Középszintű kémia írásbeli feladatlap



Hasonló dokumentumok
VEGYIPARI ALAPISMERETEK

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 7. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév. Kémia II. kategória 2. forduló. Megoldások

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 7. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 6 pont. 3. feladat Összesen: 18 pont

1. A) Elsőrendű kémiai kötések; kovalens kötés jellemzése, molekulák polaritása

1. feladat Összesen: 10 pont

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 40%.

KÉMIA PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK június 6. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

XIV. AZ OXIGÉN, A KÉN ÉS VEGYÜLETEIK

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Javítókulcs (Kémia emelt szintű feladatsor)

Azonosító jel: KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

1. feladat Összesen: 10 pont

HEVESY GYÖRGY ORSZÁGOS KÉMIAVERSENY

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Minta. Középszintű kémia írásbeli feladatlap CSOMAGOLÓANYAGOK

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000 (pótfeladatsor)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

1. feladat Összesen 15 pont

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1998

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 50%.

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÉMIA TEMATIKUS ÉRTÉKELİ FELADATLAPOK. 9. osztály A változat

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

b./ Hány gramm szénatomban van ugyanannyi proton, mint 8g oxigénatomban? Hogyan jelöljük ezeket az anyagokat? Egyforma-e minden atom a 8g szénben?

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

3. változat. 2. Melyik megállapítás helyes: Az egyik gáz másikhoz viszonyított sűrűsége nem más,

29. Sztöchiometriai feladatok

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kémia OKTV 2005/2006. II. forduló. Az I. kategória feladatlapja

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az alternatív energiahordozók és felhasználásuk

KÉMIA 10. Osztály I. FORDULÓ

1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 11 pont. 3. feladat Összesen: 7 pont. 4. feladat Összesen: 14 pont

KÉMIA TANMENETEK osztályoknak

O k t a t á si Hivatal

Az elemeket 3 csoportba osztjuk: Félfémek vagy átmeneti fémek nemfémek. fémek

Kémiai alapismeretek 4. hét

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 1996

Laboratóriumi technikus laboratóriumi technikus Drog és toxikológiai

Kémia emelt szintű érettségi írásbeli vizsga ELEMZÉS (BARANYA) ÉS AJÁNLÁS KÉSZÍTETTE: NAGY MÁRIA

I. Atomszerkezeti ismeretek (9. Mozaik Tankönyv: oldal) 1. Részletezze az atom felépítését!

Metanol szintézis. Tungler Antal Emeritus professzor MTA Energiatudományi Kutatóközpont 2014

1. Melyik az az elem, amelynek csak egy természetes izotópja van? 2. Melyik vegyület molekulájában van az összes atom egy síkban?

B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]

A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatlapja. KÉMIÁBÓL I. kategóriában ÚTMUTATÓ

IKT FEJLESZTŐ MŰHELY KONTAKTUS Dél-dunántúli Regionális Közoktatási Hálózat Koordinációs Központ

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Elektrokémia. A nemesfém elemek és egymással képzett vegyületeik

Sillabusz az Orvosi kémia szemináriumokhoz. Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar 2010/

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

B. feladat elvégzendő és nem elvégzendő kísérletei, kísérletleírásai. 1. Cink reakciói

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Curie Kémia Emlékverseny 10. évfolyam országos döntő 2011/2012 A feladatok megoldásához csak periódusos rendszer és zsebszámológép használható!

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 (pótfeladatsor)

KÉMIA TEMATIKUS ÉRTÉKELİ FELADATLAPOK. 9. osztály C változat

NE FELEJTSÉTEK EL BEÍRNI AZ EREDMÉNYEKET A KIJELÖLT HELYEKRE! A feladatok megoldásához szükséges kerekített értékek a következők:

A 2009/2010. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) forduló KÉMIA I-II. KATEGÓRIA FELADATLAP

Azonosító jel: KÉMIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

A javításhoz kb. az érettségi feladatok javítása az útmutató irányelv. Részpontszámok adhatók. Más, de helyes gondolatmenetet is el kell fogadni!

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VEGYIPARI ALAPISMERETEK

Az Encsi Váci Mihály Gimnázium és Szakközépiskola által szervezett KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

B C B C B E B D B 1 C C B B C A C E E A 2 A D B A B A A C A D 3 B A A B A D A D A B 4 A

Mőszaki menedzserek részére 1. témakör

Áldott karácsonyi ünnepet és boldog új évet kívánok!

KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001

Adatok: Δ k H (kj/mol) metán 74,4. butadién 110,0. szén-dioxid 393,5. víz 285,8

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

XIII. A HIDROGÉN, A NEMESGÁZOK, A HALOGÉNELEMEK

VEGYIPARI ALAPISMERETEK

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló KÉMIA II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

9. Osztály. Kód. Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő

Az éghető gázok csoportosítása

1. Tömegszámváltozás nélkül milyen részecskéket bocsáthatnak ki magukból a bomlékony atommagok?

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

1998/A/1 maximális pontszám: /A/2 maximális pontszám. 25

v1.04 Analitika példatár

KÉMIA. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003

2000/2001. KÉMIA II. forduló II. kategória

Lánghegesztés és lángvágás

XX. OXIGÉNTARTALMÚ SZERVES VEGYÜLETEK

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI, KÍSÉRLETEI ÉS KÍSÉRLETLEÍRÁSAI

Szaktanári segédlet. Kémia. 11. évfolyam emelt szintű tananyag Összeállította: Polonkainé Galanics Mónika

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

XXIII. SZERVES KÉMIA (Középszint)

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz KÉMIA 4.

Javítóvizsga. Kalász László ÁMK - Izsó Miklós Általános Iskola Elérhető pont: 235 p

Átírás:

Középszintű kémia írásbeli feladatlap I. feladat (13 pont) Esettanulmány Olvassa el az alábbi szöveget! Tüzelőanyag-cellás autó 1996. május A berlini Potsdam téren bemutatják a Daimler-Benz konszern legújabb kisteherautóját, a Necar II-t, amelyet benzin helyett hidrogén és oxigén egyesüléséből keletkező villamos energia hajt. A Necar II (a New Electronic Car betűszó egyúttal a gépkocsi születési helyére, a Neckar folyó melletti gyárra utal) 300 tüzelőanyag-cellával 80 km/h csúcssebességet érhet el, és összesen 100 km utat tehet meg feltöltés nélkül. A Necarral 1994- ben kezdődtek meg a kísérletek. Az újfajta áramforrás működését egy különleges műanyag fóliának, az ún. elektron-cserélő hártyának a kidolgozása tette lehetővé. Ez a kétféle gázt elválasztja egymástól, de mivel a hidrogén elektronokat akar leadni, az oxigén viszont elektronokat akar felvenni, a hártyán át villamos áram folyik. Az újfajta gépkocsi a szennyező kipufogógázok helyett vizet meg oxigént bocsát a levegőbe, és a hagyományos belső égésű motorokhoz képest kétszer nagyobb hatásfokkal alakítja át a tüzelőanyag vegyi energiáját villamossággá. (A technika krónikája, Officina Nova, 1997, 603. old.) Válaszolja meg a szöveg tartalma, illetve a kémiában tanultak alapján a következő kérdéseket! 1. Írja fel azt a kémiai folyamatot, ami a szövegben leírt energiatermelés alapja! 2. Miért fontos, hogy az oxigént és a hidrogént megfelelő fóliával elválasszák egymástól? 3. A gyakorlatban ma már használnak gázüzemű gépjárműveket is a benzinüzemű gépjárművek mellett, amelyek propán bután gáz elégetésével működnek. Írja fel és rendezze ebben az esetben is az égés során lejátszódó kémiai folyamatok egyenleteit! 4. A gázüzemű vagy a fent említett kísérleti gépjármű szennyezi-e kevésbé a környezetet? Miért? 5. A forgalomban ma még a legtöbb gépjármű benzinnel működik. Milyen szennyező anyagok kerülnek ki nagy mennyiségben a légtérbe ezen gépjárművek üzemeltetése során? 6. Mi az oktánszám? 1

II. feladat (Elemző feladat, elérhető: 15 pont) Elemek összehasonlítása Az A, B, C, D egy-egy elem alapállapotú atomjának vegyértékelektron-szerkezetét jelöli: A: 3s 1 B: 4s 2 C: 2s 2 2p 4 D: 3s 2 3p 5 Válaszoljon a következő kérdésekre! 1. Melyik alapállapotú atom tartalmazza a legtöbb a) párosítatlan elektront:.. b) vegyértékelektront:.. 2. Melyik fordul elő közülük legnagyobb mennyiségben a Földön:.. 3. Milyen rácsban kristályosodnak? a) A elem:. b) B elem:. c) C elem:. d) D elem:. 4. Vizsgáljuk meg a felsorolt elemek egymással alkotott vegyületeit. A) A és D vegyületének a) képlete:. b) hétköznapi neve:. c) vizes oldatának kémhatása:. B) B és C vegyületének a) képlete:. b) hétköznapi neve:. c) vizes oldatának kémhatása:. C) B és D vegyületének a) képlete:. b) kristályrácstípusa:. 2

III. feladat (Táblázatos és elemző feladat, elérhető: 16 pont) Hasonlítsa össze a víz, az ammónia és a metán tulajdonságait! Töltse ki a táblázat sorszámozott celláit! H 2 O NH 3 CH 4 Molekulaalak és -polaritás 1. 2. 3. Halmazállapot 25 o C-on, standard nyomáson 4. 5. 6. Reakciója klórgázzal 7. ------ 8. Reakciója hidrogén-kloriddal -------- 9. ------- Fejezze be a reakcióegyenleteket, ha lejátszódik kémiai reakció! Milyen a folyadék kémhatása? 10. H 2 O + H 2 O 11. NH 3 + H 2 O IV. feladat (Alternatívan választható feladat, elérhető: 13 pont) A következő feladatnak érdeklődési körétől függően csak az egyik változatát kell megoldania. Ha marad elég ideje, megoldhatja a másik változatot is. Ekkor a javító tanár azt számítja a dolgozat eredményébe, amelyikben jobb teljesítményt ért el. A) változat Az állítások mellé írja a megfelelő molekulák betűjelét! (Egyes esetekben két vegyületet is meg kell nevezni!) a) glicerinaldehid b) benzol c) butánsav d) izopropil-alkohol e) etil-metil-éter 1. A legalacsonyabb forráspontú: 2. A legtöbb C-atomot tartalmazza: 3. Monoszacharid: 4. Reakcióba lép NaOH-oldattal: 5. Formilcsoportot tartalmaz: 6. Szénhidrogén: 7. Vizes oldata savas kémhatású: 8. Oldata adja az ezüsttükörpróbát: 3

9. Egymással konstitúciós izomerek: 10. Ecetsavval észteresíthető: 11. Rendkívül kormozó lánggal ég: 12. CuO-dal oxidálva aceton keletkezik: B) változat Aceton és acetaldehid elegyének mintájával elvégezve az ezüsttükör-próbát 0,5400 gramm ezüst kiválását tapasztaljuk. Az előzővel megegyező összetételű és tömegű elegymintát oxigéngázban tökéletesen elégetve 585 cm 3 standard nyomású, 25 C-os szén-dioxid-gáz képződött. Írja fel a végbemenő reakció egyenletét! Határozza meg az elegy összetételét: az egyes alkotórészek anyagmennyiségét és a tömegszázalékos összetételt! [A r (C) = 12,0, A r (Ag) = 108, A r (O) = 16,0, A r (H) =1,00] V. feladat (Egyszerű választás, elérhető: 7 pont) 1. Melyik állítás igaz? Az aminosavak: A) mindig egy aminocsoportot tartalmaznak, B) vizes oldata savas kémhatású, C) proton felvételre és leadásra is képesek, D) vizes oldata semleges kémhatású, E) mindig egy karboxilcsoportot tartalmaznak. 2. Melyik sorban találhatók kizárólag monoszacharidok? A) fruktóz, glükóz, szacharóz B) fruktóz, glükóz, ribóz C) szőlőcukor, répacukor, gyümölcscukor D) glükóz, cellobióz, szacharóz E) ribóz, cellulóz, glükóz 3. Hány darab proton található 1 mol vízben? A) 10 B) 6 10 24 C) 6 10 23 D) 1 10 24 E) 18 6 10 23 4. Egy oldat 5 tömegszázalékos, ha A) 50 g-ja 5,0 g oldott anyagot tartalmaz. B) 50 cm 3 oldatban 2,5 cm 3 oldott anyag van. C) 50 cm 3 oldatban 2,5 g oldott anyag van. D) 150 g oldatban 7,5 g oldott anyag van. E) 80 g vízben 4 g oldott anyag van. 4

5. Egy oldat ph-ja 5, ez azt jelenti, hogy benne a [H 3 O + ] A) 1 10 5 mol/dm 3 B) 5 10 23 mol/dm 3 C) 0,00005 mol/dm 3 D) 1 10 5 mol/dm 3 E) 0,0001 mol/dm 3 6. 1 mol proton tömege: A) 1 gramm B) 6 10 23 gramm C) 6 10 23 gramm D) 1 gramm 12 E) megegyezik 1 mol elektron tömegével 7. Az alábbiak közül melyik reakcióegyenlet mutatja az etén és a klórgáz reakcióját? A) CH 2 =CH 2 + Cl 2 CH 2 =CHCl + HCl B) CH 2 =CH 2 + 2 Cl 2 2 CH 2 Cl 2 C) CH 2 =CH 2 + Cl 2 CH 2 Cl CH 2 Cl D) CH 2 =CH 2 + Cl 2 CHCl=CHCl + H 2 E) CH 2 =CH 2 + 4 Cl 2 2 CCl 4 + 2 H 2 VI. feladat (Négyféle asszociáció, elérhető: 10 pont) Az alábbiakban két anyagot kell összehasonlítania. Írja a megfelelő betűt a mondatok elé! A) acetilén B) benzol C) mindkettő D) egyik sem Molekulája három pi-kötést tartalmaz. Kormozó lánggal ég. A brómmal közönséges körülmények között is kémiai reakcióba lép. Molekulája apoláris. Salétromsavval katalizátor jelenlétében szubsztitúciós reakcióba lép. PVC-t is gyártanak belőle. A víznél kisebb a sűrűsége. Molekulái között tiszta halmazban kialakulnak hidrogénkötések is. Benzinben jól oldódik. Telített szénhidrogén. 5

VII. feladat (Kísérletelemzés és számítás, elérhető: 16 pont) Kémiaórán szén-dioxiddal kísérletezünk. Egy 2,00 g tömegű mészkődarabkára (CaCO 3 ) sósavat öntünk. A keletkező gáz egy részét felfogjuk üveghengerben, a másik részét meszes vízbe vezetjük. a) Írja fel a mészkő és a sósav reakciójának egyenletét! Összesen hány dm 3 a keletkező gáz térfogata, ha standard nyomású, 25 C hőmérsékletű? b) Hogyan fogjuk fel a keletkező gázt? Miért? c) Mi történik, ha égő hurkapálcát tartunk a gázba? Miért? d) Mi történik és miért, ha a gázt meszes vízbe vezetjük? Írja fel a reakcióegyenletet! e) Hány g termék keletkezik, ha 1,00 dm 3 standard nyomású, 25 C-os gázt vezetünk a meszes vízbe? (A r (C) = 12,0, A r (Ca) = 40,0, A r (O) = 16,0) VIII. számítási feladat (elérhető: 10 pont) A termitreakcióban fém alumínium reagál vas(iii)-oxiddal a következő kiegészítendő reakcióegyenlet szerint: Al(sz) + Fe 2 O 3 (sz) = Al 2 O 3 (sz) + Fe(sz) a) Rendezze a lejátszódó folyamat reakcióegyenletét! Számítsa ki a reakcióhőt! b) Mekkora hő szabadul fel, ha 50,0 g alumínium reagál? c) Mekkora tömegű vasat nyerünk ekkor, ha 70%-os kitermeléssel dolgozunk? k H (Fe 2 O 3 ) = 823 kj/mol k H (Al 2 O 3 ) = 1670 kj/mol A r (Fe) = 56,0 A r (Al) = 27,0 Elérhető pontszámok I. feladat: 13 pont II. feladat: 15 pont III. feladat: 16 pont IV. feladat: 13 pont V. feladat: 7 pont VI. feladat: 10 pont VII. feladat: 16 pont VIII. feladat: 10 pont Összesen elérhető: 100 pont. 6