ÉRTÉKORIENTÁLT PEDAGÓGIA

Hasonló dokumentumok
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

KOSZISZ SZENT ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS SZAKGIMNÁZIUM MUNKATERVE A 2016/2017. TANÉVRE

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

TÖRTÉNELEM osztatlan tanárképzés, 2016/17. II. félév

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

Társadalomismeret tantárgyi követelmények. 1/9. évfolyam, szakközépiskola

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

AZ EKE OFI TANKÖNYVI KÍNÁLATA

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

Középméretű énekeskönyv

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II.

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

Félév szám Min félévszám Max félévszám rgyfelvétel típu Tárgy kredit Tárgykövetelmény Heti óraszám1 Heti óraszám2

A felvételi pontszámítás áttekintő táblázata

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Általános Iskola Hajdúdorog Petőfi tér 1.

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár Tel.: (88)

SZENT ISTVÁN TÁRSULAT AZ APOSTOLI SZENTSZÉK KÖNYVKIADÓJA ALAPÍTVA: 1848-BAN. 166 éve. a katolikus hitoktatás szolgálatában

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 50 pont 30 pont

Hittanoktatás a múzeumban

TANKÖNYV MEGRENDELŐLAP A 2015/16-OS TANÉVRE. Tisztelt Szülő (Gondviselő)!

Katolikus iskola a XX. század első felében avagy érdemes-e élni a Szabad témakör által nyújtott lehetőséggel?

Tankönyvrendelés a 2014/2015-ös tanévre. A tanuló neve (nyomtatott betűkkel):...

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Tanulmányi terület: 01

óvodai (csoportszintű) mérése (folyamatosan) csütörtök születése péntek Szülői értekezlet általános iskolai ünnepe

Tájékoztató a 2015/2016-os tanévre megrendelt tankönyvekről

Téma: Az írástudók felelőssége

Varga Attila.

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Helytörténeti tantárgy oktatása Tatán

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

A Mozaik Kiadó kiadványai 4., 8. és 12. évfolyam (2018/2019) 4. ÉVFOLYAM

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

Féléves óraszám1. Tárgykövetelmény. típusa. FILOL0001 Bevezetés a filozófiába 2 2 Kötelező Kollokvium 10 Dr. Somos Róbert MT-TORTALB171801

Hittan tanmenet 3. osztály

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia

Veszprémi Érseki és Főkáptalani Levéltár 8200 Veszprém, Vár utca 18., tel: 88/ , fax: 88/

Nagykőrösi Kolping Katolikus Általános Iskola H 2750 Nagykőrös, Mentovich u (1) e)

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

Katalógus. Hogy biztos legyen... Hírek Újdonságok Mintaoldalak

Ünnepi konferencia az Országházban a Vallásszabadság Éve alkalmával

Történelemtanár Általános iskolai tantervi háló

A PROJEKTTERV VÁZLATA. 3 hetet meghaladó projekt

Témakörök: Művelődés- és könyvtörténet Tájékoztatási ismeretek Könyvkereskedelmi ismeretek. Művelődés- és könyvtörténet

A szóbeli tételekhez a vizsgaszervezőnek csatolnia kell a szaktanárok által összeállított, a tételek tartalmához illeszkedő mellékletet, képanyagot.

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

Monor város évi I. féléves programtervezete

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

AZ OFI KÍNÁLATA NÉMET NYELVBŐL

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János

Tanítási órák / Évfolyamok

Gyorsított időutazás

óra osztályfőnöki órák

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

Osztályozóvizsga témakörök

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

PROGRAMNAPTÁR. középiskolai megemlékezés hétfő Pedagógusnap Szent Gellért ünnepe

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

CIVILIZÁCIÓ 5-8. ÉVFOLYAM

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

EMBERI JOGOK A KATOLIKUS EGYHÁZ ÉLETÉBEN ÉS JOGÁBAN. Szerkesztette Orosz András Lóránt OFM

Komplex instrukciós program munkaterve 2015/2016-os tanév

TÖRTÉNELEM 5-6. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

Átírás:

ÉRTÉKORIENTÁLT PEDAGÓGIA A SZENT ISTVÁN TÁRSULAT TANKÖNYVI SEGÉDANYAGAI ÉS TANÁRI SEGÉDKÖNYVEI (1 12. ) A Szent István Társulat tankönyvkiadói tevékenysége közel 150 éve, az Eötvösféle népoktatási törvény nyomán kezdődött meg. Simor János hercegprímás ezekkel a szavakkal bízta meg a Társulatot a munkával: Fontos, hogy a törvény által előírt mindegyik tantárgyban jó tankönyveink legyenek, melyek mind a tudomány haladásának, mind az Egyház hitelveinek megfeleljenek. A Szent István Társulat a jelenkori sürgető igényeknek megfelelve, a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia támogatásával új kiegészítő tankönyvsorozatot indított Értékorientált Pedagógia címmel. A sorozat kötetei felölelik a közoktatási tantárgyak 1 12. osztályainak szinte mindegyikét, azzal a céllal, hogy munkatankönyvek és tanári segédkönyvek által a keresztény értékrend alapján tárgyalják egy-egy tantárgy anyagát. A keresztény értékrend ugyanis áthatja az élet minden területét, így a különféle tantárgyak keretében oktatott tartalmakban is szükséges megjeleníteni. Ezt támogatja az Értékorientált Pedagógia program, amely segítséget nyújt az értékközpontú oktatás-nevelés megvalósításában a katolikus iskoláknak és más akár határon túli intézményeknek is. A sorozatot Fülöpné Dr. Erdő Mária, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora szerkeszti.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1 2. DR. GASPARICSNÉ DR. KOVÁCS ERZSÉBET PETI OLVAS (Munkatankönyv az 1 2. osztály számára) Illusztrálta: Benkő T. Sándor A könyv az életkori sajátosságokat figyelembe véve az év ünnepeit és ünnepi időszakait mutatja be a gyerekeknek, elsősorban a nemzeti értékekre és a keresztény vonatkozásokra híva fel a figyelmet. A kötetben szereplő versek és prózarészletek a kortárs gyermekirodalom kistükreként is felfoghatók, s mindezt nagyszerűen kiegészítik a színes grafikák. 3 4. DR. GASPARICSNÉ DR. KOVÁCS ERZSÉBET PETI ÉS BARÁTAI (Munkatankönyv a 3 4. osztály számára) Illusztrálta: Benkő T. Sándor Ez a kötet az egyházi év további ünnepeit (halottak napja, vízkereszt, Gyertyaszentelő Boldogasszony stb) és a szentek ünnepnapjait mutatja be, más szempontok szerint, mint az 1 2. osztályban. Hangsúlyos helyet kapnak a magyarság ünnepei, mint pl. az aradi vértanúk napja vagy a költészet napja. A szövegek, a versek és az írásbeli feladatok itt már hosszabbak, hiszen a gyermekek ekkor már tudnak olvasni. Az idézetek hűen reprezentálják a klasszikus és a kortárs gyermekirodalmat. 160 oldal 144 oldal 1300 Ft 09016 1300 Ft 09081 ELŐKÉSZÜLETBEN L E E 5 6. DR. GASPARICSNÉ DR. KOVÁCS ERZSÉBET IRODALOM I. (Munkatankönyv az 5 6. osztály számára) A szerző az általános tananyagot követve korszakonként bemutatja a magyar és a világirodalom keresztény vonatkozásait. Elsőként a Bibliával ismerteti meg a diákokat, majd a középkor vallásos irodalmával, kiemelt hangsúlyt helyezve a magyar nyelvemlékekre. Ezután a reneszánsz, a barokk és a klasszicizmus magyar irodalmát tárgyalja, elsősorban azt mutatva be, hogy az ismert írók és költők hogyan viszonyultak műveikben a kereszténységhez. 2

7 8. PAPP MIKLÓS IRODALOM II. (Munkatankönyv a 7 8. osztály számára) A magyar és a világirodalom bemutatása az önkényuralom éveitől napjainkig. A szerző elsősorban arra helyezi a hangsúlyt, hogy megismertesse a diákokat azokkal a hazai és külföldi írókkal és költőkkel, akik keresztény elkötelezettségük miatt nem szerepelnek a világi tankönyvekben (Ipolyi Arnold, Rónay György, Mauriac stb). Egyúttal hangsúlyt helyez arra is, hogy ismertesse azon szerzők keresztény szellemiségű műveit, akik ugyan közismertek, de világnézetükről nem írnak a tankönyvek (Gárdonyi Géza, Kodolányi János, Fekete István stb). 1500 Ft 136 oldal 11284 9 10. PAPP MIKLÓS IRODALOM I. (Munkatankönyv a 9 10. osztály számára) A szerző az irodalom-értékelése kiindulópontjának II. János Pál pápa művészekhez írt levelét tekinti. A középkor egyházi irodalmától a romantika koráig tekinti át a magyar és a világirodalom történetét, mindenütt azt vizsgálva, hogy a keresztény szellemiség miként jelent meg az adott korszak és az egyes szerzők műveiben. 1500 Ft 132 oldal 10813 11 12. VARGA JÓZSEFNÉ DR. HORVÁTH MÁRIA IRODALOM II. (Munkatankönyv a 11 12. osztály számára) A 11 12. osztály tananyaga három felé osztva a 19. századtól mutatja be a magyar irodalmat: hitvalló költők, istenkeresők, vívódók, a hit megtalálásáért küzdők, majd külön kategóriában a nem keresztény, de keresztény szellemiséget közvetítő műveket. 3 ELŐKÉSZÜLETBEN L E E

TÖRTÉNELEM 5 6. KOZICZ JÁNOS TÖRTÉNELEM I. E jelben győzni fogsz! (Munkatankönyv az 5 6. osztály számára) A szerző arra törekszik, hogy a magyar és a világtörténelem nagy eseményeihez kapcsolva bemutassa az egyháztörténelem korszakait is. Elsőként a keresztény ókort tárgyalja, majd a keresztény Európa kialakulását; bemutatja a szerzetesi életet a virágzó középkorban, a keresztes háborúk korát, a reformációt és a katolikus megújulást, s emellett a magyar történelem kereszténységet érintő eseményeit az államalapítástól a török hódoltság alóli szabadulásig. A könyv erénye, hogy a magyar nemzeti és a keresztény eszméket úgy köti a köztörténethez, hogy azok egymást kiegészítő, szerves egységként jelennek meg. 136 oldal 1400 Ft 09768 7 8. KOZICZ JÁNOS TÖRTÉNELEM II. Veletek vagyok a világ végezetéig! (Munkatankönyv a 7 8. osztály számára) A szerző az első kötethez hasonlóan itt is arra törekszik, hogy a köztörténet eseményeit összehangolja az egyháztörténelem nagy korszakaival, a felvilágosodás korától napjainkig. Közben rávilágít azokra a történelmi tévhitekre és vádakra, amelyek méltatlanul érték a Katolikus Egyházat (a jezsuita rend feloszlatása, a francia forradalom stb). Közben bemutatja azt is, hogy mit tett az Egyház az olyan nagy horderejű történelmi események idején, mint amilyen például az 1848 49-es magyar forradalom és szabadságharc vagy a fasizmus. A könyv egyedülálló abban, hogy megismerteti a diákokat a 20. századi diktatúrák egyházüldözéseivel, s azzal, hogy egyes keresztények (Salkaházi Sára, Apor Vilmos stb.) hogyan tudtak mégis hősiesen helytállni. 136 oldal 1400 Ft 09769 4

9 10. FORGÓ ANDRÁS GIANONE ANDRÁS GUITMAN BARNABÁS SZILÁGYI CSABA TÖRTÉNELEM I. (Munkatankönyv a 9 10. osztály számára) A kötet tíz téma köré csoportosítva bemutatja a kereszténység szerepét és sorsát az ókortól a 18. század végéig, az egyetemes illetve a magyar történelemben. A rövidebb törzsszöveget terjedelmesebb forrás- és feladattár követi, amely segít jobban megismerni és megérteni az adott korszakot. Ugyanakkor közvetlenül a törzsszövegbe került számos kiegészítő információ, valamint néhány fogalommagyarázat és képi illusztráció. A tanulást segítik a törzsszövegre vonatkozó kérdések és az adattár. A feladatok megoldásai a könyv végére kerültek. 1200 Ft 92 oldal 09623 11 12. CSÍKY BALÁZS FORGÓ ANDRÁS GIANONE ANDRÁS MÓZESSY GERGELY SOÓS VIKTOR ATTILA SZILÁGYI CSABA TÖRTÉNELEM II. (Munkatankönyv a 11 12. osztály számára) A történelem keresztény vonatkozásai a francia forradalomtól napjainkig. A könyv hangsúlyt helyez arra, hogy a diákok reálisan lássák, milyen szerepet vállalt az Egyház a történelem nagy korszakai, eseményei idején, s bemutatja azokat a folyamatokat, eseményeket is, melyek más történelemkönyvekből hiányoznak. Az Egyház politikai befolyása ugyan csökkent az elmúlt 200 évben, ugyanakkor Európa és Amerika lakosságának döntő többsége ebben a korszakban is kereszténynek vallotta magát, és az Egyház továbbra is fontos szerepet játszott a társadalom életében. A kötet többek között új szemléletmóddal közelíti meg a Horthy-korszakot, feltárja a 20. századi totalitárius rendszerek egyházüldöző tevékenységét, s olyan témákra is kitér, mint a II. Vatikáni Zsinat vagy az Egyház társadalmi tanítása. 100 oldal 1200 Ft 09962 5

ÉNEK-ZENE A szakrális zene tanítása 1 4. BLAZSEK ANDREA ÉNEK-ZENE (Tanári segédkönyv az 1 4. osztály számára) A szerző miután megismertet a szakrális zene fogalmával és a népénekkel, sorra veszi a nemzeti ünnepeinket (március 15., október 6., október 23. stb), és ezekhez kötődő énekeket ajánl, majd ugyanígy az egyházi év ünnepeihez, a jeles napokhoz (kiszézés, villőzés, balázsolás, lucázás), végül az egyéb énekes alkalmainkhoz is. Mindezt úgy teszi, hogy évről évre egyre nehezebb dalokat választ, míg végül a tanulók eljuthatnak a többszólamú éneklésig (taizéi énekek). Az óravázlatok azt szeretnék bemutatni, hogy egy-egy szakrális éneket (népéneket, taizéi éneket, szakrális népszokás dallamát) hogyan lehet beleépíteni egy hagyományos énekórába. 980 Ft 112 oldal 09022 5 8. BLAZSEK ANDREA HEIM LÁSZLÓ ÉNEK-ZENE (Tanári segédkönyv az 5 8. osztály számára) A kötet először a szakrális énektanítás alapjaival ismertet meg, majd a magyar történelmi ünnepekhez ajánl énekeket. A jeles napokból minden évfolyamban bemutat egy-egy olyat, amelyhez énekes hagyományok is fűződnek (pünkösdölés, regölés, betlehemes, Szent Iván-éj). Ezután zenetörténeti rész következik, a zene őskori eredetétől napjainkig. A barokk zene korától külön is bemutatja egy-egy korszak meghatározó zeneszerzőjét, főként a szakrális zenei műfajokra helyezve a hangsúlyt (motetták, oratóriumok, mise-tételek, requiemek stb). 1300 Ft 176 oldal 09088 6

1 2. KÖRNYEZETISMERET MEGYERINÉ DR. RUNYÓ ANNA CSODÁLATOS VILÁG (Munkatankönyv az 1 2. osztály számára) A könyv egészét áthatja a környezettudatos életmódra nevelés szemlélete. Kiemelendő a zöld jeles napok megjelenése és feldolgozása, ugyanakkor helyet kapnak az egyházi év fontosabb ünnepeit, szentjeit, illetve a néphagyományokat, népszokásokat bemutató részek. A szerző játékos feladatokkal törekszik a tapasztalatszerzésen alapuló készség- és képességfejlesztésre. ELŐKÉSZÜLETBEN L E E A SZENT ISTVÁN TÁRSULAT WEBÁRUHÁZA Folyamatosan bővülő és megújuló kínálat, akciós könyvek széles választéka, antikvárium WWW.SZITKONYVEK.HU W W K. 7

Postai rendelés SZENT ISTVÁN TÁRSULAT 1364 Budapest, Pf. 277. TUDÁSHÁLÓ www.tudashalo.com Honlapunk mint az Értékorientált Pedagógia tankönyvsorozat kiegészítője az internet tág lehetőségeivel élve a világhálón át szeretné eljuttatni a keresztény értékeket a közoktatási tartalmakba illesztve mindenkinek, aki érdeklődik a magyar nyelven elérhető keresztény kultúra iránt. Megtalálhatók itt a korszerű oktatást segítő különféle dokumentumok (filmek, zenei anyagok, képek, szövegek, térképek stb). A sorozat köteteibe virtuálisan belelapozhatunk, tanulmányozhatjuk a tartalomjegyzéket; tanmenetek segítik egy-egy téma illesztését az adott tantárgy tananyagához. A folyamatosan bővülő e-könyvtár olyan kiadványokat tesz közkinccsé, melyek nélkülözhetetlenek egy-egy témakör megismertetéséhez, de esetleg már nincsenek forgalomban, vagy nyomtatásban egyáltalán nem jelentek meg. Megrendelését elküldheti postán, telefonon vagy e-mail-ben Telefon 06/1 317 1049; 06/1 318 6957/13 Fax 06/1 317 0974 E-mail Webáruház vevoszolgalat@stephanus.hu www.szitkonyvek.hu 2015