1 Beszámoló a 2010/2011-es tanév munkájáról a Kántor Mihály Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Tisztelt Képviselő Testület! A Közös Irányítású Oktatási Intézmények munkájának értékelésére legutóbb 2010. augusztusában került sor. A Képviselőtestület e tárgyban előterjesztett beszámolót megvitatta és elfogadta. Megállapította, hogy a - a Közös Irányítású Intézmények működőképességét az Önkormányzat biztosította. - a 2009/2010-es oktatási év nevelő-oktató munkája eredményes volt. A 2010/2011-es tanévről szóló beszámolót az alábbiakban teszem meg. I.Az iskola tárgyi feltételei Az Önkormányzatnak és a Településüzemeltetési Kft. dolgozóinak köszönhetően a 2010/2011-es tanévet is rendezett körülmények között tiszta tantermekben kezdhettük. Minden éven elmondom, hogy hozzánk hasonló adottsággal rendelkező iskolákban nagyon sok helyen anyagi okokból nem tudják megoldani még az éves tisztító meszelést sem, ezért is lenne fontos a tantermek állapotának minél szigorúbb megóvása. Az iskola bútorzatának újabb része az elmúlt évi pályázati forrásoknak köszönhetően kicserélésre került. Az új bútorzat állagának megóvására kiemelt figyelmet fordítunk. Ebben a tanévben is rendelkezésünkre állt a Szabadidőközpont, melyet testnevelés órákon kívül röplabda, kézilabda, labdarúgás, sportkörök foglalkozásainak megtartására is használtunk.
2 Hosszú várakozás után végre a tanári szoba bútorzata is megújult. Kulturált környezettel járul hozzá a lelkes munkavégzéshez. Szintén régóta vártuk a TIOP 1.1.1-es pályázat eredményes lezárulását, ami végre megtörtént. Ennek során intézményünk 54 db iskolai PC-vel és 11 db tantermi csomaggal (interaktív táblák) lett gazdagabb, összesen 24.602.260 Ft értékben. Azt hiszem, nyugodtan kijelenthetjük, hogy ezekkel az eszközökkel a cigándi iskolai is megérkezett a 21. századba. Elégedettségünket csak az fokozhatja majd, ha az úgynevezett újiskola épületének renoválása is megtörténik. II.Személyi feltételek Iskolánkban 100 %-os a szakos ellátottság. Óraadó tanárként foglalkoztattuk Mátyásné Karaffa Andrea ének-zene tanárnőt és Oláh József rajzszakos tanárt. Testnevelés órákon zenés mozgás foglalkozások megtartására került sor Lőrincz László és Juhász Ádám közreműködésével. Az elmúlt tanévben következő kollégák tanultak tovább: Balla Enikő, Csercsáné György Adrienn, Iski Dezső, Szabó Gábor, Szabóné Horváth Eszter. Az említett kollégák közül közoktatás vezetői diplomát szerzett Iski Dezső. III. Nyertes pályázataink Képesség-kibontakoztató támogatás: Cigánd: 2.236.960 + 2.288.000 Iskola: 4.579.200 + 5.567.832 481.440 + 442.000 Óvoda: 1.478.400 + 1.623.994 Révleányvár: 165.230 + 218.398 Iskola: 214.650 + 260.990 141.600 + 168.000 Óvoda: 343.200 + 291.184 Zemplénagárd: 394.010 + 647.899
3 Iskola: 596.250 + 899.972 198.240 + 235.199 Óvoda: 369.600 + 313.600 Összesen: 11.198.780 + 12.957.068 24.155.848 Ft Útravaló ösztöndíj: 2.295.000Ft IV. Partnerségi kapcsolatok, szakmai továbbképzések A tanév során több alkalommal szerveztünk programokat civil szervezetekkel, pedagógiai szolgálattal, rendőrséggel, nevelési tanácsadóval. Kiemelt programjaink voltak: 2010. szeptember 18. Béles fesztivál 2010. október 12. Idősek napja 2010. október 20. Továbbtanulási börze 2010. október 22. Városi ünnepség 2010. október 27. papírgyűjtés 2010. december 21. Idősek karácsonya 2010. december 24. Városi ünnepség 2011. március 15. Városi ünnepség 2011. március 22. Bűnmegelőzési előadás 2011. március 23. Drogprevenciós előadás 2011. március 30. Gyermekvédelmis tanácskozás 2011. április 7-9-ig 30 órás továbbképzés Konfliktuskezelés 2011. április 9. Iskolabál
4 2011. április 20. Föld Napja faültetés Fogyatékkal élők napközi otthona 2011. április 29. Projektnyitó rendezvény 2011. május 5. Anyák napja az Idősek klubjában 2011. május 20. Kresz verseny 2011. május 27. Pindur Pandur országos közlekedési verseny gyerekeknek 2011. június 2-4-ig Továbbképzés Csapatmunka V. Tankötelezettség megvalósulása iskolánkban Minden tanuló térítésmentesen jutott a tankönyvekhez és füzetcsomagokhoz. Az elmúlt évhez hasonlóan idén is beszedtük a használható tankönyveket. Fel kell hívni a gyerekek figyelmét tankönyveik minél jobb állapotban tartására. A tanévhez szükséges tankönyvek megérkeztek, kis részüket az utánrendelés során kell pótolnunk. Alsó tagozatban 9, felső tagozatban 10 tanuló csoportban folyt az oktatás. Négy tanulószobai csoport működött. Tanulmányi eredmények: Értékelve lett 427 tanuló. A tanév során mulasztott tanítási napok száma: 6235 nap. Melyből igazolatlan volt 171 nap. Egy tanulóra jutó mulasztási átlag 15 nap. Az iskolába járó tanulók közül 413-an mulasztottak, ebből igazolatlanul 75 fő. Legkevesebb volt a mulasztás: 1.a osztályban 226 nap 6.a osztályban 226 nap 2.a és 4.c osztályban 231 nap
5 Legmagasabb volt a mulasztás: 8.b osztályban 469 nap 6.a osztályban 481 nap 7.a osztályban 430 nap Az elmúlt évben összesen 82 esetben tettünk lépést az igazolatlan mulasztás visszaszorítása érdekében. Ebből felhívás 56, feljelentés 26. Négy tanulószobai csoport működött: Szabóné H Eszter: nevelő csoportja: 34 fő Váltott csop. : 37 fő Szabó Gábor nevelő csop.: 33 fő Oláh Tamás nevelő csop: 33 fő VI. A nevelő-oktató munka eredményei, hiányosságai. A tanulók tanulmányi előmenetele Az alsó tagozat bukásmentessége már csak az első évfolyamon volt érvényben.. 1.a 1.b jól megfelelt: 11 5 megfelelt: 9 10 nem felelt meg: 2 Az osztályok év végi tanulmányi átlaga a következő eredményeket mutatja: 2.a 4,36 3.a 3,99 4.a 4,00 5.a 3,44 2.b 3,72 3.b 4,10 4.b 3,81 5.b 3,46 4.c 3,80
6 6.a 3,43 7.a 3,56 8.a 3,57 6.b 3,46 7.b 3,07 8.b 3,67 6.c 3,02 7.c 3,35 Iskolánk tanulmányi átlaga: 3,68 Az elmúlt tanévben 35 tanuló ért el kitűnő tanulmányi eredményt. Augusztus végén a magántanulók osztályozó vizsgát tettek, négy tanuló kivételével eredményesen zártak. Részükre augusztus szerdai napjain a felzárkóztatást szakos nevelők részvételével biztosítottuk. VII. Kapcsolat a szülőkkel: Minden olyan kérdésben kíváncsiak vagyunk a szülők véleményére, amely az iskola jövőjével a gyerekek minél hatékonyabb képzésével kapcsolatos. Szívesen látjuk a szülőket minden nap, várjuk észrevételeiket, elfogadjuk az építő jellegű kritikát. A szülői értekezletek megtartására 2010. novemberében és 2011. februárjában került sor. Ezen kívül a képesség-kibontakoztató program keretében háromhavonta tartottunk szülői tájékoztató napot (november, február, május). Személyes tapasztalatom alapján mondhatom, hogy a szülők kifejezetten várják a minél gyakoribb kapcsolatfelvételt, tájékoztatást, ami az osztályfőnökök és az iskolavezetés legfontosobb feladatai közé tartoznak. VIII. Pályaválasztás A pályaválasztás megkönnyítésére több fontos lépést is tett iskolánk. 2010. október 20. Sátoraljaújhely továbbtanulási börze. 9 tanuló pályázott Arany János tehetséggondozó programba, hatan nyertek felvételt.
7 Továbbtanulásra jelentkezett 59 fő, ebből 13 fő gimnáziumba, 25 fő szakközépiskolába és 21 fő szakmunkásképzőbe jelentkezett. Elmondható, hogy mindannyian felvételt nyertek az általuk megjelölt iskolák valamelyikébe. Jellemzően Kisvárda, Sárospatak és Sátoraljaújhely középfokú iskoláit választják tanulóink. IX. Tanulmányi és sportversenyek Versenyeredményeink: Kistérségi szavalóversenyen értek el eredményt: Béres Zsófia 6.b osztályos tanuló I. helyezés, Csillik Enikő 8.a osztályos tanuló II. helyezés, György Noémi 7.c osztályos tanuló III. helyezést értek el. Felkészítő nevelők: Némethné Szendrei Csilla és Terjék Károlyné tanárnők. Kistérségi helyesírási verseny: Béres Zsófia, György Noémi és Harsányi Zsófia I. helyezés, Oláh Dóra II. helyezést értek el. Felkészítő nevelők: Némethné Szendrei Csilla és Terjék Károlyné tanárnők. Szavalóverseny Ricse: György Noémi 7. osztályos tanuló II. helyezés. Felkészítő nevelő: Terjék Károlyné tanárnő. Kistérségi matematika verseny Tiszakarád: Bán Norbert, Fábián Fruzsina és György Anett I. helyezés, Terjék Emese és Balla Szilvia III. helyezést értek el. Felkészítő nevelők: Lakatos Ferencné tanárnő és Lakatos Ferenc tanár úr. Matematika körzeti verseny Sátoraljaújhely: Bán Norbert I. helyezés, Terjék Emese III., György Zoltán IV., Béres Zsófia V., Fábián Fruzsina VI. helyezést értek el. Felkészítő nevelők: Lakatos Ferencné tanárnő és Lakatos Ferenc tanár úr.
8 Kémia verseny: György Zoltán 7.b osztályos tanuló III. helyezés. Felkészítő nevelő Lakatos Ferenc tanár úr. Fizika verseny: György Zoltán I. helyezés, György Noémi II. helyezés és Oláh Dóra IV. helyezést értek el. Felkészítő nevelő: Punyiné Kandrács Erzsébet tanárnő. Helyi mesemondó verseny: 1. osztály: Géresi Vivien I., Oláh Majsa II., Vámos Bianka III. helyezés 2. osztály: Majdanics Diána I., Cinke Vanda II., Szilvási Bence III. helyezés 3. osztály: Mándi Klaudia I., Durku Tímea II., Polyák Károly III. helyezés 4. osztály: Tóth Beatrix I., Bodnár Laura II., Horváth Krisztina III. helyezés Kistérségi mesemondó verseny: Tóth Beatrix II. helyezést ért el. Mesemondó verseny Dombrád: Mándi Klaudia I. helyezés Szövegértés kistérségi verseny Tiszakarád: Nagy Martin 3.a osztályos tanuló I. helyezés és Durku Tímea 3.b osztályos tanuló III. helyezést értek el. Kistérségi informatika verseny eredményei: I. korcsoport: Lakó László Árpád és Tóth Beatrix III. helyezés. II. korcsoport: Fábián Fruzsina I., György Anett II. helyezés III. korcsoport: Harsányi Zsófia I., Huszárek Viktor II. helyezés Felkészítő nevelő: Bötykös László Tanár úr.helyi informatika verseny: Lakó László Árpád I., Tóth Beatrix II., Filep Boglárka III. helyezés Felkészítő nevelő: Gönczi Zsuzsanna tanárnő Angol házi verseny: 7. évfolyam: Huszárek Viktor I. helyezés, Balla Júlia és Bodnár Gréta II., Géresi Gabriella III. helyezés
9 8. évfolyam: Bán Norbert és Filep Andrea I., Besenyei Abigél II., Dócs Eszter III. helyezést értek el. Felkészítő nevelő: Bötykös László Tanár úr. Németnyelvi házi verseny: 3. osztály: Jaskó Botond I., Durku Tímea II., Balla Evelin III. helyezés 4. osztály Körmöndi Anasztázia és Molnár Ádám I., Jónás Elizabet és Horváth Adrián II., Kantár Martina III. helyezés 5. osztály: György Anett I., Csáki Péter II., Nagy Barbara III. helyezés 6. osztály: Béres Zsófia I., Fábián Fruzsina és Oláh Erika Boglárka II., Bodnár Karola III. helyezés 7. osztály: Csáki Gábor I., Sándor Roland II.,, Sándor Klaudia III. helyezés 8. osztály: Horváth Edina I., Lehóczki Éva II., Tompa Szilárd III. helyezés Felkészítő nevelők: Jaskóné Gál Mariann és Csercsáné György Adrienn Németnyelvi kistérségi verseny: 3. osztály: Jaskó Botond I., Durku Tímea II., Balla Evelin III. helyezés 4. osztály: Körmöndi Anasztázia I., Molnár Ádám II., Kantár Martina III. helyezés 5. osztály: György Anett I., Csáki Péter II., Horváth László III. helyezés 6. osztály: Béres Zsófia I., Fábián Fruzsina II., Terjék Emese III. helyezés 7. osztály: Csáki Gábor I., Sándor Roland II., Sándor Klaudia III. helyzés 8. osztály: Horváth Edina I., Lehóczki Éva II., Tompa Szilárd III. helyezés Felkészítő nevelők: Jaskóné Gál Mariann és Csercsáné György Adrienn Teleki Pál földrajz verseny: 7. osztály: György Noémi I., György Zoltán II. helyezés 8. osztály: Bán Norbert I., Varga László II. helyezés Felkészítő nevelő: Pikó Attila tanár úr
10 Sportverseny eredmények: - nagypályás labdarúgás Cigánd körzeti döntő I. helyezés - Molnár István emléktorna Karcsa labdarúgás III. kcs fiú I. helyezés - 4. kcs lány II. helyezés - A torna legjobbja Bodnár Gréta - 2. kcs labdarúgás Cigánd II. helyezés - Mezei futás Saújhely 3. kcs Fodor Krisztián II. helyezés, 4. kcs Bodnár Gréta II. helyezés - 4. kcs fiú csapat II. helyezés - 3. kcs fiú labdarúgás Cigánd II. helyezés - Kistérségi olimpia teremlabdarúgás 4. kcs fiú I. helyezés, 4. kcs lány I. helyezés, 2. kcs fiú II. helyezés - MGYLSZ teremlabdarúgás Cigánd 3. kcs III. helyezés - Lány labdarúgás 4. kcs város körzeti döntő Cigánd III. helyezés - 4. kcs fiú kézilabda városi döntő Saújhely I. helyezés - 4. kcs lány kosárlabda körzeti döntő II. helyezés - II. Sulikupa Cigánd nemzetközi teremtorna III. helyezés - 4. kcs fiú kézilabda megyei elődöntő Szerencs III. helyezés - Város körzeti futball döntő 4. kcs Saújhely Cigánd II. helyezés - Labdarúgás körzeti döntő I. helyezés
11 X. Iskolán kívüli programok Rendkivül fontos feladat az iskolán kívüli programok megszervezése és az azokon való részvétel elősegítése. Az elmúlt tanév is bővelkedett ezekben. - 2010. szeptember 18. Béles fesztivál - 2010. október 12. Nyugdíjas nap - 2010.október 20. pályaválasztási börze - 2010.Október 29. koszorúzás a temetőben és megemlékezés iskolánk névadójáról és az elhunyt pedagógusokról - 2010.november 12. Idősek napja Révleányvár - 2010.December 17. Karácsonyi gála - 2010. december 21. Idősek karácsonya - 2011. január 31. Kántor Mihály emléknap - 2011. február 14. szép kiejtési verseny - 2011. február 24-25. Farsang - 2011. március 8. Nőnap - 2011. március 29. Hej Rákóczi Bercsényi - 2011. április 20. Föld napja - 2011.Május 2. Anyák napja - 2011. május 10. Madarak és Fák napja - 2011. május 18. Kihívás napja (Katus Attila) - 2011. május 26. Nagy Marcell Sorstalanság - 2011.május 27. Gyermeknap és kerékpáros ügyességi verseny - 2011. június 6. Négy csoport kirándult Nyíregyházára (papírgyűjtés jutalma) - 2011. június 10. Aggtelek tantestületi szakmai nap - 2011. Június 14. Természetjáró szakkör a Tátrában - 2011. június 15. Iskolagála
12 A felsoroltakon kívül osztályok, évfolyamok szervezésében még sor került különböző kirándulásokra, strandolásra, osztály bulikra. A TÁMOP 3.3.7 3/09/1 pályázat keretében több szakkör is működött iskolánkban, illetve az új Széchenyi terv keretében megvalósuló a cigándi sportegyesülettel közös pályázat 41.156.640 Ft összegét felhasználva is két tucatnyi sportfoglalkozás segítette gyerekeink hasznos szabadidő eltöltését. Rendszeresen megjelenik iskolaújságunk Szabóné Horváth Judit irányításával. Működik a hagyományőrző szakkör Csáki Balázsné vezetésével. Testnevelőink rendszeresen szerveznek túrákat és uszodalátogatásokat. A szabadidő hasznos eltöltése osztálykeretekben is működik, erre jó példa Némethné Szendrei Csilla osztályfőnök munkája, aki az osztályközösséget példamutatóan összefogja, a szülői munkaközösséget jól irányítja a különböző rendezvényeken. A napokban kaptunk értesítést arról, hogy az évvégén Némethné Szendrei Csilla, Punyiné Kandrács Erzsébet és Bötykös László által elkészített és benyújtott pályázat sikeres elbírálásban részesült, így ebben a tanévben a hetedik évfolyam tanulói felvidéki osztálykiránduláson vehetnek részt 552.000 Ft értékben. XI. A 2011/2012-es tanév éves munkaterve: Az első tanítási nap: 2011.szeptember 1. (csütörtök) Az utolsó tanítási nap: 2012.június 15. (péntek) A tanítási napok száma 183 nap. A szorgalmi idő első féléve 2012. január 13-ig tart. Az iskolák 2012. január 20- ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanulók esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek: - őszi szünet: 2011. november 2-5.
13 A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 7. (hétfő) - téli szünet: 2011.december 22.-2012.január 3. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2011. december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2012.január 3. (kedd) - tavaszi szünet: 2012.április 5-9. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 4. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 10. (kedd) A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Az Oktatási Hivatal 2011. május 30-án szervezi meg szakértők bevonásával az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődésének vizsgálatát a negyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tízedik évfolyamok valamennyi tanulóra kiterjedően. Tankötelezettség megfelelő szintű teljesítése érdekében továbbra is törekednünk kell arra, hogy valamennyi érdemjegy mögött megfelelő tudás álljon. A tanítási órákra való igényes, tervszerű felkészülés. A tanórai fegyelmi helyzet javítása. A modern és hatékony tanulás szervezési módszerek alkalmazása a tanórákon. Kiemelt fontosságú feladat az interaktív táblák minél nagyobb arányú használata. Szakmai továbbképzéseken való részvétel. A szóbeli feleltetések rendszeressé tétele.
14 Az olvasási készség állandó fejlesztése. Az ellenőrzés, értékelés, osztályozás folyamatos érvényesítése (havonta legalább egy osztályzat minden tantárgyból legyen és az be is legyen írva mind a naplóba, mind az ellenőrző könyvbe). A megkezdett óralátogatások folytatása. A tanórákon a tanulók egész órai munkáltatásának megvalósítása. A fegyelmi helyzet javítása az óraközi szünetekben. Az osztályfőnökök részéről problémajelző lapok kitöltése a kezelhetetlen tanulókról. Az igazolatlan mulasztások visszaszorítása. Ügyeleti rendszer szakszerű és hatékony működtetése. -Hagyományos iskolán kívüli programok megszervezése - Emeltszintű testnevelés osztályok színvonalas működtetése. - Igény szerint tanulószobai csoportok megszervezése. - Úszás-oktatás rendszerének bővítése anyagi lehetőségek függvényében. - A pedagógiai programunknak megfelelően a táncoktatás bevezetése a kötelező tanórák keretében.(1.-2. évfolyamon a rövid napokhoz egyeztetve) - Képesség-kibontakoztató program működtetése. (ha a kormány úgy dönt, hogy folytatja 2003-ban elkezdett munkát) - Továbbképzéseken való részvétel. - Pályázatokon való részvétel. - Tanulmányi és sportversenyeken való eredményes részvétel. - Kompetencia alapú oktatási programok bevezetése. - Országos mérés előkészítése. Mindezeken túl legfontosabb feladatunk a szakmai munka minél magasabb színvonalon tartása, melyhez a tárgyi és személyi feltételek adottak.
15 Óralátogatási terv. Szempontok: - osztályok, épületek, folyosók rendje, tisztasága - hiányzások, mulasztások, felszólítások, feljelentések, tanmenet, naplók vezetése - nevelő felkészültsége az órákra. Az ellenőrzési munka az alábbi ellenőrzési területekre terjed ki: Szeptember: tanmenetek, munkatervek jóváhagyása. Osztálytermek rendje, dekorációja. Október, november, december: testnevelés, magyar, matematika, kémia, fizika, rajz, ének tantárgyak ellenőrzése. Január: történelem, alsó tagozat félévi felmérése. Február, március: idegen nyelvi órák, környezetismeret, biológia, földrajz, technika órák ellenőrzése. Április, május: év végi felmérések elvégzése A fenti tervezet ütemtervtől a nevelő-oktató munka eredményessége érdekében bármikor eltérek. Határidő: folyamatos. Felelős: iskolaigazgató Kulturális bemutatók, iskolagála megrendezése: Határidő: folyamatos Felelős: diákönkományzat vezetője: ifj. Pikó Sándor Megemlékezések, iskolai ünnepségek: Október 6-a: megemlékezés az aradi vértanukról Október 21. Földünkért világnap (papírgyűjtés hete) Október 23-a Március 15-e Anyák napja Ballagási ünnepség Tanévzáró ünnepség, tanévnyitó ünnepség
16 Kántor Mihály iskolánk névadójának ünneplése január 31-e születésének 127. évfordulójára osztályfőnöki órák keretében - A határon kívüli magyar iskolákkal tanulmányi, kulturális és sporttalálkozók szervezése - Karácsonyi és év végi iskolagála Az ünnepségek megtartásáért, műsorok biztosításáért felelős: diákönkormányzat, Pikó Sándor. A munkaközösségek vezetői tervezzék be munkatervükbe a házi tanulmányi versenyek lebonyolítását. Szakmai továbbképzéseken való részvétel: legyenek szakmai irányítói, felelősei, szaktárgyaiknak A munkaközösségek készítsenek éves munkatervet. Határidő: 2011. szeptember 12-e (hétfő). Felelősök: munkaközösség vezetői. Különös figyelmet fordítsanak erre a feladatra a munkaközösség vezetők. C i g á n d, 2011. augusztus 30. Bodnár Balázs iskolaigazgató
17 Beszámoló a 2010/2011-es óvodai tanévről A 2010/2011-es óvodai tanévünk eseményekben gazdagon telt el. 108 óvodásunk rendszeresen járt óvodába, és aktívan vettek részt az óvodai élet mindennapjaiban. Személyi feltételek: 4 vegyes életkorú csoportunkban 8 óvónő és 3 dajka foglalkozott a 108 felvett óvodás gyermekkel. A családi napköziben 9 fő gyermeket helyeztünk el, mely létszám év végére csökkent. Az ő gondozásukat 3 fő gondozónő látta el. Tárgyi feltételek: A nevelő és oktató munkánkhoz szükséges eszköztárunkat és játékkészletünket az IPR- programban kiírt pályázati támogatásból elnyert összegből tudtuk bővíteni közel 1. 500. 000 Ft értékben. A fejlesztő eszközök és játékok beszerzése mellett 2 csoportban az öltöző szekrények kicserélésére nyílt lehetőségünk, valamint kiránduláson vehettünk részt gyermekeinkkel. Nevelő-oktató munkánk: Az egész évi nevelő munkánkat Néphagyományőrző Pedagógiai programunknak megfelelően terveztük és valósítottuk meg. Figyelemmel kísértük a jeles napokat, eseményeket és hagyományainkhoz hűen ünnepeltük azokat. A szeptemberben érkező gyermekeink számára igyekeztünk családias légkört biztosítani. Az új gyermekek beilleszkedése nem jelentet gondot, hiszen testvéreikkel, ismerőseikkel kerülhettek egy csoportba. A Pedagógiai Szakszolgálat nevelőivel hatékony volt az együttműködésünk. A szeptemberi fejlettségi szintfelmérést követően az egész év folyamán rendszeresen vettek részt gyermekeink a logopédiai, fejlesztőpedagógiai és gyógytestnevelői foglalkozásokon.
18 Már 3. éve, hogy részt veszünk, az IPR-programban, melynek fő feladata a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek egyéni fejlesztése, fejletségi szintűknek megfelelően. A program megvalósításához egyéni fejlesztési terveket készítettünk. Nevelő testületünk tagjai ez évben is részt vettek olyan célirányos továbbképzéseken, amelyek még hatékonyabban segítették a gyermekek sokoldalú fejlesztését ( 3 fő óvónő továbbképzése). Szakmai munkánkat gazdagította és a gyermekek mindennapi életét, színesítették azok a TAMOP-os pályázatok, melyeken 2010- szeptemberétől veszünk részt. Gyermekeink még intenzívebben ismerkedtek a gyermekjátékokkal, a néptánc alaplépéseivel, valamint az ezekhez fűződő dalanyaggal. Ép testben, ép lélek ez is az egyik vezérgondolatunk, ennek szellemében volt lehetőségük gyermekeinknek a zenés, játékos gimnasztikára és kisfiaink belekóstolhattak a futballozás örömibe. Ezen pályázati foglalkozások megtartásához óvónőink mellett külső szakemberektől is kaptunk segítséget. A TAMOP-os pályázat anyagi forrásának köszönhetően az óvoda valamennyi gyermeke óvodánk nevelőtestületének szervezésében és irányításával a Szabadidő Központban egészséget megőrző, játékos sporttevékenységben mozoghattak, és alkalmunk volt, egy délelőttöt eltölteni a Pácini Kastély-kert gyönyörű erdejében, ahol játékos akadályversenyeken mérhették össze ügyességüket. Pihenésként megcsodáltuk a Kastély Múzeumot-, ahol a gyermekeink sok hasonlóságot fedeztek fel az óvodánk és a Kastély berendezési tárgyai között. Gyermeknapi ajándékként a Nyíregyházi-vadasparkba kirándultunk gyermekeinkkel, ahol sok szép élményben volt részünk. A gyermekek mellett nevelőtestületünk hagyományőrző műsorával (fonó) több TAMOP-os pályázat projekt megnyitóján szórakoztatta a megjelent vendégeket.
19 A pedagógiai programunknak megfelelően ünnepeltük a jeles napokat, a gyermekek életkori sajátosságait mindig szem előtt tartva. Külön öröm volt számunkra, hogy a város karácsonyfája alatt ott állhattunk gyermekeinkkel, együtt ünnepeltünk városunk lakóival, és szeretettel kínáltunk minden kedves egybegyűltet azokkal a mézes süteményekkel melyeket gyermekeinkkel és szüleikkel együtt sütöttünk e szép ünnepre. Az anyanyelvi nevelés pedagógiai munkánk meghatározó része, mely áthatja a gyermekek egésznapi tevékenységét. Lelkesen készültek a kicsik a házi mesemondó délelőttre, amely olyan színvonalon sikerült, hogy mind a gyermekek mind a nevelőtestület számára felejthetetlen élményt nyújtott. Ez egyben felkészülés is volt a kistérségi óvodák Zemplénagárdi mesemondó találkozójára, melyen gyermekeink szép vers, élménynyújtó mesemondással és dramatizálással képviselték óvodánkat. Ebben a tanévben is igyekeztünk összehangolni a kistérségi óvodák szakmai munkáját. 2011 májusában a Kihívás napján aktív versenyzőként voltak jelen Cigándon a sportvetélkedőn. 2011 áprilisában Zemplénagárdon tartottuk a kistérségi mesemondóversenyt. 2011 áprilisában a NOE-Egyesületének kétnapos továbbképzésén nevelőtestületünk teljes létszámmal vett részt Verőcén. A nyugdíjas klub rendezvényein, gyermekeink mindig örömmel, az alkalomhoz illő versekkel, dalokkal köszöntjük az öreg nagymamákat, nagypapákat. Május 27-én a Rendőrség szervezésében Budapesten, közlekedési versenyen mérték össze ügyességüket gyermekeink, ahonnan sok élménnyel és ajándékkal tértek haza. Az egészséges életmódra nevelést szem előtt tartva rendszeresen együttműködtünk a háziorvosokkal, védőnőkkel, Családsegítő és Gyermekjólléti szolgálattal. Örömmel vettük igénybe a Művelődési ház által szervezett
20 meseelőadásokat. Kölcsönös szakmai foglalkozások látogatásával tettük élővé, hatékonnyá kapcsolatunkat az Általános Iskola alsós nevelőivel. Az év folyamán 15 fő hallgató szakmai, gyakorlati továbbképzését segítettük, akik az egyéves kisgyermekgondozói tanfolyamot végezték Cigándon. Június 3-án 43 nagycsoportos óvodás gyermekünk vállára került a ballagó tarisznya az itt maradó óvodásainkkal búcsúztattuk a nagycsoportos óvodásainkat. Szívből kívánunk szép iskolai éveket, jó tanulást és minden gyermeknek vidám, boldog nyári szünetet. Cigánd, 2011. június Téglás Dezsőné óvodavezető