Osztályozó vizsga követelményei

Hasonló dokumentumok
Magyar irodalom tanterv 11. b b (108 óra /36 hét óra /32 hét) Irodalom tanterv évfolyam

HELYI TANTERV. Magyar Irodalom

IRODALOM 11. ÉVFOLYAM (heti 4 óra évi 144 óra)

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Tartalom I. IRODALMUNK A 19. SZÁZAD MÁSODIK FELÉBEN ÉS A SZÁZADFORDULÓN

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

MAGYAR LÁSZLÓ GIMÁZIUM AZ OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK TÉMAKÖREI

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Tartalom. I. Irodalmunk a 19. század második felében és a századfordulón

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Osztályozóvizsga témakörök

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

HUNYADI JÁNOS KÖZÉPISKOLA

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Irodalom tanterv évfolyam

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Erkel Ferenc Gimnázium Irodalom. 11. évfolyam. Az éves órakeret felosztása

jétől érvényes jogi dokumentumok

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

AM KELET-MAGYARORSZÁGI AGRÁRSZAKKÉPZŐ KÖZPONT HELYI TANTERV - SZAKGIMNÁZIUMI KÉPZÉS HELYI TANTERV. Szakgimnázium

FM KELET-MAGYARORSZÁGI AGRÁRSZAKKÉPZŐ KÖZPONT HELYI TANTERV - SZAKGIMNÁZIUMI KÉPZÉS HELYI TANTERV. Szakgimnázium

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.D évfolyam

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Ministerul Educa iei, Cercet rii i Tineretului Centrul Na ional pentru Curriculum i Evaluare Înv mânt Preuniversitar

Magyar nyelv és irodalom osztály

Gimnázium Magyar emelt szintű érettségi előkészítő

10.-es fakultáció. 216 óra (heti 6 óra)

VM KELET-MAGYARORSZÁGI AGRÁR-SZAKKÉPZŐ KÖZPONT HELYI TANTERV - SZAKKÖZÉPISKOLA HELYI TANTERV. Szakközépiskola

Magyar nyelv és irodalom fakultáció

Látásmód Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem Magyar barokk irodalom. Szemelvény: Pázmány Péter értekező prózájából (hitvita, prédikáció).

AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ EXAMEN DE BACALAUREAT PROBA ORALĂ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008 SZÓBELI VIZSGATÉTELEK

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8. évfolyam

Tartalom. I. A 19. század második felének és a századfordulónak magyar irodalmából

XIX. Kosztolányi Dezső

XX. A Nyugat további alkotói

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.a évfolyam

Irodalom A változat 5. évfolyam

Magyar nyelv és irodalom a b / természettudományi tagozat c d

9. évfolyam IRODALOM. I. epocha: epika jegyzet tk o. szgy o. Egyéb feladat: A legyek ura és a három novella elolvasása

A évi szóbeli érettségi tételek magyar irodalomból 12. A

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

Mutassa be Petőfi Sándor tájköltészetét néhány verse értelmezésével!

MATEMATIKA Osztályozó vizsga anyaga 11. osztály, első félév Évi óraszám:108 óra (36*3 = 108 óra) Heti óraszám:3 óra. Év eleji feladatok (1 óra)

MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.)

Osztályozóvizsga követelményei magyar nyelv és irodalom tantárgyból a évfolyam számára

Osztályozóvizsga követelményei magyar nyelv és irodalom tantárgyból a évfolyam számára

Óraszám Tananyag Fogalmak Tevékenységek Kapcsolódási pontok 1. Bevezetés: a tankönyv

FM KELET-MAGYARORSZÁGI AGRÁR-SZAKKÉPZŐ KÖZPONT HELYI TANTERV - SZAKKÖZÉPISKOLA HELYI TANTERV. A szakiskolások középiskolája esti tagozat számára

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

2013/2014.tanév TANMENET. a 12. G osztály irodalom tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta: ...

Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

ű ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő

Versenyfelhívás. Egyéni versenyek

III. (30 pont) Varianta 001

A tanulók értékelése. Az értékelés főbb szempontjai

Magyar irodalom 5-8. évfolyam

Az epikai művekben: A lírai művekben: A drámai művekben:

1. SZÁMÚ MELLÉKLET KERETTANTERV AZ ISKOLARENDSZERŰ FELNŐTTOKTATÁS SZÁMÁRA KÖZÉPFOKÚ NEVELÉS-OKTATÁS SZAKASZA, ÉVFOLYAM

A realizmus fogalma 1.

Kisepikai alkotások (pl. kisregény, elbeszélés, novella, legenda, anekdota)

HELYI TANTERV től érvényes kerettanterv szerint IRODALOM

HELYI TANTERV től érvényes kerettanterv szerint IRODALOM

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI MAGYAR IRODALOM 5. osztályos tananyag

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

A javító vizsgák anyaga Szakgimnázium. 9. évfolyam. Irodalom. Magyar nyelv Tankönyv: Antalné - Raátz: Magyar nyelv és kommunikáció 9.

A REALIZMUS KORA ÖSSZEÁLLÍTOTTA BURGYÁN ATTILA

MAGYAR IRODALOM VIZSGAANYAGA

Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGATÁRGYBÓL

TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM:

HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy

Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam

Javítóvizsga követelmények Tartalom

2014/2015. tanév TARTÓS TANKÖNYVEK. 9. évfolyam (szakközépiskola):

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

heti óraszám évi óraszám otthoni tanulási idő ,5 64

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Magyar nyelv és irodalom 7. ÉVFOLYAM. Éves óraszám: 74 Heti óraszám: 2

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Javítóvizsga magyar nyelv és irodalom

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC évfolyam (Esti és levelező tagozat)

Tanmenetjavaslat A 12. OSZTÁLYOS MAGYAR IRODALOM TANANYAG KIEGÉSZÍTÉSE KATOLIKUS ÉRTÉKRENDŰ IRODALMI ALKOTÁSOKKAL

Átírás:

OM azonosító szám: 102648 1033 Budapest, Szentendrei út 83. Tel./Fax: 250-1744, E-mail: info@korosi.hu Osztályozó vizsga követelményei Tantárgy: Irodalom Évfolyam: 11. Vizsga jellege: komplex (szóbeli és írásbeli) Vizsga leírása: Írásbeli vizsga: a vizsga időtartama 60 perc, ahol a tanuló a megjelölt tananyaghoz kapcsolódó esszé-kérdésekre/műelemzési feladatot válaszol/old meg. Szóbeli vizsga: tanuló tételt húz, a tételben lévő elméleti kérdést felkészülési idő után kifejti, megoldja a tételhez tartozó feladatot és azt szóban ismerteti Tankönyv(ek), taneszköz(ök) Szerző Cím Kiadó Kiadás dátuma Oldalszám/Fejezet Mohácsy Károly Színes irodalom Krónika Nova 2017. 1-296. o. Vonatkozó - Vasy Géza 11. Kiadó fejezetek. Sorszám Témakör Tétel Tartalmi elemek 1. Arany János életműve Arany János balladaköltészete Arany János életműve. Pályaszakaszok (életérzések, költői magatartások) és jellemző alkotások. A romantika utáni költőszereplehetőségek és lírai tendenciák. Jellemző lírai tematika (pl. ars poeticák), hangnemek, műfajok (pl. elégiko-óda, elégia) és szerkesztésmód, verstípusok (pl. idő- és értékszembesítés, létösszegzés) a nagykőrösi és a kései költészetben (Letészem a lantot, Epilogus és legalább még két-három lírai alkotás). A ballada műfaji sajátosságai; tematikus és szerkesztésmódbeli különbségek a két balladakorszak alkotásaiban (A walesi bárdok, az Ágnes asszony és még legalább 1 2 ballada). 1

2. Madách: Az ember tragédiája 3. Világirodalom az európai epika és líra a romantika után (19. sz. második fele) 4. Színház- és drámatörténet az európai dráma és színház a 19. sz. második felében 5. Magyar irodalom a 19. század második felében portré: Mikszáth Kálmán 6. Ady Endre életműve Madách Imre: Az ember tragédiájának sok szempontú műértelmezése Dosztojevszkij: Bűn és bűnhödés Az európai dráma és színház a 19. sz. második felében a korszak drámairodalmának újdonságai és két drámai alkotás, két szerző dramaturgiája. Mikszáth alkotásainak jellemzői, témák, motívumok és műfaji változatok az életművében; írásművészetének sajátosságai, stílusszintézise Ady Endre életműve. Kötet- és cikluskompozíció; költői szerepvállalás, az innováció szándéka. A Toldi estéje elemző bemutatása. A drámai költemény műfajának következménye a szerkezetre és hősökre. Felépítés (cselekmény-szerkezet: keretés történeti színek, személyiségközpontúan / lírai szerkezet: tematikus, szétválás-sorozat). Problematika, történelemszemlélet, bölcseleti háttér (szabadelvűség és pozitivizmus). Az idő, tér, anyag szerepe az emberiség és különböző szellemi irányok történetében. A realista és naturalista epika jellemzői (esztétikai elvek, tematika, látásmód, stílus- és formajegyek) a 19. század közepétől; a prózaepika újításai (nézőpontok, síkváltások, időszerkezet, polifónia; új műfaji változatok) a kis- és nagyepikában. Realizmus, naturalizmus, impresszionizmus, szimbolizmus; eszmeregény, polifonikus regény Egy drámai mű elemzése a 19. század második feléből (pl. Ibsen: Babaszoba/Nóra vagy A vadkacsa az ibseni dramaturgia sajátosságai, pl. az analitikus szerkesztésmód felújítása, középponti szimbólumok alkalmazása, reformátorok és rezonőrök, hangnemkeveredés stb.; a szerző problémafelvetése, pl. házassági válság, élethazugság). Egy Csehov-mű elemző bemutatása (pl. Ványa bácsi, Három nővér). A csehovi dramaturgia sajátosságai (pl. a drámaiság fogalmi változása; drámaiatlan/lírai dráma; főszereplő-, konfliktusok és cselekmény-nélküliség; csoportképek/cselekvésképtelenség; párhuzamos monológok/fedett dialógusok, ironikus látásmód); új műfaji változatok, új játékstílus. az anekdotikus stílus A jó palócok novelláinak világa (legalább két mű elemzése). Egy Mikszáth-regény (pl. Beszterce ostroma, A Noszty fiú esete...) elemző értelmezése, sok szempontú megközelítéssel, pl. műfaji változat; szerkezet, jellemábrázolás, elbeszéléstechnika, nézőpont, közlésformák, hangnemek; problematika (pl. megkésettség, dzsentriábrázolás). Ady Endre életműve. Kötet- és cikluskompozíció; költői szerepvállalás, az innováció szándéka. Klasszikus modernség, szecessziós- 2

7. Portré Móricz Zsigmond Klasszikus modernség, szecessziós-szimbolista látásmód; a versritmus megújítása. Móricz alkotásainak jellemzői, írásművészetének sajátosságai; naturalista és realista ábrázolásmódja. 8. Babits életműve A stílusirányzatok sokszínűsége Babits költészeteében szimbolista látásmód; a versritmus megújítása. Meghatározó korszakok (pl. költői indulás, világháború), kötetek (pl. Új versek, A halottak élén), témák, motívumok (pl. magyarság, istenes, létharc, látomásszerű tájvers, ars poetica; élet-halál, hajó, ugar ) alapján jellemző alkotásainak értelmezése A Sion-hegy alatt - Góg és Magóg fia vagyok én...; Kocsi-út az éjszakában és még 4-5 mű (memoriterek is), pl. Párisban járt az Ősz; A magyar ugaron; Harc a Nagyúrral; Hunn, új legenda; Bujdosó kuruc rigmusa; Az eltévedt lovas; Emlékezés egy nyár-éjszakára stb., esetleg egy-egy részlet publicisztikájából is). Ady: A magyar Messiások és Kovács András Ferenc: Új magyar Messiások - összehasonlítás Tárgykörök, témák (pl. paraszti, dzsentri; szegénység) és műfaji változatok (novella, elbeszélés, történeti példázat, idill-típusú regény stb.). Novelláinak világa (legalább két mű elemzése, pl. Tragédia, Szegény emberek, Barbárok). Egy Móricz-regény (pl. Úri muri, Rokonok, Sárarany, Az Isten háta mögött) elemző értelmezése, sok szempontú megközelítéssel, pl. műfaji változat; szerkezet, jellemábrázolás, elbeszélés-technika, nézőpont, közlésformák, hangnemek, írói előadásmód; problematika (pl. vívódó hősök, dzsentri-ábrázolás). A zsoltáros Móricz: Árvácska a regény biblikus motívumai: a Teremtés könyvétől az Apokalipszisig_ Babits Mihály életműve. Pályaszakaszok, kötetek, költői magatartásformák (pl. pályakezdés; világháborúk ideje; kései költészet); életérzések, világkép, értékrend, művészetfelfogás (homo moralis); a bölcseleti, filozófiai érdeklődés hatásai. Magyarság és európaiság. Szerepe a Nyugat mozgalmában; irodalmi kapcsolatai; esszé- és irodalomtörténet-írói, műfordító tevékenysége. 3

9. Kosztolányi Dezső életműve Költői magatartásformák, világkép, művészetfelfogás Kosztolányi költészetében Stílusirányzati sokszínűsége (pl. impresszionizmus, szecesszió, szimbolizmus); klasszicizálás, antikizálás; hagyomány és modernség egysége. Jellemző lírai tematika, költői magatartás (békevers, pl. Húsvét előtt; a prófétaszerep elutasítása vagy vállalása, pl. Mint különös hírmondó); versszerkezetek, hangnemek, formák, motívumok gazdagsága (pl. Esti kérdés, Ősz és tavasz között); ars poeticus alkotások (pl. A lírikus epilógja; Cigány a siralomházban; Csak posta voltál). A választott művekhez kacsolódó fogalmi ismeretek (pl. gyászdal, tárgyias költészet, ditirambus, könyörgésvers). A Jónás könyve, mint az ószövetségi példázat parafrázisa. Jónás és az Úr magatartása. Nyelvhasználati és hangnemi összetettség. Babits: Messze, messze és Kovács András Ferenc: Messzebb messzebb (Ad nótám Babits Mihály) összehasonlítás Babits: Az örök folyosó Pilinszky János: Egyenes labirintus Petri György: Lépcső Kosztolányi Dezső életműve. Pályaszakaszok, életérzések, költői magatartásformák; világkép, művészetfelfogás (homo aestheticus); stílusirányzatok (pl. impresszionizmus, expresszionizmus); viszonya az anyanyelvhez. Jellemző lírai tematika; hangnemek, műfajok, versciklusok (pl. A szegény kisgyermek panaszai); Számadás-kötet; kis- és nagyszerkezetek; ars poeticák;legalább 4 lírai alkotás, köztük: Hajnali részegség, Halotti beszéd. Novellák (pl. A kulcs, Fürdés stb.) és novellaciklusok (Esti Kornél-novellák). Egy Kosztolányi-regény (pl. Édes Anna, Pacsirta) elemző értelmezése, sok szempontú megközelítéssel, pl. műfaji változat; szerkezet, jellemábrázolás, elbeszéléstechnika, nézőpont, közlésformák, hangnemek, írói előadásmód; problematika. 4

10. Juhász Gyula, Tóth Árpád portrék Juhász Gyula, Tóth Árpád költészetének sajátosságai Kosztolányi Dezső: Hajnali részegség és Borbély Szilárd: A számítógép este - összehasonlítás Kosztolányi: Esti Kornél Prágai Tamás: Pesti Kornél Esterházy Péter: Esti Juhász Gyula költészetének sajátosságai (pl. impresszionizmus, nosztalgia, emlékezés, legalább egy műve, pl. Tiszai csönd, Milyen volt; életképszerűség, leíró jelleg, pl. Tápai lagzi). Juhász Gyula: Gulácsy Lajoshoz Tóth Árpád lírájának jellemzői; tematikája, hangnemei, formái (magányélmény, elégikusság, impresszionizmus stb., legalább egy-két műve, pl. Hajnali szerenád, Esti sugárkoszorú, Elégia egy rekettyebokorhoz, Lélektől lélekig, Jó éjszakát!). Egy folyóirat (időszaki kiadvány) periodicitása, felépítése, folyóiratcikkek visszakeresése, hivatkozása. Szerzők, művek: Arany János: Ágnes asszony, Letészem a lantot, Mindvégig, Kertben, Őszikék versciklus versei, Toldi és Toldi estéje - szöveggyűjtemény Madách: Az ember tragédiája - kötet Dosztojevszkij: Bűn és bűnhődés Csehov: A sirály, vagy Ibsen: Nóra - kötet Mikszáth Kálmán: Tót atyafiak, A jó palócok: Szegény Gélyi János lovai, Bágyi csoda- szöveggyűjtemény Ady Endre: Góg és Magóg, A magyar Ugaron, Harc a nagyúrral, Lédával a bálban, Héja nász az avaron, Elbocsátó, szép üzenet, Őrizem a szemed, Az eltévedt lovas, Emlékezés egy nyár éjszakára, Párizsban járt az Ősz, A Sion hegy alatt - szöveggyűjtemény Móricz Zsigmond: Tragédia, Barbárok - szöveggyűjtemény, Rokonok - kötet Babits Mihály: A lírikus epilógja, Húsvét előtt, Cigány a siralomházban, Jónás könyve - szöveggyűjtemény Kosztolányi Dezső : Boldog, szomorú dal, Hajnali részegség- szöveggyűjtemény, Édes Anna - kötet Juhász Gyula: A tápai lagzi, Milyen volt - szöveggyűjtemény Tóth Árpád: Elégia egy rekettyebokorhoz, Körúti hajnal- szöveggyűjtemény Memoriterek: Paul Verlaine: Őszi chanson Ady Endre: Elbocsátó, szép üzenet;, Őrizem a szemed Arany János: Ágnes asszony részletek Kosztolányi Dezső: Édes Anna részletek Babits Mihály: Jónás könyve - részletek 5