SZLOVÉN NEMZETISÉGI NYELV

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 5. SZLOVÉN NEMZETISÉGI NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 5. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Szlovén nemzetiségi nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

1. Ste v recepciji hotela. Dopolnite dialog s spodaj podanimi odgovori od A do F tako, da ob številki napišete v tabelo ustrezno črko. A B Dober dan! Prosim? A 1. B Seveda, kakšno pa želite? Enoposteljno ali dvoposteljno? A 2. B Samo trenutek, da preverim. Samo še eno sobo s pogledom na grad imamo prosto, pa je žal rezervirana. Veste, sredi turistične sezone smo. Kaj pa soba s pogledom na slikovito Čopovo ulico? A 3. B Enoposteljna soba stane na dan 7000 tolarjev. Bo v redu? A 4. B Dovoljeno, le da morate za domačo žival plačati še 10-odstotno doplačilo. Želite celotno oskrbo? A 5. B Dobro. Mi lahko daste osebno izkaznico ali potni list, da izpolnim prijavnico? A 6. B Zajtrk imamo v restavraciji v pritličju od 7. do 9. ure zjutraj. Potni list bomo do odhoda hranili v recepciji. Tu je ključ. Soba 205, drugo nadstropje. A 7. Vir: Francek Mukič, Slovenska slovnica A) Ne, samo prenočišče z zajtrkom. B) Enoposteljno z balkonom in kopalnico. Če je mogoče, s pogledom na ljubljanski grad. C) V redu. Je dovoljeno imeti pri sebi mačko? Veste, povsod jo vzamem s seboj, kamor grem. Č) Imate kako prosto sobo? D) Hvala. Na svidenje. E) No, prav. Kakšna pa je cena? F) Izvolite. Kdaj je pa zajtrk? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2006. május 5.

2. Preberite besedilo o kiviju in označite v tabeli z X, ali so navedene trditve pravilne ali napačne! Med zaščitne znake Nove Zelandije, otoške države jugovzhodno od Avstralije, spada tudi kivi nenavadna nočna ptica, ki ne more leteti. Kiviji so plašne ptice, ki se čez dan skrivajo v podzemnih votlinah, ponoči pa pridejo na plano, kjer stikajo za črvi in žuželkami. Teknejo jim tudi raki, dvoživke in različni gozdni plodovi. Predstavniki največje vrste kivijev so visoki do 45 centimetrov. Samice tehtajo okrog 3,3 kilograma, samci, ki varujejo in valijo do 500 gramov težko jajce, pa so skoraj za kilogram lažji. Kiviji imajo dolg kljun, ki meri okrog 20 centimetrov, in kratke, le kakšnih 5 centimetrov dolge peruti. Zanimivo je tudi, da imajo zelo dobro razvit voh ter da v nasprotju z drugimi pticami nimajo votlih, temveč z mozgom napolnjene kosti. Vir: Družina, 29. februarja 2004 8. Kivi je sadje, značilno za Novo Zelandijo. 9. Kivi je ptica, značilna za Novo Zelandijo. 10. Kivi je nočna žival. 11. Kiviji čez dan hodijo za hrano, ponoči se pa skrivajo. 12. Kiviji se čez dan skrivajo, ponoči pa iščejo hrano. 13. Kivi zna zelo dobro leteti. 14. Rad je črve, žuželke, rake, dvoživke. 15. Ne mara gozdnih plodov. 16. Kiviji imajo 20 centimetrov dolg kljun. 17. Kiviji imajo 5 centimetrov kratek kljun. 18. Kiviji imajo dolge peruti. 19. Jajce valijo samci. 20. Jajce je težko en kilogram. res je ni res 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 13 3. Preberite intervju z Dušanom Hauptmanom in na kratko odgovorite na vprašanja. Koliko let ste se aktivno ukvarjali s košarko? Dvajset let sem bil poklicni košarkar. V svojih najuspešnejših letih ste verjetno igrali v mnogih klubih. Vsega skupaj sem igral v treh klubih. Začel sem v Litiji, kasneje pa nadaljeval v dveh profesionalnih klubih, v Olimpiji in Libeli Celje. Vem, da ste pred kratkim nehali aktivno igrati. Mislite, da ste izbrali primeren čas, in kakšni so bili vzroki za to vašo odločitev? Vrhunskemu športniku je, če je dlje časa aktiven, težko nehati. Zase mislim, da sem se pravočasno odločil. Prvič, ker sem aktivno igral 20 let, kar je veliko, drugič, ker me v írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / 8 2006. május 5.

Olimpiji ne potrebujejo več toliko, kot so me, tretjič pa tudi zaradi napora, ki je bil tolikšen, da nisem več hotel vztrajati. Zdaj ste v popolnoma drugačni vlogi. Kako se počutite kot športni direktor košarkarskega kluba Union Olimpija? Zame je to nekaj novega, z igrišča sem se preselil v vodstvene strukture. Zdaj je odgovornost veliko večja, boljše in lažje je bilo igrati. V tem letu sem spoznal, kako deluje takšen klub, ki je že kar podjetje. Kot športni direktor skrbim za nove igralce, sodelujem s trenerji, zanima me vse, kar se dogaja na igrišču in ob njem; taktika, zmage, porazi, navijanje Bi se še kdaj vrnili na parket? Košarko seveda še vedno igram, vendar ne več aktivno, temveč le za svojo dušo. Tudi doma imam koš, poleg košarke pa igram tudi tenis in veliko tečem. Vsak dan naredim nekaj zase, se preznojim in srčni utrip dvignem na 170. Da bi še enkrat začel aktivno igrati košarko, to pa se res lahko zgodi le v sanjah. So vas v življenju kdaj klicali s kakšnim vzdevkom? V Ljubljani je bil moj vzdevek najpogosteje Dule Trica. Navijači so me poznali zlasti po tem, da sem velikokrat metal za tri točke, in tako sem postal Dule Trica. Kaj bi si želeli če bi imeli Aladinovo svetilko? Da bi še enkrat postal mlad. Kaj bi vzeli s seboj na samoten otok? Predvsem ne bi rad šel na samotni otok, če bi pa že moral, bi s seboj vzel košarkarsko žogo. Kaj vas je nazadnje hudo razjezilo? Da bi me kaj hudo razjezilo, je skoraj nemogoče. Hudo se ne znam razjeziti. Kam se največkrat odpravite v svojih sanjah? Po pravici povedano, nazaj med igralce, na igrišče, spet postanem mlad in začnem igrati košarko. Vir: PIL 3. september 1999 21. S kakšnim športom se je ukvarjal Dušan Hauptman? 22. Koliko let vsega skupaj je igral? 23. Kje je igral najprej? 24. S kakšnim vzdevkom so ga klicali navijači? 25. Zakaj ravno tako? 26. Kaj je zdaj po poklicu? 27. Kaj bi nesel s seboj na samotni otok? 28. Kam»potuje«v svojih sanjah? 29. Kako skrbi za svoje zdravje, kar se tiče gibanja? 30. Kaj bi si želel, če bi imel možnost? 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / 8 2006. május 5.

írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / 8 2006. május 5.

írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / 8 2006. május 5.

írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / 8 2006. május 5.

maximális 1. feladat 7 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 13 3. feladat 10 Dolgozatpont összesen 30 Vizsgapont összesen 33 elért javító tanár I. Olvasott szöveg értése a programba beírt javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / 8 2006. május 5.

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 5. SZLOVÉN NEMZETISÉGI NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 5. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Szlovén nemzetiségi nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

1. Vaša prijateljica je kupila novo stanovanje, in vam ga predstavi na spodaj zapisan način. Izberite pravilno obliko izmed dveh danih tako, da obkrožite črko pred njo! Moje 1. stanovanje ima kuhinjo, kopalnico, dnevno sobo in dve 2.. V 3. se dobro počutim. Zelo rada imam svojo dnevno sobo, ker v 4. poslušam plošče, berem 5. in 6.. Žal še nimam veliko 7., ker nimam dovolj 8.. 1. a) novo b) nove 2. a) spalnice b) spalnici 3. a) stanovanju b) stanovanje 4. a) jej b) njej 5. a) časopisi b) časopise 6. a) revij b) revije 7. a) pohištev b) pohištva 8. a)denarja b) denarjev 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. Preberite pismo bralca Davida psihologu in ustrezno obliko glagolov v oklepajih vpišite v besedilo. Starši zakaj me ne razumejo? 8 Star sem 17 let in 9. (obiskovati) tretji letnik biotehnične gimnazije. Moje starše 10. (motiti) moj zunanji videz. Zgledujem se po starejših fantih iz višjih razredov. Staršem ne 11. (moči) dopovedati, da me njihov okus oblačenja in do sedaj veljavne zapovedi 12. (dolgočasiti). Ne 13. (želeti) jih poslušati in se po njih ravnati, oblačiti. Starši mi neprestano 14. (govoriti), da 15. (morati) biti «urejen», kot se za našo družino spodobi. Kako naj jim 16. (povedati), da jih 17. (imeti) rad, a 18. (hoteti) svobodo pri odločanju o moji garderobi, stilu? Hvala za odgovor David írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 4 2006. május 5.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 3. Vpišite v tabeli podane predloge 10 pri na s v po o Eva in Matej sta se spoznala lansko poletje. Eva je bila 19. počitnicah 20. Piranu. Stanovala je 21. babici, 22. katero se zelo dobro razumeta. Matej je bil Evi takoj všeč. Bil je študent medicine iz Ljubljane. Rad je potoval 23. svetu. Evi je pripovedoval 24. lepotah, ki jih je videl. Eva ga je očarana poslušala. Odločila se je, da ga bo predstavila svoji babici. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 6 4. Preberite članek in črko ustreznega dela povedi vpišite v besedilo. Dandanes živimo 25.. Na dan lahko sprejmemo toliko novih informacij, kot so jih ljudje še pred dobrimi 100 leti pridobili komaj v vsem svojem življenju. Napredek družbe je viden povsod. Pa smo res tako zelo civilizirani? Kaj se je zgodilo z našimi odnosi z drugimi ljudmi? Ljudje se vse bolj cenimo in sodimo po tem, kaj kdo poseduje in kakšen naziv nosi. Spet drugič se pehamo za novimi in novimi materialnimi dobrinami, mislimo, da nas bo osrečil nov krznen plašč, 26. ali pa nov avtomobil. Potem ko imamo vse to, še vedno nismo srečni. Veliko milijonarjev, 27. in drugih znanih oseb doživlja osebne krize, osamljenost, 28.. Nekateri popotniki, ki so obiskali otok Bali, so se čudili, kako to, da so njegovi prebivalci tako srečni in zadovoljni, četudi živijo 29., nimajo televizorja, radia, avtomobila, računalnika... Tisti, ki so bili dlje v njihovi družbi, pa so spoznali, da prebivalci Balija premorejo največje bogastvo 30.. Vir: Naša žena, maj 2002 A) notranji mir in srečo B) v dobi tehnološke revolucije C) išče oporo v alkoholu Č) v lesenih kolibah D) zadnji model hi-fi stolpa E) filmskih zvezd 25. 26. 27. 28. 29. 30. írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / 4 2006. május 5. 6

maximális 1. feladat 8 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 10 3. feladat 6 4. feladat 6 Dolgozatpontok összesen 30 Vizsgapontok összesen 18 elért javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség a programba beírt javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / 4 2006. május 5.

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 5. SZLOVÉN NEMZETISÉGI NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 5. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Szlovén nemzetiségi nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

Pozdravljeni! Na izpitu slušnega razumevanja boste slišali tri besedila, vsako besedilo dvakrat. Vaje, ki so pred vami, lahko rešite v času prvega in drugega branja ter po branju. Vsaka vaja se začne in konča z glasbo. Izpit bo trajal 30 minut. Želimo vam veliko uspeha! Prva vaja: Poslušajte vremensko napoved in napišite v tabele manjkajoče podatke! Temperature Vreme v Sloveniji Četrtek jutranje dnevne Temperature ob morju Padavine jutranje v četrtek bodo dnevne v petek 1. 2. 3. 4. 5. 5 Druga vaja: Poslušajte razpis kuharskega tekmovanja Jedi iz buč za leto 2004 in dopolnite povedi! 6. Kuharsko tekmovanje je razpisala revija. 7. Kuharsko tekmovanje bo. (Kdaj?) 8. Pričakujejo recepte za jedi iz. 9. Rok prijave je. 10. Komisija bo izmed vseh prispelih prijavnic izbrala. 11. Komisija bo ocenjevala potek priprave, izvirnost, videz ter. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 4 2006. május 5.

12. Prva nagrada je. 13. Tretja nagrada je. 14. Na tekmovanje vabijo ljudi, ki radi. 15. Prijava, razen osebnih podatkov in telefonske številke oziroma elektronske pošte, mora vsebovati. 16.Kuhar amater pomeni,. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Tretja vaja: Poslušajte besedilo o Postojnski jami in po vzorcu označite v tabeli z X, ali so navedene trditve pravilne ali napačne! 11 17. Postojnsko jamo so odkrili leta 1818. 18. V jami ni elektrike, zato goste vodijo vodniki s svečami in baklami. 19. Jamski sistem je dolg 21 kilometrov. 20. Človeška ribica je zmaj. 21. V postojnskem jamskem sistemu živi okoli 84 različnih vrst živali. 22. Speleobiologija je biološka veda o življenju živali v podzemlju. 23. Naslov multimedijske predstavitve speleobiološke postaje je Življenje brez sonca. 24. V vivarijih si lahko ogledamo podzemeljske živali. 25. Obiskovalci si lahko ogledajo tudi speleobiološki laboratorij. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. res ni res 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 9 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / 4 2006. május 5.

maximális 1. feladat 5 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 11 3. feladat 9 Dolgozatpont összesen 25 Vizsgapont összesen 33 elért javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése a programba beírt javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / 4 2006. május 5.

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 5. SZLOVÉN NEMZETISÉGI NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 5. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Szlovén nemzetiségi nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

1. Prihaja vaš rojstni dan, organizirate veliko zabavo. Napišite vabilo (40-50 besed) svojim prijateljem. 10 2. Nahajate se v Kopru na izletu z razredom. Napišite pismo (250-300 besed) svojemu prijatelju/svoji prijateljici! Pišite o tem - kakšna je bila pot do obale in koliko časa boste v Kopru - kje stanujete - kaj delate v prostem času - kakšne zanimivosti slovenske obale ste spoznali - ali imate težave s slovenskim jezikom 23 írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 4 2006. május 5.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / 4 2006. május 5.

IV. Íráskészség maximális 1. feladat 10 2. feladat 23 ÖSSZESEN 33 elért javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség a programba beírt javító tanár jegyző írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / 4 2006. május 5.