Toxikus anyagok. 3. Ismertesse a növényvédő szerként alkalmazott foszforsavésztereket tartalmazó termékeket,

Hasonló dokumentumok
Élelmiszeripari mikrobiológiai laboráns. Laboratóriumi technikus

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Biotechnológiai alapismeretek tantárgy

Fémtömegcikkgyártó Fémipari megmunkálógépsor és berendezés-üzemeltető

Darukötöző Építményszerkezet-szerelő Targoncavezető Építő- és anyagmozgató gép kezelője 2/42

A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek.

Egyéb műanyagtermék gyártó Műanyag-feldolgozó

Általános műszaki és munkavédelemi feladatok. Szóbeli

Növényrendszertan gyakorlatok

Abroncsgyártó Gumiipari technológus

Szóbeli vizsgatevékenység

Fürdőüzemi gépkezelő Fürdőüzemi gépész 2/42

Fröccsöntőgép-kezelő Műanyag-feldolgozó

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

GYÓGYNÖVÉNYTERMESZTÉS

Fémnyomó Fémipari megmunkálógépsor és berendezés-üzemeltető

1. Cipőkészítő gyártásismeret

1. B. Fogalmazza meg a munkavédelem fogalmát, célját és feladatát! Sorolja fel területeit!

Műanyag-feldolgozó Műanyag-feldolgozó

Információtartalom vázlata: Mezőgazdasági hulladékok definíciója. Folyékony, szilárd, iszapszerű mezőgazdasági hulladékok ismertetése

Jellemezze az erdeifenyőt, a feketefenyőt, a lucfenyőt és a vörösfenyőt a kérge, hajtása, tűje, termése és faanyaga alapján!

Környezetgazdálkodási agrármérnök BSc Záróvizsga TÉTELSOR

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: Általános gépészeti munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi feladatok

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

Szakmai ismeretek. a) Ismertesse az előállított készülék vagy szerszám felhasználási területét, működését a gyártási rajz alapján!

KÖZLEKEDÉSI, HÍRKÖZLÉSI ÉS ENERGIAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Építőanyag-ipari technikus Építőanyag-ipari technikus

1. Ismertesse a vízminőség vizsgáló munkakör személyi feltételeit, a vízminőségi kárelhárítási tevékenység vonatkozó jogszabályait!

A szóbeli tételeket, ahol szükséges, a szaktanárok által összeállított mellékletek, segédanyagok felhasználható források (segédlet) egészítsék ki!

Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

A szóbeli tételhez segédeszköz nem használható.

Foglalkozási napló. Építő- szállító- és munkagép-szerelő

F11 Csanytelek Fajok Borítás (%)

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: Épületgépészeti munka-, tűz- és környezetvédelmi feladatok

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Köztisztasági munkagép- és járműkezelő Köztisztasági munkagép- és. Köztisztasági munkagép- és.

Általános laboráns Laboratóriumi technikus

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Növényrendszertan gyakorlatok

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖRNYEZETVÉDELMI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Ismertesse a munkavédelem fogalmát, feladatát a tevékenység szabályozóit, felügyeleti szerveit!

Útépítő Útépítő Térburkoló Útépítő

Növényrendszertan. 10. elıadás. Dr. Bartha Dénes

Kozmetikus mester Szépségszalon működtetése (Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése)

A tételhez segédeszköz nem használható.

Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus

Hulladékgyűjtő és -szállító Hulladéktelep-kezelő 2/42

ívhegesztő Egyéb eljárás szerinti Hegesztő Fogyóelektródás védőgázas Hegesztő

Vadgazda mérnökök (BSC) részére növények fotói vizsga anyag 1. Fotók forrása: Gazdagné Torma Mária Avasi Zoltán internet

Információtartalom vázlata:

Táplálkozás élettan. 4. Ismertesse és jellemezze a zsírban oldódó vitaminokat! 5. Ismertesse és jellemezze a vízben oldódó vitaminokat!

ALKALMAZÁSI JAVASLAT: Egy teáskanálnyi teakeveréket 250 ml forrásban levő vízzel leforrázunk, lefedve percig állni hagyjuk.

Szakmai alapismeretek

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

B) Ismertesse az ökológia, az ökonómia és a technika kölcsönhatásait a munkájában!

A 10/2007. (II. 27.) 1/2006. (II. 17.) OM

Munkavédelmi oktatás

BIZTONSÁGI ADATLAP. Charlotte extra erős hajzselé 500 ml

A (32/2011. (VIII.25.) NGM 15/2008. (VIII. 13.) SZMM

11. évfolyam esti, levelező

3., A gépek biztonsági követelményei és megfelelőségének tanúsítása

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: 1.

Tartalom. Előszó... 3

Osztályozó és javító vizsga formája és követelményei Munkahelyi egészség és biztonságtantárgyból

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: Kártevőirtás gázokkal követelménymodul szóbeli 2. vizsgafeladatai

Magasépítő technikus Magasépítő technikus Mélyépítő technikus Mélyépítő technikus

COMENIUS GYÓGYNÖVÉNYEK EURÓPÁBAN MUNKATERV

Hulladékválogató és -feldolgozó Hulladéktelep-kezelő 2/42

Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus T 1/11

BSc Mezőgazdasági Mérnök Szak hallgatóinak növény felismeréshez segédlet 2.

Színre lép. az új tengeri mentő

A tételekhez segédeszköz nem használható.

Munkahelyi egészség és biztonság. helyi programja

Növényrendszertan. 9. elıadás. Dr. Bartha Dénes

1. TÉTEL. 2.) Ismertesse a füstgáz-kéntelenítő gipszszuszpenziós rendszerét!

Készült az Oktatási Minisztérium megrendelésére a Nemzeti Szakképzési Intézetben

Kockázatértékelés. Összeállította: Friedrichné Irmai Tünde

A továbbiakban a szóbeli vizsgára vonatkozóan a 26/2001. (VII. 27.) OM rendelet 27. (2) bekezdése és 28. -a érvényes.

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus

Különbözeti és osztályozó vizsga tételei Egészségügyi szakmacsoport. Több szerző: Gondozástan

BIZTONSÁGI ADATLAP. MUSKILL kenhető légyirtószer 1. A KÉSZÍTMÉNY NEVE:

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Vegyipari technikus Vegyipari technikus

Építési kisgépkezelő Kőműves 4 2/44

Jogszabályok alkalmazása. Készítette: Friedrichné Irmai Tünde

Telepengedély kiadására irányuló kérelem a többször módosított ( 80 / 1999 (VI.11.) Korm. rendelet alapján )

KE/31-05 Hulladékok gyűjtése

Vadontermő gyógynövények a hazai vegetációban

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Munka- és környezetvédelem

ALKALOIDOK. - Nitrogétatomot tartalmazó természetes anyagok, döntően növényi és részben állati eredet

Szőrme- és bőrkonfekcionáló gyártásismeret

Környezetvédelmi jogszabályok listája JELENLEG HATÁLYOS KÖRNYEZETVÉDELMI JOGSZABÁLYOK LISTÁJA TÉMAKÖR: 1 / 30

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Tájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK

Átírás:

Toxikus anyagok 1. Ismertesse a benzol mérgező vegyületeit és a mérgezés tüneteit, a vér összetevőit és azok élettani funkcióit, a munkavédelem, baleset, foglalkozási megbetegedés fogalmát! 2. Ismertesse a leggyakoribb mérgező gázokat és a mérgezés tüneteit (CO, CO 2, Cl 2, NO x ), a vérkeringés dinamikáját és a vérnyomás szabályozását, az egyéni egészségvédelem eszközeit és csoportosításukat! 3. Ismertesse a növényvédő szerként alkalmazott foszforsavésztereket tartalmazó termékeket, és a mérgezés tüneteit, a légcsere folyamatait és a légzés nyomás- s térfogati viszonyait, az egészséges és biztonságos üzem feltételeit, felépítését! 4. Ismertesse a hazánkban is előforduló gyakoribb mérgező állatokat, méreganyagukat és a mérgezés tüneteit, a kiválasztás szervrendszerét és szabályozását, a teendőket a baleseti helyszínen, valamint a munkáltatói és dolgozói kötelezettségeket! 5. Ismertesse a hazánkban is előforduló gyakoribb mérgező növényeket, méreganyagukat és a mérgezés tüneteit, a vizelet képzésének és eltávolításának folyamatait, az elsősegélynyújtás szabályait különböző baleseti helyzetekben! 6. Ismertesse a méregfogalmát, az átlagos dózis és a letális dózis fogalmát, a mérgező anyagok osztályozásának elveit és csoportjait, a tápcsatorna részeit és azok szerepeit az emésztésben, az elektromos berendezések biztonságtechnikai követelményeit és az érintésvédelem módjait! 2 52 5412 02/V

7. Ismertesse a mérgező anyagokat lebontó folyamatok lényegét és a befolyásoló tényezőket, a tápanyagok emésztési és felszívódási folyamatait, a tűz és robbanásveszélyt megelőző intézkedéseket és az egyéni tűzoltás módjait! 8. Ismertesse a fontosabb kábítószereket, doppingszereket, narkotikumokat és az általuk okozott mérgezés tüneteit, az izomszövet típusait és az izom felépítését, a laboratóriumi munkavégzés biztonsági előírásait! 9. Ismertesse a fontosabb -nem rendeltetésszerű használat esetén- mérgezési tüneteket okozó gyógyszereket és az általuk okozott mérgezés tüneteit, az izomműködés sejtés molekuláris szintű mechanizmusát, az üzemi munkavégzés biztonsági előírásait! 10. Ismertesse a fontosabb-emberre is veszélyes hatású- növényvédő szereket és az általuk okozott mérgezés tüneteit, a hormontermelő, belső elválasztású mirigyeket és azok hormonjait, a munkavédelmi oktatások típusait és az ezzel kapcsolatos vezetői és dolgozói kötelezettségeket! 11. Ismertesse a mérgező anyag szervezetbe jutásának módjait, lebomlását, folyamatát, az agyalapi mirigy felépítését és hormonjainak hatásait, és osztályozza a munkakörnyezet károsító tényezőit! 12. Ismertesse a méreg fogalmát, a mérgek csoportosítását, a méreghatást befolyásoló tényezőket, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy felépítését és hormonjainak hatásait, a kollektív egészségvédelem eszközeit! 13. Ismertesse a maró hatású méreganyagok típusait és az ilyen jellegű mérgezések tüneteit, a máj és a hasnyálmirigy felépítését és hormonjainak hatásait, a munkakörnyezet fizikai hatáson alapuló károsító tényezőit! 3 52 5412 02/V

14. Ismertesse a fontosabb fémes (kation típusú) mérgező anyagokat és az általuk okozott mérgezések tüneteit, a mellékhere felépítését és hormonjainak hatásait, a vezetés, irányítás, igazgatás, menedzser, menedzsment fogalmát! 15. Ismertesse a fontosabb nemfémes (anion típusú) mérgező anyagokat és az általuk okozott mérgezések tüneteit, a here működését és hormonjainak hatását, a szervezet működésének és a vezetés "szerep funkció"-inak kapcsolatát! 16. Ismertesse a toxikológiailag fontos radioaktív anyagokat és az általuk okozott mérgezések tüneteit, a petefészek működését és hormonjainak hatását, a vezetői képességeket, típusokat és a vezetési stílusokat! 17. Ismertesse a vérmérgeket és az általuk okozott mérgezés tüneteit, a női nemi működés szabályozását, a Társasági Törvény szerepét a vállalkozások szempontjából és a vállalkozási formákat! 18. Ismertesse a fontosabb mérgező szénhidrogéneket és az általuk okozott mérgezés tüneteit, a vércukorszint hormonális szabályozását, a Kkt. és a Bt. főbb jellemzőit! 19. Ismertesse a fontosabb mérgező szerves halogén és oxo vegyületeket és az általuk okozott mérgezés tüneteit, az idegsejt felépítését és működését, az Egyesülés és a Kft. főbb jellemzőit! 20. Ismertesse a fontosabb mérgező aromás nitrogéntartalmú vegyületeket és az általuk okozott mérgezés tüneteit, az idegrendszer érző működését, a Közös vállalat és az Rt. főbb jellemzőit! 4 52 5412 02/V

21. Ismertesse a méregkezelő tevékenységét, feladatkörét, az idegrendszer mozgató működését, egy vállalkozás működési mechanizmusát! 22. Ismertesse a mérgek minősítésére vonatkozó hatályos előírásokat, a vegetatív szervek szabályozási folyamatait, a nyereség, jövedelmezőség, gazdaságosság fogalmát! 23. Ismertesse a mérgező hulladékok kezelésével, tárolásával kapcsolatos tevékenységeket, a központi idegrendszer felépítését és folyadék tereit, a költségek típusait és az árképzés módját! 24. Ismertesse a mérgező hulladékok szállításával, megsemmisítésével kapcsolatos tevékenységeket, a gerincvelői reflexek kialakulását és lefolyását, és értelmezze a SZMSZ, és a "munkaköri leírás" szerepét a munkavállaló szempontjából! 25. Ismertesse az intézkedési feladatokat mérgezéses üzemi balesetek esetén, az immunrendszer felépítését és az immunválasz fajtáit, a vállalkozás eszközeit! 5 52 5412 02/V

Gyógynövények 1. Magnoliales (Liliomfák) rendje A) Jellemezze a Magnoliales rendet és a rendhez tartozó családokat egy-egy példa növényfajjal alátámasztva. Ismertesse a kémiai növényrendszertant a Berberis vulgaris és Mahonia aquifolia példáján! B) Nevezze meg a Berberis vulgaris (Sóskaborbolya) és a Cinnamomum nemzettség fajainak drogjait, a drogok hatóanyagának kémiai természetét! Ismertesse a drogok citológiai, hisztológiai jellemzését! Ismertesse a drog hatóanyagának kémiai szerkezetét, kinyerési folyamatát, felhasználását, jelentőségét! C) Ismertesse a foglalkozási ártalmakat, megbetegedéseket, a leggyakoribb mérgező hatásokat! 2. Boglárkák (Ranunculales) rendje A) Ismertesse a Ranunculales rend ősi és előremutató bélyegeit. Jellemezze a rendhez tartozó családokat egy-egy drogot tartalmazó növényfajjal alátámasztva! Ismertesse a fajok földrajzi előfordulását, a védett fajokat! B) Nevezze meg a Hepatica nobilis drogját, ismertesse a drog kémiai szerkezetét, élettani hatását, hatóanyagának azonosítását. Ismertesse a hatóanyagot tartalmazó szerv szövettani jellemzését! C) Ismertesse a termőföld védelmét, a talaj szennyezését, talajerózió területcsökkentését, a talajvédelem módszereit, eszközeit, a tűzoltás módjait, oltóanyagokat és használatukat! 3. Borsfélék (Piperales) rendje A) Ismertesse a rend ősi és előre mutató (levezetett) sajátságait. Jellemezze a Piperaceae-Borsfélék családját. Ismertesse a fekete bors (Piper nigrum) hatóanyagot tartalmazó szervének citológiai és hisztológiai jellemzését! B) Azonosítsa a bételbors (Piper bethe) hatóanyagát, kémiai szerkezetét, kinyerési folyamatát, élettani hatását! C) Definiálja a környezet fogalmát, alkotóelemeit, a környezetvédelem feladatát, szervezetét, módszereit, eszközeit, területeit! 6 52 5412 02/V

4. Farkasalma félék (Aristolochiales) rendje A) Hasonlítsa össze az Aristolochiales rendet a Piperales renddel. Sorolja fel a rendben megtalálható egyszikű és kétszikű bélyegeket! Jellemezze az Aristolochiaceae családot az Aristolochia clematitis (Farkasalma) példáján! B) Ismertesse az Aristolochia clematitis hatóanyagát, kémiai szerkezetét, kinyerési folyamatát, élettani hatását! C) Ismertesse az egyén felelősségét, szerepét a környezetünk megóvásában! Ismertesse a gépek, berendezések, eszközök, anyagok biztonságtechnikáját! 5. Papaverales (Mákfélék) rendje A) Ismertesse a rendre jellemző ősi és levezetett bélyegeket. Ismertesse a kémiai növényrendszertant a Ranales (Polycarpiceae) és Papaverales rendek segítségével. Hasonlítsa össze a Papveraceae (Mákfélék) családját a Fumari-aceae (Füstikefélék) családjával a vetési pipacs (Papaver rhoeas) és odvas keltike (Corydalis cava) növényfajok segítségével! B) Nevezze meg a kerti mák (Papaver somniferum) drogját. Azonosítsa a hatóanyagot, annak kémiai szerkezetét, kinyerési folyamatát, felhasználását és élettani hatását! C) Ismertesse az elhasznált, cserélt segédanyagok, hulladékok szelektív gyűjtését, szakszerű tárolására vonatkozó előírásokat! 6. Saxifragales (Kőtörőfűfélék) rendje A) Jellemezze részletesen a Saxifragalis rend a virágainak felépítését a sejtfalvatagodás alapján! Hasonlítsa össze a rendhez tartozó családokat a ribiszkefajok (Ribes), a kőtörőfű (Saxifraga), az aranyveselke (Chrysosplenium) meg a jezsámen (Phyladelphus coronarium) valamint a varjúháj (Sedum) virágai közötti hasonlóság és eltérések alapján! B) Nevezze meg a fekete ribiszke (Ribes nigrum) drogjának latin nevét, ismertesse kinyerési folyamatát, élettani hatását, felhasználását! Ismertesse a C vitamin szintézisét, és a C vitamin tartalom meghatározását! C) Ismertesse a munkahelyre vonatkozó általános környezetvédelmi előírásokat! 7. Rosales (Rózsák) rendje A) Jellemezze részletesen a Rosales rendet, a virág felépítése és a terméstípus 7 52 5412 02/V

alapján. Jellemezze az egybibés galagonya (Crataegus monogyna) virágzó végét és termését, az apró bojtorján (Agrimonia eupatoria) gyökerét és a (Rosa canina) gyepűrózsa termését! B) Jellemezze az A) feladatnál említett fajok szerveit hisztológiai,citológiai szempontból! Nevezze meg latinul a málna (Rubus idaeus) droganyagát, hatóanyagának kémiai szerkezetét, élettani hatását, kinyerési folyamatát és felhasználását! C) Ismertesse a légszennyezés csökkentésére vonatkozó előírásokat! 8. Fabales (Hüvelyesek) rendje A) Jellemezze a rendet a virág, termés és levelek alapján. Jellemezze a Mimosaceae (Mimózafélék) családot az Acacia senegal (arabmézga) és a Fabaceae (Pillangósok) családját a Galega officinalis (kecskeruta) növényfajok segítségével! B) Magyarázza el az Ononis spinosa (Tövises iglice) gyökerének mikroszkópos képét. Ismetresse a Melilotus officinalis (orvosi somkóró) drogjának latin nevét, kinyerését, felhasználását, élettani hatását! C) Ismertesse az anyagok szállítására, rakodására, tárolására, kezelésére, vonatkozó biztonságtechnikai előírásokat! Határozza meg a következő fogalmakat : vízminőség és annak védelme, vízhasználat, vízkészletünk! 9. Myrtales (Mirtuszvirágúak) rendje A) Jellemezze és hasonlítsa össze a Myrtales rendet a (a virág és a termés alapján) a Rosales renddel! Hasonlítsa össze a következő családokat: Eleagnaceae (Ezüstfafélék), Lythraceae (Füzényfélék), Myrtaceae (Mirtuszfélék), Punicaceae (Gránát-almafélék)! B) Nevezze meg latinul Sysigium aromaticum drogját, ismertesse a kinyerését, azonosítását, kémiai szerkezetét, felhasználását és jelentőségét! C) Ismertesse a vízszennyezés, a szennyvíz, a kommunális, ipari és egyéb szennyvizek fogalmát, valamint a vízminőségvédelem módszereit, a vízgazdálkodást! Ismertesse az elsősegélynyújtást sérülések, törések esetén! 8 52 5412 02/V

10. Liliidae alosztály A) Jellemezze a Liliales (liliomfélék), Orchideales (orchideák) és a Poales (pelyvások) rendjét! B) Nevezze meg a Zea mays (kukorica), Hierochloe odorata (illatosszentperje) drogjának latin nevét, ismertesse az élettani hatását és hatóanyagát! C) Ismertesse a veszélyes hulladékok kezelésének előírásait! 11. Rutales (Ruták) rendje A) Jellemezze a Rutales rend családjait és hasonlítsa össze őket! Jellemezze a Citrus fajok terméshéjának szövettani szerkezetét! B) Mutassa ki a Dictamnus albus (ezerjófű) hatóanyagát, kémiai szerkezetét, kémiai elemtartalmát. Ismertesse a mirha és mekkabalzsam előállítását, felhasználását! C) Ismertesse az elsősegélynyújtás általános szabályait! 12. Geraniales (Gólyaorrtermésűek) rendje A) Jellemezze a rendet, hangsúlyt fektetve a rendben megfigyelhető progreszsziókra!. Hasonlítsa össze a lenfélék (Linaceae), gólyaorrfélék (Geraniaceae), kokafélék (Erythroxylaceae), pacsirtafűfélék (Polygalaceae), családjait egy-egy példanövényfaj segítségével! Jellemezze a Linum usitatissimumházilen magkeresztmetszetének mikroszkópos képét! B) Nevezze meg latinul a házilen droganyagát, ismertesse kémiai szerkezetét és hatását! C) Ismertesse a munkáltatók és munkavállalók kötelességeit, jogait, munkavédelmi érdekképviseletét, a környezet szennyezésének folyamatát (emisszió, transzmisszió, immisszió! 9 52 5412 02/V

13. Rhamnales (Bengevirágúak) és Santalales (Szantálfák) rendje A) Hasonlítsa össze a két rendet! Jellemezze a rendhez tartozó családokat és a hatóanyagot tartalmazó fajokat! B) Jellemezze a Frangula alnus (kutyabenge) drogjának szövettani szerkezetét. Nevezze meg latinul a fehér fagyöngy (Viscum album) drogját, ismertesse az élettani hatását és felhasználását! C) Ismertesse a munkahely megfelelő kialakítására vonatkozó általános előírásokat. (fűtés, világítás, szellőzés, közlekedési utak! 14. Sapindales (Szappanalakúak) rendje A) Dipsacales (Mácsonyák) rendje Hasonlítsa össze a két rendet! Jellemezze a rendhez tartozó családokat egyegy példanövény segítségével! Jellemezze a fekete bodza (Sambucus nigra) virágjának mikroszkópos képét! Jellemezze a mezei macskagyökér (Valeriana officinalis) gyökerének szövettani szerkezetét! B) Nevezze meg latinul az ördögharaptafű drogját, ismertesse a kémiai szerkezetét, felhasználását, élettani hatását! C) Ismertesse a munkavégzés tárgyi feltételeit, a munkahely tisztántartását,a keletkező szennyezőanyagok, hulladékok, szennyvizek kezelését! 15. Gentianales (Sodortszirmúak) rendje A) Jellemezze részletesen a Gentianales rendet, egy-egy példanövényfaj jellemzésének segítségével! Hasonlítsa össze a rendhez tartozó családokat! (Gentianales Sodortszirmúak), Loganiaceae Sztrichninfélék, Apocynaceae - Télizöldfélék, Gencianaceae Tárnicsfélék! B) Ismertesse a Rauwolfia drogját és a kis ezerjófű (centaurium minus) hatóanyagát, élettani hatását, kémiai szerkezetét! C) Ismertesse veszélyes munka esetén a hatásos védelem biztosítását, megfelelő eszközellátását! 10 52 5412 02/V

16. AralialesErnyővirágzatúak rendje A) Ismertesse az Umbelliferae család rendszertani felosztását példanövényfajokkal illusztrálva! B) Jellemezze a Foeniculum vulgare és a Panax shin-seng drogjának élettani hatását, kémiai szerkezetét! C) Ismertesse Földünk állapotának és a technológiai társadalmak fejlődésének összefüggését, valamint a káros anyagok emissziójának csökkentésére szolgáló eljárásokat! 17. RubialesBuzérképűek rendje és az Oleales -Olajfajták rendje A) Jellemezze a Rubiaceae családot legalább 3 növényfaj szervezettani, rendszertani leírása alapján! A Galium fajok drogjainak citológiai, hisztológiai jellemzése! B) Ismertesse az arab kávéfa drogját, annak izolálását, a hatóanyag kémiai szerkezetét, elemtartalmát, élettani hatását. Ismertesse a magaskőris (Fraxinus excelsior) drogját és annak jelentőségét! C) Ismertesse a mérgező hulladékok reciklizációját, megsemmisítését, illetve elszigetelését! 18. Polemoniales Csövesvirágúak rendje A) A Polemoniales rend jellemzése, a szulákfélék (Convolvulaceae) és érdeslevelűek (Boranginaceae) összehasonlítása a virágszerkezet és a termőtáj alapján, példanövényfajokkal illusztrálva! B) Ismertesse a Convolvulis arvensisaprószulák drogjának latin nevét, jelentőségét, a hatóanyag izolálását, kémiai szerkezetét és hatásmechanizmusát! C) Ismertesse a biztonságos munkavégzés általános követelményeit, a munkavégzés személyi feltételeit, valamint a kommunális szennyvíztisztítást. (közműolló! 11 52 5412 02/V

19. LamialesAjakosak rendje A) Jellemezze az ajakosak rendjét! Mutassa be a Verbenaceae családjait egyegy példával a következő határozási bélyegek alapján: szár, föld alatti részek, levél, termet, virágnagyság, növény illata, a virág színe, virágzat, csésze pártakarima alapján! B) Nevezze meg a Menthamenta, Verbenae -(herba) drogjának latin nevét, kémiai szerkezetét, izolálásának módját, felhasználását és élettani hatását! C) Ismertesse a levegőszennyezés és védelem fogalmát, valamint a légszenynyezés megelőzésének, csökkentésének módszereit! 20. Solanalesburgonyák rendje A) Hasonlítsa össze és jellemezze részletesen a következő családokat: Solanaceaeburgonyafélék, Scrophulariaceaetátogatók, Plantaginaceaeútifűfélék! B) Nevezze meg az alább felsorolt növények drogjait, valamint élettani hatásukat, izolálási módjukat és azonosításukat: A nadragulya (Atropa belladonna), csattanó maszlag (Datura stramonium), bolondító beléndek (Hyoscyamus niger), közönséges dohány (Nicotin tabacum), közönséges gyűszűvirág (Digitalis lanata)! C) Ismertesse a zaj és rezgés élettani hatását, a megelőzés és védelem feladatait és módszereit! 21. Asterales Fészkesvirágzatúak rendje A) Hasonlítsa össze a csövesvirágúak -Tubuliflorae és a nyelvesvirágúak - Liguliflorae alcsaládjait! Hasonlítsa össze az Arctium lappaközönséges bojtorján, Matricaria chamomilla -kamilla és a Taraxacum officinale virágzatot! B) Nevezze meg az Achillea collina -közönséges cickafark drogját, ismertesse a hatóanyag izolálásának módját és élettani hatását! C) Ismertesse a különleges kezelést igénylő veszélyes hulladékok kezelését és ártalmatlanítását! 12 52 5412 02/V

22. Malvidae alosztály A) Jellemezze az alább felsorolt Malvales-Mályvák, Euphorbiales- Háromrekeszesek, Theales-Teavirágúak rendjét. Hasonlítsa össze a Tilia (hárs) és Malva (mályva) virágait! B) Nevezze meg az alább felsorolt növények drogjait, ismertesse a hatóanyagok izolálásának módjait,élettani hatásukat és jelentősségüket. Theobromakakaófa, Theasinensis -teacserje, Hypericum perforatum-lyukaslevelű orbáncfű! C) Ismertesse a hulladék kezelésével, ártalmatlanításával kapcsolatos problémákat, valamint a keletkezési hely szerinti hulladék kezelés feladatait! 23. Capparales-Mustárolajtartalmúak, Ericales- Hangák, Primulales- Kankalinvirágúak, Violales ibolyák A) Jellemezze a rendeket és a fontosabb családokat! B) Nevezze meg az alábbiakban felsorolt növények drogjának latin nevét, ismertesse a hatóanyagok izolálásának módjait és élettani hatásukat. Grassica nigra -fekete mustár, Vaccinum myrtillus -fekete áfonya, Primula verisorvosi kankalin és Viola odorataillatos ibolya! C) Ismertesse a villamos berendezések biztonságtechnikáját és a tűzesetekkel kapcsolatos értesítési feladatokat! 24. Caryophyllidea alosztály A) Jellemezze az alábbiakban felsorolt rendeket. Caryophyllales központi magvúak, Chenopodialeslibatopok, Polygonales keserűfüvek! B) Nevezze meg az alábbiakban felsorolt növények drogjainak latin nevét és ismertesse az élettani hatásukat! Saponica officialisorvosi szappanfű, Chenopodium ambrosaidesféregűző libatop, Polygonum aviculareporcsinfű! C) Ismertesse a maró és mérgezőanyagok okozta sérülések ellátását, valamint az élővilág védelmét! 13 52 5412 02/V

25. Eucomidae alosztály A) Jellemezze az Urticales csalánok rendjét! B) Jellemezze az alábbiakban felsorolt növények drogjainak latin nevét, hatóanyagait és ismertesse azok élettani hatását. A Humulus lupulus (komló), Betula verrucosa (közönséges nyírfa) és Juglaus regia (diófa) drogjainak latin neve, hatóanyagai és élettani hatásuk! C) Ismertesse a környezetvédelem feladatát és célkitűzései! 14 52 5412 02/V