RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Hasonló dokumentumok
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Oktatási Hivatal MŰVÉSZETTÖRTÉNET. A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: , Tel./fax: , Honlap: lky.h u. Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vizuális kultúra, művészet

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA EMELT SZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET. Javítási-értékelési útmutató

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET. Javítási-értékelési útmutató

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Felvételi kép és fogalomjegyzéke 8. osztályosok számára. Képjegyzék:

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

A műalkotás értelmezése

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A quattrocento szobrászat

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MŰVÉSZETTÖRTÉNET JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 2. FELADATSORHOZ

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

P R Ó B A É R E T T S É G I m á j u s KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Átírás:

Rajz és vizuális kultúra emelt szint 0801 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 18. RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA EMELT SZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Általános tudnivalók Az emelt szintű feladatsor hat összetett feladatot tartalmaz. A hat feladatból a vizsgázónak csak négyet kell kiválasztania és megoldania. A kiválasztott feladatok sorszámát a vizsgázók a feladatsor megfelelő helyén bejelölik. A vizsgázó csak a kiválasztott feladatok megoldására kaphat pontokat, így az esetlegesen elkezdett további (két) feladattal többletpontokat nem gyűjthet. Amennyiben a tanuló nem jelöli meg a kiválasztott feladatokat, és a megoldásokból nem dönthető el egyértelműen hogy mely feladatokat választotta ki, akkor is csak négy feladat értékelendő. Hat elkezdett feladat esetében mind az alkotói, mind a befogadói típusú utolsó egy-egy feladat nem értékelendő, öt elkezdett feladat esetében a harmadik alkotói vagy befogadói típusú feladat megoldása nem értékelendő. Írásbeli feladatok: Feleletválasztó vagy egyszerű feleletalkotó feladatok esetében a választ csak akkor lehet helyesnek tekinteni, ha azonos vagy egyenértékű az értékelési útmutatóban feltüntetett válasszal. A helyesírási és nyelvtani hibák nem számítanak bele az értékelésbe, az olvashatatlan válaszok viszont hibásnak minősülnek. A helyes válaszok maximális pontértéke minden esetben. A hibás vagy hiányos válaszok (vagyis minden más válasz, ami nem egyenértékű az útmutatóban szereplőkkel) minden esetben ot érnek. Amennyiben az adott választ nem a megfelelő helyre írja be vagy a feladatban megadotthoz képest, máshogy jelöli a vizsgázó, de a megoldás teljesen egyértelmű (pl. egyszeres választás esetén egyértelmű, javítás nélküli bekarikázás), a válasz elfogadható. Hosszabb feleletalkotó, esszé kérdések esetében a feladatmegoldásban úgynevezett kulcskifejezéseket vagy fontos válaszelemeket (szavakat, szókapcsolatokat, mondatrészeket) kell keresni a szövegben. Az értékelési útmutató ebben az esetben ezeket a fontos válaszelemeket tünteti fel. A részletes útmutatóban a kulcskifejezéseket jelöli és dőlt betűvel szedve láthatja. A helyes kulcskifejezések maximális pontértéke minden esetben. Ha a megadott elem nem szerepel vagy helytelenül szerepel a válaszban, nem adható pont. Az értékelés megkönnyítése érdekében a részletes útmutató gyakran egy kulcskifejezésnek különböző megfogalmazásait (szinonimáit) is felsorolja, amit az útmutató a vagy szócskával jelöl. Természetesen a felsoroltak közül bármelyik elfogadható helyes válaszként, de a szinonima értékű kifejezésekért csak jár (még abban az esetben is, ha a válaszadó több kifejezéssel írja körül a fogalmat). (Pl. román stílusú vagy romanika =) Elfogadható helyes válaszként minden olyan válaszelem is, amely az értékelési útmutatóban szereplő adott kulcskifejezéssel (vagy szinonimájával) azonos értelmű, azonos jelentésű (pl. körülírása, jellemzése). Bizonyos esetekben nem csak szinonima értékű kifejezések szerepelnek egyazon fontos válaszelem kategóriájában, amelyet az és/vagy kifejezés jelöl. Ezek a válaszelemek egyenértékűek és kiváltják egymást, de a felsoroltakra csak adható. Ez megadja a lehetőséget az adott tartalommal kapcsolatos különböző konkrét tartalmi elemek elfogadására és értékelésére. Hosszabb feleletalkotó, esszé kérdések esetében gyakran lehetősége van az értékelőnek az útmutatóban nem szereplő, de az általa helyesnek ítélt válaszelem elfogadására is 1 4 pont erejéig. gyakorlati vizsga 0801 2 / 13 2010. október 18.

Hosszabb feleletalkotó, esszé kérdések esetében a részletes útmutató gyakran több fontos válaszelemet is felsorol, de az elérhető pontértéket maximálja, például 15 fontos válaszelemet is tartalmazhat az útmutató, de csak 1 szerezhető maximálisan. Ezen értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek értékelésére is legyen lehetőség. A részletes útmutatóban zárójelbe ( ) tett részek nem képezik feltétlenül a megoldás részét, hanem további magyarázatokkal segítik az értékelőt. A feladatok megoldásában gyakran szerepelnek nevek. Külföldi nevek megnevezéskor helyes válasznak tekinthető az a változat is, amikor nem a teljes név szerepel a megoldásban (pl.: L. Bernini, Caravaggio). Magyar nevek esetében csak a teljes név fogadható el helyes megoldásnak (pl.: Csontváry Kosztka Tivadar). Gyakorlati feladatok: A rajzi feladatok esetében értékelési szempontok segítik az értékelőt. Minden feladatnál a három alapvető értékelési szempont: a feladat értelmezése, a feladat végrehajtása és az összbenyomás. A feladat végrehajtása további, az adott feladatnak megfelelő szempontokra bomlik. Minden értékelési szempont úgynevezett értékelési kritériumokban konkretizálódik, ami körülírja, jellemzi a munka minőségét a megfelelő értékelési szempont szerint. Minden kritériumhoz konkrét pontérték tartozik. A feladat értelmezése 0 ig, a feladat végrehajtása (szempontonként) 0 ig, az összbenyomás 0 ig értékelhető. A feladat végrehajtása szemponton belül általában értékelendő a feladat megoldása részfeladatonként (pl. a), b), c) részfeladatok egyenként), illetve az egész feladat megoldására vonatkozó további közös szempontok (pl. vizuális kifejezőeszközök használata, technika használata). A vizsgázó által elért pontot minden esetben a feladatlap megfelelő (szürke színnel jelzett), pontozásra kijelölt négyzeteibe írja! gyakorlati vizsga 0801 3 / 13 2010. október 18.

1. FELADAT A feladat értelmezése a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte a feladat értelmezése nem minden tekintetben kifogástalan a feladatot szinte minden részletében félreértette A feladat végrehajtása a) háromnál több elképzelése, terve volt két-három terve volt csak egy terve volt vázlatai érzékletesek vázlatainak rajzi színvonala nem minden tekintetben megfelelő vázlatai kezdetlegesek 1 x 2 = vázlatai közül a legalkalmasabbat választotta kidolgozásra nem a legjobb a választás kifejezetten rossz választás a vetületi ábrázolás a szabályoknak megfelelő a vetületi ábrázolás a szabályoknak nem minden tekintetben felel meg a vetületi ábrázolás nem felel meg a szabályoknak a vetületi kép szerkesztése pontos a szerkesztésben vannak pontatlanságok teljesen pontatlan, rendetlen munka b) a kiterítés megfelel a vázlatnak a kiterítés nem pontosan követi a vázlatot a kiterítés egyáltalán nem a vázlat alapján történt a kiterítés (hálózat) rajza pontos, tiszta munka rajzának kivitelezése nem minden tekintetben megfelelő a kiterítés rajza pontatlan, rendetlen munka c) a szerkesztés megfelel a szabályoknak a szerkesztés nem minden tekintetben felel meg a szabályoknak a szerkesztés egyáltalán nem felel meg a szabályoknak az axonometrikus rajz pontos, tiszta munka rajza kivitele nem minden tekintetben megfelelő rajza pontatlan, rendetlen munka d) szabadkézi rajzai érzékletesek, vonalkultúrája kitűnő, több vonalminőséget alkalmaz vonalas rajzai nem kellően árnyaltak vonalkultúrája kezdetleges, csak egy vonalminőséget alkalmaz 5 x 2 = 1 2 x 2 = 4 pont 2 x 2 = 4 pont gyakorlati vizsga 0801 4 / 13 2010. október 18.

a vetett és önárnyékok megjelenítése következetes a vetett és önárnyékok megjelenítése nem következetes nem jelenítette meg a vetett és önárnyékokat érdekes, jó nézeteket választott a nézetek megválasztása nem minden esetben szerencsés láthatóan nem foglalkozott az előnyös nézetek megválasztásával a lap kompozíciója kitűnő a kompozíció nem minden tekintetben megfelelő esetleges, átgondolatlan az elhelyezés 4 x 2 = 8 pont Összbenyomás Hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban összeadódnak Vannak értékei, de az összkép mégsem teljesen meggyőző 1 x 2 = Összesen 3 *** 2. FELADAT a) szerigráfia művészi szitanyomat kalligráfia a szépírás művészete b) A Joan Miro A Hold fala b/1 álomszerű / meseszerű gyerekrajz jellegű ősi, misztikus jellegű / titokzatos írás szabad asszociációk b/2 automatikus írás-rajzolás fotómontázs kollázs object trouvet/talált tárgy ready made egyéb értékelhető válaszelem A felsoroltak bármelyike egy pontot ér, de legfeljebb 4 pont 1+4=5 pont c) A: kerámia B: kollázs C: antropomorf C: installáció 4 pont gyakorlati vizsga 0801 5 / 13 2010. október 18.

d) plasztikusság szimultán kontraszt reflexszínek használata e) E 2) 6) 7) F 3) 5) f) G Willendorfi Vénusz őskor / Kr. e. 30000 körül / felső paleolitikum 3 pont 3 pont 3+2=5 pont gömbölyded befoglaló forma erőteljesen plasztikusra faragott részformák halmaza stilizált, leegyszerűsített ábrázolás női jelleg, fenék és mellek és has hangsúlyosak tömbszerű arc, kézfej, lábfej kidolgozatlan álló figura kifejezőereje a hangsúlyozott kerekségében és teltségében van vélhetően termékenységkultusszal kapcsolatos nincsenek egyéni vonásai, néhány jellemző karaktervonást fogalmaz meg idol egyéb értékelhető tartalmi elem legfeljebb 3 pont H geometrikus jellegű síkokkal határolt befoglaló forma edényformára mintázott, jelzésszerű részletformák stilizált, leegyszerűsített ábrázolás mellek és a köldök csak jelölve van üreges, mert edény fej nincs, kézfej kidolgozatlan, lábfej hiányzik antropomorf használati tárgy/ ülő figura kifejezőereje a jelzésszerűségben és a rendeltetésében rejlik vélhetően termékenységkultusszal kapcsolatos nincsenek egyéni vonásai, a funkcióhoz kötődő általános tartalmat fogalmaz meg áldozati urna egyéb értékelhető tartalmi elem legfeljebb 3 pont gyakorlati vizsga 0801 6 / 13 2010. október 18.

I gömbölyded, lekerekített formatömeg erőteljesen plasztikusra mintázott formák stilizált, leegyszerűsített ábrázolás jelzésszerű, de túl sok végtag köldök helyén kivájt negatív forma található arc, kézfej, lábfej kidolgozatlan nyitott forma/ álló figura kifejezőereje a hangsúlyozott kerekségében és a pozitív-negatív formakontrasztban rejlik termékenységre is utal nincsenek egyéni vonásai, személyes formaképzetet fogalmaz meg kisplasztika egyéb értékelhető tartalmi elem legfeljebb 3 pont *** 3. FELADAT A feladat értelmezése a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte a feladat értelmezése nem minden tekintetben kifogástalan a feladatot szinte minden részletében félreértette A feladat végrehajtása a) három, vagy annál több változatos vázlatot készített több vázlatot készített, de azok alig különböznek egymástól csak egy vázlatot készített b) legjobb tervét választotta ki megvalósításra választása nem a legmegfelelőbb teljesen rossz választás a kidolgozott illusztráció kifejező az illusztráció nem minden tekintetben megfelelő a képi megjelenítés nincsen kapcsolatban a szöveg tartalmával a szöveg képi megjelenése (betűk formája, színe, elrendezése...) egységet alkot az illusztrációval szöveg és kép nem teljesen vannak összehangolva szöveg és kép zavarják egymást a kép-szöveg munkák kiválóan komponáltak a kép-szöveg munkák kompozíciós megoldásai kissé egysíkúak a kép-szöveg munkák kompozíciós megoldásai elhibázottak 2+3+3+3=1 Összesen 3 1 x 2 = 1 x 2 = 4 x 2 = 8 pont gyakorlati vizsga 0801 7 / 13 2010. október 18.

c) három, vagy annál több tervet készített több tervet készített, de azok egy ötlet variációi csak egy terve volt szabadkézi rajzai érzékletesek, vonalkultúrája kitűnő, több vonalminőséget alkalmaz vonalas rajzai nem kellően árnyaltak vonalkultúrája kezdetleges, csak egy vonalminőséget alkalmaz d) legjobb tervét választotta ki megvalósításra választása nem a legmegfelelőbb teljesen hibás választás a tervezett játék ötletes, újszerű elképzelés a tervezett játék már létező játék variációja a tervezett játék egy már létező játék pontos átvétele tervének a gömbölyűség valóban fontos eleme a gömbölyűség nem lényeges eleme tervének a gömbölyűségnek semmi szerepe nincsen a tervezett játékban tervének megjelenítése érzékletes, a játék jól elképzelhető, értelmezhető a megjelenítés nem minden tekintetben megfelelő kezdetleges, zavaros megjelenítés a színes tervéhez választott technikát kiválóan műveli az alkalmazott technikában nem rendelkezik kellő jártassággal hibás technika választás, teljesen gyakorlatlan a kidolgozott illusztráció kifejező az illusztráció nem minden tekintetben megfelelő a képi megjelenítés nincsen kapcsolatban a szöveg tartalmával 2 x 2 = 4 pont 6 x 2 = 12pont Összbenyomás Hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban összeadódnak Vannak értékei, de az összkép nem teljesen meggyőző 1 x 2 = Összesen 3 4. FELADAT *** a) A gótikus mérműves ablak ikerablak gyakorlati vizsga 0801 8 / 13 2010. október 18.

b) D1-D2 modulor: c) hasonlóságok különbségek: B román résszerű ablak C gótikus rózsaablak mérműves ablak Le Corbusier ronchamp-i kápolna építészeti alapegység az emberi test arányaiból vezethető le aranymetszéssel is kapcsolatos Le Corbusier építészeti elméletének kulcsfogalma 8 pont A felsoroltak bármelyike ot ér, de legfeljebb 2+2=4 pont tagolt, sok kis elemből áll össze egy rendszerré színes üvegablakok egyéb D C legfeljebb szögletes formák kerek, ívelt formák 1+1= jellemzik jellemzik szabálytalan, szabályos, 1+1= aszimmetrikus szimmetrikus szétszórt elrendezésű centrális elrendezésű 1+1= elemei önállóak elemei/részei egy egységbe rendeződnek, összefüggőek több a falfelület, kevesebb az áttört üvegfelület rézsűs kiképzésűek (belső méretei az ablakoknak nagyobbak, mint a külső) egyéb értékelhető tartalmi elem d) E (Albrecht) Dürer Önarckép több az üvegfelület, kevesebb a fal- vagy inkább kő-felület az ablak méretei kint és bent azonosak 1+1= 1+1= 1+1= egyéb értékelhető 1+1= tartalmi elem A felsoroltak bármelyike egy pontot ér, de legfeljebb 4 pont 2+4=6 pont E F reneszánsz avantgárd (szürrealizmus) gyakorlati vizsga 0801 9 / 13 2010. október 18.

E F cél: valóság cél: valóságtól 1+1= megragadása, elszakadni, mögé látni visszatükrözése ablak: a valóság a valóság: kép (illúzió) 1+1= a kép ablak az ablak kép 1+1= a kép-ablak, valóság és a kép-ablak, valóság és 1+1= kép összefüggését vizsgálja kép összefüggését vizsgálja empirikus, tapasztalati spekulatív, elméleti 1+1= viszony a valósághoz az ablaknak csak egy részét tartalmazza a kép viszony a valósághoz a teljes ablakot tartalmazza a kép 1+1= táj látszik a képen táj látszik a képen 1+1= a képen a festő látható a képen egy festmény is 1+1= látható, ugyan az, mint az ablakon keresztül látható kép kép a képben kép a képben 1+1= művészetfelfogás a művészetfelfogás 1+1= megjelenik a képen megjelenik a képen a művész személyisége a mesterjegy egyéb értékelhető egyéb értékelhető tartalmi elem tartalmi elem A felsoroltak bármelyike egy pontot ér, de legfeljebb 8 pont *** 2+2+8=1 Összesen 3 5. FELADAT Feladat értelmezése a feladatot minden tekintetben helyesen értelmezte a feladat értelmezése nem minden tekintetben kifogástalan a feladatot szinte minden részletében félreértette Feladat végrehajtása a) háromnál több ötlete, terve volt két-három terve volt csak egy terve volt tervei változatos megközelítései a felvetett vizuális problémának tervei csupán egy ötlet variációi egyetlen ötlete volt 1 x 2 = gyakorlati vizsga 0801 10 / 13 2010. október 18.

vázlatai érzékletesek vázlatainak rajzi színvonala nem minden tekintetben megfelelő vázlatai kezdetlegesek b) vázlatai közül a legalkalmasabbat választotta kidolgozásra nem a legjobb választás kifejezetten rossz választás kidolgozott tervein megjelennek a konstruktivizmus stílusjegyei tervein csak kevéssé jelennek meg a konstruktívizmus stílusjegyei tervein egyáltalán nem jelennek meg a konstruktivizmus stílusjegyei kidolgozott tervein kifejezésre jut az elválás és egymásra találás csak kevéssé jut kifejezésre az elválás és egymásra találás egyáltalán nem jut kifejezésre az elválás és egymásra találás a háttér és a függöny egységes látványt nyújt a háttér és a függöny kapcsolata nem minden tekintetben megfelelő a háttér és a függöny látványa nem egységes jól érzékelhető a különbség a háttér és a függöny között alig érzékelhető a különbség a háttér és a függöny között a háttér és a függöny teljesen egyforma 3 x 2 = 6 pont szabadkézi rajzai érzékletesek, vonalkultúrája kitűnő, több vonalminőséget alkalmaz vonalas rajzai nem kellően árnyaltak vonalkultúrája kezdetleges, csak egy vonalminőséget alkalmaz c) a tervek színvilága kitűnően megfelel az adott céloknak a tervek színvilága nem minden tekintetben megfelelő a tervek színvilága átgondolatlan, érzéketlen a színkompozíció a konstruktivizmust is felidézi a színek csak kevéssé utalnak a konstruktivizmusra a színek egyáltalán nem utalnak a konstruktivizmusra a színes tervhez a legalkalmasabb technikát választotta a technika választása nem minden tekintetben megfelelő teljesen hibás a technika megválasztása 6 x 2 = 1 gyakorlati vizsga 0801 11 / 13 2010. október 18.

Összbenyomás a választott technikát kiválóan műveli az alkalmazott technikában nem rendelkezik kellő jártassággal teljesen kezdetleges a kép kivitelezése Hatásos, jó benyomást keltő munka, részértékei a produkcióban összeadódnak Vannak értékei, de az összkép mégsem teljesen meggyőző 4 x 2 = 8 pont 1 x 2 = Összesen 3 *** 6. FELADAT a) A Donatello Gattamelata lovas szobra B (Georg Raphael) Donner Szt. Márton és a koldus C (Andrea del) Verrocchio Colleoni zsoldosvezér lovas szobra E (Marino) Marini b) emlékművek Ló és lovas 1 A F Kolozsvári Márton és György Szent György C D 3 pont c) a képzőművészet legősibb ága szobrászat szilárd anyagokból, három dimenzióban ábrázol kiterjedése szerint szobor vagy dombormű mérete alapján: kisplasztika vagy monumentális szobor anyaga: fa, kő, márvány, bronz stb. megmunkálása: vésés, faragás stb. egyéb értékelhető tartalmi elem A felsoroltak bármelyike ot ér, de legfeljebb 3 pont d) B : barokk C: reneszánsz E: 20. század F: gótikus 4 pont gyakorlati vizsga 0801 12 / 13 2010. október 18.

e) Marcus Aurelius lovas szobra, Róma, (161-180)/ 2. század Aranyozott bronz A római Capitoliumra Michelangelo állította (1538-ban)/ 16. század első felében A reneszánsz óta az európai lovas szobrok mintaképe Az egyetlen fennmaradt ókori császáremlékmű Az állat előre lép, erőteljes izomzattal való ábrázolása ellentétben áll a császár nyugodt testtartásával A ló jobb első lábát felemeli, három pontra oszlik a test súlya Az alak jobb kezét előre nyújtja, békéltető/üdvözlő mozdulattal Méltóság, bölcsesség, nyugalom árad Marcus Aurelius alakjából Tekintete, arcvonásai portrészerűséget mutatnak Göndör haja és szakálla a korabeli divatot követi A lovas díszes szegélyű takarón ül, lába kétoldalt szabadon /nyereg, kengyel nélkül/ alálóg Öltözéke rövid tunika, köpenye dús redőjű, mely mellén, hátán és a ló tomporán szétterül A lovas szobor tömegét a karok és lábak különböző irányú mozgása könnyeddé teszi egyéb értékelhető tartalmi elem A felsoroltak bármelyike, de legfeljebb 1 Összesen 3 gyakorlati vizsga 0801 13 / 13 2010. október 18.