Csantavértől Chicagóig



Hasonló dokumentumok
Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Én nem írok verset, meg antiverset se, csak szövegkísérleteket írok január 17.

2017. február 9. Horváth Kinga

Érdeklődésem középpontjában nem a szín, a forma vagy a vonal áll, hanem a művészet. Ezért nem vagyok se festő, se szobrász, se grafikus.

Előterjesztés. Arany János emléknap megszervezéséről

csendéletei szintén meghatározóak ben többirányú változás állt be müvészetében. Uj motívumok mellett azonban egyre gyakrabban

Palásti Renáta. önéletrajz

Tárgy: Melléklet: Tisztelt Képviselő-testület! A fentiek alapján az alábbi határozati javaslatot terjesztem a Tisztelt Képviselő-testület elé.

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA

Kovács Tamás Vilmos festőművész kamaratárlatát

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

S. TURCSÁNYI ILDIKÓ BANNER JÁNOS EMLÉKSZOBA. Vezető a Jantyik Mátyás Múzeum állandó kiállításához (Békés, Széchenyi tér 6.)

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa

DOMANOVSZY ENDRE ( )

BAJKÓ DÁNIEL és KOVÁCS KITTI festõmûvészek

GALÉRIA. Digitális Fotó Magazin 2014/7.

KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

EMLÉKKÖNYVÜNK

TÁMOGATÁS ELSZÁMOLÁSA FELHASZNÁLÁSI BESZÁMOLÓ


Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

2011_ 11, 12. ISSN Ft

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

SAJTÓSZABADSÁG-INDEX 2012 AZ ÚJSÁGÍRÓK, A MÉDIAVÁLLALKOZÁSOK ÉS A KÖZÖNSÉG VÉLEMÉNYE A SAJTÓSZABADSÁG HELYZETÉRŐL. Vezetői összefoglaló

Az aranykezű nagyapám

Óravázlat Erkölcstan / Technika

TARTALOMJEGYZÉK VÉLEMÉNYEZÉS, ELFOGADÁS, JÓVÁHAGYÁS... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK.

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

lonovics László á l d o Artézi galéria

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

E L Ő T E R J E S Z T É S

akril, pasztel, homok, vászon

2014. március TÉMA HÉT

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és

könyvet ír, publikál, és még sorolhatnám.

Vizuális alapismeretek (pl: festõ, szobrász, képgrafikus, restaurátor )

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

a 2014-es év beszámolója

Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron: Ábel a rengetegben

NTP-KKI számú pályázat. Kép a mustragáláról

Szeretet volt minden kincsünk

1. Az idő és a kereszt 80x70 cm; tempera, olaj, farost

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Összefoglaló a Nagyjaink: Csukás István Meséi Alkotói Pályázatról

DOMSZKY ZOLTÁN. Gondolkodj!

Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ. ( ) festőművész emlékkiállítása. HAAS GALÉRIA, Budapest május 11-től június 10-ig

Varga Patrícia. Félig megvalósult álom

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július

Vizuális nevelés. 3. évfolyam. Célok :

Szilánkok KOPPÁNY ATTILA. Festőművész kiállítása. Körmendi Galéria 1055 Budapest, Falk Miksa u július 2 26.

Az alkotótevékenységnek megfelelő, rendeltetésszerű és biztonságos anyag- és

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

Völgyi Skonda Gyűjtemény

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

Az indigótól a tintaceruzáig

EGÉSZSÉGNAP 3. Alsó tagozat PROGRAMTERV

A ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE

11. évfolyam projektjei. Az alábbi projektek közül hármat kell megjelölni!

"Biciklitôl az űrhajóig" (A. Bak Péter magángyűjteménye) Kedves művészetszeretô, múzeumlátogató Közönség!

MESTEREKRŐL

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

Művészetek munkaközösség 2017/2018. tanév

DUNAREMETE KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 80-11/2013/X J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Amennyiben a hírlevél szövege ebben az ben nem olvasható, kérjük, kattintson ide a HTMLváltozat

Emlékezzünk az elődökre!

ARANYMETSZÉS. - érettségi dolgozat védése analízis és algebrából - Készítette: Szénási Eszter Mentor: Dr. Péics Hajnalka június 11.

Szakmai beszámoló. Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról

Magyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: Mobilszám:

Fények és árnyékok. iskolai rajzpályázat 2018.

"Soha nem érzem, hogy itt a plafon" - Interjú Bánsági Ildikóval

GÁBRIEL GARCÍA MÁRQUEZ VÉLEMÉNYE A KRITIKÁRÓL

PORTFÓLIÓ. Készítette: Halmi Zsolt

KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet

1986 VASI KÉPZŐMŰVÉSZEK TÁRLATA, (Előszó) katalógus, Szombathelyi Képtár, Sz.hely

De vele nem ez volt a helyzet, nem megfontoltságból, alaposságból néztem utána. Hanem egyszerűen szembe jött. Nem

Jézus az ég és a föld Teremtője

A dolgok arca részletek

Gyászszertartás Búcsúztató

Budapesttől Tel-Avivig: Irsai István modernista designer

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

1. Múltból a jövőbe - Várak és városok a történelmi Felvidéken

2008/2009-es tanév. Kedves Kollégák!

AZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA

EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS

Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

Jelölések: Színkódok

SZERB NÉPISMERET. 1 Ey nyitott oktatási módszer, amely a tanulók önellenőrzésén alapul.

Magyarnak lenni New Yorkban

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

Átírás:

Magyar Tudományosság Vajdaságban Csantavértől Chicagóig -Markulik József élete és munkássága-

Magasság 186 cm, szélesség 105 cm, önsúly kb. 100 kg, teherbíró képesség igen alacsony, fogyasztás minimális. Ez volt az első mondat, mely segített megismernem Markulik Józsefet, és rögtön megszerettem. E bemutatkozás átadja szerénységét, kiváló humorát, és hogy itt többről van szó, mint egy átlagemberről. Érdeklődésem középpontjában nem a szín, a forma vagy a vonal áll, hanem a művészet. Ezért nem vagyok se festő, se szobrász, se grafikus. Ez egy rövid idézet Markulik Józseftől, amellyel pár szóban nemes egyszerűséggel megfogalmazta egész életpályáját. Született 1935. május 6-án, Csantavéren. E kis falu akkor még igencsak kevés lehetőséget adott egy művész híressé válásához, ám mint később kiderült, végül mégis többet jelentett Markulik kibontakozásában, mint akármely világváros. Miután elegendő szintű tudást sajátított el, 1954-ben fényképészként felvételizett az újvidéki iparművészeti középiskolába, majd 1959-ben a szarajevói iparművészeti középiskola festészeti és az újvidéki Tanárképző Főiskola rajz szakán végzett. 1994-ben hunyt el, tehát nekem már nem volt szerencsém megismerni, viszont az utókor hálás lehet Szabó Angélának, aki rengeteg munkát belefektetve kézzel írott szövegekből, több füzetből, olykor csak kitépett lapokról, újságlap szélére "odafirkált" gondolatokból, az Új Symposionban, Magyar Szóban, Képes Ifjúságban megjelent írásait összeszedve összeállította ezt a könyvet, valamint a Vajdasági Magyar Művelődési Intézetnek (vezetője, Hajnal Jenő azt mondta, Már nekünk, délvidékieknek is van füveskönyvünk, gondolva itt Márai Sándorra...) amely kiadta a művész úr naplójegyzeteit és verseit, Torzóban maradt életmű címmel. Az olvasó e naplóbejegyzésekben nyílt, őszinte véleményt olvashat Markuliktól. Könnyebben megismerhetjük belső világát, mint akármilyen interjú alapján. A Torzóban maradt életmű címet két szemszögből vizsgálhatjuk. A torzó maga (olaszul torso - jelentése törzs, testtörzs) végtag nélküli szobrot jelent. Az egyik oldalról lehet a művész által tudatosan fej és/vagy végtagok nélkül hagyott, viszont nem töredéknem számító - hiszen az hiányos lenne, a torzó azonban tudatosan végleges. De másik megközelítés szerint utalhat arra is, hogy ez egy befejezetlen, hiányos életmű. Egyrészt azért is, mert ténylegesen hiányzik alkotásainak nagy része, másrészt ő maga is, egész életében elégedetlen volt munkáival, folyton az újat, a változást kereste, nem tudott megállapodni sehol, nem elégedett meg munkáival.

A művészet legegyszerűbb meghatározása a valóság visszatükrözése a művész látásmódján keresztül. Markulik József tisztában volt ezzel, és tökéletesen teljesített e definíció szerint: sajátságos, összetéveszthetetlen látásmódját visszaadta a festészetében, grafikáiban, szobraiban, fotóiban, verseiben, különböző írásaiban, mozgóképeiben, sőt még a zenében is. Az írónak nem a kézírását és nem is a könyvét csodáljuk, hanem a gondolatvilágát. A képzőművészetnek minden ágában kiválóan jeleskedett, több stílust kipróbálva, melyről sajnos nem maradt elég bizonyítékunk, mivel (túlzott) tökéletességre törekedve, perfekcionizmusának sugallatára sok munkát megsemmisített általában elégedetlen volt saját munkáival, így, miután elkészültek, és nem találta őket megfelelőnek, széttépte, összetörte vagy ajtóként használta őket a baromfiólban.. Csodálatos tehetsége mellett mindvégig ott volt benne az a tépelődő, önromboló, önmarcangoló másik énje is. Viszont a művészetet szentnek tartotta- pénzkereseti lehetőségként inkább gravírozta a falusiak arcképeit a megrendelt sírkövekre, mintsem megrendelésre festett volna. A temető mint portrégaléria Foto, 19 9 cm Úgy látszik, a kepzőműveszet kiköltözik a temetőkbe. Tekintsék meg az új portrégalériánkat! Nyitvatartási idő nonstop. 1978 "Az igazi művészet nem részrehajló. Olyan igazságos, mint a halál."

32 évig dolgozott a csantavéri általános iskolában pedagógusként. Remek tanár volt, régi diákjai még ma is örömmel elmékeznek vissza rá. Az, akit csak egy rövid időre is tanított, az többet nem felejtette el. Sajátos humorral rendelkezett, mellyel feldobta az órák hangulatát, így még azok is szerettek hozzá járni, akiket amúgy semmilyen szinten nem érdekelt a művészet, és nagy mesélő lévén, érdekes előadás- módja még a legunalmasabb történeteket is izgalmassá tette (...Párizs akkora, hogy mire végigment a főutcán, kilyukadt a Solid -cipő talpa... ). Mindemellett rengeteg tudást adott át a tanulóknak számos versenyen értek el dicséretre méltó eredményt. Az iskola udvarában levő szökőkutat is ő készítette. (Halála után Bela Duranci, szabadkai művészettörténész kijelentette: Elment az utolsó kézműves... ) Otthon volt egy saját kis műterme, ahogy ő nevezte, kakasülő. Általában ott alkotott, művészkedett. A művészetet szent dolognak tatotta, úgy gondolta, csak tiszta kézzel szabad hozzányúlni. Ezért nem keveredett kortársaival megőrizte a maga tisztaságát. (Kedvenc önarcképe)

Nyilvánvaló azonban, hogy baráti társasága nagy hatással volt rá, és ez fordítva is érvényes. Milenko Ostojićtyal, aki szintén festő, még fiatal korában, 1955-ben, Szarajevóban az iskola keretein belül ismerkednek meg és kötnek egy életre szóló barátságot. Sok technikát átvesznek, és sok motivációt kapnak egymástól, egy természetes versenyszellem van köztük, bár más stílusban dolgoztak. A magyarkanizsai Dobó Tihamér (Cigonya) rendkívüli tehetségű festőművész volt. Stílusa posztimpresszionista, színvilága franciás benyomást kelt, karakteres portréfestő, erősen stilizált, egyéni motívumokkal rendelkezett. Monumentális, secco technikával készült falképeket és vásznakat is alkotott, a huszadik század 60-as, 70-es éveinek jugoszláviai pop art és art informel irányzatába is besorolható. Sajnos mélyszegénysében kellett élnie, csak halála után nyerte el méltó helyét. Deák Ferenc, aki három évvel fiatalabb volt Józsefnél az újvidéki iparművészeti főiskolára járt, de a közös művésztelepeken, alkotócsoportokban nem érezte elég jónak festészetét (főleg Markulik tehetsége és kitartó munkája mellett), így ő inkább áttért egy más kifejezési formához: írni kezdett és híres drámaíró lett. Szónoki képességei, és évek óta tartó barátságuk miatt ő nyitotta meg Markulik József első egyedülálló tárlatát is. Milenko Ostojić, Markulik József, Dobó Tihamér, Deák Ferenc; 1956. Követte és gyakran bírálta is kortársai műveit. Szoros kapcsolatban volt Ács Józseffel, akiről ezt írja egyik versében:

"Ács Jóska barátom nagyon rossz szakmát választott: minden rossz kiállításról meg kell írnia a "jót." A kiadványból kiderül Markulik meglehetősen kiábrándult véleménye az emberekről ( Az ember saját képével ijesztgeti a kártevő madarakat: madárijesztőt csinál magából. Nem tudni azonban, hogy a kártevő emberek ellen miért nem alkalmaz emberijesztő madarat... ), magáról az emberiségről- mégis próbál pozitívan állni a dolgokhoz. ( A világ egy olyan sűllyedő hajó, amely belülről kapott léket. Ennélfogva megmenthető. ) A húr immár nem arra szolgál, hogy dallamot szólaltasson meg. Azért van, hogy kipróbáljuk, meddig feszíthető. A politikába nem folyt bele, viszont mindig is pacifista nézeteket vallott : Elsősorban azért vagyok a béke hive, hogy senkinek se kelljen meghalnia a hazájáért. RAT-ART (1982) konceptualista alakotása Bár majd húsz évvel ezelőtt fejezte be földi pályafutását, szerintem már akkor jól átlátta a társadalom globálizáció okozta problémáit, amelyek akkor még nem voltak annyira kézzelfoghatóak, mint napjainkban. Írásaiból azt tudtam leszűrni, hogy tartott az elgépiesedéstől, hogy nem lesz már szükség az emberekre, hogy a tömegtermékek előállításával végleg elveszik az egyediség, maga a művészet.

Állítása szerint A jobb életvitelhez kell a műveltség., melyben abszolút igaza is van, s tett is érte. Rá tényleg mondható, hogy polihisztor volt. Eklatáns attitűdjével kivívta mások tiszteletét, sokfelé megjelentek művei, világszerte elismerésre tesz szert. Ahhoz képest, hogy abban az időszakban még nem volt elterjedt az internet, nehéz volt információhoz jutni, elképesztő tudásra tett szert. Többek között a japán művészetben is jártas volt, ő maga is írt haikukat: hasad a beton hasad a test hasad a tudat Sokfelé járt világszerte, így sok kultúrával, stílussal megismerkedhetett. 1970-ben kollégáival megtekinti a hannoveri Didaktát- a didaktikus iskolai eszközök kiállítását, majd utána a velencei Biennálét, s ezentúl 1980-ig minden alkalommal jelen van ezen a rendezvényen. Ennek hatására a képversek műfajának is kedvelőjévé és alkotójává válik. Információ Fotó, 1978 1972-ben megismerkedik Szombathy Bálinttal (és életre szóló barátságot köt), Slavko Matkovićtyal és a konceptuális művészet elméletével. Mindez fordulópontot jelentett a művészetében. Megkezdi konceptualista kísérleteit a fotográfia területén. Kísérletei több síkon folynak, mivel avantgárd törekvése már korábban is erre késztette. Képeire a fény és misztikus forma, az anyag és ritmus egyenletes feloldozása, a harmóniának újfajta érzékeltetése jellemző, amely az optikai művészetnek egy misztikus változata...

Széleskörű festési technikájára kiváló példa ( a nekem legjobban tetsző festménye): Két ló 1965. julius 20. Olajfestmény kartonon. Ez a festmény szaggatott festészeti korszakaiból az egyetlen tanú expresszionista periodusára. Csak ezt a képet őrizzük tőle, mivel ezt tartotta a legjobb munkájának (rossz szokásához híven, a többit megsemmisítette). Ez egy térhatású festmény, nincsenek felesleges, zavaró részletek a kép elrendezése mégsem teljesen tiszta, egyértelmű. A festő számolt a színek lélektani hatásával, kontraszthatásával, és kompozíciójában remekül alkalmazta őket. Mint az absztrakt festőknél általában, kissé itt is önmagukban a színek, színhatások vannak főszerepben.

Bebizonyította, hogy az íráshoz is van tehetsége, bár ebben ő maga nem igazán hitt. ( Azon szerencsésebb emberek közé tartozom, akik nem tudnak írni, de van mondanivalójuk. ) Naponta Naponta lejárok a pncébe fűteni a központiba naponta mert elmúlt a nyár és csak most jut eszembe sok év és néhány temetés után hogy ott lent az alagsorban egy szinten vagyok a halottakkal (1992) Markulik sok halálesetet, traumát élt meg, ez mindenkiben nyomot hagyna. Ha kicsit figyelmesebben elolvassuk, könnyen felismerjük ennek jeleit a versben. Szerintem amikor azt mondja lejárok a pincébe valójában magába fordul ( a pince általában ösztön vagy tudatalattit jelent ) és fűteni a központiba pedig, hogy gondolkodik. Általában az ember mikor magába fordul, ezt azért teszi, mert valami gondja van, vagy erőteljesen kattog valamin az agya. És akkor jön az, hogy mert elmúlt a nyár amivel egyértelműen a régi időkre, a múltra utal. És csak most jut eszembe sok év és néhány temetés után, szóval már idős, számára fontos embereket vesztett el, de csak most tudatosult benne, hogy valóban elmentek örökre, és azért mondja hogy a halottakkal egy szinten van, mert hát a halott egyedül van lent, és bár ő még él, úgy érzi, hogy magára maradt.akár egy becketti figura. Fekete A színek hiánya a hiány színe a színek távolléte a távollét színe nem létező szín létező gyász

A Fekete elég egyszerű, lényegretörő vers. Az egész mű játékos, az utolsó sorig, ott pedig hirtelen teljesen komor lesz. Mint a versben mondja: nem létező szín, mégis a sötét és a fájdalmas dolgokhoz köti az embert már az ókor óta. Másik megközelítésből viszont jelent ellentétet is, ami mondjuk illik a vers utolsó két sorára, hogy nem létező szín, viszont ezt hordjuk, ha gyászolunk- rengeteg fájdalommal és szomorúsággal jár, ami viszont teljes mértékben létező, valós, emberi. Szerintem az összes sort az utolsóhoz lehet kötni. Végig a hiányról, távolról, nemlétezésről ír, ami mind utalhat egy halottra és ekkor következik az utolsó sor, amely teljes kontrasztban van a többi öttel, az egyetlen, ami ellentétben mindennel valós, az maga a gyász.ezt a létverset az ismert Babits-vers kései rokonának is tarthatjuk. Kár, hogy Jóska bácsi (így ismerte az egész falu) korán, 59 éves korában meghalt. Kíváncsi lettem volna, hogy a korosodó és az idős művész, milyen alkotásokat tudott volna még létrehozni. Nyilvánvalóan pótolhatatlan, de legalább annyi vígaszunk lehet, hogy fia, Markulik Balázs tovább folytatja valamilyen szinten apja munkáját. Grafikusként dolgozik, többek között ő tervezi a Vajdaság-szerte ismert, és szeretett Tanyaszínház plakátjait, és számos munkája közül még kiemelném, hogy ő alkotta az apja halálának első évfordulójára szervezett retrospektív kiállítás meghívóit is. Markulik József remek elöljáró példát szolgáltat a vajdasági művészek számára. Aktív szervezője volt különböző művészeti alkotócsoportoknak, bár saját maga reklámozására sohasem törekedett, sőt. Elzártsága és túlzott önkritikája miatt nem bontakozhatott ki igazán talán perfekcionizmusa vezetett oda, hogy életében nem volt saját, önálló tárlata, viszont halála után többre is sor került: Zentán a múzeumban, szülőfalujában, ahol tanított, a szabadkai Képzőművészeti Találkozóban... Viszont az ő esetében is megmutatkozott, hogy aki tehetséges, az valahogy előb- utóbb úgyis kap egy lehetőséget, hogy megismerje őt a nagyvilág. Volt kiállítása Szabadkán, Újvidéken, Becsén, Zentán, Bácstopolyán, Balatonbogláron, Budapesten, Belgrádban, Szarajevóban, Szkopjében és nem utolsó sorban Párizsban, Stuttgartban és Chicagóban is. Jövőre lesz halálának 20. évfordulója. Ebből az alkalomból készülőben van egy portréfilm, amely a művészszemélyiségét, életének és pályájának legfontosabb mozzanatait kívánja bemutatni. Kíváncsian várom a filmet. Az ő példáját követve arra bíztatok mindenkit, hogy merjen alkotni! A munka előbb -utóbb meghozza gyümölcsét. Attól még, hogy egy kicsi, a világ számára ismeretlen faluból származunk, ha kitartóak vagyunk és van mondanivalónk a világ számára, üzenetünk eljut oda, ahol ezt érdeklődéssel és nyitottan fogadják.

Felhasznált irodalom: Torzóban maradt életmű, Vajdasági Magyar Művelődési Intézet, Zenta, 2011. A szabadkai Városi Múzeum archívuma http://borkabat.blogspot.com/2011/09/17-peter-laszlo-markulik-jozsef.html, 2013. szept. 5. http://borkabat.blogspot.com/2011/10/19-peter-laszlo-torzo-tokeletessege-2.html- 2013. szept 5. http://delhir.info/cimlap/friss-hireink/13072-a-delvideki-kueloenc-markulikbudapesten- 2013. szept. 27. Beszélgetés Szabó Angélával és Ninkov Kovačev Olga, művészettörténésszel http://jozsef.markulik.com/ http://balazs.markulik.com/ Készítette: Nagy Kornélia Svetozar Marković Gimnázium Szabadka Mentor: Petkovics Márta