Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012. II. (regionális) forduló március 23. MEGOLDÁS, PONTOZÁS

Hasonló dokumentumok
Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

Megoldás és pontozási útmutató

Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁS

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

MAGYARORSZÁG A II. VILÁGHÁBORÚBAN június : Fegyveres semlegesség Belépés a háborúba Harc a tengely oldalán

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

2014/2015 HUMÁN TANTÁRGYCSOPORT

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Reformkor, forradalom és szabadságharc

LEADÁSI HATÁRIDŐ: március 21. Elérthető pont 100

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2009/2010 MEGOLDÓKULCS TÖRTÉNELEM. I. (iskolai) forduló január 14.

Történelem 7-8. osztály. 2. Kiegyezés. Állítsd időrendbe az eseményeket! Olvasd össze a betűket, és megtudod az egyik koronázás ajándék nevét!

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2010/2011 TÖRTÉNELEM

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

nov. 24. Deák Ferenc törvényjavaslata a nemzetiségi egyenjogúság tárgyában. 1

A feladatokkal kapcsolatos kérdéseket és a megoldott feladatokat az címre küldje!

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

Magyarország népesedésföldrajza

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Az első világháború legfontosabb eseményei Az 1914-es háborús év

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

TÖRTÉNELEM Megyei szaktárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor az érettségiző osztályok számára

MAGYARORSZÁG A II. VILÁGHÁBORÚBAN : június 27.: : A semlegesség időszaka Belépés a háborúba Harc a tengely oldalán

ETE_Történelem_2015_urbán

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2013 /2014 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

A nemzetközi helyzet kemény lett

3. feladat Kép: (I.) (II.)

d barokk c görög/római g mezopotámiai toronytemplom b román f bizánci

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Kecskemét

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

Történelmi tanulmányi verseny

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2006/2007 TÖRTÉNELEM

Magyarország külpolitikája a XX. században

Ne feledd! A felvidéki magyarok üldözésével, kitelepítésével a haza egy darabja elveszni látszik!

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2007/2008 TÖRTÉNELEM

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2010/2011 TÖRTÉNELEM

A kétfejű sas árnyékában

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

2015/2016 KÖZISMERETI KOMPLEX TANTÁRGYCSOPORT

Kódszámod: Elért pontszámod:.. / 90 pont

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 TÖRTÉNELEM

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G H I V A T A L O S L A P J A

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

HAZA ÉS HALADÁS MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ. Forradalom és szabadságharc

A versenyző neve: Iskolája: Elért pontszám: Elért helyezés:

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2007/2008 TÖRTÉNELEM II. (regionális) forduló február 22. Megoldás

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

TÖRTÉNELEM - G. ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ június 26.

1868. évi XLIV. törvénycikk a n emzetiségi egyenjogúság tárgyában *

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

A Magyar Államvasutak két különleges akciója a Nagy háború alatt. Prof. Dr. Majdán János Rektor emeritus Budapest, május 8.

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2008/2009 TÖRTÉNELEM

Töltsétek ki az életrajzi adatokat!

Frissítve: november 4. 11:57 Netjogtár Magyar joganyagok évi XLIV. törvénycikk - a nemzetiségi egyenjogúság tárgyá 1. oldal évi XL

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

1. TOTÓ Karikázd be a helyes választ!

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

Történelemtudományi Doktori Iskola témakiírás

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

LÉPÉSEK A SZARAJEVÓI MERÉNYLET UTÁN. RedRuin Consulting munkája

A TENGELYHATALMAK SIKEREI ( )

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont

1848. március Interaktív, szerkesztett műsor kicsiknek. A tevékenység menete

HAZA ÉS HALADÁS MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 TÖRTÉNELEM

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

7. 1 A reformmozgalom kibontakozása, a polgárosodás f kérdései. Követelmények. Emelt szint

T ÖRTÉNELEM 9. év f o lyam

Doktori Iskola témakiírás II.

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

Átírás:

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 T Ö R T É N E L E M. (regionális) forduló 2012. március 23. MEGOLDÁS, PONTOZÁS Kedves Érdeklődő! A feladatok megoldására 90 perc állt rendelkezésére. Az azonos összpontszámú versenyzők sorrendjét az 5., a 8., illetve a 7. feladat eredménye alapján, a fenti sorrendben állapítjuk meg a döntőbe jutásnál.

1. feladat (10) A kibontakozó ipari forradalom jelentős változásokat hozott a társadalom életében. Olvassa el figyelmesen a mondatokat, majd döntse el, hogy igaz vagy hamis az állítás! Írjon a táblázat megfelelő oszlopába betűt, ha igaznak tartja az állítást, vagy H betűt, ha hamisnak! Állítás 1. Az ipari forradalom terjedése együtt járt a lakosság gyors csökkenésével, mert a gépek megjelenése miatt a munkát kevesebb ember is el tudta végezni. 2. A népességfölösleg, amely a városba áramlott, a gyáriparban helyezkedett el. 3. Megjelentek az első mezőgazdasági gépek. 4. A falusi kézműipar felvirágzott, egyre többen vásároltak kézi erővel készített árut. 5. Az ipari forradalom első szakaszában törvényesen még semmi sem védte a munkások jogait. 6. Gyakran alkalmaztak nőket vagy gyerekeket alacsonyabb bérért. 7. A tőkések a gyárak mellé jól felszerelt szolgálati lakásokat építettek. 8. Az első időben a munkások a gépekben látták az ellenséget. 9. A nyomor, a létbizonytalanság megfosztotta az egyént emberi méltóságától. 10. Az ipari forradalom Franciaországban bontakozott ki először. vagy H H H H H 2. feladat (5) Híres magyarok it olvashatja a felsorolásban. Írja az itt található ket a táblázat üresen hagyott celláiba, aszerint, hogy melyik időszakban éltek! Majd válaszoljon az alatta olvasható kérdésekre! Ady Endre, Eötvös Loránd, József Attila, Kodály Zoltán, Kölcsey Ferenc, Vörösmarty Mihály. Reformkor Dualizmus Horthy-korszak Kölcsey Ferenc Ady Endre József Attila Vörösmarty Mihály Eötvös Loránd Kodály Zoltán a) A felsorolt hírességek között az egyik kakukktojás, (vagyis valamiért különbözik a többitől), írja a vonalra az ő nevét!... Eötvös Loránd b) Állítását indokolja:... Tudós volt, a többiek művészek 3. feladat (10) A forradalom és a szabadságharc híres személyiségeinek képzeletbeli sms-eit olvashatja lentebb. Könnyítésül a küldők it megadjuk. Írja ezeket a ket a megfelelő helyre, és válaszoljon a kérdésekre! A küldők: Batthyány Lajos, Bem József, Deák Ferenc, Görgey Artúr, Petőfi Sándor. 2

a) Az általam megalakított első felelős magyar kormány április 10-én Pozsonyban letette az esküt, majd április 14-én Pestre költözött. Legfontosabb feladatomnak a fiatal magyar állam megszervezését tartom. Ki ő?... Batthyány Lajos Milyen tisztséget töltött be?... miniszterelnök b) Forradalom van barátom, s így képzelheted, mennyire vagyok elememben! Tegnap a múzeum előtt összegyűlt tömeg versemet éljenezte. Ki ő?... Petőfi Sándor Hogyan zzük azt a forradalmi csoportot, aminek ő is a tagja volt?... Márciusi ifjak/fjú Magyarország c) Célom volt, hogy Görgey és Perczel Mór seregeivel egyesüljek, de szándékomban az orosz csapatok megakadályoztak. Július 31-én Segesvárnál kénytelen voltam a túlerőben lévő ellenséggel csatába szállni. Ki ő?... Bem József Milyen katonai rangja volt?... tábornok/erdélyi főparancsnok d) A magyar fősereg temesvári veresége után nem látok más lehetőséget, mint Paszkievics tábornok orosz csapatai előtt letenni a fegyvert. Ki ő?... Görgey Artúr Milyen tisztséget töltött be a szabadságharc utolsó szakaszában?... a magyar seregek fővezére e) El kell fogadnom a gróf úr felkérését a miniszteri tisztségre. Úgy látom, hogy most mindaz megvalósulhat, amit az elmúlt évek országgyűlésein megfogalmaztunk. Ki ő?... Deák Ferenc Melyik miniszteri tárca vezetését bízták rá?... igazságügyi 4. feladat (12) Hasonlítsa össze az itt látható térképet a történelmi atlasz első világháborút ábrázoló térképével, és válaszoljon a kérdésekre! a) Mely országok csatlakoztak az antant szövetségi rendszeréhez 1917-ig? USA, Olaszország, Románia, Szerbia, Görögország, Belgium, Montenegró, Portugália, Japán (4 pont maximum 4 országnévért) 3

b) Mely országok csatlakoztak a központi hatalmak (Németország és OMM) szövetségi rendszeréhez 1917-ig? Bulgária, Törökország c) Miért volt szükség az USA hadba lépésére? Mert Oroszország a kirobbant forradalmak miatt már nem volt képes jelentős erők lekötésére, és ezért az antant meggyengült. (Hasonló és helyes indoklást is elfogadtunk.) d) Nyilakkal jelölje ezen a térképen, hogy a Monarchia csapatai milyen országok ellen harcoltak az első világháborúban? (Helyes nyilanként 1 pont!) 5. feladat (10) A következő képek és idézetek hazánk második világháborús eseményeivel foglalkoznak. Figyelmesen olvassa el a szöveget, nézze meg a képet, és töltse ki a források alatt található táblázatot! A) B) 1.: Elhatároztam, hogy a magyar nemzet becsületét megőrzöm a volt szövetségessel szemben is... Ezért közöltem a Német Birodalom itteni képviselőjével, hogy eddigi ellenfeleinkkel előzetes fegyverszünetet kötünk, s velük szemben minden ellenségeskedést beszüntetek. Bízva igazságérzetükben, velük egyetértésben kívánom a nemzet jövő életének folytonosságát és békés céljainak megvalósítását biztosítani. 2.: Azoknak a megbeszéléseknek során, amelyek Bécsben 1940. évi augusztus hó 29. és 30. napján Németország, Olaszország, Románia és Magyarország képviselői között a Magyarország részére átengedendő területnek Románia és Magyarország között függőben lévő kérdésében folytak, Románia és Magyarország képviselői meghatalmazásaik alapján a birodalmi kormányt és az olasz kormányt felkérték arra, hogy e kérdést döntőbírói határozattal rendezzék. 3: Főméltóságú Úr! Szószegők lettünk gyávaságból a mohácsi beszéden alapuló örökbéke szerződéssel szemben. A nemzet érzi, és mi odadobtuk becsületét. A gazemberek oldalára álltunk mert a mondvacsinált atrocitásokból egy szó sem igaz! Sem a magyarok ellen, de még a németek ellen sem! Hullarablók leszünk! a legpocsékabb nemzet. Nem tartottalak vissza. Bűnös vagyok. Milyen történelmi eseményre Melyik évben utal a forrás? történt? 1. Kiugrási kísérlet 1944 2.. bécsi döntés /Észak-Erdély visszacsatolása 1940 3. Jugoszlávia megszállása/teleki öngyilkossága 1941 A) Német katonai megszállás 1944 B) Szovjet katonai felszabadítás/megszállás 1944/45 4

6. feladat (10) A plakát és a címer tanulmányozása után, saját ismereteit felhasználva válaszoljon a kérdésekre! a) Milyen jelentős történelmi esemény megünneplésére mozgósít a plakát?...honfoglalás b) Mi a megrendezett ünnepségsorozat hivatalos?... Millennium c) Mi annak az államnak a hivatalos elzése, ahol az ünnepséget megtartják?... Osztrák Magyar Monarchia d) Mi ekkor az államforma Magyarországon?... királyság/alkotmányos (dualista) monarchia e) Milyen bizonyítékot lát a plakáton az államformára? Írjon, legalább két dolgot!... korona, (koronás) címer, országalma közül kettő f) Mi volt közös az államok irányításában? Írjon, legalább két dolgot!... az uralkodó és a közös minisztériumok g) A címerben mi jelképezi a Habsburg családot?... a kétfejű sas h) Mit jelöl a középső kis címer?. Ferenc József, illetve a király mindkét országban uralkodik 7. feladat (18) Az ipari forradalmak jelentős találmányait látja. Töltse ki a képek alatti táblázatot! A korszak, amelyben feltalálták cellába írjon 1-est, ha az első; 2-est, ha a második ipari forradalomhoz tartozónak tartja a képen látható eszközt! 1 Fulton gőzhajó Feltalálásának korszaka A feltaláló A találmány 5 1 Stephenson gőzmozdony

2 Edison izzólámpa (villanykörte) Feltalálásának korszaka A feltaláló A találmány 2 Jedlik Ányos dinamó 2 Bell telefon Feltalálásának korszaka A feltaláló A találmány 1 Hargreaves fonógép (Fonó Jenny) 8. feladat (6) A dualizmus legnagyobb problémája a nemzetiségek helyzetének rendezése. A táblázat és a törvényszöveg, valamint saját ismeretei alapján válaszoljon a kérdésekre! A Magyar Korona országai lakosságának megoszlása nemzetiség szerint az 1850 51. évi népszámlálás alapján %-os arányban Együtt Magyarorszáorszávidék Horvát- Határőr- Erdély Együtt ezer fő % % % % % Magyar 4818 45,4 28,2 0,7 0,5 36,5 Német 1357 11,8 10,6 0,9 3,9 10,3 Szlovák 1740 18,6 0,1 0,9 13,2 Román 2240 10,0 58,0 11,9 17,0 Ruszin 447 4,8 3,4 Horvát 1180 0,8 72,0 50,1 9,0 Szerb 980 4,8 25,6 32,4 7,4 Szlovén 45 0,5 0,3 Cigány 83 0,3 2,5 0,6 Zsidó 252 2,6 0,3 0,3 0,0 1,9 Egyéb 49 0,4 0,4 0,5 0,2 0,4 Összesen 13192 100 100 100 100 100 6

1.. A nemzet politikai egységénél fogva Magyarország államnyelve a magyar levén, a magyar országgyűlés tanácskozási s ügykezelési nyelve ezentúl is egyedül a magyar; a törvények magyar nyelven alkottatnak, de az országban lakó minden más nemzetiség nyelvén is hiteles fordításban kiadandók; az ország kormányának hivatalos nyelve a kormányzat minden ágazatában ezentúl is a magyar. 14.. Az egyházközségek, egyházi felsőségeik törvényes jogainak sérelme nélkül anyakönyveik vezetésének s egyházi ügyeik intézésének, nemkülönben - az országos iskolai törvény korlátai között - iskoláikban az oktatásnak nyelvét tetszés szerint határozhatják meg. 19.. Az országos egyetemben az előadási nyelv a magyar; azonban az országban divatozó nyelvek és azok irodalmai számára, a mennyiben még nem állíttattak, tanszékek állíttatnak. (Az 1868. évi nemzetiségi törvény) a) Melyik két nemzet volt igazi győztese a kiegyezésnek?... magyar és német (osztrák) b) A Magyar Korona országaiban melyik a legkisebb nemzet?... szlovén c) A Magyar Korona országai közül melyikben élnek a legtöbben?... Magyarországon d) Miért volt a nemzetiségek számára igazságtalan a kiegyezés?... Mert nem kaptak politikai jogokat/autonómiát e) A nemzetiségi törvény milyen jogokat biztosít a nem magyarok számára?... Szabad nyelvhasználatot. f) Miért sérelmezték a nemzetiségek a 19.. szabályozását?... Az egyetemen csak nyelvtant és irodalmat tanulhattak anyanyelvükön. 9. feladat (10) A Horthy-korszak költőóriása volt József Attila. tt a Hazám című versének részleteit találja. Olvassa el figyelmesen a verset, és válaszoljon a kérdésekre! Hazám (részletek) Ezernyi fajta népbetegség, szapora csecsemőhalál, árvaság, korai öregség, elmebaj, egyke és sivár S a gondra bátor, okos férfit, ki védte menthetetlen honát, mint állatot terelni értik, hogy válasszon bölcs honatyát. Sok urunk nem volt rest, se kába, birtokát óvni ellenünk s kitántorgott Amerikába másfél millió emberünk. A munkásnak nem több a bére, mint amit maga kicsikart, levesre telik és kenyérre, s fröccsre, hogy csináljon ricsajt. Az ország nem kérdi, mivégre engedik meggyűlni a bajt s mért nem a munkás védelmére gyámolítják a gyáripart. Nem adna jogot a parasztnak, ki rág a paraszt kenyerén s a summás sárgul, mint az asztag, de követelni nem serény. a) Milyen okok miatt csökkent hazánk népessége a Horthy-korszakban?... járványok/betegségek; gyermekhalandóság; kivándorlás b) Milyen eseményre utal a ki védte menthetetlen honát sor?... az. világháború c) Milyen társadalmi osztályokat, rétegeket sorol fel a költő?... földbirtokos; munkás; tőkés; paraszt; summás d) Milyen jogot követel a parasztság részére?... (titkos) választójogot (1937) 7

10. feladat (9) tt egy diák második világháborúról írt dolgozatából idézünk. Sajnos a tényeket alaposan összekeverte. Javítsa ki a dolgozatot úgy, hogy kitölti a szöveg alatti táblázatot! A helyesnek vélt mondatot húzza alá! (Figyelem: van helyes mondat, egyben pedig két hiba is van! A hibás mondatokban rossz helyen szereplő szót vagy kifejezést illessze be jó helyre!) 1. A fasiszta Németország Teheránban deportálta a zsidókat. 2. A normandiai csata fordulatot jelentett a háború menetében, mert a Szovjetunióban Paulus német tábornok hadserege vereséget szenvedett. 3. A második világháború alatt Churchill, az angol miniszterelnök, Roosevelt az Amerikai Egyesült Államok elnöke, valamint Sztálin a Szovjetunió vezetője koncentrációs táborokban találkoztak, és megegyeztek a sztálingrádi partraszállásban. 4. Az USA 1945 augusztusában ledobta az atombombát Hirosimára. Mondat Hibás szövegrész Helyesen (Írja ide a jó válaszelemet!) 1. Teheránban koncentrációs táborokba 2. normandiai sztálingrádi 3. koncentrációs táborokban Teheránban 4. sztálingrádi normandiai 8