Tanulókísérletek az ILIAS-on

Hasonló dokumentumok
A kör harmadik pontjának meghatározásához egy könnyen kiszámítható pontot keressünk

Ó Ó É ü É ü ü

Irányítástechnika 3. előadás

Ö Ó Ó Ó

Ö Ö É Ő Ú É

Ö


Ü ű Ü É ű ű É Ü Ü

Ó ű ű ű ű ű ű É É É

ű ű ű Ö ű ű ű Ú ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű

Ú Ú Ü Ü ű ű ű É Ú É ű

Ó Ó ú ú ú ú ú É ú

Ü Ü Ó Ü Ó

Ó ú É ú É É É Ő ú ú ű Ó Ö É É ú Ü ú É ú

É ö

Ó ú É Ú

ű ő ű ű ű ö ő ú ö ő ő ő ő ő ő ő ű ő ő ő ő ü ü ő ü ü ő ú ü ő ő ü ü ü ő ú ü

Frekvenciatartomány Irányítástechnika PE MI BSc 1

ü ö ű ö ű ö Ö ö ú ü Á ü ü ö

ö ö ö ö ö ő ú ü ő ö ü ő ú ő ő ő ö ő ö ü ű ö ü ő ú ő ő ő ű ű ö ő ő ü

é ü ó ö é Ö é ü é é ó ö é ü ü é é ó ó ó é Á é é ü ó é ó ó é ö ö ö é é ü é ü é é ö ü ü é ó é é é é é é ö é é é é é é ö é ó ö ü é é é ü é é ó é ü ó ö é

Ó Ó ó ö ó

Áramlástechnikai gépek

Oktatási azonosító Tantárgy Elért pontszám Magyar nyelv Matematika Magyar nyelv Matematika

É É Ö ű Ú Ú É ű

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

Á ű ó ó

Ó é é Ó Ó ő ű Ó Ö ü Ó é Ó ő Ó Á Ö é Ö Ó Ó é Ó Ó Ó Ó ú Ó Ó Ó Ó ű Ö Ó Ó Ó é Ó Ó ö Ö Ó Ö Ö Ó Ó Ó é ö Ö é é Ü Ó Ö Ó é Ó é ö Ó Ú Ó ő Ö Ó é é Ö ú Ó Ö ö ű ő

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

ó ő ő ó ő ö ő ő ó ó ó ö ő ó ó ó ö ő ó ő ő ö Ö ő ö ó ő ö ő ő ú ö ö ü ö ó ö ö ö ő ö ö Ö ú ü ó ü ő ő ő ő ó ő ü ó ü ö ő ö ó ő ö ő ö ü ö ü ő ö ö ó ö ő ő ö

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

Á Á ő ő Ö ő ő ö É ö ő ö ő ő ö ő ő ö ő ő ü ö

Á Ö Ö Ö Ö ú ú Ö Ö Ó Ó ú ú Ü ú Ó Ö Ö Ü Ó Ö Ö Á Ó ú ú ú ű Ö Ö Ö Ö Á Ó Ö Ó ú ú Ö

ű Ú ű ű É Ú ű ű

ő ű É Ó Ü É É É É Ü Ö É É É ű É Ö É Ü É Ú Ó ő Ó

Ó Ó ö ú ö ö ö ö ü ú ú ö ö ö ú ú ö ö ö ú ú ú ű ö ö ú ö ü ö ö ö ö ü ú Á ö ü Á ö ö ö ö ö ö

ö ö Á Á Ó Á ö ö ö ö ö ú ű ö ö Á Á ű ű ö ö ö ö ű

Á Ü É Ü Ú Ü É

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

ő ü ó í í í ő ó Ó í

ú Ó ú ú ú ú ú ú ú É Á

ú ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö á á á ű Ü ű ö ö Á á Á

ö ö É ő ó ó ő ü ó ó Ü É É ö ö ó ű ü ó ó ö ű Í ö ó ö Í ő ü ü ö ö ő ö ó ö ó ó É ó ő ö ö ó Ö ü ő Í ű ó ő ü ő Ó Ö ű Í ó Ó ő ő ö ő ő ő ö

ü É ü Ö ü ü ü Ü ü ü Í

í í í í í

Á ó ó ó Ü Ü ó ó Ü ó ó ú ú ó ó Ü ó ó ó Ü ó ó

É Á Á Ö Á

Gyengesavak disszociációs állandójának meghatározása potenciometriás titrálással

A felmérési egység kódja:

ű ő ő ő

É É Ö

ö ü í ú í ö ö í ú ü í ü ö í ú ö ü í ö ü ö ö ö Í ö ö

É É Í É É ö Í í í í ű ü ö í í Í

É ó Í É

ü ö í ü ö í ü ö ű í í í ö Ü í ü ü ö í í ü ö í ű í ö í í ú ö ö í í ü ű ö ü í í ü í ü í í ö ü í ö ö ü í ö ű ö í í ö ú ö í ö í ű ö ö ö í í í í ö ö

ú ü ú ü ú

ü ú ú ü ú ú ú ú

ű ú ú ö ö ö É ö ú ú ú ö ű Ó ű Ö Ö ú

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

ö ű ü ü ö ü ö ö ü ö ö Í Ö ö ü ö Í ű ö ű ü ü ö ú ö ű ü ü ö ö ö ü ű ü ö ü ű ű ú ö ö ö ű ü ú ú

ű ű ű ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű

í ö ó í ö í Í ó ú ó ö ű ó ű ö í ó ó ó ó ó Í ú í ó í í ó Í ö ö ú í ú ó ö Í ó ó Í í ó ó ö ö ö ö ö í ö ó ű í ó ó ö ú ó ó ö ö ó í ö ö ó ó ö ö í ö ó í ű ö





ű ö ű ö í í ö É ö ü ö ú ü ű ü ü ű ö ö ü ü ü ö ü ü ű ü ü ű í ü ü ö Ö ü í ű ö Ö ü ű

ű í ú í ú í ü ü í í í Ö í Í É í ú í í í ű ű í í Í í í É í í í

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória

Atomfizika zh megoldások

( ) abszolút érték függvényét!

Tornyai Sándor Fizikaverseny Megoldások 1

= 450 kg. b) A hó 4500 N erővel nyomja a tetőt. c) A víz tömege m víz = m = 450 kg, V víz = 450 dm 3 = 0,45 m 3. = 0,009 m = 9 mm = 1 14

É É É é é é é é í ű ó é É ö á ó é ő ő í ó á ö ő é ö ö é ó í í ú í é é í íú ó í ó é ő é ö é í é é ó é á á é á á ó ő ű é é ő ő ő í ó é é é í é é ó á Ű é

A kémiai kötés eredete; viriál tétel 1

Nemzeti Akkreditáló Testület. RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT /2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

A 2006/2007. tanévi Országos középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatai és azok megoldásai f i z i k á b ó l. I.

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

Ü

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

Nemzeti Akkreditáló Testület. MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAT /2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

ö ő ő ü ü Ó ü ö ű Á ő ő ö ő Á Ó ű ö ü ő ő ű

Ö Ö Ö Ö Ö Á Ű É Ö Ö Ö

ő ó ü ö ő ö ö ő ö ó ű ö ő ó ó ü ő ü ö ű ö ő ó ó ő ö ö ó ő ö ö ő ű ö ő ű ö ö ő ő ő ö ö ú ó ö ö ö ő ő ó ő ü ó ó ű ö ö ü ő ü ö ő ü ő ó ű ö ö ö ó ö ö ö ü

Ó ű ű Á ú ű ű ú ú ú ű ű É ú É Á Á ú ű Ü Á Ü Á ű Ö Ú É Ó É Á Á Á Ű Á úá Á Ö É Ö É Ü

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

Á Á Ö Ö Ü É Ö É É Á Ú É É É É Á Á Ö Ö Ő

É Ő ü Ö ö ö ö ű ö ö ü ü ö ü ü Ö ü ö ö ö

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

Átírás:

anulókíérletek az ILIAS-on Dr. Száz Gábor (GD) 0 A termézettuományo é műzaki tantárgyak oktatáa orán roppant fontoak a kíérletek. Már régen fölvetőött az a gonolat, ogy a kíérlet elyzínétől távol i ó lenne a kíérlettől várt iaktikai atát, illetve annak egy rézét elérni. Pl. az 960- a években az Ikolatévé kémiai kíérleteit az I. Itván gimnázium ól felzerelt laboratóriumaiban vették fel, é zerte az orzágban megnézették tanulók é má éreklőők. Az utóbbi két évtizeben i zámo kíérletről kézült vieofelvétel, pl. a Gábor Déne őikolán villamoágtanból, a BME izikai Intézetében peig a fizika zinte minen területéről, é ezeket egy ÁMOP program keretében közkiné i tették. Ezeknek a bemutató kíérleteknek az a átránya, ogy a tanulók pazív befogaók, ők maguk nem kíérletezetnek. Van több leetőég i a tanulók aktivitáának előegítéére. Az egyik az interaktív animáió, mint amelyre ó péla az ELE izika portálán lévő, la-animáió orozat. Pl. az ieáli gáz állapotváltozáait leíró Boyle Mariottetörvény ( é a két Gay-Lua-törvény (, illetve ( kíérletileg i tanulmányozató a ttp://ulifizika.elte.u/tml/m.tml animáiókkal. A Gábor Déne őikola vieotúióában i kézültek fizikai animáiók, amelyeket a allgatók letöltetnek az ILIAS-ról, illetve a nappali képzében a tanárok i alkalmazzák az előaáon egy-egy elenég zemléltetéére. A máik mózer a távoli eléréű laboratórium. Pl. ilyen leetőéget biztoít a allgatóknak é a kutatóknak az MA SZAKI, azai é külföli egyetemi laboratóriumok bevonáával. A armaik típuú megolá a különféle virtuáli méréekkel végzett kíérletek leetővé tétele az Internet egítégével. Pl. a Gábor Déne őikola több tantárgyában i alkalmazzuk e mózert. A távoktatái munkaformában tanulók ak néány laboratóriumi gyakorlatot végeznek a főikola műzereivel, a többit otton végzik különféle virtuáli műzerekkel. A allgatók a méréi egyzőkönyv űrlapát, a méréi útmutatót é a virtuáli műzer programát az ILIAS-on találák. A allgatók zületéi átumukkal generált aatokkal, a méréi útmutatónak megfelelően elvégzik a mérét, ma a méréi egyzőkönyvet feltöltik a tantárgy ILIAS-ban kialakított felületére. A tanár onnan letölti, megnézi, értékeli é oztályozza. Pl. az Elektronika tantárgyból árom méréi gyakorlatot i otton kell elvégezni. A allgatók ottoni munkáa megkönnyítető mintapélák ILIAS-ra elyezéével.

ELEKONIKA árgyfelelő: Dr. Száz Gábor Mintapéla a távoktatáo allgatók. ottoni laboratóriumi gyakorlatáoz Egy D-tag kapolái raza é Boe-iagramának amplitúógörbée látató az alábbi ábrán, alatta peig a fázigörbée. (Minez az NI Multiim M 0.0. EWB-programával kézült.) Műzaki aatok: = MΩ, =500 kω, =50 kω, =µ, =00 n é =00 n. A imáli erőíté körfrekveniáa a mért érték alapán: ω = πf =π,67=0,6 [raián/]. elaatok: a. Íra fel az átviteli függvényt! b. Aa meg a frekveniafüggvény reiprokát, vagyi az ún. karakteriztiku függvényt X(ω)+Y(ω) alakban!. A Kiberi-programmal kézíte el a D-tag Nyquit-, Boe- é Niol-iagramát!

Kiolgozá: a. Az átviteli függvény: b. A frekveniafüggvény é a karakteriztiku függvény: 0,5056 99,499 0 00 00 00 00 00 0,0 0 0 raián 0 a 0,. 0 0, 0, ˆ Y ont X Y X Q Az NI EWB-vel mért frekvenia relatív ibáa: %,6 00% 0 0 0,6. rel frekv. A karakteriztiku függvény egy függőlege egyene, amelynek inverzióa egy kör, teát a frekveniafüggvény Nyquit-iagrama a képzete tengelyt az origóban érintő, 0 átmérőű kör, amelynek középponta az 5+0 pontban van. A frekveniafüggvény abzolút értékének imuma 0, eibelben 0lg0=0 B, teát az amplitúó-erőíté NI EWB-vel mért értékének relatív ibáa: 0,0% 00% 0 0 9,998. rel ampl. A Nyquit-iagram: Az átviteli függvény átalakítáa: 00 0 00 0, Inverzió (matematika) - Wikipéia

Az átviteli függvény bevitele a Kiberi-programba: Hogyan íra viza? A grafikon ak akkor lez ilyen, a az Omega felő atárát az ereeti 0-zereére növelük é a Zoom In funkióval kitágítuk a területét: A körfrekvenia-méré relatív ibáa: 9,9600 0 rel 00% 0,4% 0 Megegyzé: a mérnöki pontoágot kielégíti.

A Boe-iagram (a bal olali függőlege tengelyen (ω) abzolút értéke van B-ben): A körfrekvenia-méré relatív ibáa: 9,700 0 rel 00%,9% 0 Megegyzé: a mérnöki pontoágot kielégíti. A Niol-iagram (a függőlege tengelyen (ω) abzolút értéke van B-ben): A imumoz tartozó körfrekvenia Niol-iagramról leolvaott értékének relatív ibáa: -4,8%. A Niol-iagramról leolvaott vágái körfrekveniák relatív ibáa: -5,6%, illetve -4,4%. A fázikülönbég ponto értéke Q(ω) é (ω) metzépontaiban: ±Aro0,=±84,6º=±84º5 9.