PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program Pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózatok kialakítása c. pályázati felhívásához Kódszám: TAMOP 4.1.2-08/2/B/KMR A projektek az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósulnak meg. 1
Tartalom A. A támogatás célja, rendelkezésre álló forrás...3 Alapvető cél... 3 Rendelkezésre álló forrás... 3 B. Pályázók köre...3 Jogi forma... 3 Méret... 3 C. pályázat tartaloma...4 Támogatható tevékenységek köre... 4 Projekt területi korlátozása... 4 D. Pénzügyi feltételek és állami támogatások...5 Támogatás formája... 6 Támogatás mértéke... 6 Támogatás összege... 6 E. Kiválasztási kritériumok...6 F. Adminisztratív információk...7 A pályázatok benyújtásának módja, helye és határideje... 7 2
A. A TÁMOGATÁS CÉLJA, RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ FORRÁS Alapvető cél A kompetencia-alapú oktatásra való áttérés, a bolognai lineáris képzési szerkezet bevezetése, az Info-kommunikációs technológia (IKT) elterjedése, az egész életen át tartó tanulás stratégiájának alkalmazása, a képzés tömegessé válása, a tudásanyag nagy mennyisége és gyors változása szükségessé teszi a komplex, modern felsőoktatási tartalmak és programok, módszerek kifejlesztését, alkalmazását. A konstrukció célja, hogy lehetőséget teremtsen a felsőoktatási intézményeknek arra, hogy felkészüljenek a bolognai folyamatból, az Európai Képesítési Keretrendszerből (EKKR), az egész életen át tartó tanulás stratégiájából fakadó követelmények teljesítésére; megújítsák és bővítsék képzési kapacitásaikat az új kompetencia alapú oktatást biztosító pedagógusképzés révén. A konstrukció célja, hogy a hét versenyképességi Pólus Zászlóshajó Program keretében horizontális gazdaságfejlesztési eszközökkel hozzájáruljon egy-egy régió tudásintenzív iparágának humánerőforrás-, illetve tudásigényéhez. Rendelkezésre álló forrás A pályázat meghirdetésekor a támogatásra rendelkezésre álló keretösszeg: Közép-magyarországi régió támogatására rendelkezésre áll: 105 000 000 Ft Az ERFA típusú tevékenységek fedezetére az igényelt támogatás összegének maximum 15,93%-a fordítható. Jelen kiírás forrását az Európai Szociális Alap és a Magyar Köztársaság költségvetése társfinanszírozásban biztosítja. B. PÁLYÁZÓK KÖRE Jogi forma Jelen pályázati kiírás keretében az alábbi szervezetek pályázhatnak (KSH besorolással): Főpályázóként pályázhatnak: A 2005. évi CXXXIX. törvény 1. számú mellékletében felsorolt, államilag elismert felsőoktatási intézmények és ezek konzorciumai. Konzorciumi partnerként pályázhatnak: Egyesületek (KSH 52), Alapítványok (KSH 56), Közhasznú társaságok (és nonprofit Betéti Társasági és non-profit Korlátolt Felelősségű Társasági formájú 3
jogutódjai) (KSH 57), amelyek alapító dokumentumában a pályázat tárgyát képező fejlesztő, szolgáltató tevékenység szerepel, illetve amelyek legalább 3 éves szakmai referenciát tudnak igazolni a pályázat tevékenységeivel kapcsolatosan. az 1993. évi LXXIX. törvény 22.. szerinti pedagógiai szakmai-szolgáltató intézmények. Méret Jelen pályázati felhívás esetében nem releváns. C. PÁLYÁZAT TARTALOMA Támogatható tevékenységek köre A pedagógusképző intézmények regionális szolgáltató és kutatóközpontjainak kialakítása; A regionális szolgáltató és kutatóközponthoz kapcsolódó hálózati együttműködés kialakítása Pedagógusképző intézmények regionális központjai közötti országos szolgáltató és kutatóhálózat létrehozása; Olyan rugalmas regionális hálózat megteremtése a pedagógusképzés fejlesztésére, amely összekapcsolja a pedagógusképzésben érdekelt felsőoktatási intézményeket, oktatókat, valamint a régió közoktatási és szakképzési intézményeit, pedagógusait, illetve az intézményfenntartói, a szakmai szolgáltatói és központi igazgatási szervezeteit; A központok regionális minőségbiztosítási rendszerének kiépítése A felsőoktatásban a pedagógusképzésben foglalkoztatott oktatók felkészítése a kompetencia alapú pedagógiai munkára (különös tekintettel a szakterületi oktatók körében a projekt módszer alkalmazására, általában a differenciált munkaformák tevékenység-centrikus és élményszerű alkalmazására, az IKT konkrét szakterületi alkalmazására, a probléma-, feladatmegoldás szakterületileg releváns készségeinek fejlesztésére, a pedagógiai mérésre és értékelésre, a portfolió készítés módszertanára, a felzárkóztatás és tehetségfejlesztés szakterületi feladataira), a továbbképzés feladataira, regionális koordinációjára és szervezésére; minőségbiztosításra, a közoktatási visszacsatolást biztosító formákra. Pedagógus foglalkozásokra felkészítő mesterszakokhoz kötődő tananyagfejlesztés és módszertani megújítás, különös tekintettel a gyakorlatból származó, valós pedagógiai helyzeteket megjelenítő, egymással megosztható dokumentumok, valamint az egyes szakképzettségek szerint az azonos szakképzettséget nyújtó intézmények oktatói fórumainak és egyeztetett képzési dokumentumainak létrehozására; Alternatív tantervi programok adaptációja, fejlesztése, kísérleti jellegű megvalósítása; A pedagógusképzést kísérő és követő gyakorlati képzés folyamatának és a gyakorló közoktatási intézményeket felkészítő programnak a kidolgozása valamint kísérleti jellegű megvalósítása. 4
A közoktatási intézményekben a gyakorlatot vezető mentorok kiválasztására és felkészítésére vonatkozó módszertan kidolgozása, a mentorképzés megszervezése, indítása, minőségbiztosítása, a képzett mentorokról regionális nyilvántartás vezetése. A közoktatásban szakmai gyakorlatot végző pedagógusjelölteket, a képzőintézmény oktatóit és a gyakorlatvezető tanárokat, mentorokat segítő, az egyes hallgatók gyakorlati képzésének elemeit, hallgatói értékelését összehangoló szolgáltatás, fórum kiépítése, fejlesztése; A pedagógusképzésben illetve a szakirányú és egyéb továbbképzésben - az oktatói munka feltételrendszerének javítása (képzők képzése, módszertani segédletek kidolgozása, kapcsolattartó eszközök javítása, folyamatmenedzsment, minőségbiztosítás); A közoktatási, illetve a képző intézményeket kiszolgáló tudástechnológiai kutató szolgáltatások kiépítése, pedagógiai kutatások eredményeinek elterjesztése a képző intézmények között(kapcsolattartás fejlesztése, disszemináció, help-desk kiépítése); Módszertani sztenderdek kidolgozása a pedagógusjelöltek pályaalkalmasságára és a képzés eredményességére irányuló kutatásokhoz; Az interkulturális oktatáshoz, a migránsok oktatásához és a sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatására való érzékenyítéshez kapcsolódó pedagógiai módszerek fejlesztése. A gyakorlatra jelentkező hallgatók és a közoktatási gyakorlóhelyek párosítására és elosztására alkalmas adatbázisok és informatikai alkalmazások fejlesztése; Tájékoztatási tevékenységek A kedvezményezett a projekt megvalósítása során köteles a hatályos jogszabályokban meghatározott tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeknek eleget tenni, a projektről és a támogatásról az ott meghatározott módon és tartalommal információt nyújtani. A tájékoztatásra és nyilvánosságra vonatkozó követelményeket a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (www.nfu.hu) honlapjáról letölthető Kedvezményezettek tájékoztatási kötelezettségei című dokumentum, valamint az Arculati Kézikönyv tartalmazza. A kedvezményezett a projekt megvalósítása során a pályázati dokumentáció részét képező és a fentiekben hivatkozott Kedvezményezettek tájékoztatási kötelezettségei című dokumentumban szereplő, III. számú kommunikációs csomagot köteles megvalósítani, továbbá a fentiekben hivatkozott Arculati Kézikönyvben szereplő C típusú tájékoztatási táblát köteles elhelyezni a projekt megvalósításának helyszínén/helyszínein. Projekt területi korlátozása Devizajogszabályok alapján belföldinek minősülő, Magyarországon székhellyel rendelkező szervezet nyújthat be pályázatot. A projektek közép-magyarországi régióba való tartozásának megítélésekor a projektben érintett képzési hely/telephely kerül figyelembe vételre, aminek a Közép- Magyarországi Régióban kell lennie, az intézmény székhelyétől függetlenül. A TÁMOP 4.1.2-08/1/B (konvergencia) pályázati kiírás esetében konvergencia régiónként 1 (az adott régióban pedagógusképzési hellyel rendelkező) konzorciumvezető intézmény által vezetett konzorcium, TÁMOP 4.1.2-08/2/B/KMR a (KMR) esetében 5
2 (az adott régióban pedagógusképzési hellyel rendelkező) konzorciumvezető intézmény által vezetett konzorcium támogatható. A konzorciumi együttműködés átnyúlhat a régióhatárokon az alábbi feltételekkel: - a TÁMOP 4.1.2-08/1/B által támogatott konvergencia-régióban megvalósuló projektben konvergencia régióban található képzési helyek/telephelyek vehetnek részt, az intézmény székhelyétől függetlenül. - olyan intézmény is részt vehet konzorciumi tagként konvergencia pályázatban, amelynek székhelye a Közép-Magyarországi Régióban van, de csak olyan tevékenységekkel, amelyek az adott intézmény valamely konvergencia-régióban található képzési helyén/telephelyén valósulnak meg, továbbá biztosított, hogy az elnyert pályázati támogatás nem használható fel a Közép-Magyarországi Régióban. - a TÁMOP 4.1.2-08/2/B/KMR által támogatott Közép-Magyarországi Régióban megvalósuló projektben a Közép-Magyarországi Régióban található képzési helyek/telephelyek vehetnek részt, az intézmény székhelyétől függetlenül. - olyan intézmény is részt vehet konzorciumi tagként KMR pályázatban, amelynek székhelye nem a Közép-Magyarországi Régióban van, de csak olyan tevékenységekkel, amelyek az adott intézmény valamely Közép-Magyarországi Régióban található képzési helyén/telephelyén valósulnak meg, továbbá biztosított, hogy az elnyert pályázati támogatás nem használható fel konvergencia régiókban. D. PÉNZÜGYI FELTÉTELEK ÉS ÁLLAMI TÁMOGATÁSOK Támogatás formája A pályázó működési támogatásának nem minősülő, visszafizetési kötelezettség nélküli végleges juttatásban (a továbbiakban: vissza nem térítendő támogatás) részesül. Támogatás mértéke A projekt elszámolható összes költségének legfeljebb 80 %-a. A támogatási intenzitás számítása a 85/2004. (IV.19.) Korm. Rendelet alapján történik. Támogatás összege A jelen pályázat keretében elnyerhető támogatás összege: legalább 40 000 000, de legfeljebb 60 000 000 Ft lehet E. KIVÁLASZTÁSI KRITÉRIUMOK A pályázatok elbírálása a pályázati dokumentáció részét képező pályázati útmutatóban közzétett jogosutsági, formai, szakmai és pénzügyi szempontok alapján történik. 6
F. ADMINISZTRATÍV INFORMÁCIÓK A pályázatok benyújtásának módja, helye és határideje A pályázat magyar nyelven, kizárólag a pályázati adatlapon, elektronikusan és papír alapon nyújtható be. A projekt adatlap sem tartalmában, sem alakjában nem változtatható. Kézzel írott pályázatok feldolgozására nincs lehetőség. A csatolandó mellékleteket elektronikusan (CD, DVD 2 példányban) és papír-alapon (1 eredeti, 2 másolat) kell benyújtani, ajánlott küldeményként vagy gyorspostai szállítás igénybevételével a következő címre: Társadalmi Megújulás Operatív Program Kódszám: TAMOP-2008-4.1.2-08/2/B/KMR Közreműködő Szervezet: Oktatási Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Kérjük, hogy a CD/DVD lemez tokján jól láthatóan tüntesse fel a Pályázati Felhívás kódszámát (TÁMOP-2008-4.1.2-08/2/B/KMR, a pályázó nevét és címét. Kérjük, ellenőrizze a kitöltött adatokat, illetve győződjön meg a kitöltés sikerességéről, az adathordozó épségéről! A nyomtatott és elektronikus formában benyújtott projekt adatlapban és a mellékletekben található eltérés esetén a nyomtatott és cégszerűen aláírt példány tekintendő hitelesnek, azzal, hogy a nyomtatott és az elektronikus formájú projekt adatlap, és a mellékletek megegyezőségéről a pályázó köteles gondoskodni. A pályázatok benyújtása 2008. december 18-tól 2009. április 24-ig lehetséges. 7