TEMATIKAI EGYSÉG: ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! Bevezetés a tematikai egységhez



Hasonló dokumentumok
2016. március. x. évfolyam 1. szám

HÚSVÉT: ANGYALOK HIRDETIK JÉZUS FELTÁMADÁSÁT (Lukács evangéliuma 24,1-12) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

A vonzatos igék és a személyes névmás

Tarczy Lajos Általános Iskola, a 2016/17-es tanév tankönyvei. 1.a osztály térítésmentes

Alba Radar. 24. hullám. Adventi szokások Székesfehérváron

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI


avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

MIÉRT FONTOS A HELYES TESTTARTÁS?

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! ADVENT ISTEN MEGÍGÉRI A SZABADÍTÓT (1Móz 3,15) (Olvasmány)

tartalmi szabályozók eredményesebb

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

OLVASÁSI VERSENY III. FORDULÓ Háy János: A bogyósgyümölcs kertész fia

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

MILYEN A HELYES TESTTARTÁS?

Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Német Nemzetiségi Önkormányzat Márkó 8441 Márkó, Padányi Bíró Márton tér 5. Jegyzőkönyv

MAGYAROK NAGYASSZONYA TEMPLOM

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport

AZ IGE TESTTÉ LETT A KARÁCSONYI ÜNNEPKÖR Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (Jn 1,1-18)

ELŐTANULMÁNYI REND SOLA SCRIPTURA TEOLÓGIAI FŐISKOLA TEOLÓGIA SZAK (alapképzés) 2015/2016-os tanévtől felmenő rendszerben

MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?

3. MÁRIA ÉNEKE Gyülekezeti óraszám 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (Lk 1,45-56)

A felsőtagozatos munkaközösség munkaterve a 2011/2012- es tanévre

JAVASLAT. Ózd, április 9. Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság Elnöke

Műveltségi vetélkedő 2012

Kérdések és feladatok

Eger városában megvalósításra kerülő EU-s társfinanszírozású projektek bemutatása, a város-, helyi gazdaságfejlesztés érdekében

Az abortusz a magyar közvéleményben

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: B

IKT FEJLESZTŐ MŰHELY KONTAKTUS Dél-dunántúli Regionális Közoktatási Hálózat Koordinációs Központ

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?

H/638/33. szám. Az Országgyűlés Érkezett : Emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottságának. Külügyi és határon túli magyaro k

KARÁCSONYI GYERMEKÜNNEPÉLY 1

Megújulva megújítani Szeged - Csanádi Egyházmegye Családpasztorációjának bemutatása


Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

Leült a karosszékbe, szemben Estivel. Azt kérdezte: - Mondd, szeretnéd újra kezdeni az életet?

Infó Rádió. Hírek

Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége december 14.



TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben


Mobinautanők. Hogyan használják a nők. Gábos Zsuzsa Ipsos Zrt. Media, Content&Technology. Kreatív Konferencia, március 28.

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Az élet színesben Published on ( Még nincs értékelve

Véleményezési határidő: november 26. Véleményezési cím:

Az informatika oktatás téveszméi

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

EPER E-KATA integráció

Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT. Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL

A Magyarok Kenyere program egy országos és határon túli jótékonysági esemény. Olyan nemzeti ös szefogás, amelynek keretében

1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

Iskolánk karácsonyi színdarabjának előadása a művelődési házban

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

Közhasznúsági jelentés 2007

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

A NAPENERGIA ALKALMAZÁSI LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON. Készítette: Pap Mónika Környezettan BSc Témavezető: Pieczka Ildikó

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

Boros Beáta projektmenedzser

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

11. LECKE: MINDENNAPI KÍSÉRTÉSEINK

Hajdúböszörmény Város értékvédelmi tevékenysége és a város-rehabilitációs fejlesztés eredményei

Számítógép-használati szokások az általános iskolások körében


Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata. Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás

2016 enet Internetkutató Kft. Minden jog fenntartva! 1

XII. Kerületi Önkormányzat Hegyvidék Sportegyesülete (sportszervezet) negyedéves előrehaladási jelentése

Csizér Kata, Piniel Katalin és Kontra Edit ELTE, Budapest (OTKA-K )

Kiterjesztett csomagolás Hiteles fogyasztói tájékoztatás

TERMÉK AJÁNLÁSA GO GUIDE KÉSZÜLJ FEL


A 2015/2016-OS TANÉV RENDJE

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

magyar nyelvi és szófajtani ismeretek ismeretterjesztő szövegek feldolgozása az anyaggyűjtés, a hivatkozás formái; a szövegszerkesztés lépései


TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

SCOPA-AUT Kérdőív. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran




Átírás:

TEMATIKAI EGYSÉG: ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT! Bevezetés a tematikai egységhez Istent tenyerén amit évtől évre megélhetünk az ünnepekben. Ezek azok a pontok, amikor még azok is keresik az egyházi közösséget, akik egyébként távol álnak tőle. Az üresedő tradíció helyett élő ünnepi közösségre szeretnénk nevelni a gyereket. téma Advent: Angyal látogatása Máriánál (Lukács 1,26-39) Karácsony: Angyalok hirdetik Jézus születését (Lukács 2,8-20) Húsvét: Angyalok hirdetik Jézus feltámadását Pünkösd: Milyen volt az első gyülekezet? (Apcsel 2,1-41) gyülekezeti óraszám egyházi iskola óraszáma fő hangsúly 1 1 Az igazi ajándék Jézus Krisztus. Az ő eljövetelének ünnepe az örömteli várakozás. 1 1+1 Az ünnep nem a körülményektől függ, hanem Isten jelenlététől. 1 1+1 Jézus feltámadása örömhír! 1 1 Az egyház közösségben él. Krisztussal és egymással. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Keresztyén Bibliai Lexikon, Budapest, 2004) Három ünnepi történetben jelennek meg az angyalok. Az angyal olyan mennyei lény, aki Isten parancsát közvetíti az embereknek, és egyúttal oltalmazza az egyént, a népeket és mindenféle növekedést a természetben. Az ÓSZ-ben az angyalok két típusát különböztethetjük meg. Az első típusba tartoznak azok a mennyei lények, akik Jahve mennyei udvartartásához tartoznak, hogy őt szolgálják és magasztalják (Ézs 6,2). A másik csoportot alkotják a»jahve angyala«(mal'ák Jahve) textusok. A Jahve angyala olyan mennyei lény, akit Isten egy meghatározott feladattal bíz meg. A feladat elvégzése annyira fontos, hogy a küldetés teljesítése közben az angyal alakja teljességgel lényegtelenné válik. Általában férfialakban jelennek meg, de ellentétben a kerúbokkal és szeráfokkal, szárnyak nélkül (1Móz 19,5). Az angyalokat csak akkor lehet meglátni, ha Isten megnyitja az emberi szemeket (4Móz 22,31). Az ÚSZ-i írók magától értődő természetességgel vették át az angyalokra vonatkozó ÓSZ-i és intertestamentális kori képzeteket: az angyalok Isten és a mennyei világ képviselői (1Tim 5,21; Zsid 12,22). Mivel Jézus személyében Isten volt jelen, ezért Jézus útját mindenütt angyalok kísérik. Mint Isten Fia, Jézus nagyobb az angyaloknál.

VALLÁSPEDAGÓGIAI SZEMPONTOK Az ünnep, mint évről évre visszatérő rítus sok üzenetet hordoz. Nem egy egyszeri esemény, hanem összeköt minket évtizedeken, századokon át családunkkal, gyülekezetünkkel, nemzetünkkel és az egyetemes egyházzal. Az egyházi év is ezek köré csoportosul. A rítus ismerete segít átélni ezt a kapcsolatot. Amiben részt vesz a gyermek, (pl. kántálás, pünkösdölés), amit végig csinál, az sokkal jobban bevésődik számára. Sok családban elfelejtettek, nem tudnak ünnepelni. A gyerekeken keresztül visszacsempészhetjük ezt, ismét megtaníthatjuk a családokat az ünnepeink igazi megélésére. ADVENT: ANGYAL LÁTOGATÁSA MÁRIÁNÁL (Lukács evangéliuma 1,26-38) Gyülekezeti óraszám: 1+1. Egyházi iskolák óraszáma: 1+1 TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Dr. Török István: Dogmatika, Amsterdam, 1985; Szathmáry Sándor: Ünnepeink üzenete, Miskolc, 2005) Ígéret: A Megváltó születésére az első utalás a bűneset után megtörténik. Isten megígéri, hogy: Ellenségeskedést támasztok közted és az asszony közt, a te utódod és az ő utódja közt: ő a fejedet tapossa, te meg a sarkát mardosod. 1. Mózes 3,15. A legtöbb ószövetségi ígéret összefüggésben áll ezzel az egyetlen ígérettel, amely a Megváltó eljövetelére vonatkozik. (Pl. Ábrahám utóda, ígéret földje) Advent: A latin eredetű szó jelentése: eljövetel. A megígért Szabadító eljövetelére vonatkozik. (Tévesen szokták az advent szót várakozásnak fordítani.) Az eljövetelt megelőző időszakot jellemzi a várakozás. Az advent a beteljesedett ígéretnek az ideje. Az első advent volt az az idő, amikor Isten bebizonyította, hogy szavát megtartja, hogy elhozza az üdvösséget az ember számára. A második advent lesz az az alkalom, amikor Jézus ismét eljön. Advent időszakában egyrészt visszatekintünk arra, hogy Jézus földrejött, másrészt várjuk azt, hogy újra eljöjjön. Angyal megjelenése: Az angyal megjelenése több szempontból is szakít a hagyományokkal: - Angyalok a Bibliában férfiakhoz küldettek. Itt egy vallási szempontból is ismeretlen személynél jelenik meg Isten küldötte. - Az angyal egy megvetett területen élő lánynak jelenik meg. Galilea megvetett terület volt. Félig pogány lakossággal, ami miatt Izráel szemében mindig is megvetett maradt. - Názáret városa maga is megvetett volt. Ezért kérdezte Nátánáel: Származhat-e valami jó Názáretből? János ev. 1,46 VALLÁSPEDAGÓGIAI SZEMPONTOK Az adventi, karácsonyi ünnepkör az év egyik legszebb időszaka. A szekularizált világban is ismerik a történeteit, használják a jelképeit. Mi szeretnénk, ha a gyermekek az igazi tartalmából is megértenének, megéreznének valamit, és ezt tovább is tudnák adni. Ennek lehetősége, ha megéreztetjük a hittanórán azt a többlet jelentést, ami hozzá kapcsolódik a karácsonyhoz. ÓRAVÁZLAT JAVASLAT Fő hangsúly: Az igazi ajándék Jézus Krisztus. Kognitív cél: Jézus születésének ígéretét ismerjék, az advent fogalmának ismerete.

Affektív cél: A várakozás örömei és nehézségei, türelem és türelmetlenség. Pragmatikus cél: Az ünnepre való készülésben aktív részvétel otthon és az iskolában. Az óra részei Kapcsolódó tevékenység Felhasznált taneszköz Motiváció, ráhangolás, előzetes ismeretek aktiválása Váratlan vendég szituációs játék A gyerekek játsszák el több csoportban, hogy váratlanul betoppan a családhoz este valaki (ismerős, rokon, barát stb.). Ill. játsszák el, hogy készülnek a vendég fogadására, és így érkezik meg. Beszéljük meg, hogy mi a különbség a kettő között. Beszélgessünk! Hol mikor kell várni? Kire? Mire? Mikor nehéz Vendégséghez szükséges eszközök (pl. terítéshez) Feldolgozási javaslat Munkáltatás várakozni? Mikor jó? Miért jó várni a vendégre? Mária váratlan vendége Isten küldötte: angyal A köszöntés Üdvözlégy! eljátszása a tankönyv feladata alapján. Adventi naptár, koszorú, dekoráció készítése Adventi ének tanulása (Adventi hírnök ) Közös adventi rítus kialakítása, amit minden adventi órán (elején vagy végén, de mindig ugyanakkor) megtartunk. Karácsonyi énekek tanulása (326.) Munkafüzet feladatai. tankönyv Eszközök adventi dekorációhoz munkafüzet Házi feladat Elmondani otthon az advent szó jelentését és azt, hogy kinek az eljövetelére várunk. TOVÁBBI ÖTLETEK 1. Kántálás: A kántálás az ünnepekhez kapcsolódó énekes köszöntés. A betlehemes játékok inkább a katolikus hagyomány részei, a kántálás viszont református közösségekben is élő szokás volt. A gyerekekkel érdemes feleleveníteni ezt a szokást. Ennek több féle lehetősége is van. Az alábbi versekkel lehet gyülekezeti alkalmon szolgálni, néhány idősebb gyülekezeti taghoz ellátogatni, vagy az iskolában egy-egy másik osztályhoz, hittancsoporthoz bekopogtatni, őket köszönteni. Természetesen a versek között adventi, karácsonyi énekeket énekelhetnek, furulyázhatnak is. Nem csak a népszokás életben tartása fontos a kántálásnál, hanem az ünnepre készülésben a lelki készülés azáltal, hogy nem csak várják az ajándékot, hanem maguk is szolgálóvá, ajándékozóvá válnak. Emellett a versek teológiai igazságokat hordoznak, melyek bevésődnek a gyermekek eszébe, és remélhetőleg, előbb-utóbb a szívébe is. Újra eljött hozzánk Szent karácsony napja, Örüljön mindenki, Ki e földet lakja. Megszületett Krisztus, Kárhozattól megment,

Öröm van a mennyben, Ujjongás van itt lent. Ez karácsony napján Örömünk forrása, Hogy van a világnak Dicső Messiása. Jó emberek, ím halljátok, Így szólunk most tihozzátok: Eljött Isten szent Báránya, Bűnünk vette önmagára. Siessünk hát Őelébe, Bűnbánatot, erőt kérve! Úgy lehet csak boldog lelkünk, Ha Úr Jézus lakik bennünk. Az a jászol testvérek, Úgy hívogat minket, Menjünk oda mindnyájan, Hajtsuk térdünket meg Az előtt, ki irgalomból Értünk emberré lett! Az Ige testté lett Láttuk dicsőségét Jöjjetek, imádjuk Isten Egyszülöttjét! Szülessen meg az Úr Jézus Mindenki szívében, Töltse be az egész földet Igazi szent béke! Jézus Krisztus mi Megváltónk Szülessen meg szívetekben, Most és újra az ünnepen! Úgy legyen! Adjon Isten mindnyájunknak Áldott, boldog, békés karácsonyt! 2. Fényből a hitre Hogyan jut el Mária az angyal megjelenésétől az engedelmességig? Jussunk el a fény szótól a hit szóig.

fény lény lány lát hát hit Megjegyzés: ha a tanulók még nem tudnak olvasni, rajzzal ábrázolhatjuk a felsorolt szavakat. Alkothatunk kiegészítendő mondatokat, melyek segítségével elmélyíthetjük, összefoglalhatjuk a történetet: - Mária szobáját mennyei töltötte be. (fény) - Egy csodálatos, lény egy angyal állt előtte. (lény) - Mária egyszerű, fiatal... volt. (lány) - Tudta, hogy Isten hírnöke az, akit (lát) - Odafordult az angyalhoz. (hát) - Isten ajándékaként fogadta gyermekét, mert erős volt benne a (hit) A témához felhasználható énekek: Református eskönyv: 301. dics. Új világosság jelenék