Bevezetés. Dinoszauruszok: valóság és képzelet

Hasonló dokumentumok
David Norman KIS DINÓKÖNYV NAGYOKNAK

Cím: Óriás dinók jönnek Patagóniából Forrás: Népszabadság, Ötvös Zoltán, március 9.

Hírek a nagyvilágból. Aprófa méter magasba léghajón

Egy inspiráló kiállítás Anne Frankról, az íróról. Olvass és írj. Anne Frankkal

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar

Tartalomjegyzék 1. Az élet virága 2. Szakrális geometria 3. Az élet tojása

Óravázlat. Az óra menete. Most mutasd meg! című játék. A következő foglalkozások eljátszása, kitalálása a cél:

Moszkva látványosságai

2. A nemzeti érték szakterületenkénti kategóriák szerinti besorolása. 4. Értéktár megnevezése, amelybe a nemzeti érték felvételét kezdeményezik

Kedves Természetjárók!

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A TISZAZUGI FÖLDRAJZI MÚZEUM ÉVI MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

Ópusztaszer. Fénymásolható

Sárkányok a világban A sárkányok a föld szinte minden területének mitológiájában megjelent lények. Számos olyan dolog van bolygónkon szerteszét, amit

JUHÁSZ KATÓ ZÖLD KEZEK

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA

Kéményseprőt látok, szerencsét kiáltok!

Tonton-mánia a francia médiában

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Bestiarium Zircense könyvbemutató Veszprémben

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Amit a kínai sárkányokról feltétlenül tudni kell

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

VERASZTÓ ANTAL AKIKKEL AZ ÉLET TÖRTÉNIK

A világ legnagyobb képlopásai

Géczi János és Csányi Vilmos. Őszi kék. két Homo sapiens beszélget

2. A javaslatot benyújtó személy vagy a kapcsolattartó személy adatai:

SZKC 103_03 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN III.

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Petelei István írásgyakorlatai (Média- és társadalomtörténeti elemzés)

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

MIMI O CONNOR. Margaret K. McElderry Books

Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia

Egy fejezet az ősmagyarok titokzatos történetéből

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Nyári napfordulón csillagászati mérések KDG labor

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

Preraffaelita testvériség XIX. század közepe

India magyar szemmel. Magyar utazók Indiában kiállítás

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Propaganda vagy útleírás?

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

Mítoszok és Legendák - Három hihetetlen történet

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

Tavaszi kulturális kirándulás Budapestre 2019/04/06

SZKA_209_22. Maszkok tánca

Határtalanul program Erdély május 3-6.

EGY ÚJ TUDOMÁNYÁG BEVEZETÉSE KUTATÁSI ÉS TEVÉKENYSÉGI TERV A CHARLES SIMONYI ÖSZTÖNDÍJ IDŐSZAKÁRA (KÖNCZEI GYÖRGY) ELŐZETES

Cím: Nyári táborok Forrás:

Szakmai zárójelentés A kutyaszemélyiség mint az emberi személyiségvizsgálatok modellje: etológiai, pszichológiai és genetikai megközelítés

Légy két hétre egyetemista Kolozsváron! Felhívás

KÖNYV AZ ÕSVALAMIRÕL. Georg Groddeck

A 7KER 7ARCA. Csizmady Adrienne. Leromló negyed. ELTE-blokk

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

6. ábra A múmiákat rejtô díszes koporsók 150 éven át pihentek egy elfalazott, mindenki által elfeledett kriptában a váci Fehérek templomában

Jelentés a Lengyel-barlangban a évben végzett kutató munkáról

Kheirón megtudja hogy testvére beteg. megmerevedett nézte a Nyilas kísérőbolygóit a zümmögés nem szűnt a fejében

ÉLETKEZDÉSI TERV GAZDAG NAGYBÁCSITÓL ÍZELÍTŐ. Készítette:

Robert Winston. Mi jár a FEJED BEN?

Az őskor művészete. PALEOLITIKUM (őskőkorszak) Kr.e Kr.e (több százezer év)

10 rémisztő tény a globális felmelegedésről

Életmód Klub. Téma: Látogatás a keszthelyi Georgikon Majormúzeumba

Tüskevár nap. Szacsvay László. Az érdeklődő diákok jelentkezhetnek a Tüskevár országos pályázataira:

Leíró művészet, mint modalitás

Bírói számadás, emlékirat, egyházlátogatási jegyzőkönyv a Tolna Megyei Levéltár legújabb kiadványa

SZAKMAI BESZÁMOLÓ a Nemzeti Kulturális Alap terhére biztosított, vissza nem térítendő támogatás felhasználásáról

A történelmi gondolkodás fejlesztése és értékelése

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 17. évfordulója alkalmából

Szöveg címe: Nagy karácsonyi örökbefogadás Forrás: Kép forrása: az alapítványi szórólap

T E R M É S Z E T E S A N YA G

Őslénytan előadás. II. földtudományi BSc. Kázmér Miklós. Őslénytani Tanszék Déli tömb szoba /8627

Múltunk és jövőnk a Naprendszerben

Játékos információszerzés a Természettudományi Múzeumban

VI. Magyar Földrajzi Konferencia

Egy magánmúzeum lehetőségei a felnőttképzés különböző színterein

ZÖLDTURIZMUS ÉVE 2007.

Read also: György Dalos What does it mean, disclosure? Samuel Abrahám A trace of metaphysics? On the allegations against Milan Kundera

Bálint Kálmán. A Sárkányok hatása a fantasy világok és a valóság kultúrájára (BAKSAAI.ELTE) mrdrigon@gmail.com. Szerepjáték és világszemlélet beadandó

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Indián Amerika 2 - Kolumbusz a felfedez?

Köszöntöm a városavató ünnepség minden kedves résztvevőjét.

Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET. Természetismeret. tantárgyból

A n g ya l o k é s e g e r e k

Az időbeli tájékozódási készség fejlesztését segítő játék. Táblás társasjáték Tudd, hogy mikor mi történt!

Kosborok az erdőkben Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

ámulatba ejtő túrát tettünk a Magas-Tátra Tar-pataki vízeséséhez.

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 4. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Az idő járás a

A MAGYAR SZENT KORONA

ALKOHOLT FELELŐSSÉGTELJESEN

Hogyan navigáljuk. századot?

Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből.

tökfaragás MANO

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

1.eredeti elképzelés 1.1

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

Az emberiség bioszféra-átalakításának nagy ugrásai

IX. EURÓPAI KENYÉRÜNNEP OROSHÁZA- GYOPÁROSFÜRDŐ

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT

LUKÁCS ANTAL Fogarasföld autonómiája: keretek és korlátok

GyíkPress VÉRFOCI CSAPATOK

Átírás:

Bevezetés Dinoszauruszok: valóság és képzelet A dinoszauruszok hivatalosan 1842-ben születtek az angol anatómus, Richard Owen (1. ábra) jóvoltából, aki valóban zseniális és intuitív nyomozói munkája során néhány kihalt hüllő fosszíliáinak egyedi természetével foglalkozott. Akkoriban, amikor Owen a könyvén dolgozott, még meglepően kevés fosszilis csontot és fogat fedeztek fel a Brit-szigeteken. Bár a dinoszauruszok viszonylag mostoha körülmények között jöttek a világra (először mintegy lábjegyzetként említették meg őket a Brit Tudományos Társaság 11. találkozójáról kiadott jelentésben), hamarosan világszerte a figyelem középpontjába kerültek. Ennek egyszerű okai voltak. Owen akkoriban volt a londoni Királyi Sebészkollégium múzeumának munkatársa, amikor a brit gyarmatbirodalom elérte a legnagyobb kiterjedését. Ezt a hatalmat és dicsőséget ünnepelte az 1851-es Nagy Kiállítás, amelynek színhelyéül London szívében, a Hyde Parkban egy hatalmas méretű ideiglenes kiállítási csarnokot építettek (ez volt a Crystal Palace, Joseph Paxton acél és üveg kristálypalotája ). 1851 végén e csodálatos kiállítási csarnokot nem akarták lebontani, ezért állandó helyre költöztették, London Sydenham nevű külvárosába (a későbbi

1. Richard Owen professzor (1804 1892) Crystal Palace Parkba). A kiállítás épületét körülvevő, tematikusan kialakított parkos terület egyik része a tudományos eredményeket mutatta be a természetrajzon és a geológián keresztül, illetve azt, hogy ezek miként járultak hozzá a Föld történetének megismeréséhez. Ebben a földtörténeti élményparkban amely a maga nemében valószínűleg a legelsők közé tartozott többek között valódi geológiai képződmények 8

rekonstrukciói (barlangok, mészkőjárdák, geológiai kőzetrétegek), valamint az ősi világ lakóinak ábrázolásai is láthatók voltak. Owen a szobrász és vállalkozó Benjamin Waterhouse Hawkinsszal együttműködve dinoszauruszokat (2. ábra) és más, akkoriban ismert őslényeket ábrázoló gigantikus, vasbeton szerkezetű szobrokkal népesítette be a parkot. Mielőtt az új helyszínre költöztetett Nagy Kiállítás 1854 júniusában ismét megnyílt volna, az előzetes hírverés részeként, 1852 szilveszterén ünnepi vacsorát rendeztek a félig kész Iguanodonszobor gyomrában, ami biztosította, hogy Owen dinoszauruszai bekerüljenek a köztudatba. A dinoszauruszokat a nagyközönség hamar a szívébe fogadta, mivel ezek a lények egyrészt addig ismeretlen ősi világok kihalt lakói voltak, másrészt a mítoszok és legendák sárkányait is megtestesítették; még Charles Dickens műveiben is megjelentek, aki egyébként Richard Owen ismerőse volt. A dinoszauruszok az emlékezetes entrée óta mit sem veszítettek vonzerejükből. Azóta is sokan találgatják, minek köszönhető ez a kitartó érdeklődés: talán azzal függ össze, hogy az embernek mindig fontosak voltak a mesék, amelyek beindítják a képzeletet és fejlesztik a kreatív képességeket. Számomra nem tűnik véletlen egybeesésnek, hogy gyakran éppen 3 és 10 éves kor között, a szellemi és kulturális fejlődésre legfogékonyabb időszakban a legnagyobb a dinoszauruszok iránti érdeklődés ahogy azt sok szülő is tanúsíthatja. Szinte kézzelfogható az izgalom, amikor a gyerekek életükben először 9

2. Fent: a Crystal Palace-ben álló Iguanodon-szobor vázlata. Lent: A Crystal Palace Parkban álló Megalosaurus-szobor fényképe pillantanak meg egy dinoszaurusz-csontvázat. A néhai Stephen Jay Gould az angol tudományos természetrajz vitathatatlanul legnagyobb népszerűsítője emlékezetes megjegyzése szerint a dinoszauruszok azért népszerűek, mert nagyok, 10

ijesztőek, és [szerencsénkre] már nem élnek, és valóban: hátborzongató csontvázaik mágnesként vonzzák a fiatalokat. A mitológiában és a néphagyományban figyelemre méltó bizonyítékot találhatunk azon elképzelés alátámasztására, hogy kapcsolat van a dinoszauruszok titokzatos vonzereje és az emberi lélek között. Adrienne Mayor kimutatta, hogy a görögök már az i. e. 7. században érintkeztek közép-ázsiai nomád kultúrákkal. A korabeli írott források beszámolnak többek között a griffről vagy griffmadárról is: úgy tartották, hogy ez a lény aranyat harácsol, és féltékenyen őrzi a kincset; akkora, mint egy farkas, csőre van, négy lábán pedig éles karmok. Ezenkívül a közel-keleti művészetben már i. e. 3000-ben felbukkannak griffszerű lények, ahogy a mükénéi kultúrában is. A Mongóliában/ Északkelet-Kínában kialakult griffmítosz összefüggésbe hozható az ősi karavánutakkal és a Tien-san, valamint az Altaj hegységben folyó aranyásással. A világnak ez a része (ma már tudjuk) rendkívül gazdag fosszíliaörökséggel rendelkezik, és híres a jó állapotban megmaradt dinoszaurusz-csontvázakról ezeket különösen könnyű megtalálni, mivel megkövesedett, fehér csontjaik élesen elütnek a vörös homokkőtől, amely betemette őket. Még ennél is érdekesebb, hogy e homokkőben a legnagyobb bőségben fennmaradt dinoszaurusz a Protoceratops, amely hozzávetőleg akkora, mint egy farkas, jellegzetes horgas csőre van, négy lába pedig éles karmú ujjakban végződik. Az őslény koponyájából egy 11

3. A mitikus griff a Protoceratops valamennyi lényeges anatómiai sajátosságával rendelkezik. Az állat csontvázát megfigyelhették az utazók a Mongólián átvezető selyemúton

feltűnő, csontos gallér mered felfelé, és könnyen lehet, hogy innen erednek a griffábrázolásokon gyakran látható szárnyszerű testrészek (lásd a 3. ábrát). A griffet több mint egy évezreden át igen következetesen írták le és ábrázolták, az i. sz. 3. század után azonban egyre inkább allegorikus vonásokkal ruházták fel. Mindezek alapján nagyon valószínű, hogy a griff a Mongóliában megforduló nomádok által látott dinoszaurusz-csontvázaknak köszönheti az eredetét; különös összefüggés van tehát az egzotikus mitikus lények és a dinoszauruszok valóságos világa között. Szigorúan objektív szemmel nézve egészen rendkívüli, ahogy a dinoszauruszok mindenütt jelen vannak a kultúrában. Végül is soha egyetlen ember sem látott élő, nem madárszerű dinoszauruszt (bármit állítson is néhány képtelenebb, kreacionista munka). Fajunk legelső, már felismerhetően emberi tagjai körülbelül 500 000 évvel ezelőtt éltek. Ezzel szemben a legutolsó dinoszaurusz megközelítőleg 65 millió évvel ezelőtt élt a bolygónkon, és sok más élőlénnyel együtt valószínűleg egy akkoriban történt óriásmeteorit-becsapódást követő kataklizmában pusztult el (lásd a 8. fejezetet). Hirtelen kipusztulásuk előtt a dinoszauruszok ezek a bámulatos változatosságot mutató állatok feltehetően több mint 160 millió évig éltek a Földön. Ez bizony határozottan kijózanító, ha az emberi létezés időtartamára, és e törékeny bolygó fölötti uralmunkra (különösen a természeti erőforrások hasznosításával, 13

a környezetszennyezéssel és a globális felmelegedéssel kapcsolatos vitákra) gondolunk. Maga a tény, hogy megismertük a dinoszauruszokat és a miénktől igencsak eltérő világukat, a tudomány rendkívüli magyarázóerejét tanúsítja. Az emberi lét egyik lényege a kíváncsiság és az a képességünk, hogy kifürkésszük a természeti világot és valamennyi képződményét, valamint hogy újból és újból feltegyük azt a megtévesztően egyszerű kérdést: miért? Aligha meglepő, hogy minden tudomány alapja szigorú módszereket kidolgozni az efféle általános kérdések megválaszolására. A dinoszauruszok tagadhatatlanul sok embert érdekelnek. Már a puszta létük is felkelti az érdeklődést, és néhány esetben ezt fel lehet használni arra, hogy a gyanútlan közönségnek bemutassuk, milyen izgalmasak a tudományos felfedezések, mi a tudomány haszna és melyek az alkalmazási területei. Ha valakit lenyűgöznek a madárdalok, az érdeklődni kezdhet egyfelől a hang terjedése, az echolokáció és végül a radar fizikája, másfelől a nyelvészet és pszichológia iránt hasonlóképpen a dinoszauruszok iránti érdeklődés is meglepően sokféle tudományág felé nyithat utakat. Ennek a könyvnek az az egyik alapvető célja, hogy felvázoljon a tudományhoz vezető néhány ilyen ösvényt. A paleontológia vagy őslénytan a fosszíliák tanulmányozása köré épülő tudományág. A fosszíliák olyan élő szervezetek megkövesedett maradványai, amelyek azelőtt haltak ki, hogy az 14

emberi kultúra kezdett felismerhető hatással lenni a világra, azaz több mint 10 000 évvel ezelőtt. Ez a tudományág megkísérli visszahozni az ilyen kövületeket az életbe nem arról van szó, hogy halott élőlényeket támasztanánk fel (a Jurassic Park című film mintájára), hanem hogy a tudomány alkalmazásával amennyire lehet, megértsük, milyenek voltak ezek az állatok valójában, és hogyan illeszkedtek a világukba. Amikor felfedezik egy állat fosszíliáját, a paleontológus akár Sherlock Holmes egy sor rejtéllyel kerül szembe: Milyen fajta állat volt, amíg élt? Milyen régen pusztult el? Természetes halállal, öregségben múlt ki, vagy megölték? Ott pusztult el, ahol a kőzetrétegbe temetve megtalálták, vagy valahonnan máshonnan került oda a teteme? Hím volt, vagy nőstény? Hogy nézett ki az állat, amíg élt? Élénk színei voltak, vagy szürkés, egyszínű volt? Fürge volt, vagy lomha? Mit evett? Milyen volt a látása, a szaglása és a hallása? Rokona-e bármely ma élő állatnak? Ez csupán néhány példa arra, milyen kérdéseket lehet feltenni, de valamennyi arra irányul, hogy apránként összeállítsunk egy képet az állatról és a világról, amelyben élt. A bámulatosan valósághű virtuális dinoszauruszokat bemutató 15

Séta a dinoszauruszokkal című televíziós sorozat első adása óta folyamatosan azt tapasztalom, hogy a látottak és a kommentárban hallottak alapján sokan kíváncsian kérdezgetik: Honnan tudják, hogy így mozogtak? Így néztek ki? Így viselkedtek? Ez a könyv az egyszerű megfigyelések és az alapvető józan ész által felvetett kérdésekre épül. Minden fosszilis lelet önmagában egyedi, és valamennyiben benne rejlik a lehetőség, hogy a kíváncsiaknak tanítson valamit az örökségéről, amely mindannyiunké, akik ezen a földön élünk. Ezt az állítást rögvest pontosítanom kell azzal, hogy hozzáteszem: az az örökség, amellyel itt foglalkozni fogok, a bolygónk valamennyi élő szervezetével közös természeti örökségünk, illetve azzal kapcsolatos. Ez a természeti örökség a legtöbb mai becslés szerint egy több mint 3,8 milliárd éves időszakot ölel fel. Ennek a megdöbbentően hosszú időnek csak egy aprócska szakaszával fogok foglalkozni: a 225 65 millió évvel ezelőtti időszakkal, amikor a földi élet legtöbb területét a dinoszauruszok uralták. 16