VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Vizuális kultúra középszint 1911 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 3. VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 VIZUÁLIS KULTÚRA Projekt témák középszint A következő két feladat közül válasszon ki egyet (A vagy B feladatot)! A kiválasztott feladatot részfeladatonként (1-4. feladatrész) szabadon dolgozza fel úgy, hogy a leadásra kerülő munkaanyag feleljen meg egy vizuális projekt követelményeinek! Némelyik feladatrész több - akár különböző technikákkal készült - részmegoldást is tartalmazhat. A feladatmegoldás során keletkezett gondolatait, ötleteit bátran dokumentálja, és vázlatait, jegyzeteit is csatolja a végeredményhez! Építészeti díszítmények, ornamentikák A feladat Nézzen szét környezetében, s keressen olyan építészeti tagozatot, építészeti díszítő elemet, épület dekorációt (oszlopfejezet, pillérfejezet, kariatida, atlasz figura, akrotérion, mérmű, portikusz, kapuzat, oromzatdísz stb.), amely felkeltette érdeklődését! Készítsen legalább 5 darab (legfeljebb A4 méretű) fotót mobiltelefonnal vagy fényképezőgéppel a kiválasztott elemről! Próbálja kiemelni a fotók segítségével a választott elem karakterét, szépségét! A fényképek segítségével készítsen tanulmányrajzokat róla! Legyen olyan rajz, mely az elem egészét, és legyenek olyanok is, melyek részleteit mutatják be. 3. Járjon utána a választott elem történetének! Készítsen vázlatokkal kiegészített jegyzetet a művészettörténeti előképekről! Próbálja feltérképezni az elem létrejöttének idejét, helyét! 4. Tervezzen egy szabadon választott középület (opera, múzeum, pályaudvar stb.) típushoz illeszkedő és funkcióját is kifejező pillér- vagy oszlopfejezetet! Az épület formakarakterét és térszerkezetét jellemző rajzokat és magyarázatokat is mellékeljen a feladathoz! A tervezet lehet színes vagy monokróm. Válassza a megoldásához leginkább illő technikát! A tervezet több eltérő nézőpontból is ábrázolja a fejezetet, és annak kapcsolódásait az építészeti szerkezethez! Legalább A3-as méretben dolgozzon! 1911 gyakorlati vizsga projektmunka 2 / május 3.

3 B feladat Nézzen szét környezetében, s keressen olyan épületeket díszítő festett vagy faragott motívumokat, épületdekorációkat, amelyek felkeltették érdeklődését! Készítsen fotókat mobiltelefonnal vagy fényképezőgéppel olyan ritmikusan ismétlődő épület ornamentikákról, sordíszekről, melyek pártázatos tetőket, épületet tagoló párkányzatokat, gerendázatokat, portikuszokat vagy kapuzatokat díszítenek! Több hasonló rendeltetésű, de formailag eltérő jellegű (pl.: geometrikus vagy organikus) mintát is választhat. Készítsen vázlatokat és tanulmányrajzokat a fényképek segítségével! Készítsen vázlatokkal kiegészített jegyzetet a művészettörténeti előképekről a gyűjteményéhez! (Legalább 3 db A4 méretű rajzot készítsen!) 3. A tanulmányok segítségével, tervezzen egy duplasoros (kétszintes), párkányzatot vagy kapubélletet díszítő plasztikus sormintát! Ügyeljen arra, hogy a két mintasor formakaraktere, formakontrasztja erősítse egymás hatását! Munkáját A3-as lapra, színes vagy monokróm technikával készítse el! 4. Tervezzen képkeret ornamentikát az elkészített plasztikus sorminták segítségével! Határozza meg, hogy melyik művészettörténeti stíluskorszakhoz áll közel vagy reflektál munkája! Azt is határozza meg, milyen műfajú képek illenének a keretbe! (illusztráció) 1911 gyakorlati vizsga projektmunka 3 / május 3.

4 A projektmunka értékelése A projektmunka esetében az értékelést a következő, értékelési kritériumokra bontott szempontsor alapján végzi az értékelő: I. Problémamegoldó képesség II. Vizuális kommunikációs képesség III. Kreativitás, tartalmi komplexitás (az alkotás tartalmi árnyaltsága) IV. Közlés, kifejezés, alkotás technikája V. Összkép A fenti szempontokhoz tartozó kritériumrendszer világosan értelmezhető jellemzőkkel írja le az adott szempont szerint teljesülő minőséget, melyekhez pontskála tartozik. A jelölt által az alábbi pontskála alapján elért pontszámot 2,5-del megszorozva kapjuk meg a vizsgapontok számát. Ha például a jelölt 2ot ér el a vizsgaanyaga alapján, akkor 22 2,5 = 55 pont a vizsgapontszáma. Törtszám esetén felfelé kell kerekíteni. Értékelési pontskála I. Problémamegoldó képesség összesen: 6 pont - A saját élmények, tapasztalatok hasznosítása egyértelmű a munkáiban, és ezeket az élményeket nagyon jól, szuggesztíven beépíti az alkotómunkájába. - Megállapítható saját élmények, tapasztalatok hasznosítása, de ezek érvényesítése nem meghatározó és nem meggyőző az alkotó munkában. - Előfordul saját élmények, tapasztalatok hasznosítása, azonban nem adekvát azok beépülése az alkotó munkába. - Nyilvánvalóan nem támaszkodott saját élményeire, tapasztalataira. 0 pont - A feladat megoldásához érzékelhetően tanulmányozta mások hasonló problémákra adott megoldásait (pl. végzett gyűjtőmunkát), és ezeket a tapasztalatokat nagyon jól használta fel saját munkáiban. - A feladat megoldásához érzékelhetően tanulmányozta mások hasonló problémákra adott megoldásait, de ezeket a tapasztalatokat nem megfelelően adaptálja saját munkája során. - A munkájában alig kimutatható az érdeklődés mások megoldásai iránt és/vagy azokat rosszul adaptálja saját munkája során. - Semmilyen érdeklődést nem mutatott mások megoldásai iránt. 0 pont II. Vizuális kommunikációs képesség összesen: 9 pont - Vizuális közléseit pontosan érthetően, nagyon világosan képes dokumentálni, és a választott téma pontosan felismerhető. - Vizuális közlései alapvetően világosak, de helyenként nehezen értelmezhetők vagy félreérthetők, de a választott téma felismerhető gyakorlati vizsga projektmunka 4 / május 3.

5 - Vizuális közlései alapvetően nehezen értelmezhetők vagy félreérthetők, és/vagy a választott téma nehezen felismerhető. - A dokumentáció vizuális közlése teljesen zavaros vagy szegényes, és/vagy a választott téma felismerhetetlen. 0 pont - A vizuális kifejezés eszközeit (vonal, szín, forma, kompozíció stb.) a célnak megfelelően, kitűnően alkalmazza. - A vizuális kifejezés eszközeit alapvetően megfelelően alkalmazza. - A vizuális kifejezés eszközeit többször pontatlanul, nem a kifejezés céljának megfelelően alkalmazza. - A vizuális kifejezés eszközeit esetlegesen vagy helytelenül alkalmazza. 0 pont 3. - A rajzi kifejezése igen árnyalt, érdekes, esetleg egyéni elemeket is tartalmaz. - A rajzi kifejezés árnyalt és/vagy a célnak megfelelő, de szokványos. - A rajzi kifejezés nem elég árnyalt és/vagy gyakran a célnak nem megfelelő. - A rajzi kifejezése igen kezdetleges és/vagy a célnak nem megfelelő. 0 pont III. Kreativitás, tartalmi komplexitás (az alkotás tartalmi árnyaltsága) összesen: 6 pont - Tervei, elképzelései vagy előadásmódja igen érdekes, kreatív, innovatív. - Munkáinak vannak érdekes, egyéni vonásai. - Munkái alapvetően szokványosak, de néhol új ötletek nyomai észlelhetők. - Munkái teljesen szokványosak, semmi egyéni vonás nem észlelhető rajtuk. 0 pont - Munkái tartalmilag komplexek, érzékelhetően igen elmélyültek. - Munkájában vannak értékes, egyéni tartalmi momentumok, de helyenként egysíkú. - Munkáira nem jellemző a tartalmi komplexitás, elmélyülés. - Közhelyszerű, érdektelen munkák. 0 pont IV. Közlés, kifejezés, alkotás technikai színvonala összesen: 6 pont - Munkáit a célnak, szándékának megfelelő magas szintű előadásmód jellemzi. - Munkáit alapvetően a célnak, szándékának megfelelő előadásmód jellemzi, de helyenként bizonytalan. - Előadásmódját gyakran jellemzi bizonytalanság. - Ügyetlen, érzéketlen, kezdetleges előadásmód jellemzi. 0 pont - Az alkalmazott technikák mindegyikét kiválóan műveli. - Az alkalmazott technikákat kisebb hibákkal, a célnak megfelelően műveli. - Az alkalmazott technikák jelentősebb részében nem rendelkezik kellő jártassággal vagy nem mutat érdeklődést a különböző technikák iránt. - Az alkalmazott technikákban nem rendelkezik kellő jártassággal. 0 pont 1911 gyakorlati vizsga projektmunka 5 / május 3.

6 V. Összkép összesen: - Az anyag koherens, igen színvonalas munkákat tartalmaz. - Az anyag alapvetően jó munkákat tartalmaz. - Az anyag között van néhány jó. - Az anyag többsége felkészületlenségről tanúskodnak. 0 pont Összpontszám: 30 pont Maximális pontszám: 30 pont 2,5 = 75 pont 1911 gyakorlati vizsga projektmunka 6 / május 3.

7 pontszám maximális elért I. Problémamegoldó képesség 6 II. Vizuális kommunikációs képesség 9 III. Kreativitás, tartalmi komplexitás (az alkotás tartalmi árnyaltsága) 6 IV. Közlés, kifejezés, alkotás technikai színvonala 6 V. Összkép 3 Összesen 30 A gyakorlati vizsgarész (projekt) pontszáma (Összesen 2,5): 75 dátum javító tanár Projekt pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző 1911 gyakorlati vizsga projektmunka 7 / május 3.