiadványtípusok, amelyekben ilyenek nagy valószínűséggel fellelhetők. Ilyenek például a veduták (városok, várak, jeles épületek távlati képei), a 16. század óta ismeretes viseletalbumok, különféle ország-leírások, térképek mellékalakjai, kottacímlapok, illusztrált folyóiratok és képes levelezőlapok. Különösen az utóbbi kettő kínál rendkívül bőséges anyagot. A kutatás során az 1900 előtti magyarországi illusztrált folyóiratokat a teljességre törekedve tekintettük át, bár számolni kellett azzal, hogy néhány helyi érdekű kiadvány kimaradt az elemzésből. A képeslapokból bő merítés állt rendelkezésre (több mint száz lap), de a teljesség itt nem érhető el, mivel senki sem tudja pontosan, hányféle cigány tárgyú lap jelent meg. A kottacímlapok közül csupán véletlenszerűen akadtunk a témánk szerint relevánsra ennek a médiumnak az ikonográfiai kutatása még egyáltalán nem kezdődött meg. Hasonló a helyzet a térképek mellékalakjaival itt csupán egyetlen kéziratos térképet tudtunk bevonni az elemzésbe, ez azonban igen jelentős ábrázolás. A veduták, ország-leírások, viseletalbumok viszonylag bőséges anyagot szolgáltattak, de ezek teljes ikonográfiai feltárása még további kutató munkát igényel. A képi forráskritika egyik legfontosabb eszköze minél több kép megnézése. Az elemző akkor jár el helyesen, ha úgy tesz, mint a jó műkereskedő: a lehető legtöbb képet igyekszik megnézni és a memóriájában elraktározni, hogy majd az elé kerülő újabb képek vizsgálatakor ezeket az ismereteket előhívja, a látottakkal összevesse. Meglehet, hogy első ránézésre ez egyáltalán nem tűnik egzakt, tudományos megközelítésnek, pedig az egyedül hatékony módszer,

amelynek segítségével feltárhatók az egyes motívumok, részletek, képi megfogalmazások összefüggései. Nem kevésbé fontos az egyes, sokszor háttér-ismeretek nélkül közölt képek lehető azonosítása: az eredeti alkotó megnevezése, munkásságának a vizsgált téma szempontjából való elhelyezése, értékelése. Ugyanígy fontos a befogadó célközönség attitűdjének vizsgálata: a kép befogadójának milyen kimondott-kimondatlan érzéseire, gondolataira kívánt reflektálni az alkotó? A forráskritika legfontosabb területe az egyes ábrázolások vagy ábrázolás-részletek hitelességének meghatározása. A disszertáció egyik kiemelt célja volt, hogy ezt a munkát a lehetőségig elvégezze, és a huszadik század előtti magyarországi cigányság képét bizonyos mértékig rekonstruálja. De ez már átvezet az eredmények fejezetébe. III. Eredmények A kutatás többféle célt tűzött maga elé, és ezekben több-kevesebb eredményre is jutott. Az első cél az volt, hogy a magyarországi cigányságról a huszadik század előttről létrejöjjön egy olyan képi adatbázis, amelyből a jövőben meríthet akár a kutatás, akár az ismeretterjesztés (utóbbi fontossága mellett a mai Magyarországon aligha kell érvelni). Elsőként kézenfekvő módon e sorok szerzője profitált az anyagból, mikor közreadta Cigányokról című kötetét (Budapest, 2008.) A gyűjtés anyagának jelentős része ugyanakkor mások számára is hozzáférhetővé válik majd a Néprajzi Múzeum által kiadni tervezett CD formájában. A legjobb megoldás volna egy, az interneten bárki számára hozzáférhető virtuális múzeumban, letölthető módon közzétenni az azóta is gyarapodó gyűjteményt erre talán van is esély. A második cél az volt, hogy amennyire lehetséges, határozzuk meg a huszadik század előtti magyarországi cigányság képét. Ebben is sikerült eredményeket elérni, különösen a 19. század utolsó harmadát illetően. Így például sikerült meghatározni egy cigány vándorkovács szerszámkészletét, munkavégzését, környezetét. Sok információ gyűlt össze a cigányok öltözékéről, annak változásáról, alakulásáról ezek ismeretében már aligha követné el valaki azt az anakronizmust, amelyet az Egy magyar nábob című (amúgy klasszikus) film rendezője, amikor a reformkor cigányait a 19. század legvégének spanyolos beütésektől sem mentes oláhcigány viseletébe öltöztette. További cél volt az adott kor közönsége attitűdjének, a cigánysággal kapcsolatos ideáinak vizsgálata. Ezen a területen a legtöbb eredményt a sok esetben máig élő vizuális toposzok rendszerének feltárása és részletes bemutatása hozta. Végül, de talán első sorban magának a cigányságnak a történetérőről igyekeztünk eddig nem ismert információkat szerezni. Ennek a munkának a legizgalmasabb a szerző számára is újdonságként ható eredménye az a felisme-

rés volt, hogy a cigányságnak a többségi társadalomhoz való viszonyában az előző századfordulón alapvető, negatív irányú változás következett be. A cigányságnak az addig fennálló gazdasági-társadalmi illeszkedő képessége alapvetően megrendült. Ennek a folyamatnak a képi lenyomata világosan azonosítható.

IV. Publikációk és előadások 1. A disszertáció témájához kapcsolódó publikációk és előadások Önálló kötet Cigányokról. Budapest, 2008. 180 oldal Tanulmányok kötetben Ábrázolt történelem. In: Oborni Teréz Tompos Lilla Bencsik Gábor: A régi Erdély népeinek képeskönyve. Budapest, 2009. 7-10. oldal Utószó (valamint szerkesztés) in: Enessei György: A tzigán nemzetnek igazi eredete hasonmás kiadás. Magyar Roma Történeti Könyvtár 1., Budapest, 2003. Utószó (valamint szerkesztés) in: Liszt Ferenc: A czigányokról és a czigány zenéről Magyarországon hasonmás kiadás. Magyar Roma Történeti Könyvtár 2., Budapest, 2004. Utószó (valamint szerkesztés) in: Wlislocki Henrik: Az erdélyi cigány népköltészet hasonmás kiadás. Magyar Roma Történeti Könyvtár 3., Budapest, 2009. Egyéb publikációk Critical notes on the first picture of North America [Kritikai észrevételek Észak-Amerika első festményéről], 1986. Kézirat, New York Public Library. A valóság legendája. Jegyzetek a 19. század második fele útleírásainak illusztrációihoz. In: A Könyv, 1990/2, Budapest, 131-147. oldal Cigány reformkor. In: Rom Som, 1994. 11-16. oldal Kép és történelem Képantropológiai megközelítés. 2009, Képi Tanulás Műhelye, vvl.mpt.bme.hu Image and History The Approach of Image Anthropology. 2009, Visual Learning Lab, vvl.mpt.bme.hu Konferenciák A fémművesség szerepe a cigányság történetében. Tavaszi Szél doktorandusz konferencia, 2008. Az azonos című kötetben a 412-416. oldalon. Előadások Bevezetés a cigányság történetébe. A PTE BTK Újkori Történeti Tanszék nappali hallgatóinak, 2008, őszi szemeszter.

Bevezetés a cigányság történetébe. Előadások és vizsgáztatás a PTE BTK Romológia és Nevelésszociológia Tanszék levelező hallgatóinak, 2009, őszi szemeszter. Bevezetés a cigányság történetébe. A PTE BTK Romológia és Nevelésszociológia tanszék nappali hallgatóinak, 2010, tavaszi szemeszter. A történetírás képantropológiai megközelítése: cigányok a 19. századi Magyarországon előadás a Képi Tanulás Műhelyében (Budapesti Műszaki Egyetem, vezető Nyíri Kristóf), 2010. 2. Egyéb, a disszertáció témájához nem kapcsolódó, történeti tárgyú publikációk Önálló kötetek Horthy Miklós a kormányzó és kora. Budapest, 2001. (Ötödik kiadás 2009.) Igazságot Magyarországnak lord Rothermere és a magyar revízió. Budapest, 2002. Vármegyék könyve millenniumi körkép Magyarországról 1-2. kötet. Budapest, 2008. Kísérő tanulmányok Tisza István gyilkosai a bíróság előtt. Budapest, 1998. Utószó. Kogutowicz Manó: Magyarország vármegyéinek kézi atlasza. Budapest, 2003. Kísérő füzet. Corpus Juris Hungarici. Budapest, 2006. Melléklet: A Corpus Juris Hungarici keletkezése, kiadástörténete és a 2006-os kiadás.