I. Magyar MarsExpedíció

Hasonló dokumentumok
GÁNT, MÁJUS LOMBATTA LOMBATTA

Red Rover Goes to Mars II, Turczi Dávid pályamunkája

Hajdúböszörményi. Robotolimpia. Beszámoló. Minden jó könyv egy-egy tanítója a nemzetnek (Gárdonyi) Alapítvány

TÉRKÉPEK ÉS PROGRAMOK

SPACES. Bornemisza Péter Gimnázium

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A TISZAZUGI FÖLDRAJZI MÚZEUM ÉVI MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

Múltunk és jövőnk a Naprendszerben

Internethasználat a magyar kis- és középvállalkozások körében

CSILLAGÁSZATI TESZT. 1. Csillagászati totó

Beszámoló. Informatika szakkör

Kisbolygó-látogatások

VI. Atlantic Motors Teljesítmény Túra/Verseny

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

SPORTSZAKMAI GYAKORLAT

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával.

Üzleti Tervek Versenye

Vas megyei pályaorientációs együttműködés bemutatása Általános iskolai igazgatók értekezlete szeptember 27. Aréna Savaria

NTP-KKI számú pályázat. Kép a mustragáláról

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

Biogáztelep hulladék CO 2 -jének, -szennyvizének, és -hőjének zárt ciklusú újrahasznosítása biomasszával

Beszámoló IKT fejlesztésről

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE

A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

NYITÓ SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ EGER MEGYEI JOGÚ VÁROS NŐI INFORMÁCIÓS ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONTJÁNAK LÉTREHOZÁSA EFOP JANUÁR

Fülemüle projektismertető szakmai délután

HALLGATÓI ÚTMUTATÓ NAPPALI TAGOZATON. Területi szakmai gyakorlathoz óvodapedagógia szakon a 2013/2014-es tanévre

Csillagászati eszközök. Űrkutatás

ZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Hungary

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Melyik szakra jár? HFF-Idegenforgalmi. HFF-Turizmusvendéglátás

Berzsenyi Dániel Gimnázium 1133 Budapest Kárpát utca

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

Prof. Dr. Maróti Mihály ( )

Késő-Római Kikötőerőd Alapítvány beszámolója a es évekről Dunakeszi Késő-római Kikötőerőd Kiállítás

Könyvtári munkafolyamatok

Felhívás. A Europe Direct Tájékoztató Központ Győr-Moson-Sopron megye, a Hatos és Társa Nyelviskola, valamint

EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM-ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A Beszerzési Vezetők Klubja. Szervezeti és Működési Szabályzata

MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KÍSÉRLETI ORVOSTUDOMÁNYI KUTATÓINTÉZET

Az Újbudai Gárdonyi Géza Általános Iskola 1114 Budapest XI. kerület Bartók Béla út 27.

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Stengl Kereskedelmi és Szolgáltató Kft.

Balaton-felvidéki Nemzeti Park Igazgatóság. projekt fejlesztési tapasztalatai Békéscsaba

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium

A Pályázati Formanyomtatvány kitöltése. 4. Pályázati felhívás HURO/1001

Nemzeti Nukleáris Kutatási Program

KÉPZŐI FELHÍVÁS. I. A felhívás célja:

Cím: Óriás dinók jönnek Patagóniából Forrás: Népszabadság, Ötvös Zoltán, március 9.

Sivatagi rohamkukacok és a Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnáziumból a Rolex formáció is.

Első partneri kérdőív

Rendezvények. Kongresszusok Szimpóziumok Kiállítások szervezése. partnerek vagyunk! Hungary CONVENTION & TRAVEL

Szakmai beszámoló. A program részletes leírása:

ELNÖKI BESZÁMOLÓ A ÉVI KÖZGYŰLÉSEN

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

2015. május április 30.

E L Ő T E R J E S Z T É S

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

ÉLET ÚTON. Berta Tamás. KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft. Berta Tamás

Meghatározó események

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

A magyar űrkutatás helyzete és a jövő kihívásai. GISopen Április 16.

AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT A KOORDINÁTOR SZEMÉVEL. Budapest, I. Kerületi Szilágyi Erzsébet Gimnázium. Ferencz Zsófia, 2014

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

Csoportprofil A 4.B OSZTÁLY KIEMELKEDŐ KÉPESSÉGŰ TANULÓIRÓL. Tarné Éder Marianna ÚJPESTI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.. számú melléklete A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK KÖZPONTJÁNAK ÜGYRENDJE

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS MODERÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ Tengerecki Alapítvány Óriás Társas Játsszunk egy nagyot! Pályázat 2015.

Iskolai, óvodai partnerségek

Dr. Radványiné Varga Andrea: Önfejlesztési terv május Vezetői tanfelügyeleti ellenőrzés összegzése

A pedagógus önértékelő kérdőíve

AZ EGRI CSALÁDSEGÍTŐ INTÉZET MÓDSZERTANI GYERMEKJÓLÉTI KÖZPONT MUNKATERVÉNEK BEMUTATÁSA. Készítette: Pappné Kormos Zsuzsanna

Az űrgeneráció nyomában Dr. Strádi Andrea MTA EK Űrdozimetriai Kutatócsoport MANT Űr(felső)oktatás Munkacsoport

III.4. JÁRŐRÖK. A feladatsor jellemzői

Jelentkezési határidő nappalis képzésre: július 13. A beiratkozás időpontja: augusztus 1. 9 óra

Magyar fizika siker az 1000 mosoly országában

4/2016. (II.22.) előterjesztés 4. napirendi pont. Keretmegállapodás

ÉV FIATAL VEZETŐJE 2017

A nemzetközi fuvarozási útvonalak vonatkozásában felmerülő főbb problémák, különös tekintettel azok jogi vetületeire

III. Kárpát-medencei Térségfejlesztési Fórum

Óvodapedagógus hallgatónk a Latin Táncok Formációs Világbajnokságán

Szeminárium a környezetbarát csomagolás témakörében

BESZÁMOLÓ ŰRLAP. az NTP-JGYA-MPA-12 pályázati körhöz

HUMÁN munkaközösség 2017/2018. tanév MUNKATERV. I. Munkaközösség vezető: Rádi Zsuzsanna II. Munkaközösség tagjai Vállalt feladat

EFOP Érezd jól magad a bőrödben! Változatos tevékenységformák a Jászai Mari Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Projekt indító megbeszélés. Az anyag tulajdonságaitól a felhasználásig - természetes alapanyagok és hulladékok hasznosítását megalapozó kutatások

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ

Uniós Projektek Megvalósítása Pénzügyi Szemmel. Uniós pályázatok és projektek felépítése

MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KÍSÉRLETI ORVOSTUDOMÁNYI KUTATÓINTÉZET

Aktuális üzleti programok. ÜZLETI UTAZÁS: Dél-Afrika, Botswana

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

Család és munka Papon

A tudományos közlés művészete

21.45 Távcsöves megfigyelések (felhőtlen égbolt esetén), (Veress Zoltán Általános

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

Átírás:

I. Magyar MarsExpedíció egy emberes marsutazás modellezése Magyarországon 2004. március 5-7., Gánt A Föld az értelem bölcsője, de nem lehet az egész életet a bölcsőben leélni! (Ciolkovszkij) Kapcsolat Sik András Email: sikandras@ludens.elte.hu : 06 (30) 4727 021

1. Előzmények Az utóbbi évek során egyre fokozódó érdeklődés övezi külső bolygószomszédunk, a Mars kutatását. 2004 elején több új űrszonda is érkezett az égitesthez, amelyek eredményei alapján egyre jobban megismerjük a vörös bolygót, így emberes expedíciók is indulhatnak majd felderítésére. A Mars Society egy nemzetközi szervezet, amelynek célja, hogy az emberiség figyelmét és érdeklődését minden lehetséges módon a Mars bolygóra irányítsa, valamint hogy elősegítse az emberes marsutazás megvalósulását. Ezért Mars-analóg kutatóállomásokat üzemeltet saját bolygónkon (az Arktikusszigetvilágban található Devon-szigeten illetve az Egyesült Államok sivatagos területén), ahol a résztvevő szakemberek a civilizációtól elzártan élnek és dolgoznak annak érdekében, hogy megtapasztalják a Marson várható jövőbeli feltételeket. 2003-ban megalakult a Mars Society Magyar Tagozata, s tevékenységünk részeként mi is végrehajtunk egy hasonló modellkísérletet hazánkban, a budapesti Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban működő Supernova Csillagászat Űrkutatás szakkör, illetve Robotépítő szakkör diákjainak részvételével. 2. Helyszín Több szakember egybehangzó véleménye alapján Magyarországon Gánt térségében található az a terület, amely a leginkább hasonlít a marsi tájak képéhez. Az elmúlt évtizedekben folytatott bauxittermelés során óriási méretű bányagödrök és meddőhányó-csoportok jöttek létre, amelyek vörös színe, apró szemcsés törmelékanyaga és gyér növényborítottsága miatt az ember helyenként valóban úgy érezheti magát, mintha a Marson járna. A terület bejárása alapján a Bauxitföldtani Park bányagödre a legalkalmasabb a modellezés céljára, amelynek használatba vételéhez beszereztük a szükséges engedélyeket az illetékes területi szervektől. 2

3. Célkitűzések Két csoportban egy-egy napon át modellezni lehetőségeinkhez képest egy Marson működő kutatóállomás élet- és munkakörülményeit, s ennek részeként: a tudományos program végrehajtásához szükséges szakmai felkészültséget; az együttműködés, az elzártság és az egymásra utaltság pszichológiai hatásait; a takarékos erőforrás-felhasználást; a tervszerű időbeosztást; a kutatási eredmények részletes dokumentációját; a kutatóállomás és az irányítóközpont közötti késleltetett kommunikációt; a felmerülő váratlan helyzetek önálló megoldásának szükségességét. 4. Amit nem tudunk modellezni... Fontos megemlíteni azokat a Mars és Föld közötti alapvető különbségeket, amelyeket nem tudunk figyelembe venni a modellezés során: az emberes marsutazások minimum másfél éves időtartama; a Mars felszínén jellemző sugárzási környezet; a kisebb nehézségi erő (kb. harmada a földi értéknek); a Mars kis nyomású és főként CO 2 -ból álló légköre. 3

5. Tudományos program A szakkör-tagok közül 8 diákot választunk ki fizikai és szellemi feladatok során, akik két egymást követő napon, egy-egy 4 fős csapatban vesznek részt a modellezésben. A kiválogatást egy eligazítás követi, ahol a résztvevők megismerik a valós szempontok alapján kidolgozott kutatási programot. Minden diáknak lesz egy szakterülete, s az ahhoz kapcsolódó feladatok végrehajtását ő irányítja majd. A tudományos program végrehajtása során a diákok bejárják és dokumentálják a kutatóállomás körüli területet, talajfúróval mintát vesznek a felszíni törmelékrétegből s azt később kőzettani, illetve biokémiai módszerekkel elemzik majd. Emellett valódi terepviszonyok között használják majd a Robotépítő szakkör tagjai által készített felszíni kutatójárművet, éjszaka pedig csillagászati vizsgálatokat is végeznek. 6. Kommunikáció A modellezés két helyszíne a marsi kutatóállomás és a földi irányítóközpont. Mindkét helyen számítógépek segítik a résztvevők munkáját, amelyek között kétirányú szöveges és beszéd-kommunikációt alakítunk ki, illetve az irányítóközpont mozgóképen is látja majd a kutatóállomást. A kapcsolattartás fontos eleme a 10 perces késleltetés, mivel a két bolygó űrbeli távolsága akár 40 percre is növelheti egy Marson felmerülő kérdésre adott földi válasz megérkezési idejét. (A modellezéshez szükséges áramellátást a Balás Jenő Bauxitbányászati Múzeum biztosítja.) 4

7. Ütemterv I. Előkészítés 2004. január-február: terület kiválasztása, szükséges engedélyek és felszerelés beszerzése, dokumentumok elkészítése; II. Kiválogatás 2004. február 23., 15.30-20.00: Alternatív Közgazdasági Gimnázium (1035 Budapest, Raktár utca 1.); III. Helyszín kialakítása 2004. március 3-4., Gánt; IV. 1. modellezés 2004. március 5-6., 09:00 másnap reggel 09:00, Gánt; V. 2. modellezés 2004. március 6-7., 14:00 másnap délután 14:00, Gánt; VI. Helyszín visszarendezése, hazautazás 2004. március 7.; VII. Eredmények értékelése, beszámoló készítése 2004. március. 8. Napi időbeosztás 1. modellezés 2004. március 5-6. 2. modellezés 2004. március 6-7. Utazás 06:30-09:00 Utazás 11:30-14:00 Érkezési munkafázis 09:00-13:00 Érkezési munkafázis 14:00-18:00 A pihenő 13:00-14:00 A pihenő 18:00-19:00 Nappali munkafázis 14:00-18:00 Esti munkafázis 19:00-23:00 B pihenő 18:00-19:00 Éjszaka 23:00-07:00 Esti munkafázis 19:00-23:00 Felkészülés 07:00-08:00 Éjszaka 23:00-07:00 Nappali munkafázis 08:00-12:00 Felkészülés 07:00-08:00 B pihenő 12:00-13:00 Csomagolás 08:00-09:00 Csomagolás 13:00-14:00 Visszatérés 09:00-11:00 Visszatérés 14:00-16:00 9. Résztvevő szervezetek I. Mars Society Magyar Tagozat A Mars Society Magyar Tagozata a nemzetközi Mars Society magyarországi nonprofit szervezete, valamint a Magyar Asztronautikai Társaság szakosztálya is egyben. Tevékenységének meghatározó eleme egy magyar nyelvű ismeretterjesztő Mars internet-oldal kialakítása és működtetése, amely 2003. október 16-a óta érhető el a http://www.marssociety.hu címen. A szervezet emellett előadóesteket, Marsmegfigyeléseket és konferenciákat szervez, törekszik a témakörhöz kapcsolódó hazai kutatások összehangolására, illetve pályázatokat és különleges rendezvényeket bonyolít le. 2004 eleje óta több mint 10 000 ember nézte meg a Magyar Tagozat oldalát, s közel 700 fő lépett be a szervezetbe az interneten keresztül. Egyik tagja, Kereszturi Ákos 2004 februárjában első magyarként vehetett részt a Mars Society Sivatagi Mars-kutató Állomásán folytatott munkában. Ezért szakmai tanácsadóként személyes tapasztalataival is segíti az I. Magyar MarsExpedíció szervezését. 5

II. Supernova Csillagászat Űrkutatás szakkör & Robotépítő szakkör (Alternatív Közgazdasági Gimnázium) A Supernova több mint tíz éve működik folyamatosan, s eközben országosan elismert szellemi műhellyé vált. Felkészült tagjaink számos hazai illetve nemzetközi sikert szereztek a szakkör számára, amelyek eredményeként többen ellátogathattak külföldi kutatóintézetekbe és távcsövekhez. A szakkör egyik legidősebb tagja Turczi Dávid, aki egy pályázat nyerteseként 2004 februárjában személyesen vehetett részt az amerikai mars-járművek működtetésében a NASA irányítóközpontjában. A Robotépítő szakkör 2003 végén vált külön a Supernova-tól, s tagjai lépésrőllépésre sajátítják el a robotok tervezésének, működésének alapelveit. Céljuk egy jármű készítése, amely akár távoli égitestek felszíni vizsgálatára is alkalmas lehet. 10. Média Az expedíciót szeretnénk népszerűsíteni hazai médiumokon keresztül, így szívesen biztosítunk látogatási lehetőséget riporterek és/vagy forgatócsoportok számára ám fontos, hogy ez ne okozzon fennakadást a kutatóállomáson végzett munka során. Ezért kérjük, hogy a média munkatársai a két diákcsapat váltásakor, 2004. március 6-án, szombaton 10-14 óra között érkezzenek a helyszínre, így közelről is megtekinthetik a Mars-bázist! További kérdéseivel keresse az egyik szervezőt: Sik András email: sikandras@ludens.elte.hu, : 06 (30) 4727 021 Partnerek, támogatók Köszönjük a segítséget és a szakmai támogatást! Alternatív Közgazdasági Gimnázium; Delta Magazin, Magyar Televízió; Gemma Első Magyar Űrmissziószimulátor; Magyar Asztronautikai Társaság; Petzvál Társaság; Természetföldrajzi Tanszék, ELTE TTK; Atomenergia Kutatóintézet, KFKI; Gánt község; Központi Bányászati Múzeum, Sopron; Mikrobiológiai Tanszék, ELTE TTK; Planetológiai Kör, ELTE TTK; Tudomány rovat, [origo] internet-portál. 6