Cím: Egy nap alatt 12 millió példány Forrás: :45

Hasonló dokumentumok
Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

Szöveg címe: Tartsunk otthon aranyhalat! Forrás: Kép forrása: sxc.hu

Cím: Papírtányér maszkok készítése a zokniállatos szöveget helyettesítheti, életkor és érdeklődési kör szerint osztható ki a diákoknak más-más szöveg.

Szövegtípus: magyarázó Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.

Cím: Kökényesi Dávid: A farsang eredete A HAJDÚBÖSZÖRMÉNYI BETHLEN GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA LAPJA,

Cím: Fekete István: Bogáncs Forrás: Ifjúsági Könyvkiadó, 1957.

Hírek a nagyvilágból. Aprófa méter magasba léghajón

Szöveg címe: A tűzoltó kutyák Forrás: Első meséskönyvem. Móra Könyvkiadó, 1969.

Cím: Kis pénz nagy segítség! Forrás: posta.hu

Rónaszegi Miklós: Botrány a suliban Forrás: Móra Könyvkiadó, Budapest, 1987.

Cím: Óriás dinók jönnek Patagóniából Forrás: Népszabadság, Ötvös Zoltán, március 9.

Szöveg címe: Az elefántok nem felejtenek Forrás: Kép forrása: szabadon használható fotók.

Szövegek címe: A Dörmögő Dömötör márciusi számának tartalmából Forrás:

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

Cím: Tisza-tavi Vízi Sétány és Tanösvény Forrás:

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10,

Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005.

Cím: Süsüke, a sárkánygyerek Forrás:

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Szöveg címe: Nagy karácsonyi örökbefogadás Forrás: Kép forrása: az alapítványi szórólap

Bálint Ágnes: Szeleburdi család (részlet) Móra Könyvkiadó, Budapest, 2006.

Pataki Mária: Ötvenkét vasárnap családi barkácskönyv Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1990.

Cím: Hogyan szemeteljünk egy túrán? Forrás: Zöld kalandra fel!

Joy Adamson: Oroszlánhűség Gondolat Kiadó, Budapest, 1972.

Szöveg címe: A felelős állattartás néhány szabálya Forrás: Kép forrása: szabadon használható fotók adatbázisa

Szövegtípus: elbeszélő Szöveg olvashatósága: nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 4 6. évfolyam.

Cím: Nyári táborok Forrás:

LÁZÁR ERVIN: HAPCI KIRÁLY

Feladatok és kérdıívek szerkesztése, használata a könyvtári munkában. 1. A feladatok szerkesztése és használata

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Országos kompetenciamérés 2006

Az Országos kompetenciamérés (OKM) tartalmi kerete. a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. melléklete alapján

Nemzetközi tanulói képességmérés. szövegértés

Szandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Osztály: Tananyag: Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Hosszú távú célok:

Milyen messze van a faltól a létra? Milyen messze támasztotta le a mester a létra alját a faltól?

A PISA-ról közhelyek nélkül ami az újságcikkekből kimaradt

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

Harry Potter versus Harry herceg

SZÖVEGÉRTÉSI FELADATOK: HOSSZÚ HÉTVÉGÉK MAGYARORSZÁGON

Iskolai jelentés. 10. évfolyam szövegértés

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

A feladat sorszáma: 4. Standardszint: 5-6. szövegben, szövegelemző műveletek, információkeresés.

Könyvek Tusája 5. forduló

A ÉVI KOMPETENCIAMÉRÉS FIT-JELENTÉSEINEK ÚJ ELEMEI ÚJDONSÁGOK A FIT-JELENTÉSEKBEN ÚJ SKÁLA

Kritika Harry Potter és a félvér herceg

TÉZISEK. HARRY POTTER HÉT ARCA: J. K. Rowling regénysorozatának hét irodalomelméleti megközelítése

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

The project is funded by the European Commission. Az értő olvasás fejlesztése gyenge olvasási teljesítményt nyújtó fiatalokkal

FIT-jelentés :: Nyíregyházi Kodály Zoltán Általános Iskola. Intézményi jelentés Nyíregyháza, Vay Ádám körút. OM azonosító:

SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

tanév. Országos Kompetenciamérésének értékelése. 6. évfolyam matematika

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák. Kristóf Ibolya, Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

Országos kompetenciamérés eredménye az EKF Gyakorlóiskolában

JA45 Cserkeszőlői Petőfi Sándor Általános Iskola (OM: ) 5465 Cserkeszőlő, Ady Endre utca 1.

TestLine - Matematika teszt Minta feladatsor

MATEMATIKA VERSENY

Nagyvázsonyi Kinizsi Pál Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola K O M P E T E N C I A M É R É S 2013

A 2. ábra a Szahara barlangrajzait (a barlangok falán talált ősi rajzokat és festményeket), és az állatvilág változásait mutatja. 1.

III.7. PRÍM PÉTER. A feladatsor jellemzői

A diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek kidolgozása az 1 6. évfolyamokra a matematika, a természettudomány és az olvasás területén

Iskolai jelentés. 10. évfolyam szövegértés

Kedves Kollégák! Alapelvek

Könyvek Tusája 5. forduló

Empátia mások. mondanivalójának megértése 5. ÉVFOLYAM. A modul szerzõi: Andóczi Balogh Éva Palánkainé Sebők Zsuzsanna SZKB_105_03

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

A felelős állattartás néhány szabálya

Olvasás részletes standardok. Józsa Krisztián

Szövegértés évfolyam

Osztály: Tananyag: A nagy kesztyűbe dudálás Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Célok:

A kísérletes módszertan térnyerése az elméleti nyelvészetben. Pintér Lilla

amikor egy diabéteszes iskolásfiú a wc-ben kényszerül magának beadni az inzulint, mert az iskola nem hajlandó erre külön helyiséget biztosítani.

A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY I. FORDULÓ (2014. JANUÁR 13.) B VÁLTOZAT

SZKA_210_19. Vegyületek az asztalunkon

Könyvek Tusája 6. forduló

Latin négyzet és SUDOKU a tanítási órákon. készítette: Szekeres Ferenc

I.2. ROZSOMÁK. A feladatsor jellemzői

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

FIT-jelentés :: Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola

A évi OKM jelentés értelmezése, az iskola pedagógiai munkájának elemzése

A tábor hivatalos menete

A történelmi kulcsfogalmak fejlesztése pl. okok és következmények. Kojanitz László

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Gráfok

A 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve

Könyvek Tusája 2. forduló

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY I. FORDULÓ (2014. JANUÁR 13.) A VÁLTOZAT

A STANDARDFEJLESZTÉS FOLYAMATA. Tartalom. Társadalmi kihívások A fejlesztés célja A fejlesztés folyamata Hazai jó gyakorlatok, rendszerek

Különböző képességű tanulók fejlesztéséhez használt módszerek, munkaformák felzárkóztatás

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 5.

Matematika Logika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

Átírás:

Cím: Egy nap alatt 12 millió példány Forrás: http://www.hirtv.hu/, 2005-07-16 16:45 Szövegtípus: magyarázó Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 4 6. évfolyam.

Egy nap alatt 12 millió példány 1. A világon mindenütt ugyanabban az időben jelent meg a Harry Potter legújabb, hatodik része. A Harry Potter és a félvér herceg című kötet várhatóan megdönt minden könyveladási csúcsot. Csak Londonban az első 24 órában több mint 12 millió példány fogyott el belőle. 2. A legnagyobb londoni könyvesbolt bejárata előtt éjfélkor háromszázezer jelmezbe öltözött Harry Potter-rajongó várta, hogy éjfélt üssön az óra. New Yorkban szintén több ezer türelmetlen olvasó várta, hogy kézbe vehesse a legújabb kötetet. De ugyanez történt Japánban, Thaiföldön és Kínában is. 3. A világsikerű sorozat szerzője, Joanne Rowling ebben az időpontban Angliában, az edinburgh-i kastélyban rendezett ünnepségen néhány lelkes ifjú olvasójával találkozott. Egy nemzetközi versenyen választották ki őket, és Rowling a kastély erre az alkalomra berendezett különtermében 10 perces felolvasást tartott nekik a művéből. 4. A szerző az előző öt résszel és a könyveiből eddig elkészült három filmmel több mint 400 millió fontot keresett. Ezzel a mesés jövedelemmel megelőzi az angol királynőt is. A külföldi megjelenéssel egy időben Magyarországon is kapható volt a könyvsorozat legújabb része, igaz, egyelőre csak angolul. De még ebből is több mint 100 kötetet vettek meg a rajongók. A magyar fordítás várhatóan a jövő év elejére készül el.

1. Hányadik darabja a sorozatnak A Harry Potter és a félvér herceg című könyv? 1-es kód: A hatodik. Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. Az 1. mondatban olvasható információ visszakeresése. Nehézség: könnyű. 2. Hány órakor jelent meg a könyvesboltokban A Harry Potter és a félvér herceg című könyv? 1-es kód: Éjfélkor. Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. A 2. bekezdésben olvasható információ visszakeresése. Nehézség: könnyű. 3. Hol várta a legtöbb rajongó a könyv megjelenését? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Budapesten. B: Edinburghban. C: Londonban. D: New Yorkban. 1-es kód: C

Szövegértési művelet: információ-visszakeresés, mérlegelés. Az 1. bekezdésben olvasható információ visszakeresése. A többi város adatainak fellelése, ezek összevetése. A feladatmegoldást nehezíti, hogy a diáknak 3 számadatot kell megtalálnia és összevetnie. A válaszlehetőségek: Edinburgh-ről nem kapunk számadatot. A New York-i több ezerrel szemben Londonban háromszázezer ember gyűlt össze, ők minden bizonnyal több könyvet vesznek majd. Budapesten pontos látogatószámot nem kapunk, de száznál több könyv kelt el. 4. Kik mehettek el Joanne Rowling felolvasására? 1-es kód: Egy nemzetközi verseny nyertesei. Akik nyertek a versenyen. (Esetleg) A versenyzők. Néhány lelkes ifjú olvasó. Szövegértési művelet: információ-visszakeresés. A 3. bekezdésben olvasható információ visszakeresése. 5. Karikázd be az egyetlen HELYES válasz betűjelét! A fent olvasható cikk megjelenésekor... A: Egyedül az angol királynő keresett több pénzt, mint a szerző. B: Magyarul is megvásárolható volt már a könyv. C: Már leforgatták az előző öt könyv filmváltozatát. D: mint száz példány kelt el a könyvből a budapesti könyvesboltban.

1-es kód: D Szövegértési művelet: információ-visszakeresés, értelmezés, következtetés. Az opciók állításai igazságtartalmának mérlegelése az olvasottak alapján. 6. Melyik két bekezdésben olvashatunk a külföldi könyvesboltokat elözönlő gyermekseregről? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Az 1. és a 2. bekezdésben. B: Az 1. és a 4. bekezdésben. C: A 2. és a 3. bekezdésben. D: A 3. és a 4. bekezdésben. 1-es kód: A Szövegértési művelet: ismételt információ-visszakeresés, értelmezés. A kért információ visszakeresése, az egyes bekezdések közötti egyezés felismerése. 7. Melyik két bekezdésben olvashatunk a könyv szerzőjéről? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Az 1. és a 2. bekezdésben. B: Az 1. és a 4. bekezdésben. C: A 2. és a 3. bekezdésben. D: A 3. és a 4. bekezdésben. 1-es kód: D

Szövegértési művelet: ismételt információ-visszakeresés, tájékozódás a szövegben. A kért információ visszakeresése, az egyes bekezdések közötti egyezés felismerése. 8. Karikázd be a mondat helyes befejezésének betűjelét! A cikk beszámol a legújabb Harry Potter-könyv A: írásáról. B: megfilmesítéséről. C: sikeréről. D: tartalmáról. 1-es kód: C Szövegértési művelet: globális megértés, tartalom mérlegelése. Az olvasottak összegzése, a megfelelő opció kiválasztása. 9. Melyik címet adnád a fenti cikknek? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A: Gyerekek a könyvesboltban B: Harry Potter Magyarországon C: Joanne Rowling felolvasóestje D: Minden idők legsikeresebb könyve 1-es kód: D Szövegértési művelet: lényegkiemelés, rész-egész viszonyának felismerése. A felkínált címek és az olvasottak viszonyának mérlegelése. A, B és C válaszlehetőségek a szövegnek csak egy-egy szeletére utalnak.

10. Kata szerint NEM jó a cikk címe. Szerinted mivel indokolhatja a válaszát? Írd le, mit gondolsz erről! 1-es kód: A tanuló válaszában helyesen indokolja Kati álláspontját, például: Mert csak Londonban fogyott el ennyi. Nem számolták bele a többi város eladási adataiat. Nem derül ki belőle, hogy New Yorkban és más országokban mennyit adtak el. Mert a cikk nem csak arról szól, hogy 12 millió jelent meg. Mert nem tudjuk meg, miről is szól a cikk. Szövegértési művelet: reflektálás. A cím és az olvasottak viszonyának mérlegelése. Nehézség: nehéz.