FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK FÖLDRAJZ. 9. évfolyam. I. A Föld kozmikus környezete



Hasonló dokumentumok
Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.

FÖLDRAJZ évfolyam

FÖLDRAJZ évfolyam

FÖLDRAJZ (szakközépiskola 3 óra)

A földrajz tanítása I. gyakorlat feladatai

FÖLDRAJZ (FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK)

HELYI TANTERV FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK ÉVFOLYAM

Gazdasági biztonság és a kis országok

FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK

Földrajz a gimnáziumok évfolyama számára FÖLDÜNK KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK

FÖLDRAJZ (gimnázium 2+2)

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:

Hidroforkezelő Vízműkezelő 2/42

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Energiahordozók I. kommunikációs dosszié ENERGIAHORDOZÓK I. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

HELYI TANTERV. Földrajz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

A NAPENERGIA ALKALMAZÁSI LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON. Készítette: Pap Mónika Környezettan BSc Témavezető: Pieczka Ildikó

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

FÖLDRAJZ II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

Külgazdasági szakos hallgatók részére

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ


FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A logisztika szerepe a gazdaságban

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK* ALAPELVEK, CÉLOK

Források és társadalmi innováció - A hazai civil szervezetek hosszú távú fenntarthatóságának kérdései. Móra Veronika Ökotárs Alapítvány / MAF

FDB1402(L) Történeti földrajz és FDO1441 A világgazdaság történeti földrajza. című tantárgyak követelményei a os tanév II.

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév

Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/40

FÖL(D)PÖRGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZI CSAPATVERSENY 2015/ FORDULÓ Téma: Föld 5 6. évfolyam

Demográfiai helyzetkép Magyarország 2014 Spéder Zsolt

proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

Szervezeti formák bemutatása

Energiahordozók II. kommunikációs dosszié ENERGIAHORDOZÓK II LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA MODUL KÖTELEZŐ TANTÁRGYA

Raktáros Raktáros

Oktatói önéletrajz. Dr. Korompai Attila. Karrier. egyetemi docens. Gazdálkodástudományi Kar Gazdaságföldrajz és jövőkutatás Tanszék

Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról

Külgazdasági üzletkötő Kereskedelmi menedzser Nemzetközi szállítmányozási és Kereskedelmi menedzser

Hegységképződési folyamat: A hegységek keletkezése két lépcsőben zajlik, egyik lépcső a tektogenezis, másik az orogenezis.

Feladatlap. I. forduló

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

Tanmenet Áruforgalom tervezése, irányítása és elemzése (ELMÉLET) 2013/2014

Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó

Az Európai Unió regionális politikája III.

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

AEGON SMART MONEY BEFEKTETÉSI ALAPOK ALAPJA I. FÉLÉVES JELENTÉS

Marketing I. X. előadás. Beszerzési magatartás és ipari marketing. Dr. Bíró-Szigeti Szilvia egyetemi adjunktus BME-MVT

FIT-jelentés :: Zoltánfy István Általános Iskola 6772 Deszk, Móra F. u. 2. OM azonosító: Telephely kódja: 005. Telephelyi jelentés

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

8. Róma: államberendezkedés királyság, köztársaság, császárkor. 12. A feudalizmus kialakulása (frank, arab); a második népvándorlás

A zárthelyik időpontja: 1. zh: október 10. A1/128.(manuális és számítógépes) 2. zh: december 05. A1/128. (manuális és számítógépes)

Felvételi kérdések. 1. A metagalaxis... a. a megfigyelhető világegyetem b. egy galaxis halmazi c. a világegyetem egésze

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Péliné Németh Csilla 1 Bartholy Judit 2 Pongrácz Rita 2 Radics Kornélia 3

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki alapképzési szak Záróvizsga tételek 83/2015/2016. KT A tételsor

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában augusztus

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

2014. évi kukoricakísérlet

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1.

A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében

Kockázatelméleti alapfogalmak: bizonytalanság. Kovács Norbert SZE, Gazdálkodástudományi Tanszék

FELKÉSZÍTÉS AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNELEM 11. évfolyam

A Duna tápanyagterhelésének korlátozása a Fekete-tenger eutrofizálódása miatt, veszélyes anyag szennyezések

Szerkesztés-modellezés Divat- stílustervező osztályok

EGYSZERŰSÍTETT ÉVES BESZÁMOLÓ

Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, október 27.

TANÉV VÉGI OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNKBŐL

Vektoros elemzés végrehajtása QGIS GRASS moduljával 1.7 dr. Siki Zoltán

Az ökoiskolai hálózat kiterjesztése (SH/4/5 projekt)

AZ ISKOLARENDSZERŰ KÉPZÉS TANEGYSÉGLISTÁJA

Megújuló helyzetkép, Magyarországon 2004/5

A mediterrán térség ciklonjainak vizsgálata Kelemen Fanni Dóra, Bartholy Judit, Pongrácz Rita, Joaquim Pinto, Patrick Ludwig

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ... 7

Infó Rádió. Hírek

5. osztály. Állandóság és változás környezetünkben -Anyag és közeg

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

Mérnöki kommunikáció NGB_KM003_1 NGB_KM034_1

Tagintézmény-vezető neve, Szabóné Diós Edit címe: Pályaválasztási felelős neve: Dr.

igen nem

A kettős könyvvitelt vezető egyéb szervezet egyszerűsített beszámolója és közhasznúsági melléklete

KONDÍCIÓS LISTA. Devizabelföldi magánszemélyek. Devizanem éves Kamat 22,13 % THM Ft, 3 év futamidő THM 1. 3 millió Ft, 5 év futamidő

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

A Természetvédelmi kezelési tevékenység eszközeinek jellemzése vizsgafeladat jellemzői:

Átírás:

FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK FÖLDRAJZ 9. évfolyam I. A Föld kozmikus környezete Csillagászati ismeretek A geocentrikus világkép és a heliocentrikus világkép összevetése, a bolygók mozgásának törvényszerűségei. A Világegyetem: a Naprendszer tagjai, felépítésének törvényszerűségei. A kőzetbolygók (Föld-típusú bolygók) és a gázóriások (Jupiter-típusú bolygók) jellemzőinek összehasonlításai, a kisbolygók, üstökösök, meteorok, meteoritok jellemzői. A Nap mint csillag felépítése, tevékenységének földi hatásai példák alapján. Az űrkutatás szerepe a Naprendszer megismerésében Az űrkutatás legfontosabb mérföldkövei és korszerű eszközei, legújabb eredményei. A Föld mint égitest: a tengely körüli forgás és Nap körüli keringés következményei és ezek hatása az ember életére. Periodikusan ismétlődő jelenségek időszámítás, a helyi idő, a zónaidő gyakorlat jelentősége, egyszerű számítások elvégzése. A Hold Jellemzői, földi hatásai, a holdfázisok és a fogyatkozások kialakulásának magyarázata. II. A Föld mint kőzetbolygó szerkezete és folyamatai A kőzetbolygó gömbhéjainak szerkezete, ásványtani összetétele A belső gömbhéjak fizikai és kémiai; jellemzői, a tulajdonságok változásában megfigyelhető törvényszerűségek megfogalmazása. A kőzetlemezek és mozgásaik következményei A kontinentális és az óceáni kőzetlemezek felépítésének és legfontosabb tulajdonságainak összehasonlítása.

A kőzetlemez-szegélyek típusai - közeledő, távolodó és elcsúszó lemezszegélyek jellemző folyamatainak és következményeinek leírása különböző konkrét példák alapján. A földrengésveszélyes térségek elhelyezkedésének törvényszerűségei. A felszín alatti és a felszíni magmatizmus jellemzőinek bemutatása. A vulkánosság típusai, összefüggésük a kőzetlemez-szegélytípusokkal, magyarázó ábrák elemzése. Ásványkincsek A legfontosabb kőzetalkotó ásványok felismerése, elkülönítése. A kőzetek csoportosítása. Az egyes kőzetcsoportokhoz tartozó leggyakoribb kőzettípusok jellemzése. Magmás ércképződés Fosszilis energiahordozók a kőszén és a szénhidrogének keletkezésének folyamata, gazdasági jelentőségük változása. A talaj A talajképződés folyamatának összefüggései. A talaj szintjeinek jellemzői. Az elterjedtebb zonális és azonális talajok jellemzése. A talajpusztulás mérséklésének lehetőségei. III. A légkör földrajza A légkör anyagai és szerkezete A légkört felépítő anyagok csoportosítása A légkör tartományainak jellemzése, jellemzőik összehasonlítása, szerepük értékelése a földi élet szempontjából. A levegő felmelegedése: a levegő felmelegedésének folyamata és törvényszerűségei. A felmelegedést meghatározó tényezők. A felmelegedést módosító tényezők

A felhő- és csapadékképződés A felhő- és csapadékképződés feltételei és összefüggései. A talaj menti és a hulló csapadék típusainak jellemzése. A levegő mozgása: a légnyomás változásában szerepet játszó tényezők megnevezése. A légnyomás és a szél kialakulásának összefüggései. A nagy földi légkörzés rendszerének bemutatása. Az egyes szélrendszerek jellemzése. A jellegzetes helyi szelek A ciklon és az anticiklon összehasonlítása, az időjárás alakításában betöltött szerepük igazolása. Időjárás, időjárási frontok A hideg és a meleg front összehasonlítása példák a mindennapi életet befolyásoló szerepükre. A szél és a csapadék felszínformáló tevékenysége A pusztító és építő tevékenység által létrehozott jellemző formák felismerése. A szél és a csapadék felszínformáló tevékenységének gazdasági következményei. A légszennyezés következményei A legnagyobb légszennyező források megnevezése. A szennyeződés élettani, gazdasági stb. következményeinek bemutatása példák alapján. IV. A vízburok földrajza A vízburok tagolódása A vízburok tagolódása A tengerek típusai, jellemzőik bemutatása példák alapján. A tengervíz sajátos jellemzői A tengervíz mozgásai A hullámzás kialakulása és jellemzői, kapcsolata a parttípusokkal

A tengeráramlást kialakító tényezők bemutatása. A tengeráramlás éghajlatmódosító szerepének bemutatása példák alapján. Hideg és meleg tengeráramlások példái A tengerjárást kialakító tényezők A jelenség kapcsolata a torkolattípusokkal. A felszín alatti vizek A felszín alatti vizek típusai Gazdasági jelentőségük Veszélyeztetettségük okainak és következményeinek feltárása Felszíni vizek Folyók - a vízgyűjtő terület, a vízállás, a vízjárás és a vízhozam összefüggései Tavak - a tómedencék kialakulásának típusai példák alapján. A tavak pusztulásához vezető folyamatok, pusztulási fokozatai A víz és a jég felszínformáló munkája Az épülő és a pusztuló tengerpartok jellemzése. A folyóvíz felszínformáló tevékenységének, az építő és pusztító munka következményeinek bemutatása. A belföldi és a magashegységi jég felszínformáló munkája A jellemző felszínformák felismerése rajzok, képek alapján A karsztosodás A karsztosodás folyamatának bemutatása. A felszíni és felszín alatti karsztformák jellemzése. A jellemző felszínformák felismerése képeken A vízburok mint gazdasági erőforrás Ár- és belvízvédelem szerepének bemutatása hazai példákon. A gazdaság vízigényei A vízenergia hasznosításának lehetőségei és korlátai.

A vízi szállítás jellemzői, a víz mint idegenforgalmi vonzerő V. A földrajzi övezetesség A szoláris és a valódi éghajlati övezetesség Az övezetességet kialakító és módosító tényezők szerepe A forró, a mérsékelt és a hideg földrajzi övezet jellemzése Az övezetek tagolódásának törvényszerűségei. Az éghajlati jellemzők változásában megfigyelhető törvényszerűségek feltárása Az övezeteket veszélyeztető környezeti problémák és következményeik bemutatása. A függőleges övezetesség A kialakulás összefüggéseinek, törvényszerűségeinek bizonyítása VI. Társadalmi folyamatok a 21. század elején A fiatal és az elöregedő társadalmak jellemzőinek összevetése, következtés a társadalmi folyamatokra, problémákra A népesség térbeli eloszlását befolyásoló tényezők A népesség gazdasági aktivitás szerinti jellemzői (keresők, eltartottak). A népesség összetétele Az emberfajták (nagyrasszok) területi elhelyezkedésének bemutatása. A világ nyelvi, kulturális és vallási sokszínűségének jellemzése. Településtípusok urbanizáció A települések csoportosítása különböző szempontok alapján, példák megnevezése A városodás és városiasodás fogalma Az agglomerációk kialakulásának bemutatása. A világgazdaság a 21. század elején A gazdasági fejlettség összehasonlítására alkalmas mutatók értelmezése.

A gazdasági fejlettség területi különbségeinek példái: a centrum- és periféria térségek jellemzői, kapcsolatrendszerük sajátos vonásai. A gazdasági szerkezet fogalma, a gazdasági szerkezet és társadalmi-gazdasági fejlettség összefüggéseinek bemutatása országpéldák alapján. A globalizáció értelmezése, feltételei, jellemzése. A transznacionális vállalatok (TNC) működésének jellemzése, a termelésszervezés sajátosságainak bemutatása vállalatpéldákon. A globalizáció és a TNC-k kapcsolatának felismerése. Európa regionális földrajza Az Európai Unió közös gazdaságpolitikája Nyugat-és Dél- Európa államai Észak-Európa államai Kelet-Közép-Európa gazdaságának átalakulása Oroszország Hazánk földrajza Helyünk a Kárpát-medencében és Európában A társadalmi-gazdasági fejlődés jellemzői A természeti és társadalmi erőforrások jellemzése A gazdasági rendszerváltás következményeinek bemutatása A magyarországi régiók földrajzi jellemzői Az egyes régiók jellemző erőforrásainak megismerése, földrajzi adottságainak értékelése és összehasonlítása. A társadalmi-gazdasági fejlődés és fejlettség területi különbségeinek bemutatása. Védelem alatt álló természeti és kulturális értékeink, a nemzeti parkok és a világörökségi helyszínek védett értékeinek rendszerezése, idegenforgalmi szerepük feltárása. A legfontosabb idegenfogalmi célpontok bemutatása. Távoli országok földrajza Az arab országok jellemzése Egyiptom

Fekete-Afrika Az Amerikai Egyesült Államok Japán Kína India EGYSÉGES TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK Felszerelés: tankönyv, füzet, munkafüzet, atlasz A tanulmányi munka értékelése: órai munka +/- rendszerben, feleltetés szóban/írásban aznapi anyag és ismétlő kérdés az aktuális témakörből, az órai vázlatok ellenőrzésére is sor kerül. Röpdolgozat néhány óra anyagából, témazáró dolgozat az összefoglalások után történik Osztályzatok: 40%-tól elégséges, 55%-tól közepes, 70%-tól jó, 85%-tól jeles Témazáró dolgozatról való hiányzás esetén pótolni osztályonként megbeszélt időpontban lehet. A témazáró dolgozat megírása kötelező az év végi jegy kialakításához. A félévi és év végi záráskor a témazárók súlyozottan számítanak. Az év végi osztályzás a teljes tanév munkája alapján történik.