ÁMI_1 1 Általános Mérnöki és Környezetvédelmi Intézet Korondi Endre docens D épület 363 szoba korondi.endre@rkk.bmf.hu ÁMI_1 2 1
a tárgy helye kredit term.tud. ai. 40 gazd.+humán 20 szakmai törzs 80 diff. szakmai 30 vál. szakmai 20 egyéb, záród. 20 ÁMI_1 3 a tárgy helye kredit term.tud. ai. 40 gazd.+humán 20 szakmai törzs 80 diff. szakmai 30 vál. szakmai 20 egyéb, záród. 20 matematika kémia fizika m szaki mechanika... ÁMI_1 4 2
a tárgy helye kredit term.tud. ai. 40 gazd.+humán 20 szakmai törzs 80 diff. szakmai 30 vál. szakmai 20 egyéb, záród. 20 közgazdaságtan EU ismeretek... ÁMI_1 5 a tárgy helye kredit term.tud. ai. 40 gazd.+humán 20 szakmai törzs 80 diff. szakmai 30 vál. szakmai 20 egyéb, záród. 20 ált. mérnöki ismeretek környezettan m szaki rajz és dok. anyagszerkezettan... kapcsolat ÁMI_1 6 3
a tárgy tartalma a mérnöki munka mérés és pontosság szabványosítás energiafelhasználás, energiagazdálkodás rendszerelméleti alapok anyagok: csoportosítás, optimalizálás gépészeti anyagok gépészeti anyagok megmunkálása az energiaátalakítás és transzfer gépei az anyagátalakítás és transzfer gépei gépek üzeme, gépcsoport zárthelyi tervezési alapismeretek, eszközök és módszerek ÁMI_1 7 a tárgy tartalma a mérnöki munka mérés és pontosság szabványosítás energiafelhasználás, energiagazdálkodás rendszerelméleti alapok anyagok: csoportosítás, optimalizálás gépészeti anyagok gépészeti anyagok megmunkálása az energiaátalakítás és transzfer gépei az anyagátalakítás és transzfer gépei gépek üzeme, gépcsoport zárthelyi tervezési alapismeretek, eszközök és módszerek gyakorlat ÁMI_1 8 4
általános mérnöki ismeretek mert olyan dolgokról szól, amik nem kapcsolódnak szorosan egy-egy iparághoz vagy tevékenységi területhez ÁMI_1 9 követelmények gyakorlat kötelez, el adás ajánlott aláírás feltétele: jelenlét + sikeres zh zárthelyi (1 pótlási lehet séggel) 25%-ban beszámít a vizsgába írásbeli vizsga (minimum: 40%, 2 pótlási lehet séggel) ÁMI_1 10 5
tanulás képzettség elemei: tudás (analízis és szintézis) megértés készség (fiziológiai és pszichikai feltételek) képesség (alkalmazott ismeretek, kompetencia) gyakorlás cél: a hatékony mérnöki munka képessége ÁMI_1 11 a megismerés lépései lényeg némi elmélet gyakorlat még elmélet csak azt kell tudni, hol a könyv úgyis minden benne van a számítógépben tulajdonságok csoportosításokon át ÁMI_1 12 6
hogyan tanuljunk? szorgalmasan... el adás haszna jegyzetelés önálló tanulás (értsd: NEM kontakt óra) a második találkozás az anyaggal folyamatos tanulás lehet leg... rohamtanulás de meddig marad meg? ÁMI_1 13 irodalom kötelez : Dr. Patkó István: M szaki ábrázolás és gépszerkezetek II. (BMF jegyzet) ajánlott: Csengeri Pintér Péter: Mennyiségek, mértékegységek. MK, 1987 Pattantyús Ábrahám Géza: Gépek szerkezete és üzemtana. MK, 1992 Hütte: A mérnöki tudományok kézikönyve. Springer Hungarica, 1993 általában olvassunk/ nézzünk m szaki dolgokat ÁMI_1 14 7
környezet fajtái: ember - környezet természeti / társadalmi fizikai / szellemi világegyetem...elemi részecskék ember környezet kölcsönhatása megismerés ÁMI_1 15 mérnöki ismeretek alaptudományok alkalmazott tud. m veletek... technológia tudományterületek: társadalomtudományok élettelen természettud. matematika, fizika m szaki tudományok... élettudományok interdiszciplináris multidiszciplináris ÁMI_1 16 8
könny ipari mérnök (BSc) termelés, szolgáltatás (anyag, energia, információátalakítás) termel eszköz, fogyasztási cikk nehézipar, könny ipar, mez gazdasági ipar + épít ipar, környezetvédelmi ipar... folyamatipar, szerel ipar ÁMI_1 17 mérnök Értelmez kéziszótár, 1992: M szaki egyetemen, f iskolán oklevelet szerzett szakember Révai lexikon, 1937: Minden olyan ember, aki a technikai tudományok alkalmazásával foglalkozik és erre képesítést nyert gyakorlati ismeretek, eljárások és módszerek ÁMI_1 18 9
mérnöki ismeretek alapok: m szaki tudományok közgazdaságtudomány PIACGAZDASÁG nem elég, ha a termék szép és jó... ÁMI_1 19 mérnöki hivatás A mérnöki hivatás felel sségteljes gyakorlásához az alapos szaktudáson felül széles látókörre, erkölcsi érzékkel párosult jellemer re és felel sségtudásra van szükség Pattantyús Ábrahám Géza 1885-1956 ÁMI_1 20 10
küldetésnyilatkozat A Kar feladata olyan korszer, piacképes m szaki és gazdasági tudással rendelkez mérnökök képzése a könny ipar és a nemzetgazdaság kapcsolódó területeinek számára, akik képesek önálló és csoportmunkára; nyelvtudásuk, informatikai ismeretük és kommunikációs képességük megfelel az európai követelményeknek. ÁMI_1 21 mérnöki eskü Én,... fogadom, hogy mérnöki tudásomat és képzettségemet az emberiség felemelkedése, a m szaki haladás szolgálatába állítom, korszer ismeretekkel folyamatosan b vítem. Mérnöki hivatásom gyakorlásában az emberek biztonságát és egészségét, a környezet ésszer védelmét mindenkor figyelembe veszem.* Tevékenységem során etikus magatartásra törekszem, kibocsátó f iskolámmal a kapcsolatot ápolom. (* régebben : és nem lépem túl illetékességem határait) ÁMI_1 22 11
BSc bolognai folyamat alapképzés BSc (Bachelor of Science) mesterképzés MSc (Magiszter...) doktori képzés PhD ÁMI_1 23 mérnök = közép- vagy fels szint m szaki vezet, de hol? termelés, szolgáltatás tervezés, szervezés, irányítás f - és segédfolyamatok (logisztika, karbantartás...) határterületek kereskedelem oktatás pénzügyek,... határon túli területek EU,... ÁMI_1 24 12
mit csinál a mérnök? milyen legyen? milyen lett? mit kell tenni, hogy..? tervezés ellen rzés irányítás számítás, mérés ÁMI_1 25 mérnöki számítások cél: megfelel termék, gép, folyamat terület: pl. szilárdsági, h tani, gazdasági... funkció: méretezés (milyen legyen?) ellen rzés (megfelel -e?) adatok, képlet, határértékek, pontosság ÁMI_1 26 13
a mérnöki munka elemei képletek (összefüggések) numerikus módszerek: számológép, számítógép grafikus módszerek (nomogram, szerkesztés) ÁMI_1 27 ÁMI_1 28 14
a mérnöki munka eszközei képletek (összefüggések) numerikus módszerek: számológép, számítógép grafikus módszerek (nomogram, szerkesztés) táblázatok, kézikönyvek gyártmánykatalógusok (kiválasztás) tervezési segédletek célszer ÁMI_1 29 15