Kivonat a DE Szenátusa által 7. április 9-én elfogadott A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve dokumentumból.
. DOKTORI KÉPZÉS FOLYTATÁSA, TOVÁBBFEJLESZTÉSE.. A doktori képzés rendszerének átalakítása (pl. gyakorlatiasabb témák elterjesztése stb.) Magyarországon a legtöbb ágban a Debreceni Egyetem folytat doktori (PhD) képzést. Összesen huszonegy doktori iskolája a természetok, az orvosok, az agrárok, a társadalomok és a bölcsészetok területén huszonnégy ágban folytat os képzést és ítél oda doktori fokozatot. A beiratkozott doktoranduszok is növelik az Egyetem kutatásaiban részt vevők számát. A Debreceni Egyetem doktori iskoláinak főbb adatait a következő oldalon levő táblázatban foglaltuk össze. Az egyetem által kiadott doktori oklevelek száma dinamikusan növekszik: Doktori fokozatok a Debreceni Egyetemen és jogelőd intézményeiben (99-6)* 9 6 6 99 996 997 99 999 6 *: Csak a megvédett értekezés alapján kiadott fokozatok, honosítások nélkül. Az egyes iskolák eredményességét mutatja a áganként kiadott fokozatok amelynek évenkénti alakulását az alábbi táblázat szemlélteti. Tudományáganként kiadott fokozatok száma 6 Összes Évi átlag Orvosok 9 9 6 7 6 7 Agrárok 9 9 Gazdálkodás- és szervezéstud. Biológia 9 6 Környezet 6 Kémia 6 9 9 9 Fizika 6 9 6 7 6 7 Föld 7 7 7 6 Matematika és számítás tud. 6 7 Közgazdaság Történelem 7 7 Irodalom 7 7 9 7 Pszichológia 7 9 6 7 9 Nevelés 7 6 Nyelv 6 9 6 9 7 7 Néprajz 6 6 6 6 Filozófia 6 6 9 7 7 6 6
A Debreceni Egyetem doktori iskoláinak főbb adatai, 6. október Elméleti orvos Klinikai orvos Egészség Gyógyszer Multidiszciplináris orvos Állattenyésztési Növénytermesztési és kertészeti tud. Interdiszciplináris agrár Gazdálkodás és szervezés Programok száma (db) száma Belső Külső - MTA Doktora - Kandidátus - PhD 6/ 7 Nappali 6/ 7 Levelező 6/ 7 79 7 67 7 7 9 6 66 6 9 7 9 9 9 6 6 7 9 6 7 7 7 7 6 Irodalom 67 6 9 7 6 Nyelv Történelem Néprajz Pszichológia - Filozófia - Neveléstud. Állam- és jog Közgazdaság Kémiai Biológiai Matematika- és számítás Környezet 9 7 9 6 6 9 6 6 9 7 9 9 9 6 6 6 7 7 9 6 6 6 9 9 9 6 Föld 7 Fizikai 77 7 7 7 6 Összesen 6 6 676 7 A doktori iskolák alapítását szabályozó, most készülő kormányrendelet várhatóan megszünteti a doktori iskolák létrehozását mesterségesen korlátozó intézkedést, mely szerint egy intézmény egy ágban csak egy iskolát indíthat. Ha a jogszabályok lehetővé teszik a változtatást, az Egyetem felülvizsgálja a doktori iskolák jelenlegi struktúráját. Várható, hogy az egyes területeken működő, túlzott méretű iskolák kisebb, hatékonyabb szervezetet hoznak létre. A doktori képzéssel kapcsolatos rövid távú fejlesztési célunk a műszaki ok területen építőmérnöki és gépészmérnöki PhD, valamint az informatika
ágban PhD, illetve a művészetek területén zeneművészetben DLA képzés akkreditálása és indítása. Célunk, hogy az oktatói-kutatói utánpótlás biztosítása érdekében a doktori képzésben részt vevők minél fiatalabb korban és minél rövidebb idő alatt jussanak el a fokozatszerzésig. Az erre utaló tendenciák láthatók az 99-999 időszakban, illetve a - időszakban fokozatot szerzettek életkor összetételét összehasonlító alábbi diagramokon. Fokozatszerzők kora, 99-999 6 9 9 9 9 fő 7 6 6 6 6 7 9 6 7 9 6 7 életkor a doktori védéskor 9 6 7 9 + Fokozatszerzők kora, - 7 7 7 7 fő 6 7 9 6 7 9 9 7 7 7 6 6 6 7 9 életkor a védéskor 7 6 7 9 +
.. A doktorjelölti jogviszonyban levők számára biztosított lehetőségek bemutatása (pl. mobilitási lehetőségek biztosítása intézményi kapcsolatok segítségével stb.) A doktori képzés során az Egyetem törekszik arra, hogy a fokozat megszerzése előtt minél nagyobb számban kapjanak lehetőséget a jelöltek külföldi tapasztalatszerzésre. A konkrét lehetőségek felkutatásában elsődleges a témavezetők szerepe. A kémiai doktori iskolában közelmúltban végzett felmérés szerint a doktori képzés során a doktorjelöltek százalékának volt lehetősége hónapnál hosszabb tanulmányúton részt venni (/-uk Németországban, felük egyéb európai országban, /6-uk a kontinensen kívül, első sorban az USA-ban). A tanulmányút létrejöttében 7%-ban a témavezető szerepét tartották meghatározónak. A tanulmányutat valamennyien hasznosnak tartották, külföldi eredményeiket 7%-uk az értekezésében is felhasználta. Hasonló felmérést a többi doktori iskolában 7-ben tervez elvégezni a Tudományos Igazgatóság. Az elmúlt három tanévben az Erasmus program keretében külföldi részképzésen résztvevők,%-a volt doktorandusz, míg az egyetem teljes hallgatói létszámához a doktoranduszok csak,%-ban járulnak hozzá. Az egyetem infrastruktúrája hozzáférésének biztosításával is segítjük a doktorjelölteket értekezésük befejezéséhez. Az Egyetem és doktori iskolái erőfeszítéseinek köszönhetően a Debreceni Egyetem a legeredményesebb felsőoktatási intézmény: a doktoranduszok itt szerzik meg legnagyobb arányban doktori fokozatukat. A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési tervét az OKM elfogadta, amiről a felsőoktatási és os szakállamtitkár 7. június -án kelt,.6-/7. számú levelében tájékoztatta az egyetem rektorát.