XVI. Ady Endre. 1. Mikor, hol született és halt meg a költő? 2. Sorold föl tanulmányainak helyszíneit, idejét! 3. Mi köti az alábbi személyekhez?

Hasonló dokumentumok
XI. Petőfi Sándor. 1. Életrajzi adatok. 2. Milyen életrajzi eseményekkel kapcsolatosak az alábbi helységnevek?

XVI. József Attila (2.)

XIX. Kosztolányi Dezső

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

XX. A Nyugat további alkotói

XVIII. Babits Mihály. 1. Mikor, hol született és halt meg a költő? 2. Sorold föl iskoláinak helyét, idejét! 3. Mely városokban tanított?

Ady Endre magyarság versei. Az Ugar-versek

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?

Vörösmarty Mihály életműve

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

XX. Összefoglalás. 1. Melyek a fontosabb avantgárd irányzatok? Említs néhány alkotót is! 2. Értelmezd a következő fogalmakat!

Csokonai Vitéz Mihály II.

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

ű ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.D évfolyam

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Érintsd meg a Holdat!

Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN Mercator Stúdió, 2009

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

Ady Endre online-teszt: II Ady és kortársai

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

A dolgok arca részletek

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Négy fal között (1907)

Vajda János és kora 2. forduló ( ) 1. Vajda magánya, kitaszítottsága akkor vált teljessé, mikor 1862-ben kiadott két röpiratot.

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Ady Endre. Ady Endre (Érmindszent, november 22. Budapest, Terézváros, január 27.) a 20. század egyik legjelentősebb magyar költője.

V. Az európai romantika irodalmából

Tóth Csilla. Tuti érettségi magyarból

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8. évfolyam


Oktatási célok: Ady Endre, Lédával a bálban és Őrizem a szemed című verseinek megismerése

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

PETŐFI-PÁLYÁZAT 2012/2013 A pályázatokat az iskola könyvtárába adjátok le! A leadás határideje: február 15.

XIII. Jókai Mór. 1. Életrajzi adatok. 2. Hogyan kötődnek Jókaihoz? a) Pontosan hol és mikor született Jókai Mór? b) Pontosan hol és mikor halt meg?

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.a évfolyam

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

XII. Arany János. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi az életrajzi kapcsolat e helységek és Arany János között? 3. Hogyan köthető Arany Jánoshoz?

Arany János emlékhelyek régiónkban

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Virágok a nép lelkéből

Cigány népismeret. (Minden oktatási forma számára) Részletes követelmények a 4. évfolyam végén. (A példákat dőlt betűvel szedtük)

Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN Mercator Stúdió, 2009

9. A SZOLGA ÚTJA (1 MÓZ 24) Gyülekezeti óraszám: 1. Iskolai óraszám: 2.

Feladatok: (32p.) Összesen elérhető pontszám: 32+58=90pont 0-45= = = = =5. Ellentétek

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

Márványos Tamburazenekar

NORAN LIBRO A Kossuth Kiadói Csoport tagja

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA I. INDOKLÁS, A SZABÁLYZAT CÉLJA

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

Mert mindennek eljön az ideje. Sárkány Panna magyartanár gondolatai M. Simon Katalin Ha eljön ideje című könyvéről a besztercei könyvbemutatón

Csukáné Klimó Mária. Március 15-re

TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren

9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?

A XX. SZÁZAD ELSŐ FELÉNEK MAGYAR IRODALMA. A NYUGAT ÉS KORA I. ÉVFOLYAM 1. FÉLÉV DOKUMENTUMOK (ÖNÉLETRAJZOK, EMLÉKEZÉSEK)

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

Hitetek mellé tudást

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

1. Az alábbi mondatok közül válogassa ki azokat, amelyek nem helyesek Az előttük álló körbe írjon X-et! 1,5

A tanmenetek elé. Tanmenetjavaslat

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY

Petőfi Sándor élete és munkássága

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

MAHLER. Lieder aus Des Knaben Wunderhorn. A fiú csodakürtje

0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka

1956-os forradalom évfordulójára Hangdokumentumok: nap válogatott hangdokumentumai (kazetta)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Népi játékok foglalkozások

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

2014/2015 HUMÁN TANTÁRGYCSOPORT

Osztályozóvizsga témakörök

Átírás:

XVI. Ady Endre 1. Mikor, hol született és halt meg a költő? 2. Sorold föl tanulmányainak helyszíneit, idejét! 3. Mi köti az alábbi személyekhez? Ady Lajos: Ady Lőrinc: Boncza Berta: Brüll Adél: Hatvany Lajos: Ignotus: Kincs Gyula: Pásztor Mária: 94

Révész Béla: Vészi József: 4. Mely lapoknak, folyóiratoknak volt fontosabb szerepe Ady Endre életében? 5. Milyen jelentős életrajzi események köthetők a következő évszámokhoz? 1896: 1899: 1900: 1903: 1904: 1906: 1908: 1912: 1915: 6. Melyek az érett költő verseskötetei? 95

7. Adyról nagyon sok író, művész, tudós fogalmazta meg a véleményét. a) Közülük kiket idéz a tankönyv? b) Nézz utána, hogy az Ady-szakirodalomnak kik még a fontos szerzői! 8. Mely költeményekből valók az idézetek? a) Én voltam Úr, a Vers csak cifra szolga, Hulltommal hullni: ez a szolga dolga, Ha a Nagyúr sírja szolgákat követel. b) Minden Egész eltörött, Minden láng csak részekben lobban, Minden szerelem darabokban, Minden Egész eltörött. c) Ballagtam éppen a Szajna felé S égtek lelkemben kis rőzse-dalok: Füstösek, furcsák, búsak, bíborak, Arról, hogy meghalok. d) Sikolt a zene, tornyosul, omlik Parfümös, boldog, forró, ifju pára. S a rózsakoszorús ifjak, leányok Rettenve néznek egy fekete párra. e) Ha van Isten, földtől a fényes égig Rángasson minket végig. Ne legyen egy félpercnyi békességünk, Mert akkor végünk, végünk. 96

f) Minden, minden ideálunk Másutt megunt ócskaság már, Harcba szállunk S már tudjuk, hogy kár a harcért. g) Kisértetes nálunk az Ősz S fogyatkozott számú az ember: S a domb-kerítéses sikon Köd-gubában jár a November. h) Vérens, szörnyű lakodalomba Részegen indult a Gondolat, Az Ember büszke legénye, Ki, íme, senki béna volt: [ ] i) Jó voltam szerelemben: Egy Isten sem gondolhatná szebben, Ahogy én gyermekül elgondoltam S nézz lázban, vérben, sebben. j) Dunának, Oltnak egy a hangja, Morajos, halk, halotti hang. Árpád hazájában jaj annak, Aki nem úr és nem bitang. 9. Melyek Ady verselésének főbb jellemzői? 97

10. Sorold föl a költő legfontosabb ars poeticáit! 11. Ismertesd Ady felfogását a költő-szerepről? 12. A költői szerep értelmezése mellett milyen további főbb motívumkörök jellemzik Ady költészetét? Mely versekben jelennek meg? 13. Milyen vonásai miatt nevezhető az Ady-líra újszerűnek? 98

14. Szimbolista költő volt-e Ady Endre? Miért igen, miért nem? 15. A tankönyv és más kézikönyvek, monográfiák alapján hogyan korszakolnád Ady Endre életművét? 16. Milyen Ady köteteinek a felépítése? Nézd meg egy gyűjteményes kötetben, hogy melyek az Új versek ciklusai! Melyik ciklus milyen motívum köré épül? Keress a következő kötetekből még néhány ciklust, amelyekben új motívumkörök szerepelnek! 99

17. Készítsd el a Párisban járt az Ősz szerkezeti vázlatát! 18. Milyen Ady Isten-képe? 19. Ady egyik meghatározó olvasmánya volt a Biblia. Ennek hatása költészetében számos helyen föllelhető. A szöveggyűjteményben szereplő versekből keresd ki a főbb bibliai motívumokat, szereplőket! 100

20. Mi jellemzi a költő magyarság-fogalmát? 21. Ady Endre egyik legismertebb, az egykori támadásokban is sokat emlegetett verse A fekete zongora Bolond hangszer: sír, nyerít és búg. Fusson, akinek nincs bora, Ez a fekete zongora. Vak mestere tépi, cibálja, Ez az Élet melódiája. Ez a fekete zongora. Fejem zúgása, szemem könnye, Tornázó vágyaim tora, Ez mind, mind: ez a zongora. Boros, bolond szivemnek vére Kiömlik az ő ütemére. Ez a fekete zongora. 1907 Próbáld értelmezni a költeményt! (Ez a mű a Vér és arany kötetet nyitó A Halál rokona ciklus záródarabja.) Ha a szakirodalomban szeretnél tájékozódni, akkor Ignotus nevezetes írását (Nyugat, 1908. 3. szám) és Király István elemzését ajánljuk (Ady Endre, I. kötet 480 484., 1970.). 22. Közel egy időben keletkezett, s a Nyugat egymásutáni számaiban jelent meg 1914-ben az Új s új lovat (november 1.) és Az eltévedt lovas 101

(november 16.). A két vers történelemszemlélete közti feszültség első olvasásra is nyilvánvaló. Próbáld meg értelmezni ezt a látszólagos ön el lent mon dást! Vedd figyelembe a modern líra polifonikus szemléletmód ját, a történelmi helyzetet (a nyári világháborús ígéretek szétfoszlását), a konkrét helyzet és a világtörténelmi távlat megkülönböztethetőségét, az emberiség és a magyarság sorsának nem feltétlenül azonos távlatait. 23. Ady Endre pályaképét legújabban Kenyeres Zoltán készítette el (1998). Költészetének folyamatrajzát A modern romantikus alcímmel látta el. Ebben olvashatjuk: Ady szemléleti korszakváltás határán dolgozott, egyes versgondolatok még a le záruló múlthoz kötötték, mások a megnyíló jövőhöz kapcsolták. A romantikus vonások közé tartozott a büszke hivalkodás avval, hogy birtokában van annak a nézőpontnak, ahonnan mindent pontosan be lehet látni. A romantikán túli irodalom éppen annak szomorú felismerésével kezdődött, hogy a világ átláthatóságának ez a biztonsága elveszett, vagy talán soha nem is létezett. [ ] Nem volt költőnk a századelőn, aki a versalkotó,én -nek nagyobb jelentőséget tulajdonított volna nála. Nem volt költőnk, aki sajátszerűbb és felismerhetőbb nyelven szólalt volna meg, mint ő. Verseinek egyéni hangja, jellegzetes ritmikája, sajátos belső zenei köre mögött ha valakinél, nála igazán feltehető volt egy szuverenitásában zárt egészet képező alkotó egyéniség. Mégis ő ismerte fel elsőnek a személyiség, az individuum belső sokféleségét, ellentétes elemeket hordozó és azokat nem kiegyenlítő, nem egységesítő mivoltát, mely az életet átszövő szerepszerűségek sűrű hálózatában ölt formát. Keress példákat az idézett szöveg állításainak igazolására! A leírtakat az előző feladat megoldásánál is figyelembe veheted! 24. A szöveggyűjteményben szereplőkön kívül milyen Ady-verseket ismersz még? 25. Ady Endre néhány versét szövegszerűen is ismerni kell. Frissítsétek fel szövegtudásotokat, és egészítsétek ki újabb művekkel és idézetekkel! 102

26. A költői mellett Ady Endre novallaírói, publicisztikai munkássága és levelezése is jelentős. Tájékozódjatok ezekben is! Teljességre törekvő kiadások: Ady Endre összes novellái, 1977. 1406 1. Ady Endre összes prózai művei (cikkek, tanulmányok) I XI. 1955 1982. (kritikai kiadás) Ady Endre levelei, I III. 1983. Válogatások: Ady Endre publicisztikai írásai, I III. 1977.; Ady Endre publicisztikai írásai, 1987. (Magyar remekírók); Ady Endre: Régi tavaszi háború, 1976. (novellák) Néhány javasolt mű: A dumbravai lóvásár, Mihályi Rozália csókja, Régi tavaszi háború (elbeszélések); Ismeretlen Korvin-kódex margójára, Négy fal között, A magyar Pimodán, Önéletrajz, Móricz Zsigmond, Petőfi nem alkuszik 27. Mutasd be legkedvesebb Ady-versedet. Választásodat indokolt is! 28. Gyűjts néhány Adyhoz, Adyról írott verset! 103

29. Milyen képzőművészeti ábrázolásokat, fotókat ismersz Ady Endréről? 30. Kik voltak az Ady-versek első megzenésítői? 104