MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 7. TANMENETJAVASLAT (heti 1, évi 37 óra) Taneszközök: Antalné Szabó Ágnes Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció 7. tankönyv (NT-11731) Antalné Szabó Ágnes Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció 7. munkafüzet (NT- 11731/M) Megjegyzés: Az óra témájánál a tankönyvben szereplő témák címét, a tankönyv, valamint a munkafüzet adott témához kapcsolódó t adtuk meg. A tanmenetben megadott gyakorlatszámok csak tájékoztató jellegűek, nem a megoldandó feladatok mennyiségét jelölik. A munkafüzet annyi feladatot tartalmaz, hogy minden tanórára elegendő számú gyakorlat jusson, valamint lehetőség legyen a taneszközből házi feladatot adni. Óra Az óra témája Az óra didaktikai feladata 1. Ismételjünk! Tk.: 10 18. o. Mf.: 8 16. o. 1 24. 2. A tanulás tanulása / Az ismeretterjesztő szövegek a ismétlés, Ismeretanyag a korábban tanult magyar nyelvi és szófajtani ismeretek ismeretterjesztő szövegek a Tanulói tevékenység alkalmazása; egyéni, egyéni, Nyelvhasználat gyakorlatok, Tk.: 19 21. o. Mf.: 19 21. o. 1 5. 3. Könyv- és könyvtárhasználat Tk.: 22 24. o. Mf.: 22 23. o. 1 6., az anyaggyűjtés, a hivatkozás formái; a szövegszerkesztés lépései egyéni, könyvtárhasználat, Fogalmazási kalauz/ A szövegszerkesztés állomásai Tk.: 25. o. Mf.: 24 27. o. 1 6. 4. Anyanyelvünk zenéje Tk.: 26 30. o. Mf.: 28 32. o. 1 10. a mondat és szövegfonetikai eszközök (hangsúly, hanglejtés, beszédszünet, beszédtempó, egyénileg és szövegértés
5. Fogalmazási kalauz/ A kiselőadás Tk.: 31 33. o. Mf.: 33 35. o. 1 67; hangerő) a kiselőadás, a hozzászólás, felszólalás, a szöveg megtanulásának módszerei egyéni és A tanulás tanulása/ A szövegtanulás Tk.: 34 36. o. Mf.: 36 38. o.1 5. Hozzászólás és a felszólalás Tk.: 37 38. o. Mf.: 39 41. o. 1 5. 6. A szövegtől a hangokig Tk. 39 40. o. Mf.: 42 45. o. 1 10. A ek a nyelvi rendszer felépülése (szöveg, mondat,, szó, szóelem, hang); a ek fajtái (alá-és mellérendelő), főbb jellemzőik Tk.: 41 43. o. Mf. 46 48. o. 1 7. 7. Az állítmány és az alany/az állítmány Tk.: 44 47. o. Mf.: 52 57. o. 1 12. 8. Az állítmány és az alany/az alanyos Tk.: 47 50. o. Mf.: 58 60. o. 1 15. A tárgyas Tk.: 51 53. o. Mf.: 65 67. o. 1 7., az állítmány, az igei állítmány, a névszóiigei állítmány, a segédige az alany, az alanyos, a határozott, a határozatlan és az általános alany, az alanytalan mondatok, az egyeztetés a tárgy, a tárgyas, a határozott és határozatlan tárgy egyéni, Mit tanultunk a tárgyas ről? Mf.: 68 6 o. 1 6. 10. Mit tanultunk? I. összefoglalás összefoglalás az I. témakör egyéni,
Mf.: 70 71. o. 1 11. I. témazáró dolgozat ellenőrzés az I. témakör egyéni munka 12. A határozós Tk.: 54 56. o. Mf.: 72 74. o. 1 5. A helyhatározós Tk.: 56 57. o. Mf.: 74 77. o. 1 8. Az időhatározós a határozó, a határozós ek fajtái és kifejezőeszközei, a helyhatározó, az időhatározó Tk.: 58. o. feladata Mf.: 77 80. o. 1 6. 13. A módhatározós a módhatározó, az eszközhatározó egyéni és pármunkában Tk.: 5 o. feladata Mf.: 80 81. o. 1 4. Az eszközhatározós Tk.: 60. o. feladata Mf.: 81 83. o. 1 6. 14. Az ok- és célhatározós az ok- és a célhatározó egyéni és pármunkában Tk.: 61 64. o. Mf.: 84 86. o. 1 7. 15. A fok-mérték határozós a fok-mérték határozó, az állapothatározó egyéni és pármunkában kommunikáció Tk.: 64. o. feladata Mf.: 86 87. o. 1 4. Az állapothatározós Tk.: 65 67. o. Mf.: 87 90. o. 1 6. 16. Az eredet- és eredményhatározós az eredethatározó, az eredményhatározó, a társhatározó, a részeshatározó egyéni,
Tk.: 67 68. o. Mf.: 91 92. o. 1 5. A társhatározós Tk.: 6 o. feladata Mf.: 93 94. o. 1 3. A részeshatározós Tk. 70. o. Mf.: 94 95. o. 1 4. 17. Az alaptag és a bővítmények kapcsolta Tk.: 72. o. Mf.: 96 97. o. 1 5., alaptag, bővítmény, szabad bővítmény, vonzat, az állandó határozó, a határozós ek használata, e Az állandó határozós Tk.: 72 73. o. Mf.: 97 98. o. 1 4. 18. Fogalmazási kalauz/ A köszöntés és a köszönetnyilvánítás Tk.: 74 75. o. Mf.: 103 105. o. 1 1 Mit tanultunk a határozókról? Mf.: 99 102. o. 1 6. Mit tanultunk? II. összefoglalás a köszöntés, köszönetnyilvánítás formái egyénileg, párban, csoportban és összefoglalás a II. témakör egyéni, gyakorlat Mf.: 106 108. o. 1 20. II. témazáró dolgozat 21. A jelzős Tk.: 76. o. feladata ellenőrzés a II. témakör egyéni munka jelzős, jelző, minőségjelző egyénileg és szövegértés A minőségjelzős Tk.: 78 7o.
Mf.: 109 112. o. 1 22. A mennyiségjelzős Tk.: 78 7 o. Mf.: 112 115. o. 1 6. 23. A birtokos jelzős Tk.: 80.o. feladata Mf.: 115 118.o. 1 24. Az értelmező jelzős Tk.: 81 82. o. Mf. 118 120. o. 1 8. Mit tanultunk a jelzős ekről? a mennyiségjelző egyénileg és a birtokos jelző egyénileg és, az értelmező jelző, a jelzős ek használata egyénileg és helyesejtés helyesejtés Mf.: 121 122. o. 1 7. 25. A mellérendelő ek Tk.: 83 85. o. Mf.: 123 126. o. 1 11. 26. Tanulás tanulása /Az egyszerű mondat elemzése Tk.: 86 87. o. Mf.: 127 12 1 6. 27. Szövegről szövegre/az internetes szövegek típusai Tk.: 88 90. o. Mf.: 130 132. o. 1 7. 28. Mit tanultunk? III. összefoglalás. Mf.: 133 135. o. 1 10., a mellérendelő ek fajtái (kapcsolatos, ellentétes, választó, magyarázó, következtető), a kötőszó a mondatelemzés technikája, mondatrészek, ágrajz e-mail, csevegőszoba, blog, honlap egyénileg és egyénileg, csoportban és összefoglalás a III. témakör helyesejtés
2 III. témazáró dolgozat 30. A. A szerves és szervetlen Tk.: 91 98. o. Mf.: 136 138. o. 1 6. Mf.: 139 140. o. 1 5. 31. Különírás és egybeírás/az alárendelő ek és a Tk.: 99 103. o. Mf.:144 147. o. 1 10. 32. Az alárendelő ek és a Tk.: 104 106. o. Mf.: 147 151. o. 11 23. 33. A mellérendelő a ellenőrzés a III. témakör egyéni munka, az összetett szó fogalma; az alárendelő fajtái (alanyos, tárgyas, határozós, jelzős, jelentéstömörítő) a mellérendelő típusai (valódi mellérendelő, szóismétlések) az egybeírás okai; az alanyos, minőség- és mennyiségjelzős, a tárgyas, birtokos jelzős és határozós, a jelentéstömörítő összetételek három esetre egy szabály, a szótagszámlálás szabálya, az igekötős, névmásos szerkezetek, a tulajdonneves összetételek a szóismétlések, a valódi mellérendelő összetett szavak egyéni, egyénileg és Tk.: 107.o. 4 5. Mf. 151 152. o. 1 4. Mit tanultunk a áról? Mf.:153 155.o. 1 6. 34. Ritkább szóalkotási módok Tk. 108 10 o. Mf.: 156 15 o. 1 6. 35. Mit tanultunk? IV. összefoglalás ikerítés, szórövidülés, a mozaikszók (betűszó, szóösszevonás) egyéni, összefoglalás a IV. témakör egyéni,
Mf.: 159 161.o. 1 8. 36. IV. témazáró dolgozat 37. Mit tanultunk ebben az esztendőben? Mf.: 162 167. o. 1 15. o. ellenőrzés a IV. témakör egyéni munka szövegérts, ismétlés a 7. osztályban tanult magyar nyelvi és ismeretek párban, csoportban és gyakorlatok