EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

Hasonló dokumentumok
EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2016 MATEMATICĂ

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 1. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a 2017 MATEMATICĂ

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

Test 1 MATEMATICĂ. Localitatea......

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

2. forduló megoldások

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

MATEMATIKA VERSENY

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test. MATEMATICĂ Şcoli cu predare în limbile minorităților naționale

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

A Nemzeti Biodiverzitás-monitorozó Rendszer (NBmR)

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Természetvédelem. Természetvédelmi értékcsoportok 2. A vadon élő állatfajok és állattársulások védelme

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY MATEMATIKA 5-6. OSZTÁLY

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

. Számítsuk ki a megadott szög melletti befogó hosszát.

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE. LA FINALUL CLASEI a II-a MODEL 2 CITIT. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A IV-a 2014

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

I. RÉSZ. 1. Írja fel annak az egyenesnek az egyenletét, amelyik áthalad az A(5;-3) és B(7;4) pontokon!

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

b) B = a legnagyobb páros prímszám B = 2 Mivel csak egyetlen páros prímszám van, és ez a kettő, így egyben ő a legnagyobb is.

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

Dr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 3450 Mezőcsát Szent István út 1-2.

Helyvektorok, műveletek, vektorok a koordináta-rendszerben

A Duna-Dráva Nemzeti Park Dráva-menti területeinek bemutatása - a DDNP Igazgatóság tevékenysége a Dráva-mentén -

Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

1986 óta a természet szolgálatában

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

Hasonlóság 10. évfolyam

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2012/2013. tanév, 8. osztály

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

Harmadikos vizsga Név: osztály:

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Több helyszín, végtelen sok látnivaló

Természetvédelem. 7. gyakorlat: Természetvédelmi értékcsoportok

Feladatok. 1. a) Mekkora egy 5 cm oldalú négyzet átlója?

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Texty úloh v maďarskom jazyku

A felszín ábrázolása a térképen

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

a b a b x y a b c d e f PSZT/PSZSZT 1.) Az ábrán e, f egyenesek párhuzamosak. Számítsd ki a hiányzó adatokat!

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Pitagorasz-tétel. A háromszög derékszögű, ezért írjuk fel a Pitagorasz-tételt! 2 2 2

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR : MATEMATIKA, EMELT SZINT

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Név: Iskola:

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

(2006. október) Megoldás:

Hatvány, gyök, normálalak

Távoli vidékek éjjeli ragadozói Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

Átírás:

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar 015-016 Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Judeţul/sectorul... Localitatea... Unitatea de învățământ... Numele şi prenumele elevei/elevului...... Clasa a VI-a... Băiat Fată

A Maros-ártere Natúrpark A Maros-ártere Natúrpark Románia nyugati részén fekszik, gazdag növényvilágáról és változatos madárvilágáról ismert. A park területe 174,55 km, a Maros folyó mentén fekszik és több mint 00 madárfaj fészekrakási és vonulási helye úgy, mint a békászó sas, a bőjti réce, a fekete gólya, a szürke gém, a kis kócsag stb., ezen madárfajok közül több is nemzetközileg védett faj. A természetvédelmi parkban tett séták alkalmával néhány emlősállat is fellelhető úgy, mint a szarvas, a vaddisznó, a róka, a vidra, az ürge, de kétéltűek és hüllők is, mint a leveli béka, a vöröshasú unka, a tavi béka, a tarajos gőte, a szürke gyík, a lábatlan gyík, a mocsári teknős. A Maros-ártere Natúrpark Gondnoksága a védett területen belül fenntartja a Csálai Látogatási Központot és a Csanádi Turisztikai Információs Pontot. Olvasd el a következő szöveget, majd válaszolj az 1 5 kérdésekre! A Maros folyó átszeli Erdélyt kelettől nyugatig. Az alábbi táblázat azon megyék területét tartalmazza, amelyeken a Maros folyó áthalad, valamint a Maros folyó hosszát ezeken a megyéken belül. Megye Fehér Arad Maros Temes A megye területe ( km ) A Maros folyó hossza a megyén belül ( km ) 64 7754 6714 8697 141 19 180 1 1. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! A táblázat adatai szerint Maros megye területe egyenlő: Cod 1 0 9 a) b) c) d) 64 km 6714 km 7754 km 8697 km. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! Cod 1 0 9 A táblázat adatai szerint Arad megye területe ennyivel nagyobb, mint Fehér megye területe: a) b) c) d) 47 km 943 km 151 km 7754 km Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina din 8 EN VI - 016

3. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! Cod 1 0 9 Az a mérőeszköz, amellyel a folyó partján található két pont közötti távolságot mérjük: a) mérőszalag b) hőmérő c) sűrűségmérő d) mérleg Cod 1 11 1 13 00 01 99 m 4. Egy vízijármű 5 átlagsebességgel tesz meg 1 km hosszú távolságot a Maros folyón. s Számítsd ki az út megtételéhez szükséges időt! Az eredményt fejezd ki percekben! Cod 1 0 9 5. A Csálai Látogatási Központ a tanárok által kísért diák és egyetemista csoportok rendelkezésére, tanulmányi és adatgyűjtő eszközök használatát biztosítja, de egy teljesen felszerelt laboratóriumot is, amelyben a talaj és a víz tulajdonságai, illetve a gerinctelen és gerinces szervezetek változatossága tanulmányozható. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! A gerinctelen állatfajokra jellemző helyes kijelentés a következő: a) az édesvízi szivacs egysejtű állat b) a pióca az ízeltlábúak csoportjába tartozik c) a denevér rovarevő állat d) a földigiliszta a bőrén keresztül lélegzik Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 3 din 8 EN VI 016

Olvasd el a következő szöveget, majd válaszolj a 6 10 kérdésekre! A Maros-ártere Natúrpark Gondnoksága által szervezett nevelési programok között kirándulások is szerepelnek. A kirándulás alkalmával megtekinthető turisztikai nevezetességeket a mellékelt ábrán az A, B, C és D pontok jelölik. Az ACD háromszög A ban derékszögű, m( ADC ) = 30, az ABC háromszög egyenlő oldalú és AB = cm. 6. Számítsd ki az ABC egyenlő oldalú háromszög kerületét! Cod 1 0 9 Cod 1 11 1 13 00 01 99 7. Legyen M a DC szakasz felezőpontja. Határozd meg a CAM szög mértékét! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 4 din 8 EN VI - 016

Cod 1 0 9 8. A Maros-ártere Natúrpark egyik meteorológiai állomásán egy nap során 8 és 19 óra között mért hőmérsékleti értékeket, a mellékelt diagram tartalmazza. Karikázd be a helyes válasznak megfelelő betűt! 9 és 1 óra között a levegő hőmérsékletének változása egyenlő: a) 19 C b) 13 C c) 8 C d) 6 C Cod 1 11 1 00 99 9. A Csálai erdőben található sétaösvény mentén a környék specifikus madárfajai figyelhetők meg. Társítsd az A oszlopban megnevezett madarakat a B oszlopban található neki megfelelő madárcsoportokkal. Írd be a megfelelő betűt az A oszlopban található szám elé a pontozott helyre. Az egyik madárcsoportot nem lehet társítani. A oszlop B oszlop... 1. Fekete gólya a) nappali ragadozó madár.... Bőjti réce b) éjjeli ragadozó madár... 3. Karvaly c) úszómadár d) gázlómadár Cod 1 0 9 10. A Maros árterében az utóbbi években megfigyelhető a hód, egy nagytestű rágcsáló, amely a fák kérgét kedveli. Ez a folyópartba ásott üregekben él. A hód, közel kétszáz éve tűnt el Románia területéről. Írj két lehetséges okot, a hódok eltűnésére. Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 5 din 8 EN VI 016

Olvasd el a következő szöveget, majd válaszolj a 11 15 kérdésekre! A Nagyporondi Természetvédelmi területen található erdőben turisztikai utakat és megfigyelési pontokat alakítottak ki a növényzet, valamint a szabadban élő nagyemlősök és madarak megfigyelésére. Cod 1 11 1 13 00 01 99 11. Egy megfigyelési pontról András egy nap 40 fotót készített. A nagyemlősökről készült fotókat András a testvérének ajándékozta és ez a fotók számának 1 4 részét jelentette. Az András által készített fotók 10% -a madarakról, a többi pedig védett növényekről készült. Határozd meg a védett növényekről készült fotók számát! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 6 din 8 EN VI - 016

Cod 1 11 1 00 99 1. Éjszakai túrázások alkalmával a turistáknak elemlámpával kell felszerelkezniük. Rajzold le egy elemlámpa áramkörét! Az áramkör egy elemből, egy égőből, vezetőkből és egy kapcsolóból áll. Cod 1 0 9 13. A Csálai erdőt átszelő egyik kerékpárút megközelítőleg kör alakú. Ez a kerékpárút fontos célpontokat érint, mint például az erdő legvastagabb fája. Fogalmazz meg két olyan érvet, amely az erdőben a gyaloglást, illetve a kerékpáros közlekedést részesíti előnyben az autós közlekedéssel szemben, a környezet védelmének érdekében! Cod 1 11 1 13 00 01 99 14. A Natúrparkban látható mocsári ciprus, egy Amerikában honos fa. A fiatal ágaiból nyerik a g mocsári ciprusolaj kivonatot, melynek sűrűsége 980. 3 dm kivonat tömegét, amely belefér kilogrammban. Számítsd ki a mocsári ciprusolaj 3 1000 cm térfogatú üvegbe. Az eredményt fejezd ki Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 7 din 8 EN VI 016

Cod 1 0 9 15. 015-ben megszervezték a Természet az iskolában és iskola a védett területeken nevű országos versenyt. A verseny nyertesei a Junior Ranger nevű ingyenes táborban vettek részt, amelyet Románia egyik legérdekesebb védett területén szerveztek meg. A verseny egyik selejtező feladata egy védett területre vonatkozó projekt téma-javaslat megfogalmazása volt. Fogalmazz meg te is egy téma-javaslatot, ami egy védett területre vonatkozó projekthez kapcsolódik és egy olyan tevékenységet, amely ebben a projektben lebonyolítható! GRATULÁLUNK, A TESZT VÉGÉRE ÉRTÉL! Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1 Pagina 8 din 8 EN VI - 016