Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program Április 28. (1. nap) Április 29. (2. nap) 9.00 Regisztráció () Regisztráció () 9.00 Megnyitó 9.50 9.50 10.10 Megnyitó: Arató Ferenc, konferencia elnöke: Kompetencia alapú pedagógusképzés??? Orsós Anna: Horizontális hálózat a romológiai ismeretekért. Falus Iván: A kezdő tanárok támogatása külföldön. Falus Iván: Gyakornokok támogatása az Euban és az Usaban. Nagyné Fóris Katalin: Az ír gyakornoki rendszer. Galántai László: A aktualitása, a felejtés kritikája. 10.10
Előadások 11.30 Mrázik Julianna: A portfólió: dokumentumgyűjtemény vagy reflexiógyűjtemény? Autonómia és felelősség a portfólióalapú értékelésben. Karlovitz János Tibor: Gondolati kísérlet a magyarországi tanárképzés rendszerének korrekciójára. Arató Ferenc: Új központ a láthatáron Center for Dialogue and Cooperative Studies. Arató Ferenc: a központ általános tervéről. Varga Aranka: Inkluzivitás a pedagógusképzésbe n Bigazzi Sára a dialógusról Dezső Renáta: A diverzitás lehetséges megjelenési formái. Falus Iván: A kezdő tanárok támogatása külföldön. Bikics Gabriella: Pedagógus kompetenciák rendszerezésének és mérésének elmélete és gyakorlata a német tanárképzésben. Kimmel Magdolna: Kompetencialapú gyakornoki rendszer az USA két államában, Connecticutban és Ohioban: tapasztalatok és tanulságok. Major Éva: Hogyan jelennek meg a pedagógus kompetenciák a holland kezdőtanárok támogatásában? Vörös Katalin, Méreg Martin: A oktatásának megújítási lehetőségei Hüber Gabriella: Neveléstörténet más szemszögből Neveléstörténeti projektnap a 19. századi sajtó jegyében Pálmai Dóra: A kompetencia alapú, kooperatív struktúrára épített i kurzusok lehetőségei, sokrétűsége.
11.30 12.00 Ebédszünet 13.30 12.00 13.00 13.00 Bakos Anita: Színesebb zenetanulás BerghauerOlasz Emőke: Egy leendő pedagógus útkeresése egy esettanulmány tükrében. Arató Ferenc: Új központ a láthatáron Centzer for Dialogue and Cooperative Studies. Hodovánné Billibók Tünde: Többszörös intelligenciák az angol nyelv tanításában Szabó János: Az önállóság szerepe a tehetségfejlesztésben Különösképp a felsőoktatásban. Szalacsi Alexandra: Elektronikus és digitális források, adatbázisok használata a i kutatásokban. Oláh Ildikó: Lehetőségek a nem nyugati nevelés történetének kutatásában. Havancsák Alexandra: A nemi nevelés történetének feltárása i kutatások interdiszciplináris közegben. 13.30 14.30
Ebédszünet B/104 PTE BTK TTK Aula 15.30 Arató Ferenc: Személyes, szociális és gondolkodási kompetenciák együttes fejlesztése matematika órán. Pethőné Nagy Csilla: Társszerző kerestetik Kreatív írás műhely Arató Ferenc: Mihez kezdünk interkulturális helyzetekben? Az interkulturális kompetenciák egy európai modellje. Szarka Bernadett (Marosi Lilla koordinátor Galambos Attila coach): Zöld zóna játéktér 14.30 15.30 B/104 Pekari Bernadett Novákné Retkes Anett: Mire Kíváncsi a Láda? Mire Kíváncsi a kompetens pedagógus? 17.30 17.30 Havancsák Alexandra: Tehetség Foglalkozás Mészáros Dézi Oszoli Borbála: Többszörös intelligenciák a közoktatásban.
17.30 18.00 18.00 19.00 A nap zárása () Úton az európai hálózatosodás felé műhelykerekasztal a pedagógusképzés köré szerveződő nemzetközi kapcsolatrendszerről. () A konferencia zárása () 17.30 18.00