Beszámoló a 2011/2012-es tanév munkájáról a Kántor Mihály Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Átírás

1 1 Beszámoló a 2011/2012-es tanév munkájáról a Kántor Mihály Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény A Közös Irányítású Oktatási Intézmények munkájának értékelésére legutóbb szeptemberében került sor. A Képviselőtestület e tárgyban előterjesztett beszámolót megvitatta és elfogadta. Megállapította, hogy a - a Közös Irányítású Intézmények működőképességét az Önkormányzat biztosította. - a 2011/2012-es oktatási év nevelő-oktató munkája eredményes volt. A 2012/2013-as tanévről szóló beszámolót az alábbiakban teszem meg. I.Az iskola tárgyi feltételei Az Önkormányzatnak és a Településüzemeltetési Kft. dolgozóinak köszönhetően a 2011/2012-es tanévet is rendezett körülmények között tiszta tantermekben kezdhettük. Az iskola bútorzatának újabb része az elmúlt évi pályázati forrásoknak köszönhetően kicserélésre került. Az új bútorzat állagának megóvására kiemelt figyelmet fordítunk. Ebben a tanévben is rendelkezésünkre állt a Szabadidőközpont, melyet testnevelés órákon kívül röplabda, kézilabda, labdarúgás, sportkörök foglalkozásainak megtartására is használtunk. II.Személyi feltételek Iskolánkban 100 %-os a szakos ellátottság. Óraadó tanárként foglalkoztattuk Mátyásné Karaffa Andrea ének-zene tanárnőt és Oláh József rajzszakos tanárt.

2 2 Az elmúlt tanévben következő kollégák tanultak tovább: Balla Enikő, Szabó Gábor, Szabóné Horváth Eszter. III. Nyertes pályázataink Képesség-kibontakoztató támogatás: Cigánd: Iskola: Óvoda: Révleányvár: Iskola: Óvoda: Zemplénagárd: Iskola: Óvoda: Összesen: Ft Útravaló ösztöndíj:? Iskolaháló program: Ft Ezeken kívül minden féleképen meg kell említenünk azokat a pályázatokat is, amelyeknek kedvezményezettje az önkormányzat, de haszonélvezője az iskola és tagintézményei. Ilyenek pl: ÉMOP-4.3.1/B " ami a újiskola felújítását eredményezi, illetve a haza finanszírozású sportszerű létesítmények felújítását elősegítő pályázat keretében Európai Uniós szintű műanyag borítású

3 3 kézilabda pályát kapott iskolánk. Ezek összege 300 millió, illetve 18 millió forint IV. Partnerségi kapcsolatok, szakmai továbbképzések A tanév során több alkalommal szerveztünk programokat civil szervezetekkel, pedagógiai szolgálattal, rendőrséggel, nevelési tanácsadóval. Kiemelt programjaink voltak: szeptember 17. Béles fesztivál október 23. Városi ünnepség október utolsó hetében papírgyűjtés Iskola gála december 17. Városi ünnepség január ig CISE sítábor 2012.január 20. Projektzáró CISE február.11. Iskolabál 2012.március 2. farsang 2012.március 9. Projektnap március 15. Városi ünnepség március 27. Gyermek védelmis tanácskozás 2012.április 6. Évadnyitó projektnyitó 2012.április 23. Közútkezelő szemétgyűjtési akció 2012.április 26. Bodroghalom gyermek fesztivál 2012.május 1. májusjárás 2012.május 18. jótékonysági előadás 2012.június 8. Iskolaháló bemutató 2012.június 15. Iskolaháló projektzáró 2012.június 15. Iskolagála

4 4 V. Tankötelezettség megvalósulása iskolánkban Minden tanuló térítésmentesen jutott a tankönyvekhez és füzetcsomagokhoz. Az elmúlt évhez hasonlóan idén is beszedtük a használható tankönyveket. Fel kell hívni a gyerekek figyelmét tankönyveik minél jobb állapotban tartására. A tanévhez szükséges tankönyvek megérkeztek, kis részüket az utánrendelés során kell pótolnunk. Alsó tagozatban 8, felső tagozatban 11 tanuló csoportban folyt az oktatás. Négy tanulószobai csoport működött. Tanulmányi eredmények: Értékelve lett 442 tanuló. A tanév során mulasztott tanítási napok száma: 7906 nap. Melyből igazolatlan volt 178 nap. Egy tanulóra jutó mulasztási átlag 17,9 nap. Az iskolába járó tanulók közül 435-en mulasztottak, ebből igazolatlanul 72 fő. Legkevesebb volt a mulasztás: 5.b osztályban 283 nap 2.b osztályban 289 nap 2.a osztályban 298 nap Legmagasabb volt a mulasztás: 1.b osztályban 663 nap 8.b osztályban 561 nap 8.a osztályban 546 nap

5 5 Az elmúlt évben összesen 91 esetben tettünk lépést az igazolatlan mulasztás visszaszorítása érdekében. Ebből felhívás 61, feljelentés 30. Négy tanulószobai csoport működött: Szabóné H Eszter: nevelő csoportja: 33 fő Váltott csop. : 33 fő Szabó Gábor nevelő csop.: 35 fő Oláh Tamás nevelő csop: 33 fő VI. A nevelő-oktató munka eredményei, hiányosságai. A tanulók tanulmányi előmenetele Az alsó tagozat bukásmentessége már csak az első évfolyamon volt érvényben.. 1.a 1.b jól megfelelt: 22 9 megfelelt: 4 13 nem felelt meg: 3 Az osztályok év végi tanulmányi átlaga a következő eredményeket mutatja: 2.a 3,90 3.a 4,30 4.a 4,00 5.a 3,73 2.b 3,74 3.b 3,60 4.b 4,05 5.b 3,37 5.c 3,54 6.a 3,63 7.a 3,41 7.c 3,01 8.a 3,36 8.c 3,23 6.b 3,42 7.b 3,53 8.b 3,00

6 6 Iskolánk tanulmányi átlaga: 3,65 Az elmúlt tanévben 31 tanuló ért el kitűnő tanulmányi eredményt. Augusztus végén a magántanulók osztályozó vizsgát tettek, négy tanuló kivételével eredményesen zártak. Részükre augusztus szerdai napjain a felzárkóztatást szakos nevelők részvételével biztosítottuk. VII. Kapcsolat a szülőkkel: Minden olyan kérdésben kíváncsiak vagyunk a szülők véleményére, amely az iskola jövőjével a gyerekek minél hatékonyabb képzésével kapcsolatos. Szívesen látjuk a szülőket minden nap, várjuk észrevételeiket, elfogadjuk az építő jellegű kritikát. A szülői értekezletek megtartására 2011.novemberében és 2012.februárjában került sor. Ezen kívül a képesség-kibontakoztató program keretében háromhavonta tartottunk szülői tájékoztató napot (november, február, május). Személyes tapasztalatom alapján mondhatom, hogy a szülők kifejezetten várják a minél gyakoribb kapcsolatfelvételt, tájékoztatást, ami az osztályfőnökök és az iskolavezetés legfontosabb feladatai közé tartoznak. VIII. Pályaválasztás 7 tanuló pályázott Arany János tehetséggondozó programba. Továbbtanulásra jelentkezett 76 fő, ebből 12 fő gimnáziumba, 28 fő szakközépiskolába és 26 fő szakmunkásképzőbe jelentkezett. Elmondható, hogy mindannyian felvételt nyertek az általuk megjelölt iskolák valamelyikébe. Jellemzően Kisvárda, Sárospatak és Sátoraljaújhely középfokú iskoláit választják tanulóink.

7 7 IX. Tanulmányi és sportversenyek A Költészet napja alkalmából megrendezett vers és prózamondó verseny helyezettjei: Vers: 5-6. évfolyam: Garami Gréta 6.b I. helyezés, Balla Szilvia 6.a II. helyezés, Dócs Enikő 6.a III. helyezés Prózamondó 5-8. évfolyam: Bodnár Gréta 8.b I. helyezés, György Noémi 8.c II. helyezés, György Anett 6.a III. helyezés. Vers: 7-8. évfolyam: Kolozsvári Zsuzsanna 8.c I. helyezés, Béres Zsófia 7.b II. helyezés, Fábián Fruzsina 7.b III. helyezés. Felkészítő tanáraik: Némethné Szendrei Csilla és Terjék Károlyné tanárnők. Bodroghalmi diáktalálkozó: Kiemelt díjat kapott: György Noémi 8.c, Felkészítő tanár: Némethné Szendrei Csilla Sánta Erzsébet matematika verseny Tiszakarád: Barati Orsolya 5.osztály III. helyezés, Terjék Emese 7. osztályos II. helyezés és Fábián Fruzsina 8. osztályos III. helyezés. Felkészítő nevelő: Lakatos Ferencné és Lakatos Ferenc tanárok Kistérségi angol csapat verseny Tehetséggondozó Műhely I. helyezés: György Zoltán, György Noémi, Huszárek Viktor, Balla Júlia, Kolozsvári Zsuzsanna, Iski Gergő II. helyezés: György Zoltán, György Noémi, Huszárek Viktor, Balla Júlia, Kolozsvári Zsuzsanna, Iski Gergő III. helyezés: Bodnár Gréta, Kovács Boglárka, Garami Gréta, Fodor Barbara, Géresi Gabriella és György Zoltán tanulók.

8 8 Felkészítő nevelő: Bötykös László Árpád Vezér Gimnázium Sárospatak angol verseny: 4. helyezés: Balla Szilvia, Dócs Enikő, Kovács Boglárka Felkészítő nevelő: Terjék Bettina Árpád Vezér Gimnázium Sárospatak német verseny: 5. évfolyam: 4. helyezés: Csáki Csaba, Körmöndi Anasztázia, Molnár Ádám 6. évfolyam: I. helyezés: György Anett, Nagy Barbara, Csáki Péter Felkészítő nevelő: Gál Mariann Árpád Vezér Gimnázium Sárospatak német verseny: 7. évfolyam: 4. helyezés: Béres Zsófia, Lakatos Alexandra, Oláh Erika Boglárka 7. évfolyam: II. helyezés: Terjék Emese, Tóth Patrícia, Fábián Fruzsina Felkészítő nevelő: Szabóné Horváth Eszter Lehetsz te is sztár Vers: II. helyezés Durku Tímea 4.b, III. helyezés György Laura 4.a Próza: I. helyezés Mándi Klaudia 4.a, II. helyezés Gecse Lilla 2.a, Tóth Rozália 3.b Ének: I. helyezés Fodor Boglárka 3.a, II. helyezés Szigeti Zalán 1.a, III. helyezés Majdanics Diána 3.a Különdíj: 4.a osztály Próza verseny: I. helyezés: Majdanics László 1.a, Oláh Ajsa 2.a, Mándi Klaudia 4.a, II. helyezés: Mándi Fanni 1.a, Gecse Lilla 2.a, Fodor Boglárka 3.a, Bódi Beatrix 4.a III. helyezés: Kolozsvári Zoltán 1.b, Géresi Vivien 2.a, Csercsa Norbert 3.a, Durku Tímea 4.b Matematika verseny Tiszakarád: I. helyezés Lakó Levente 3.b Felkészítő nevelő: Tóthné Géczi Olga

9 9 Fizika verseny, Jedlik verseny megyei: II. díjas Terjék Emese 7.b VI. díjas György Zoltán 8.b VIII. díjas György Noémi 8.c Öveges József fizikaverseny megyei fordulójára továbbjutott: György Noémi 8.c 64 %-os teljesítmény György Zoltán 8.b 61 %-os tejlesítmény Apáczai komplex tanulmányi verseny megyei fordulója: IV. helyezés: Géresi Gabriella 8.a, Fábián Fruzsina 7.b, Béres Zsófia 7.b, Tóth Patrícia 7.b 2012.május Határtalanul program keretében kirándulás Szlovákia 29 fő. Erzsébet tábor június ig 20 fő, 2 kísérő: Némethné Szendrei Csilla és Harsányiné Kelemen Krisztina tanárok. Sportversenyek: szeptember: Nagypályás foci Cigánd I. helyezés Molnár István emléktorna fiú 2. kcs első helyezés, lány II. helyezés. A torna legjobbja: Bodnár Gréta Cigánd foci 2. kcs. I. helyezés Cigánd 3. kcs fiú I. helyezés Város körzeti mezei futóverseny Sátoraljaújhely 1. kcs Králik Péter 6. helyezés, 2. kcs Horváth Béla 4. helyezés, 3. kcs Fodor Krisztián első, Kovács László második, Daku Márk negyedik, Tudja Tamás ötödik helyezés 4. korcsoport Szűrös László II.helyezés, Bodnár Gréta IV. helyezés MGYLSZ labdarúgó torna II. kcs Sárospatak III. helyezés MGYLSZ labdarúgó torna III. kcs Sátoraljaújhely I. helyezés Városkörzeti döntő asztalitenisz Sátoraljaújhely egyéni: Balogh Ádám II. helyezés

10 Suli kupa Cigánd II. helyezés CISE projektzáró TÁMOP foci 2. kcs I. helyezés TÁMOP kézilabda 4. kcs I. helyezés MGYLSZ foci Sátoraljaújhely 3. kcs 4. helyezés TÁMOP kézilabda 4. kcs 1. helyezés Megyei elődöntő kézilabda 4. kcs II. helyezés Városi Döntő foci 1. kcs I. helyezés Cigánd Városi döntő foci 4. kcs II. helyezés Sátoraljaújhely Városi döntő foci 1. kcs I. helyezés Sátoraljaújhely Megyei elődöntő Sárospatak foci 1.kcs II. helyezés, 2. kcs IV. helyezés Karcsa MGYLSZ foci 2. kcs I. helyezés, 3. kcs 4. helyezés Atlétika városi döntő Sátoraljaújhely Cigánd első helyezés, egyéniben Fodor Krisztián első helyezés Atlétika városi döntő Sátoraljaújhely 4. kcs II. helyezés, egyéniben Szűrös László első helyezés Kastély Kupa Pácin teremfoci 4.kcs V. helyezés Városi döntő foci Sátoraljaújhely 3. kcs I. helyezés Atlétikai megyei döntőn jól szerepelt Szűrös László kcs foci Sárospatak II. helyezés Felkészítő nevelők: Koi Csaba, Pikó Attila, Tóth Norbert

11 11 X. Iskolán kívüli programok Rendkivül fontos feladat az iskolán kívüli programok megszervezése és az azokon való részvétel elősegítése. Az elmúlt tanév is bővelkedett ezekben szeptember 17. Béles fesztivál Október 28. koszorúzás a temetőben és megemlékezés iskolánk névadójáról és az elhunyt pedagógusokról December 16. Karácsonyi gála január 31. Kántor Mihály emléknap március 1.2. Farsang március 8. Nőnap április 27. környezeti nevelés vetélkedő Május 2. Anyák napja május 15. prózamondó verseny május 23. Kihívás napja (Rubint Réka és Norbi) június 8. Iskolaháló bemutató június 15. Iskolagála és Iskolaháló projektzáró A felsoroltakon kívül osztályok, évfolyamok szervezésében még sor került különböző kirándulásokra, strandolásra, osztály bulikra. Rendszeresen megjelenik iskolaújságunk Szabóné Horváth Judit irányításával. Működik a hagyományőrző szakkör Csáki Balázsné vezetésével. Testnevelőink rendszeresen szerveznek túrákat és uszodalátogatásokat, ezek egy része önálló kezdeményezés, másrészük pl. az Iskolaháló program keretében valósult meg.

12 12 Az évvégén Némethné Szendrei Csilla, Punyiné Kandrács Erzsébet és Bötykös László által elkészített és benyújtott pályázat sikeres elbírálásban részesült, így a hetedik évfolyam tanulói felvidéki osztálykiránduláson vehettek részt Ft értékben. XI. A 2012/2013-as tanév éves munkaterve: Az első tanítási nap: 2012.szeptember 3. (hétfő) Az utolsó tanítási nap: 2013.június 14. (péntek) A tanítási napok száma 183 nap. A szorgalmi idő első féléve január 13-ig tart. Az iskolák január 18- ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanulók esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek: - őszi szünet: október 29-november 4-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap október 27. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő) - téli szünet: 2012.december január 2. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2013.január 3. (csütörtök) - tavaszi szünet: 2013.március 28-tól, április 2-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap március 27. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 3. (szerda) A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap

13 13 programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Az Oktatási Hivatal május 29-án szervezi meg szakértők bevonásával az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődésének vizsgálatát a negyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tízedik évfolyamok valamennyi tanulóra kiterjedően. Tankötelezettség megfelelő szintű teljesítése érdekében továbbra is törekednünk kell arra, hogy valamennyi érdemjegy mögött megfelelő tudás álljon. A tanítási órákra való igényes, tervszerű felkészülés. A tanórai fegyelmi helyzet javítása. A modern és hatékony tanulás szervezési módszerek alkalmazása a tanórákon. Kiemelt fontosságú feladat az interaktív táblák minél nagyobb arányú használata. Szakmai továbbképzéseken való részvétel. A szóbeli feleltetések rendszeressé tétele. Az olvasási készség állandó fejlesztése. Az ellenőrzés, értékelés, osztályozás folyamatos érvényesítése (havonta legalább egy osztályzat minden tantárgyból legyen és az be is legyen írva mind a naplóba, mind az ellenőrző könyvbe). A megkezdett óralátogatások folytatása. A tanórákon a tanulók egész órai munkáltatásának megvalósítása. A fegyelmi helyzet javítása az óraközi szünetekben. Az osztályfőnökök részéről problémajelző lapok kitöltése a kezelhetetlen tanulókról. Az igazolatlan mulasztások visszaszorítása. Ügyeleti rendszer szakszerű és hatékony működtetése. -Hagyományos iskolán kívüli programok megszervezése - Emeltszintű testnevelés osztályok színvonalas működtetése. - Igény szerint tanulószobai csoportok megszervezése.

14 14 - Úszás-oktatás rendszerének bővítése anyagi lehetőségek függvényében. - A pedagógiai programunknak megfelelően a táncoktatás bevezetése a kötelező tanórák keretében.(1.-2. évfolyamon a rövid napokhoz egyeztetve) - Képesség-kibontakoztató program működtetése. (ha a kormány úgy dönt, hogy folytatja 2003-ban elkezdett munkát) - Továbbképzéseken való részvétel. - Pályázatokon való részvétel. - Tanulmányi és sportversenyeken való eredményes részvétel. - Kompetencia alapú oktatási programok bevezetése. - Országos mérés előkészítése. Mindezeken túl legfontosabb feladatunk a szakmai munka minél magasabb színvonalon tartása, melyhez a tárgyi és személyi feltételek adottak. Óralátogatási terv. Szempontok: - osztályok, épületek, folyosók rendje, tisztasága - hiányzások, mulasztások, felszólítások, feljelentések, tanmenet, naplók vezetése - nevelő felkészültsége az órákra. Az ellenőrzési munka az alábbi ellenőrzési területekre terjed ki: Szeptember: tanmenetek, munkatervek jóváhagyása. Osztálytermek rendje, dekorációja. Október, november, december: testnevelés, magyar, matematika, kémia, fizika, rajz, ének tantárgyak ellenőrzése. Január: történelem, alsó tagozat félévi felmérése. Február, március: idegen nyelvi órák, környezetismeret, biológia, földrajz, technika órák ellenőrzése. Április, május: év végi felmérések elvégzése

15 15 A fenti tervezet ütemtervtől a nevelő-oktató munka eredményessége érdekében bármikor eltérek. Határidő: folyamatos. Felelős: iskolaigazgató Kulturális bemutatók, iskolagála megrendezése: Határidő: folyamatos Felelős: diákönkományzat vezetője: ifj. Pikó Sándor Megemlékezések, iskolai ünnepségek: Október 6-a: megemlékezés az aradi vértanukról Október 21. Földünkért világnap (papírgyűjtés hete) Október 23-a Március 15-e Anyák napja Ballagási ünnepség Tanévzáró ünnepség, tanévnyitó ünnepség Kántor Mihály iskolánk névadójának ünneplése január 31-e születésének 128. évfordulójára osztályfőnöki órák keretében - A határon kívüli magyar iskolákkal tanulmányi, kulturális és sporttalálkozók szervezése - Karácsonyi és év végi iskolagála Az ünnepségek megtartásáért, műsorok biztosításáért felelős: diákönkormányzat, Pikó Sándor. A munkaközösségek vezetői tervezzék be munkatervükbe a házi tanulmányi versenyek lebonyolítását. Szakmai továbbképzéseken való részvétel: legyenek szakmai irányítói, felelősei, szaktárgyaiknak A munkaközösségek készítsenek éves munkatervet. Határidő: szeptember 10.-e (hétfő). Felelősök: munkaközösség vezetői. Különös figyelmet fordítsanak

16 16 erre a feladatra a munkaközösség vezetők, (mert elég lazán szokták ezt kezelni néhányan.) Iskolánkban az alábbi munkaközösségek működnek: - Alsó tagozati munkaközösség vezetője: Pikóné Szabó Tünde. Tagjai: minden alsó tagozatos nevelő. - Osztályfőnöki munkaközössége vezetője: Terjék Károlyné Tagjai: az osztályfőnökök - Magyar nyelv és irodalom, történelem és idegen nyelv munkaközösség vezetője: Némethné Szendrei Csilla Tagjai: tantárgyakat tanító nevelők - Matematika, kémia, fizika, számítástechnika munkaközösség vezetője: Punyiné Kandrács Erzsébet Tagjai: a tantárgyakat tanító nevelők - Biológia, földrajz, technika, ének, rajz munkaközösség vezetője: Pikó Attila Tagjai: a tantárgyakat tanító nevelők - Testnevelés munkaközösség vezetője: Tóth Norbert Tagjai: alsós, felsős testnevelést tanító nevelők Tanmenetek elkészítésének határideje: szeptember 12. (szerda) Tanmenetek véleményezése: szeptember 14. (péntek) Tanmenetek jóváhagyása: szeptember 17. (hétfő) Felhívom a figyelmet az első, második és ötödik, hatodik évfolyamon az etnikai oktatás bevezetésére (+ óraszámok). Felelősök: Elkészítéséért: nevelők, Véleményezésért: munkaközösség vezető, Jóváhagyásáért: igazgató

17 17 Tanulmányi kirándulások megszervezése: az osztályfőnöki tanmenet megfelelő részében. Felelősök: osztályfőnökök Értekezletek: - Alakuló értekezlet: augusztus 22. (kedd) Felelős: igazgató - Tanévzáró, tanévnyitó értekezlet: augusztus 31. (péntek) Felelős: igazgató - Nevelési, szakmai értekezlet: Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség vezetők, iskolaigazgató - Félévi értekezlet: február Felelős: igazgató - Osztály, szülői értekezlet: tanulócsoportokként 2 Tárgy: az osztályfőnöki munkatervek szerint Határidő: november február Az első osztályokban szeptember Felelős: osztályfőnökök - Tűzvédelmi, munkavédelmi felelős: Iski Dezső Munkavédelmi szemle: tanévkezdés előtt és félévkor Felelős: Iski Dezső - Pályaválasztási felelős: Terjék Károlyné - Tankönyvek kiosztása, hiányok felmérése Felelős: Bodnár Balázs - Tantermek dekorációja Felelős: osztályfőnökök, szülői munkaközösségek Határidő: szeptember 10. (hétfő) a várható költözés miatt az alsó tagozaton egy alap dekorációt kérek. Minden nevelő anyagilag és erkölcsileg felelős az iskola vagyontárgyaiért. Az ügyeletes nevelők úgy végezzék munkájukat, hogy a tanulók által okozott kár azonnal észlelhető lehessen, hogy a szükséges intézkedést megtehessük, a szándékosan okozott kárt megtérítetni tudjuk. Határidő: folyamatos

18 18 Felelős: nevelők A 2012/2013-as tanév feladatainak megvalósításához a nevelő-oktató munka feltételei biztosítottak. Az eredményes munka minden nevelőtársamtól lelkiismeretes, odaadó, jó hozzáállást kíván. C i g á n d, augusztus 29. Bodnár Balázs iskolaigazgató