TELEVÍZIÓS MŰSORKÉSZÍTŐ FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR 2015 1
1/a. Melyek a témaválasztás kritériumai? Hogyan építhető ki egy televízió információs rendszere? Milyen forrásokból érkezhetnek be az információk? Milyen tevékenységek segítik a témaválasztást? 1./b. Hogyan alakítaná ki egy induló helyi televízió stúdióját és szerkesztőségét? Milyen szempontokat venne figyelembe? Milyen alapvető technikai eszközökre, berendezési tárgyakra lenne szükség? Milyen tereket alakítana ki? 2/a. Információszerzési technikák Stúdiótechnika Mi a műsorstruktúra? Milyen szempontokat kell figyelembe venni a műsorstruktúra kialakításakor? 2/b. Milyen dokumentumok, adminisztrációs eszközök segítik a televíziós munkát? Definiálja a következő fogalmakat: diszpozíciós táblázat, adásterv, adásmenet, szinopszis, szerkesztői munkalap, műsorkísérő. 3/a. Televíziós struktúrák Hogyan épül fel egy televízió személyzeti struktúrája? Melyek azok a munkakörök, posztok, amelyekre minden televíziónál szükség van? Rövidesen ismertesse ezeket! 3/b. Milyen igények támaszthatók a műsorvezető külső megjelenésével kapcsolatban? Milyen szempontokra kell ügyelni az öltözködésnél, a frizura és a smink kialakításánál? 4/a. Televíziós struktúrák Hogyan lesz az információból szerkesztett televíziós anyag? Ismertesse a folyamatokat az előkészületektől az adásba kerülésig! 4/b. Ismertesse a vágókép és a plán fogalmát, jellemzőit! Rajzolt példák segítségével mutassa be, hogy milyen plánokat ismer! Információszerzési technikák Vizuális nevelés 2
5/a. Milyen elemekből épülhet fel egy szerkesztett televíziós anyag? Hogyan tehető változatossá egy anyag szerkezete? 5/b. Milyen kameramozgásokat ismer? Melyiknek mi a célja, mire alkalmasak? 6/a. Vizuális nevelés Mi a soundbite-technika? Milyen hangharapás-típusokat (szinkron-fajtákat) ismer? Jellemezze őket! Hogyan történik a megfelelő interjúrészletek kiválasztása? 6/b. Milyen speciális kameramozgásokat és speciális kameramozgató eszközöket ismer? 7/a. Vágási ismeretek Mi a felkonferáló szöveg? Milyen típusai vannak? Milyen szempontokat kell figyelembe venni a megírásakor? 7/b. Melyek a videokamera főbb részei? Mutassa meg őket! Kapcsolja be a kamerát és készítsen vele egy vágóképet! 8/a. Vizuális nevelés Mi a narráció? Milyen szerepe van egy televíziós anyagban? Hogyan döntjük el, hogy legyen-e az anyagunkban narráció? Milyen a jó narráció? Milyen a narráció és a hangharapások viszonya? 8/b. Hasonlítsa össze a hagyományos videokamerát és a DSLR kamerát! Vágási ismeretek 3
9/a. Hasonlítsa össze a riporter és a műsorvezető (az interjúzás és a stúdióbeszélgetés) kérdezéstechnikáját! 9/b. Milyen mikrofonokat használunk a televíziózásban? Melyik milyen műsortípushoz, forgatási helyszínhez használható? 10/a. Ismertesse a sajtótájékoztató fogalmát, típusait! Hogyan végzi a munkáját a stáb a sajtótájékoztatón, milyen feladatok hárulnak az egyes stábtagokra? 10/b. Milyen típusú lámpákat használunk a televíziózásban? Melyik típus mire való? Melyek az interjúvilágítás alapelvei? Mi a főfény, az ellenfény, az élfény és a derítőfény? Információszerzési technikák 11/a. Jellemezze a televíziós újságíró, a televíziós személyiség feladatkörét, felelősségeit, viselkedését, a munkával kapcsolatos kihívásokat és elvárásokat! 11/b. A rendelkezésére álló eszközök segítségével rendezzen be egy interjúhelyszínt és világítsa be! 12/a. Ismertesse az európai televíziós modellek jellemzőit, különös tekintettel az angol, a francia és az olasz közszolgálati televíziós modellekre! 12/b. Mi az eseményrögzítés? Milyen alapvető technikai eszközökre és humán erőforrásra van szükség az eseményrögzítéshez? 4
13/a. Ismertesse az Amerikai Egyesült Államokra jellemző televíziós modellt a CBC, az ABC, az NBC és a CNN csatornák bemutatásán keresztül! 13/b. Hogyan rendezné be a stúdiót egy 3 alakos stúdióbeszélgetéshez? Felülnézetből rajzolja le, hogy hol foglalna helyet a műsorvezető és a vendégek, hová helyezné a kamerákat? Ismertesse, hogyan állítaná be a fényeket! 14/a. Ismertesse a kelet-közép európai televíziós modellt, különös tekintettel a magyar közszolgálati televíziózásra! 14/b. Hogyan zajlik egy stúdióbeszélgetés felvétele?milyen technika, humán erőforrás szükséges hozzá? Ismertesse a folyamatot az előkészületektől az utómunkáig! 15/a. Ismertesse az alábbi televíziós műsortípusok jellemzőit: hírműsorok, filmműsorok, dokumentumfilmek. 15/b. Mutassa be a mozgókép technikai fejlődésének történetét! Magyar és egyetemes filmtörténet 16/a. Ismertesse az alábbi televíziós műsortípusok jellemzőit: Kulturális műsorok, oktatási műsorok, gyermekműsorok, szórakoztató műsorok, gyermekműsorok. 16/b. Milyen televíziós szabványokat, képnormákat ismer? 5
17/a. Mutassa be a nézettség jelentőségét a televíziózásban! Hogyan történik a nézőtábor feltérképezése? 17/b. Ismertesse a televíziós vágás alapelveit! Mutassa be az Adobe Premiere program működésével kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat! 18/a. Mutassa be, hogy Magyarországon milyen jogforrások szabályozzák a média működését! 18/b. Milyen munkavédelmi- és érintésvédelmi szabályokat kell betartani a televíziós munka során? Médiajog Stúdiótechnika 6