Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Nyolcosztályos gimnázium Informatika Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Évfolyam: 5 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Alkalmazói ismeretek Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel Infokommunikáció Az információs társadalom Könyvtári informatika Gépírás, egyszerű szöveges dokumentumok készítése, a windows alap szövegszerkesztőjével. Rajzok készítése Paint programmal. Órarend készítése (az osztály órarendjének kikeresése az iskolai órarendből).montázs készítése, meglévő képek átalakítása, forgatása, tükrözése. Imaging Logo használata Logo parancsok:tf, tl, e, h, j, b, tsz, tölt, ism, eljárás készítése, eljárás mentése, kép mentése Egyszerű rajzok készítése Kodu, v. más algoritmus megvalósítására szolgáló program használata Információk keresése az interneten Iskolánk honlapjának ismerete, használata Felhő alapú szolgáltatások használata. Képek letöltése internetről. Levelezés email szolgáltatással. Levél fogadása, küldése. Az informatika története. Szabadon felhasználható források A tanult szoftverek felhasználási lehetőségei. Személyes adatok védelme, Adatokkal való visszaélések. Hagyományos és új információs eszközökön alapuló könyvtári szolgáltatások megismerése. Könyvtár használata. Informatikához kapcsolódó könyvek keresése. 1
Továbbhaladás feltételei: Ismerje: Legyen képes: Tudja Az alapfogalmakat, a számítógépes rendszer részeit, feladatait, a programozás lépéseit. A szoftverek felhasználási jogait, a Netikettet. Fájlokat mappákat létrehozni, másolni, mozgatni, beszúrni, törölni, átnevezni. Adott fájlokat, információkat megkeresni a gépen vagy az Interneten. Rajzokat, képeket létrehozni, átalakítani, kiszínezni. Egyszerű rajzokat, eljárásokat készíteni Imagine Logo programmal. A könyvtárat használni. A megfelelő programot kiválasztani és használni az adott feladathoz. 2
Osztályozóvizsga követelményei 2007-es tantervek szerint Képzés típusa: Nyolcosztályos gimnázium Tantárgy: Informatika Évfolyam: 6 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Informatikai eszközök használata Informatikai alkalmazói ismeretek Infotechnológia Infokommunikáció Médiainformatika Információs társadalom Informatikai ismeretek bővítése (meghajtók, perifériák). Mentés a perifériákra ( A, D, csoportos meghajtó, CD, pendrive). Fájlkezelő használata, állomány fogalma, állományok felépítése. Állományok, könyvtárak másolása, áthelyezése, törlése. Könyvtárak létrehozása. Számítógépes víruskereső program használata. Számítógép hardver egységeinek megismerése. Egyszerű szöveg készítése és mentése szövegszerkesztő programmal. Szöveg karakter szintű formázása. Paint, karaktertábla, számológép, szövegszerkesztő együttes használata (kép, számolás eredményének illetve karaktereknek a másolása szövegbe). Egyszerű táblázat létrehozása szövegszerkesztő programban (pl. órarend), illetve Paintben rajzos táblázat készítése Osztály adatainak csoportosítása, adatok értelmezése, táblázatba való ábrázolása. Adatok gyűjtése: időjárásról, műsorokról, ezek feldolgozása Algoritmusos feladatok megoldása Logo segítségével. Logo rajzok készítése Pár lépésből álló logo program készítése (összeadás, kivonás) Weboldalakon információk keresése. Iskolai levelező program használata. Levél írása, küldése, fogadása, gyakorlása. SDT használata, tantárgyi oldalakról, szövegek, képek mentése. Informatika történetének feldolgozása. Személyes adatok védelme, adathalászat veszélyei. (Erről szóló weboldalak olvasása, filmek megnézése.) Használt programok jogi tulajdonságai. Szoftverek csoportosítása (jogi szempontból is). Annak tisztázása, hogy az informatikai eszközök alkalmazásának 1
melyek a fontosabb etikai kérdései. Könyvtári informatika Hagyományos és új eszközökön való információ keresés. Egyszerűbb irányított forrás-és információkeresés direkt eszközökben és a helyi adatbázisban. A médiumok megkülönböztetése (közlésmód, információs érték) és irányított feldolgozása. Minimum követelmények: Tudjon felsorolni perifériákat, és feladatukat. Ismerje vírusirtó program használatát. Legyen képes háttértárak váltására, könyvtárba való belépésre, kilépésre, mozgásra könyvtárszinten, s meghajtók között. Tudjon adott rajzot elkészíteni rajzprogrammal, adott helyre elmenteni. Tudjon szöveget karakterszinten formázni, ismerje az oldalbeállítás lehetőségét. Ismerje a másolás, beillesztés parancsát, és tudja alkalmazni is. Legyen képes algoritmusokat értelmezni. Tudjon megnyitni megadott weboldalt, s ott információt keresni. Tudja megállapítani, hogy a használt program milyen típusú jogi szempontból, tehát másolható-e? Tudjon eligazodni az iskolai könyvtár szabadpolcos állományában. 2
Osztályozóvizsga követelményei 2007-es tantervek szerint Képzés típusa: Nyolcosztályos gimnázium Tantárgy: Informatika Évfolyam: 7 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Informatikai eszközök használata Informatikai alkalmazói ismeretek Infotechnológia Infokommunikáció Médiainformatika Információs társadalom A számítógép és perifériáinak kezelése. Operációs rendszer (szövegszerkesztő, táblázatkezelő, rajzoló, segédprogramok) beállításai, használata. Vírusok, vírusvédelem Informatikai eszközök használata, működésének ismerete. Adott feladathoz megfelelő hardver és szoftver eszköz kiválasztása. Számítógépes hálózat elmélete, használata. Szöveges- rajzos-táblázatos dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása. Dokumentumtípusok megismerése. Iskolai adatbázisból adatok gyűjtése (hulladékgyűjtés adatai, bálok, sportversenyek) Az adatok csoportosítása, feldolgozása táblázatkezelő programmal. A problémák megoldásához szükséges informatikai eszközök és módszerek megismerése. Algoritmizálás, adatmodellezés (a hétköznapi életben és az iskolában előforduló algoritmizálható részleteinek felismerése és különféle formákban történő megfogalmazása) - Logo segítségével Mindennapi életben előforduló problémák algoritmikus leírása, számítógépes programmal való megvalósítása. Tematikus és kulcsszavas keresés az interneten. Levél írása, fogadása, dokumentumok csatolása. Levelező program beállításai. Milyen informatikai eszközöket használnak a médiák? A fejlődés iránya, a legújabb eszközök Szoftverek szerzői jogainak kérdései. 1
Könyvtári informatika Informatika veszélyeinek feldolgozása, megbeszélése. Informatikai biztonsággal kapcsolatos weboldalak megtekintése, hírek, információk gyűjtése. Iskolai könyvtárban megadott témákkal kapcsolatos könyvek keresése, különböző ismeretek alapján. Tájékozódás az elektronikus könyvtárban. Minimum követelmények: Tudjon tájékozódni a számítógép könyvtárstruktúrájában. Ismerje az iskolai hálózat felépítését. Ismerje a hálózatba való bejelentkezés lépéseit. Küldjön és fogadjon elektronikus leveleket. Készítsen egyszerű algoritmust. Képes legyen többféle formázást tartalmazó dokumentumot készíteni. Ismerje a licesz fogalmát, tudja azonosítani a bizontságos weboldalakat. Tudjon információt keresni a segédkönyvekben (szótár, lexikon). 2
Osztályozóvizsga követelményei 2007-es tantervek szerint Képzés típusa: Nyolcosztályos gimnázium Tantárgy: Informatika Évfolyam: 8 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Informatikai eszközök használata Operációs rendszer használata. Fájlkezelő műveletek több fájlkezelő program használatával. Segédprogramok beállításai, használata. Számítógépes hálózat elmélete és használata. Informatikai alkalmazói ismeretek Infotechnológia Infokommunikáció Informatika történetének megismerése. Szöveges dokumentum létrehozása, amely tartalmaz szöveget, képet, táblázatot is. Táblázatkezelő porgrammal létrehozott táblázatok, diagramok készítése. Adatok gyűjtése (iskolából, otthonról, internetről.) Adatok feldolgozása a tanult programokkal. A gyűjtött adatokból szöveges, táblázatos dokumentum illetve prezentáció készítése (amely tartalmaz zenét, képet, fényképet). Segédprogramokkal képek, fényképek módosítása, egyszerű animációk készítése. Iskolában adódó események (ünnepélyek, kirándulások) informatikai eszközzel való segítése. Algoritmusok készítése és számítógépes programmal való megvalósítása. Információk keresése, gyűjtése az internet segítségével. A kereső programok beállításai, lehetőségei. Információk feltöltése adott webhelyre. Levelezés gyakorlása, különböző levelező programok használata (web alapú és kliens alapú). 1
Médiainformatika Információs társadalom Könyvtári informatika Iskolai újság készítése, iskola rádiós műsor készítése - számítógépes programok segítségével. A szoftverek szerzői jogi kérdéseinek megbeszélése, ezen témákról való információ szerzés az internetről. Informatikai biztonság kérdéseinek megbeszélése, feldolgozása (bemutató készítése képpel, hanggal, szöveggel). Iskolai könyvtárban a problémát okozó tantárgyhoz segédanyag keresése. Minimum követelmények: A tanuló ismerjen fel algoritmus-szerkezeteket. Tudjon néhány lépéses algoritmust készíteni. Minta alapján tudjon dokumentumot készíteni, ismerje a nyelvhelyesség javításának lépéseit. A már ismert fájlműveleteket tudja alkalmazni kétpaneles fájlkezelő programban. Minta alapján tudjon dokumentumot készíteni. Legyen tisztában a táblázatkészítés alapfogalmaival. Képes legyen egyszerű táblázat (pl. órarend) készítésére. Tudjon interneten információkat keresni, menteni. Tudjon levelet írni és fogadni. Tudjon a szakjelzet alapján a szabadpolcon ismeretterjesztő műveket keresni. 2
Osztályozóvizsga követelményei 2007-es tantervek szerint Képzés típusa: Nyolcosztályos gimnázium Tantárgy: Informatika Évfolyam: 9 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Informatikai eszközök használata Informatikai alkalmazói ismeretek Infotechnológia Infokommunikáció Médiainformatika Információs társadalom Perifériák használata, beállítási lehetőségei. Operációs rendszer használata, beállításai, segédprogramok beállításai. Hardver ismeretek bővítése. Számítógépes hálózati ismeretek és használata. Összetett, hosszabb dokumentumok készítése. (szövegszerkesztő, táblázatkezelő programmal.) Prezentációk készítése (bemutató készítő program beállításai), a program lehetőségei. Összetett (képpel, ábrával, hanggal illusztrált) bemutató készítése. Adatbázis létrehozása. (táblázatkezelő programmal, vagy adatbázis kezelő programmal). Adatok kigyűjtése. Iskolai vagy egyéb eseményre weboldal készítése, melyen szöveg és kép is szerepel. Más tantárgyakhoz, egyéb programokhoz számítógépes programokkal dokumentumok, bemutatók, animációk, zene összeállítás készítése. Algoritmusok számítógépes programmal való megoldása. Egyszerűbb programok készítése, hibák keresése, javítása. Internet használata, információk keresése. Levelezés gyakorlása. Kész zenés, képes multimédiás anyagok keresése, letöltése. Térképek keresése, tanulmányozása. Új média eszközök megismerése. Szoftverek csoportosítása, felhasználásának jogi lehetőségei. Adatvédelmi kérdések - hogyan védhetjük adatainkat - ezek le- 1
Könyvtári informatika hetőségei. Elektronikus könyvtár használata a tanulás segítése érdekében. Minimum követelmények: A tanuló ismerje a használt szoftverek alap feladatait. Képes legyen a számítógép alapvető karbantartási feladatait elvégezni. Használja az iskolai és világhálózat kommunikációs lehetőségeit. Tudjon készíteni, adott feladatnak megfelelően dokumentumot (szövegszerkesztővel, táblázatkezelővel, prezentáció készítővel, weboldal készítővel). Tudjon műveleteket táblázatban végezni és összefüggéseket diagramban megjeleníteni. A tanuló tudjon egyszerű logikai feladatokat megoldani. Legyen képes tájékozódni a könyvtár tér- és állományszerkezetében és az elektronikus könyvtárakban.. 2
Osztályozóvizsga követelményei 2007-es tantervek szerint Képzés típusa: Nyolcosztályos gimnázium Tantárgy: Informatika Évfolyam: 11 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Informatikai eszközök használata Informatikai alkalmazói ismeretek Operációs rendszerek használata, lehetőségei. Hardver egységek ismerete. Újabb hardverek megismerése, használata. Összetett nagyobb dokumentumok létrehozása (szövegszerkesztő, táblázatkezelő, grafikai és prezentáció készítő programmal). Multimédiás anyagok készítése, illetve meglévők módosítása. Faliújságok, plakátok készítése, nyomtatott illetve interaktív formában. Infotechnológia Adatbázisok készítése, módosítása, adattáblákból kimutatás készítése. Iskolai programokhoz és eseményekhez megfelelő informatikai eszközök kiválasztása, problémák megoldása: plakátok készítése, nyomtatása, zenék összeállítása, vágása, javítása, képek, fényképek módosítása, javítása. Infokommunikáció Médiainformatika A mindennapi életben adódó problémák feldolgozása algoritmussal, megoldása számítógépes program készítésével (pl. logo programozása) Események szimulációja program készítéssel, illetve a kész programokon paraméterek módosítása esetén az esemény megfigyelése. Internet használata (információk keresése illetve közlése) Információk feltöltése weboldalra. Weboldal készítése. Elektronikus kommunikáció (egyéni, illetve csoportos), információk fogadása, küldése. Új médiák megismerése, s ezek által felhasznált informatikai esz- 1
Információs társadalom közök ismerete. Szoftverek szerzői jogi kérdései. Szoftverek csoportosítása, felhasználási lehetőségei jogi szempontból. Hogyan védhetjük meg adatainkat? Hol tehetjük közzé adatainkat? Kinek szabad kiadni, s milyen személyes adatainkat? Könyvtári informatika Internet szolgáltatásai: vásárlás, e-önkormányzat használata. Elektronikus és hagyományos könyvtárban való eligazodás, több szempont szerinti keresés. Minimum követelmények: A tanuló tudjon alapvető állományműveleteket végezni a számítógépen. Használja a helyi és a távhálózati kommunikációs lehetőségeket. Önállóan tudjon dokumentumot tervezni és megszerkeszteni. Tudjon műveleteket táblázatban végezni, és összefüggéseket diagramban megjeleníteni. A tanuló tudjon egyszerű logikai feladatokat megoldani. Tudja értelmezni alapvető algoritmusok működését és alkalmazza őket. Tudjon néhány diából álló bemutatót készíteni. Tudjon információt keresni, megjeleníteni egyszerű adatbázisban. Ismerje a licensz fogalmát és a szoftverek etikus felhasználásának lehetőségeit. Ismerje az internet veszélyeit, és ellenük való védekezés lehetőségeit. Legyen képes tájékozódni a középiskolai könyvtár tér- és állományszerkezetében. Tudjon forrásokat keresni a könyvtár katalógusaiban. Ismerje a könyvtártípusokat. Legyen képes információt keresni hagyományos és számítógépes forrásokból. Tudjon információjegyzéket készíteni a megtalált forrásokról. Ismerje és kövesse a forrásfelhasználás szabályait és etikai normáit. Tudjon tájékozódni a közhasznú információs forrásokban. 2
Osztályozóvizsga követelményei 2007-es tantervek szerint Képzés típusa: Nyolcosztályos gimnázium Tantárgy: Informatika Évfolyam: 12 Vizsga típusa: Gyakorlati Követelmények, témakörök: Informatikai eszközök használata Informatikai alkalmazói ismeretek Infotechnológia Perifériák használata (beállítási lehetőségeik) Hardver ismeretek bővítése (egyszerű problémák megoldása) Szoftverek alapbeállításai, gyakorlása Nyomtatás beállításai Az összes tanult állományművelet önálló elvégzése. Tömörített állományok létrehozása, a létező bővítése. Az operációs rendszer néhány jellemzőjének beállítása, változtatása. Informatikai eszközök és szoftverek etikus használata. Feladatleírás alapján dokumentum készítése (képpel, táblázattal, többféle formázással). Többféle formázási megoldást tartalmazó dokumentumok készítése. Levelek, nyomtatványok készítése (önéletrajz, kérvény, űrlapok) Interneten keresztül letöltött jelentkezési lapok, űrlapok kitöltése, mentése Táblázatkezelés táblázat formázása. Adatok keresése, sorrend, válogatás, diagramok készítése. Táblázatkezelésről tanultak ismétlése. Számítógépes bemutatók létrehozása. Néhány diából álló összetett bemutató készítése (képet, szöveget, pár soros táblázatot tartalmazó dia) Iskolai rendezvényekre, sporteseményekre szöveges, képes, zenés állományok, dokumentumok létrehozása a megfelelő programmal és informatikai eszközökkel. Egyszerű algoritmusok megvalósítása pl. Logo vagy Visual Basic programmal. 1
Infokommunikáció Médiainformatika Információs társadalom Könyvtári informatika Internet használata, többféle böngésző program kezelése. Adatok keresése. Weblap készítése, információk feltöltése weboldalra. Levelezés gyakorlása. Több fajta levelező program használata. Csoportos kommunikációk létrehozása. Új médiák ismerete, használata. Hogyan védhetjük meg adatainkat? Adatok csoportosítása. Hova, s milyen adatokat szabad kiadni? Honnan győződhetünk meg, hogy biztonságban vannak adataink? Milyen közzétett adatokat használhatunk fel? Távoktatásos anyagok használata. Elektronikus eszközök biztonságos használata (vásárlás, e-önkormányzat) Elektronikus és hagyományos könyvtárak használata. Továbbtanuláshoz szükséges könyvek, folyóiratok, cikkek keresése. Mimimum követelmények: A tanuló tudjon alapvető állományműveleteket végezni a számítógépen. Használja a helyi és a távhálózati kommunikációs lehetőségeket. Önállóan tudjon dokumentumot tervezni és megszerkeszteni. Tudjon műveleteket táblázatban végezni, és összefüggéseket diagramban megjeleníteni. Tudjon néhány diából álló bemutatót készíteni. Tudjon információt keresni, egyszerű adatbázisban. Ismerje a szoftverek etikus felhasználásának lehetőségeit. Legyen tisztában az internet veszélyeivel. Legyen képes tájékozódni a középiskolai könyvtár tér- és állományszerkezetében. Tudjon forrásokat keresni a könyvtár katalógusaiban. Ismerje a könyvtártípusokat. Legyen képes információt keresni hagyományos és számítógépes forrásokból. Tudjon információjegyzéket készíteni a megtalált forrásokról. Ismerje és kövesse a forrásfelhasználás szabályait és etikai normáit. Tudjon tájékozódni a közhasznú információs forrásokban. 2