Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

Hasonló dokumentumok
Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

MONDATTAN SZEMINÁRIUM A mellérendelő szintagma

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Szintaxis. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 5. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

É. Kiss Katalin: Mit adhat a magyar nyelv és a magyar nyelvészet az általános nyelvészetnek?

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Bevezetés a nyelvtudományba. 7. Szemantika. Gerstner Károly Magyar Nyelvészeti Tanszék

Kutatási terv. Gazdik Anna június 22.

A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ

É. Kiss Katalin Tagadás vagy egyeztetés? A senki, semmi típusú névmások szórendi helye, jelentése és hangsúlyozása

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK 1. tanmenetek

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar es tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Lexikon és nyelvtechnológia Földesi András /

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

Ahhoz, hogy mondatok halmazát érthetô egésszé, szöveggé rakd

TANMENET NYELVTAN ÉS FOGALMAZÁS

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS, LEVELEZŐ

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

A deixis megjelenési formái a prozódiában

1. A matematikai logika alapfogalmai. 2. A matematikai logika műveletei

A vonzatosság alternatív felfogása

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

MagyarOK 1. tanmenetek

Logika nyelvészeknek, 12. óra A típuselmélet alapjai. Lehetőség van a kvantorfogalom mellett a funktorfogalom általánosítására is.

Az orosz nyelv és irodalom szak kredit alapú szakmai tanterve a 2008/2009. tanévtől, felmenő rendszerben

PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉS HELYI TANTERV MÓDOSÍTÁSA

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Reklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint

MagyarOK 1. tanmenetek

Kövérné Nagyházi Bernadette A magyar nyelv szórendjének egy lehetséges tanítási modellje kezdõ szinten

Igekötős szerkezetek a magyarban

Tanmenet a 10. évfolyam számára

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Nagyházi Bernadette Az igekötõ szórendi helye és tanításának kérdései a magyarban mint idegen nyelvben

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.


Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)

Szintaxis: elemzések. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 6.

Matematika Logika

Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek I.

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

A MAGYAR REKURZÍV BIRTOKOS SZERKEZET ELSAJÁTÍTÁSA A NEMZETKÖZI KUTATÁSOK TÜKRÉBEN

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam 1 60.

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Nyelvtudományi Doktori Iskola - Japán filológia Doktori Program

Számítógépes nyelvészet

Félévi óraszám Ajánlott félév. Követelmény. Heti óraszám. Felvétel típusa. Kreditpont. Felvétele. típusa

BA Magyar szak I. évfolyam

ANGLISZTIKA ALAPSZAK (BA) MINTATANTERVE ANGOL

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete

Angol Nyelvészeti Tanszék DELITE március 12. A Lexikai-Funkcionális Grammatikai Kutatócsoport: ParGram > HunGram > Treebank

ASzentpétervári Állami Egyetem Oroszország legrégebbi egyeteme, jogelõdjét

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Magyar nyelvű történeti korpuszok

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

ROMANISZTIKA ALAPSZAK (BA) MINTATANTERVE. OLASZ szakirány. NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2013/2014. tanévtől

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

A kétféle igemódosítóról

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

8. A szövegmondatok adott és új információ szerinti tagolásának elemzéséhez

Matematikai logika és halmazelmélet

Az Angol Nyelv és Irodalom tanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. A számítógépes feldolgozás szempontjából fontos természetes nyelvi jelenségek

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

Az informatika logikai alapjai

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

a Szeged FC Treebankben

Az Angol Nyelv és Irodalom tanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben

1. DP is DP: állítmányuk és alanyuk is DP. (Az alanyon nem is csodálkozunk, hiszen a rendes argumentumok DP-k)

MATEMATIK A 9. évfolyam. 2. modul: LOGIKA KÉSZÍTETTE: VIDRA GÁBOR

Blaho Sylvia, Sass Bálint & Simon Eszter. MTA Nyelvtudományi Intézet február 4.

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

Osztatlan tanári mesterképzés TNM 0002 II. Szigorlat / Komplex vizsga II. Magyar nyelvtudomány

Átírás:

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

Az egyszerű mondat szerkezete (É. Kiss 1992) a fő összetevők lehetséges sorrendje: Imre ismeri Erzsit. Erzsit ismeri Imre. Imre Erzsit ismeri. Erzsit Imre ismeri. Ismeri Imre Erzsit. Ismeri Erzsit Imre. szabad szórend esetén nem lenne jelentésbeli, hangsúlyozásbeli különbség

igekötős igét tartalmazó mondat: Imre vette el Erzsit. Imre vette Erzsit el. *Vette el Imre Erzsit. tagadószót (kérdőszót) tartalmazó mondat: Imre nem ismeri Erzsit. Imre nem Erzsit ismeri. *Nem Erzsit Imre ismeri. *Imre ismeri nem Erzsit.

a mondatok hangsúlyozási és intonációs mintája (jelölés: : kötelezően hangsúlyos, -: kötelezően hansúlytalan) Imre ismeri Erzsit. Imre -ismeri Erzsit. Erzsit ismeri Imre. Erzsit -ismeri Imre. Imre Erzsit ismeri.

Általánosítások: kötelezően hangsúlyos az ige vagy az ige előtti összetevő ha az ige előtti összetevő kötelezően hangsúlyos, az ige kötelezően hangsúlytalan a kötelezően hangsúlyos összetevő elé 0, 1, vagy több választhatóan hangsúlyos összetevő kerülhet az ige után 0, 1, vagy több választhatóan hangsúlyos összetevő állhat négy mondatpozíció különíthető el

mondatkezdő pozíció: tetszés szerinti számú, nem kötelezően hangsúlyos kifejezés - TOPIK pozíció a közvetlenül az ige előtti pozíció: egyetlen hangsúlyos kifejezés - FÓKUSZ pozíció (az ige kötelezően hangsúly nélküli lesz) igei pozíció ige utáni pozíció: tetszőleges számú, nem kötelezően hangsúlyos kifejezés

a magyar mondat szerkezete: logikai alany (topik) + logikai állítmány (VP) a VP fókuszra és egy szűkebb igei csoportra tagolódik (V ) V tartalmazza az igét és az ige utáni bővítményeket

a magyar mondat alapszerkezete

A topik és a fókusz pozíciók jelentéstöbbletet adnak a bennük található kifejezéseknek topik: a mondat logikai alanya, a valóság valamely elemét előtérbe állítja, mégpedig azt, amelyről a mondat további része, a logikai állítmány állítást fog tenni általában főnévi csoport vagy posztpozíciós csoport üresen is maradhat Mari szereti a derelyét. A szőke lány szépen hegedült.

topik: János kivette a könyvet a táskából. A táskából kivette János a könyvet. A könyvet kivette János a táskából. a topik pozícióban 0, 1, vagy több összetevő állhat: Hull a hó. A nyelvészetet Kati szereti. Tavaly nyáron alig esett eső. a topik gyakran elhagyható, vagy névmással helyettesíthető: (Tegnap) (Jánossal) elmentünk moziba.

fókusz: az ige előtti, kötelezően hangsúlyos elem utána az ige kötelezően hangsúlytalan lesz szemantikai szerepe a kizárással történő azonosítás, azaz a fókuszban kiemelt elemet magában foglaló releváns halmaz többi tagjának kizárása semleges mondatban a fókusz nincs kitöltve ha a fókusz ki van töltve, az igekötő az ige mögé kerül a fókusz tetszőleges mondattani kategóriájú lehet Pista -jött fel a lépcsőn. (és nem Laci, stb.) Imre a polcra -tette a könyvet. (és nem az asztalra, stb.) Imre gondterhelten -ült le az asztalhoz. (és nem vidáman)

kontrasztív topik: a topikok közül az első, a mondat bal szélén áll prominens hangsúly és emelkedő intonáció jellemzi, utána szünet van a bezzeg szó természetes utána a mondat további része erre a szereplőre igaz, de valamilyen más hasonló dologra nem Pistát kitüntették. (de Lacit nem, pedig ) Grúzul tud András. (angolul bezzeg nem)

Kötelező irodalom Farkas Judit: Mondatok. Digitális tananyag. letölthető: www.nytud.hu/nyelv_es_nyelvek/megoldaso k/digitalismondatok.ppt

Ajánlott irodalom É. Kiss Katalin: Az egyszerű mondat szerkezete. In: Kiefer Ferenc (szerk.): Strukturális magyar nyelvtan. Mondattan. Budapest: Akadémiai Kiadó,1992