A XVII-XVIII. század magyar zenéje



Hasonló dokumentumok
A XVII-XVIII. század magyar zenéje

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

A vizsgafeladat ismertetése: Népzenei alapismeretek, a magyar népzene hangszereinek, a népzenetörténet rövid ismertetése, összefoglalása.

JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

A három hetet meghaladó projekt rövid összefoglalása

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

AZ AJKAI RENESZÁNSZ EGYÜTTES. A jubileumi kiadvány A RENESZÁNSZ ZENE

Gyõr-Moson-Sopron Megye

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK. Ének-zene

Bükki Művészeti Napok Barokk Fesztivál 2016

NÉPTÁNC 1. évfolyam. Tananyag: I.Bemelegítés, tánctechnika. II. Ritmika. III. Gyermekdalok, kiszámolók, népdalok. IV. Énekes mozgásos gyermekjátékok

Kiegészítı és gyakorló feladatok a 9-10/8-as leckéhez Reformáció és katolikus megújulás a szétszabdalt Magyarországon

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

Beszámoló a XVII. Gyıri és III. Kisalföldi Levéltári Napról

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka

M E N N E R B E R N Á T

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Győr-Moson-Sopron megye

ÉNEK-ZENE évfolyam

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Baranya megye

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

KÖRTVÉLYESI OSZKÁR. Bartók és Budapest

Zeneművek. Zeneművek

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

Tömbösített tanmenet 5.o

AZ ÉNEK A LELKI GAZDAGSÁG ALAPJA

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A konferenciáról készült ismertető elérhető az alábbi honlapcímen: információk/pályázatok

Az Érmellék tulajdonképpen még a Biharisíkság része, és műveltsége is alföldi jellegű, de ettől megkülönbözteti jeles szőlőművelése.

8. évfolyam. 8. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Mátyás király öröksége

KÓDEX Reformkor és kiegyezés

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Bodrogközy Eszter. Dr. Sebestyén István fuvolaművész-tanárra emlékeztünk

2014. évi 4. szám. MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA június 21.

A három hetet meghaladó projekt tervezete

DECEMBERBEN MEGJELENIK MEZŐ IMRE KISKARÁCSONY, NAGYKARÁCSONY C. ZONGORÁRA ÍRT SOROZATÁNAK NÉGYKEZES VÁLTOZATA*

Herencsár Viktória: Cimbalomoktatás Pekingben

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Weiner Leó Zeneiskola. Különös közzétételi listája

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL

Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865

KÖZÉPPONTBAN A BIZÁNCI RÍTUSÚ ZENE CON SPIRITO EGYHÁZZENEI FESZTIVÁL. Nemzeti Kulturális Alap

XXXII. Kodály Mővészeti Fesztivál beszámoló ( és )

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL

Liszt Ferenc Zenemővészeti Egyetem Doktori iskola (7. 6 zenemővészet) A TROMBITA ALKALMAZÁSÁNAK MÓDJAI RICHARD STRAUSS SZIMFONIKUS KÖLTEMÉNYEIBEN

5. Kistérségi Iskola Óraterve

Rákóczi-szabadságharc:

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete augusztus 29-i ülésére

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ

A BÉCSI KLASSZICIZMUS

Levélben értesítsen engem!

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Gárdonyi Zoltán. Ligeti György

Középméretű énekeskönyv

Szőnyiné Szerző Katalin: A Himnusz és a Szózat keletkezéstörténete

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI


Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1

Javaslat az. Apátfalva népi hangszere a citera. települési értéktárba történő felvételéhez

KÖZZÉTÉTELI LISTA. KROÓ GYÖRGY Zene- és Képzőművészeti Kőbányai Alapfokú Művészeti Iskola OM:

Nomen est omen Gyógyszertárak névadásának érdekességei. Dr. Grabarits István

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Zala megye

Liszt Ferenc nyomában

Ének-zene évfolyam

E L İ T E R J E S Z T É S a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés június 25-i ülésére

Nemzeti Kulturális Alap Igazgatósága 1388 Budapest Pf. 82.

PROJEKT TERV A projekt témája: ERKEL bicentenárium november 7.

Lisztomania Liszt Ferenc a raidingi zseni, aki szupersztárnak született

Neved:. Elért pontszámod:... / 90 pont

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

2010. november Ábrányi Emil Általános Iskolában

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Népi pengetős szakirány. Szlama László. Szakmai önéletrajz

Bella Adrián I. korcsoport Dicséret Felkészítõ tanár: Matkócsik Éva. Berta Réka I. korcsoport Dicséret Felkészítõ tanár: Matkócsik Éva

MAGYAR ZENE A XVI. SZÁZADIG, A GENFI ZSOLTÁROK

Ezek az ország legjobb általános iskolái: itt a friss lista

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Kazettás mennyezetek Ismeretterjesztő kifestő gyermekeknek és szüleiknek Bérczi Szaniszló, Bérczi Zsófia, Bérczi Katalin

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

Magyar nyomtatványok a XV. század végén és a XVI. században

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

PET?FI M?VÉSZETI LIGET Dunaújváros MJV webhelyen lett közzétéve (

DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Virág Irén. Az arisztokrácia neveltetése Magyarországon ( )

A MAGYAR NÉPZENE ALAPJAI

Arany János és a zene. Arany János A magyar nemzeti vers-idomról címő tanulmányának zenei hatástörténete

A / e s T A N É V R E T E R V E Z E T T S Z A K K Ö R E I N K

Átírás:

A XVII-XVIII. század magyar zenéje A XVII. században a három részre szakadt Magyarország megszilárdult. A törökök az ország középsı részén hatalmukat véglegesnek tekintették. Elterjesztették sajátos keleti kultúrájukat, amelynek fönnmaradt emlékei napjainkban is a török uralomra emlékeztetnek. A Dunántúl és a Felvidék nagy része a Habsburg Birodalomhoz tartozott. A török elleni harc, a vallásháborúk, az elnyomás, a birtokaitól megfosztott nemesség elégedetlensége a nemzeti érzést, a függetlenség utáni vágyat erısítette. A Habsburg-házzal való szembefordulás kulturális téren is érezhetı volt. A fınemesi rezidenciákon (rezidencia: királyok és fıurak állandó lakhelye) - Esterházy, Thököly, Bethlen Gábor udvarában - élénk zenei élet folyt. Szerzıdtetett muzsikusok, zenekarok mőködtek. Egyre gyakrabban fogadtak magyar lantosokat és énekmondókat a külföldi muzsikusok helyett. A kor hangszeres zenéjének emlékét a korabeli kódexek, kéziratok ırizték meg, sajnos azonban csak töredékek maradtak fenn. (A kódex kézzel írott könyv. Egy-egy fejezet nagymérető, gazdag díszítéső kezdıbetőjét inciálénak nevezzük. Ezek valóságos kis remekmővek, miniatőrök. A kódexeket általában szerzetesek írták, az inciálé rajzait az illuminátor, azaz a díszítımester festette.) A XVII. sz. magyar zenei hagyományát a szomszédos nemzetiségekével együtt négy kézirat ırzi: 1.) Kájoni kódex Egyik legfontosabb forrásunk, kéziratos könyv. Lejegyzıje Kájoni János erdélyi ferences rendi szerzetes és orgonista. Nevéhez főzıdik több nagyjelentıségő zenei győjtemény összeállítása. E kódex népies táncdallamokat, valamint egyházi és világi énekeket is tartalmaz. (pl. Apor Lázár tánca, Chorea) 2.) Vietorisz kódex (tabulatúrás könyv) kb. 168O-ból tabulatúra = a hangszeres zene írásos rögzítésének módja XV.-XVII. században, a hangjegyeket számok, betők és egyéb jelek pótolták. A tabulatúra késıi leszármazottja a gitár mai zenei jelrendszere. E kéziratos könyvet a felvidéki Vietorisz családról nevezték el. Több magyar, latin és szlovák nyelvő világi és egyházi énekeket, táncokat, trombitadarabokat, és virágénekeket is tartalmaz. (pl.: Áll elıttem egy virágszál) 3.) Lıcsei tabulatúrás könyv A Felvidéken a XVII. sz. második felében készült ez a győjtemény. Szepességi német és lengyel dallamok mellett díszítéses, figurációs magyar tánczenét is felölel. Ez a győjtemény eredeti virginálkompozíciókat és átiratokat és átiratokat is tartalmaz. (A virginál téglalap alakú csembaló típusú billentyős hangszer.

Pálóczi Horváth Ádám (1760 1820) Ó és Új, mint-egy Ötödfél-száz Énekek, ki magam csinálmányja, ki másé címmel állította össze és zárta le 1813-ban kézzel írott versgyőjteményét Pálóczi Horváth Ádám. A becses mő, mely megkerülhetetlen dokumentuma a korabeli zene- és irodalomtörténetnek egyaránt, kéziratok formájában terjedt, és csak 1953-ban jelent meg könyv alakban. A mő szerzıje, Kazinczy barátja és a magyar irodalmi népiség jelentıs elıfutára volt. Borsos, évıdı, jó íző és bolondos dalok sorakoznak az Ötödfélszáz énekek lapjain. Kedvesek is, de olyan szókimondóak is, melyek egyik-másik részlete az nyomtatott kiadásban is kipontozva jelenhetett csak meg. Találhatók persze a győjteményben mindenféle ódon és kevésbé ódon históriás versek is. 4.) Soproni Stark-féle virginálkönyv Fıleg német dallamok győjteménye, de található közöttük négy magyar tánczene is. Dal- és kóruséneklés Elsısorban a református kollégiumokban élt. (Debrecen, Sárospatak, Pápa, Kolozsvár.) A fennmaradt források, melyek a kor magyarnyelvő dalkincsét megırizték, a diákénekeskönyvek,

melodáriumok: a kollégiumi diákok által összeállított vegyes tartalmú, kéziratos zenei győjtemény, melybe az összeállító többnyire egyszólamú egyházi és világi énekeket másolt le. A dalok sorrendje és értékrendje nagyon esetleges, a kottázás pedig jól tükrözi tulajdonosának zeneiképzettségét. A melodiáriumokban elvétve találhatunk többszólamú, esetleg hangszerkíséretes mőzenei alkotást is. Kulcsár-féle sárospataki melodárium Szkárosi-féle melodárium Maróthi György (1715 1744) Tehetıs debreceni polgárcsaládból származott. 1732-ben hét évig tartó külföldi tanulmányútra indult, melynek során a nagy svájci ( Basel, Zürich, Bern), és holland (Groningen, Hága, Utrecht, Leyden és Amsterdam ) egyetemek elıadásait látogatta. Hazatérve a debreceni református kollégium történelem, matematika és retorika professzora lett, emellett a svájci egyetemek mintájára Collegium musicumot szervezett az iskola diákjaiból. Egy magyar nyelvő, egyszólamú zsoltárkiadás után 1743-ban jelentette meg négyszólamú zsoltárkiadványát (A Soltároknak Négyes Nótájik ), amely azonban Maróthi életében nem vált gyakorlattá az istentiszteleteken. Istvánffy Benedek (1733 1778) A 18. század legtehetségesebb magyar származású komponistája. Apja, Istvánffy József a veszprémi püspök, majd a gyırszentmártoni (ma Pannonhalma) késıbb a bakonybéli bencések muzsikusa volt. Istvánffy Benedek fiatal korában a Széchenyi grófok soproni és nagycenki kastélyában állt szolgálatban, majd 1766 tól haláláig a gyıri székesegyház orgonista karnagyi állását töltötte be. Zenei mőveltségét minden bizonnyal a közeli Kismartonban szerezte, talán az itt mőködı Gregor Joseph Werner tanítványaként. A gyıri székesegyház kottatárában fennmaradt másolatai bizonyítják, hogy jól ismerte az Esterházy-udvar zeneéletét, a régebbi és a kortárs zenei repertoárt. Bár mindössze tizenkét kompozíciója maradt fenn (és ezeket is csak szőkebb hazájában játszották), mőveinek magas színvonala a zenei stílusokban való tájékozottságáról és kiváló zenei ízlésérıl tanúskodik. Két ünnepi miséjében és tíz kisebb egyházi darabjában meggyızıdhetünk kiváló dallami invenciójáról, ötletes formálókészségérıl és gazdag harmóniai nyelvezetérıl. Verbunkos A szó német eredető, Werbung = fogadást, édesgetést, szerzést, toborzást jelent. A tánccal társított verbuválás célja az volt, hogy a magyar parasztlegényeket katonai szolgálatra csábítsa, csalogassa, toborozza. Ez a hadkiegészítés adott nevet új stílusú férfitáncunknak, késıbb pedig a verbunkos mőzenei stílusnak. A verbunkos stílust tehát a zene és a tánc kölcsönhatása alakította.

A verbunkos zene jellemzıi: A verbunkostáncot a méltóságteljes katonás testtartás, a kétrészesség, a bokázó és a változatos figurák jellemzik. A verbunkosmuzsikára jellemzı a hegedőjátékból fakadó dallamalkotás, a páros ütemő pontozott ritmus, amelyet triolák tarkítanak, s a bokázó zárlattípus (A pontozott ritmus egy éles és egy nyújtott ritmust tartalmaz. Mindkettı egy rövid és egy hosszú hangból áll, s a hangok hosszúságát egy ponttal jelöljük. Tehát ha az elsı után áll a pont, akkor nyújtott, ha a második után, akkor éles lesz a ritmus. Ezért is nevezik pontozott ritmusnak. A triola azt jelenti, hogy egy mértékegység alatt három hang szólal meg.) A magyar népzenére és a néptáncra is általában jellemzı a díszítés, cifrázás. A verbunkos zenében is gyakran találunk díszítı, motívumokat. A verbunkos tánczene könnyen felismerhetı sajátsága, stílusjegye még a kétrészesség. Ez azt jelenti, hogy a lassú kezdést gyors második rész követi. A verbunkos tánczene tehát két szakaszból áll: Az egyik gyökere a lassú magyarban tánc Talán Zenéje lassú, széles ívő dallam, hallgatónak is szokták nevezni. Másik gyökere a friss magyar, melyen a gyors és feszes tempójú, tüzes, dinamikus ugrós táncot értjük. Zenéjére is a feszes táncritmus, és a gyorsan ívelı dinamikus dallammozgás a jellemzı. A verbunkos táncok formai szempontból két nagy csoportot alkotnak: A szólóverbunk gazdag formakincső, rögtönzésszerő, az egész ország területén elterjedt. Nyitottsága a táncot és a zenét is alkalmassá tette a további átalakulásra. A körverbunk ennek a táncnak a klasszikus formája, a katonai verbuválás megszőnése után más szerepkört betöltve, legényavatáson, bevonuló katonák búcsúztatásán, búcsúkon még ma is föllelhetı. Szabályozott fölépítéső, formakincse lényegében azonos a szólóverbunkéval, de abból csak azok a motívumok épültek a körverbunkba, amelyek alkalmasak voltak az egységes, egyöntető elıadásra, az együtt táncolásra. A verbunkos zene hatása az európai zenére A verbunkos a maga korában egyet jelentett a magyar zenével. Elemei, mint ún. ungarizmusok szinte minden európai szerzı zenéjében nyomot hagytak. Brahms például mőveiben a verbunkosmuzsikát egészen magáévá tette, mintegy anyanyelvi szinten mővelte. 21 magyar táncot írt, s valamennyi eredeti dallam feldolgozása. Joseph Haydn, a bécsi klasszicizmus egyik vezéralakja, mint ismeretes - megszakításokkal ugyan -, de több mint 30 évig állt az Esterházyak szolgálatában. Nem csoda, hogy hatott rá a magyar verbunkoszene. (Haydn: Magyar nemzeti induló ). Beethoven több alkalommal is járt hazánkban. Szoros kapcsolatban állt a mővészetet pártoló Brunszvik, Erdıdy, Esterházy családokkal. III. szimfóniájának egyik részletében az ünnepélyes dallam, a pompázatos ritmus nagyon emlékeztet a verbunkos tánczenére.

Liszt Ferenc volt az elsı, aki mőveivel fölkeltette Európa érdeklıdését a verbunkos alapú magyar mőzene iránt. A XIX. századhoz, a romantika évszázadához jól illett Liszt érzelmekre ható muzsikája. Magyar rapszódiáival Európa-szerte mindig elsöprı sikert aratott. Erkel Ferencnek a verbunkoszenéhez kapcsolódó munkássága még színesebb. ı stílussá formálta ezt a zenét, így alkotta meg énekes és hangszeres mőveit. Erkel operáiban a hagyományos balett verbunkoselemeket tartalmazó táncbetét. A Bánk bánban a csárdást, a Hunyadi Lászlóban a kifinomult úri palotást találjuk. A verbunkosmuzsika a XX. században is tovább él Kodály, Bartók és követıik munkásságában. Kodály nagyzenekari mővében a Galántai táncokban is megtalálható nemzeti múltunk e legszebb zenei öröksége, a verbunkos. A verbunkos zene legjelentısebb képviselıi A XIX. században a verbunkos tánczene egyre inkább hangszeres mőzenévé alakult, kilépett a toborzás, valamint a falusi táncmulatságok körébıl, és a cigányzenekarok közvetítésével szórakoztató társasági zeneként eljutott a nemesi udvarokba és a városi lakossághoz is. A zeneirodalom a most már szélesebb körben kedvelt verbunkosmuzsika alkotói és elıadói közül Lavotta, Csermák és Bihari nevét az elsık között említi. Bihari János (1764-1827) Cigány származású zeneszerzı és hegedővirtuóz. Pesten, Pozsonyban és Bécsben aratta legnagyobb sikereit. 1800 körül öt tagú bandát alakított, s ennek élén valósággal lázba hozta hallgatóságát. Nem ismerte ugyan a kottát, de táncdallamai - amelyek közvetlenül vonója alatt születtek - megannyiszor ámulatba ejtették a közönséget. (Berzsenyi, Széchenyi, Liszt Ferenc emlékezik bámulattal játékára.) Összesen 84 kompozíciója maradt fenn, egyik legismertebb verbunkos dallama a Friss magyar. Lavotta János (1764-1820) Elıször joghallgató volt Pozsonyban és Pesten, majd hivatalnok, nevelı lett, s csak késıbb szánta el magát a zenei pályára. Változatos, nyugtalan élete során: volt muzsikadirektor a pestbudai és kolozsvári színháznál, tanított zongorát és hegedőt, majd zenemő-kereskedést is nyitott. Mőveiben megpróbálta a verbunkos nagyobb formákba való beépítését (programszvitek). Zenéjérıl elismerıen nyilatkozott Csokonai, Kölcsey, Kazinczy. Említésre méltó Lassú magyar kompozíciója. Csermák Antal (1771-1822) Életérıl keveset tudunk. Egy ideig a pestbudai magyar színtársulat 1. hegedőse volt. A színházban hangversenyt is rendezett. Zenéje közelebb áll a bécsi hangszeres stílushoz, mint a magyar dallamokhoz. Az elsı szerzı, aki a verbunkos stílust kamarazenére alkalmazta.