Lombhullató nyitvatermők megfigyelése



Hasonló dokumentumok
Egysejtű eukarióták mikroszkópikus megfigyelése

Élesztőgomba megfigyelése

Földrajzi helymeghatározás

A mérés célkitűzései: Kaloriméter segítségével az étolaj fajhőjének kísérleti meghatározása a Joule-féle hő segítségével.

Egyszerű áramkörök vizsgálata

Növényi táplálkozás típusai

Transzformátor vizsgálata

Szártípusok,szármódosulatok megfigyelése

MILYEN A HELYES TESTTARTÁS?

Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Nyitvatermők megfigyelése

Hagymafélék vizsgálata

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Vagyon- és gazdasági érdekeltségi nyilatkozat az országgyűlési képviselővel közös háztartásban élő házas- vagy élettársa és gyermeke(i) számára

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Melléklet a évi XCVI. Törvényhez 1

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Globális környezetvédelmi problémák

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

Törzs Zárvatermők. Osztály. Egyszikűek

II. Nagy értékű ingóságok

De maradjunk azért a pénz bűvkörében, pontosabban a kereskedések világában.

II. Nagy értékű ingóságok

O k t a t á si Hivatal

PÁLYÁZAT. Irányár: Ft Eljárás ügyszáma: 58.Fpk Az eljárás linkje:

CAD-CAM

BIOLÓGIA MUNKAFÜZET 10. É VF OLYAM I. K ÖTE T

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar. A szakdolgozatok közös sablonja (a Kari Tanács i ülésén elfogadva)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

Földrajzi övezetek. Meleg mérsékelt öv

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek diagnosztika és terápia modul. 1.

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Állatgondozás és zoopedagógia kapcsolata - látványetetések. Komondi Ildikó és Hegyesi József

Budapest, január 28.

Kép részlet kivágás útvonalak létrehozása és szerkesztése útvonalak kijelöléssé alakítása Kijelölés > Lágy szél

Szakköri tanulói munkafüzet

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

A táblázatkezelő felépítése

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS

EPER E-KATA integráció

Légkör-Harmatpont megfigyelés

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

BEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Műtéti szakasszisztens szakképesítés Műtét előkészítése modul. 1. vizsgafeladat február 07.

ÚTMUTATÓ A KONTROLL ADATSZOLGÁLTATÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ (2012-TŐL)

Javítóvizsga Biológia 2009/ ac

Keresd a választ a mesében!

TEMG0402 A környezettan tanítás módszertana Gyakorlat / Methodology of Envronmental Education

Szijártó Éva. Előszó. A tanulás módszere: 1. Megfigyelés 2. Utánozás 3. Gyakorlás 4. Ismétlés

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]

Programozás I gyakorlat

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

Horoszkóp: Skorpió (X XI. 22.)

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

A kettős könyvvitelt vezető egyéb szervezet egyszerűsített beszámolója és közhasznúsági melléklete

Pénzügyi program indításkor legfontosabb tennivalók

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz


ELŐTERJESZTÉS. Képviselő-testület december havi ülésére

A NAPENERGIA ALKALMAZÁSI LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON. Készítette: Pap Mónika Környezettan BSc Témavezető: Pieczka Ildikó

Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Rajkai mellékágrendszer

H/638/33. szám. Az Országgyűlés Érkezett : Emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottságának. Külügyi és határon túli magyaro k

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

Quercus tölgy nemzetség

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

FELADATLAPOK BIOLÓGIA

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Arcfestés versenykiírás

Laborgyakorlat Logikai áramkörök számítógéppel segített tervezése (CAD)

Beállítások CLASSBOOK-óratervező. Első belépés

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, október 27.

Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni.

1-2. ÉS 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE CSOPORTOS PÁLYÁZAT 3 fős csoportok részére

Makó Város Önkormányzati Képviselő-testülete

K E R E S Z T R E J T V É N Y S Z P O N Z O R Á C I Ó S L E H E T Ő S É G E K

Linux Mint 8 telepítése

ELŐTERJESZTÉS a Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlésének április 19-ei ülésére

1. A) Elsőrendű kémiai kötések; kovalens kötés jellemzése, molekulák polaritása

A) Rész VAGYONI NYILATKOZAT. I. Ingatlanok

Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai

Átírás:

A kísérlet megnevezése, célkitűzései: A nyitvatermők törzsébe tartozó növények megismertetése, megkülönböztetése A lombhullató fajok bemutatása Mikroszkópos megfigyelés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: vörösfenyő (levél, toboz, ág) és páfrányfenyő levél, víz Szükséges eszközök: metszetgyűjtemény, mikroszkóp, bonckészlet, vizes palack, tárgylemez, fedőlemez, matrica, toll, kézi nagyító Eszközismertető A mikroszkóp és a bonckészlet használati útmutató a mellékletben található. Balesetvédelmi figyelmeztetés Az ollóval óvatosan dolgozz! A megfigyelés elméleti háttere A nyitvatermők az ősi harasztoktól származnak. Fénykoruk a földtörténeti középidő volt, amikor változatos nyitvatermő flóra alakult ki. Ekkor már megjelentek a cikászok, a páfrányfenyők és már kihalt, legősibb nyitvatermők a magvaspáfrányok is. A nyitvatermők olyan hajtásos növények, melyek szaporodása már teljesen független a víztől. A nyitvatermők magkezdeményei nincsenek termőbe zárva, ezért a megporzás után a fejlődő magok is szabadon helyezkednek el a pikkelyszerű termőlevelek tövénél a női ivarú virágzatban. innen ered a nyitvatermő elnevezés is. A nyitvatermők közös tulajdonságai: fa vagy cserjeméretűek, leveleik tű vagy pikkelyszerűek, virágaik egyivarúak. A nyitvatermők többségére a folyamatos lombhullatás jellemző, ezért örökzöld növényeknek is nevezik őket. Mi két különleges lombhullató nyitvatermő fajt fogunk részletesebben megismerni. 1. oldal

A páfrányfenyők osztályának egyetlen ma élő képviselője a páfrányfenyő vagy halfarkfa. (Ginko biloba). 120 millió éve változatlan formában él Földünkön. Charles Darwin élő kövületnek nevezte. Hazánkban is elterjedt, különleges legyezőszerű levelei vannak. A vörösfenyő a fenyőfélék osztályába tartozik. Fája nagyon értékes, magas gyantatartalma miatt, víz alatti építkezésre is használják. (Az olaszországi Velence is vörösfenyő cölöpökre épült.) 2. oldal

A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása 1. feladat Figyeld meg a páfrányfenyő leveleit! Használj kézi nagyítót! Lombhullató nyitvatermők megfigyelése Milyen érdekességet vettél észre? Próbáld meg elkülöníteni egymástól a tűleveleket a bonckészletben lévő kisolló segítségével! Milyen a levelek tapintása?... 2. feladat Vágj ki egy cm-es darabkát a levélből! Helyezd rá egy tárgylemezre! Előtte cseppents rá vizet, majd fedd le fedőlemezzel! Vizsgáld meg mikroszkóp alatt is a Ginkgo biloba levelét! Írd le tapasztalataidat! 3. oldal

Készíts rajzot is! 3. feladat Metszetmegfigyelés Nézd meg mikroszkóp alatt a metszetgyűjteményben lévő páfrányfenyő levélmetszetet! Milyen a szöveti felépítése? Páfrányfenyő fiatal hajtásmetszetét is megfigyelheted. Érdekesség Az ősi nyitvatermők közé tartoznak a cikászok, szágópálmák is! Pálmaszerű megjelenés jellemzi őket. A törzs a lehullott levelek csonkjából áll. A levelek a hajtás csúcsán terülnek szét. Ezen a képen a virágját nem láthatjuk. szágópálma 4. oldal

A csikófarkfélék védett cserjék, melyek a zárvatermők felé mutatnak. Mediterrán gyógynövények. csikófark forrás: www.google.hu/képek 4. feladat Vörösfenyő megfigyelése A nyitvatermők melyik osztályába sorolhatóak?... Mi jellemző a tűlevelek elhelyezkedésére? Milyen a levelek tapintása?... Figyeld meg kézi nagyító alatt is a leveleket és az ágat! Egész évben zöldek a levelei?... Figyeld meg a tobozát, és keress benne magokat! 5. feladat Metszetmegfigyelés Figyeld meg a mikroszkópban a vörösfenyő tűleveleiről készített levélkeresztmetszetet! Mi jellemző a levélre?... 5. oldal

Érdekesség A fenyőfélék osztályába tarozó fajok még pl.: a ciprusfélék családjába tartozó boróka, tuja, életfa, mamutfenyő fenyők legismertebb nyitvatermők cédrusok A tiszafa egy külön osztályba tartozó Magyarországon is elterjedt értékes fájú díszcserje. Fontos tudni, hogy a magköpeny kivételével a fa minden része mérgező! Tűlevelei puha tapintásúak. Az ismeretek ellenőrzése: Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! Írd mellé a megfelelő betűjelet! (I=igaz, H=hamis)! 1., A fenyők elfásodott termése a toboz. 2., A gyökérzetük fejletlen. 3., A fenyők örökzöldek. 4., Az ősi harasztoktól származnak. 5., A nyitvatermők csak a hűvös, csapadékos területet kedvelik. Felhasznált szakirodalom: Zátonyi Szilárd: Biológia 9. Apáczai Kiadó- 2014. 6. oldal