Katonai Vezetőképző Intézet TDK javasolt témái, témakörei

Katonai Vezetőképző Intézet TDK javasolt témái, témakörei Hadászat- és Hadelmélet Tanszék 1. A hadikultúrák megjelenése a modern hadügyben 2. A hadikultúrák elméleti kérdései 3. A gerilla hadviselés elméletének klasszikusai 4. A korszerű katonai műveletek megvívásának elmélete és gyakorlata Prof. Dr. Szendy István ezredes Prof. Dr. Szternák György Dr. Forgács Balázs fhdgy. Összhaderőnemi Műveleti Tanszék Fsz. A téma leírása Javasolt konzulens 1. Az összhaderőnemi műveletek tervezésének és végrehajtásának összehasonlítása az iraki és az afganisztáni hadszíntéren. Dr.Hajdú István nyá.ezredes 2. A Szovjetunió és a NATO afganisztáni hadműveleteinek összehasonlítása. Dr.Hajdú István nyá.ezredes 3. A Szovjetunió és a NATO afganisztáni harceljárásainak összehasonlítása. 4. A különleges műveleti csoportok alkalmazása célpont személyek kiemelésében. 5. A mentorálás rendszere, szervei és tapasztalatai az Afgán hadsereg újjászervezésében. Dr. Boldizsár Gábor ezredes

6. A PRT tevékenység jelentősége és működési rendszere. 7. A katonai műveletek tevékenységi változatai összehasonlításának és modellezésének eljárásai. 8. Az együttműködés megszervezésének lehetséges módjai, fejlődési lehetősége modern hadműveleti és harcászati körülmények között. Dr. Boldizsár Gábor ezredes Téglási József Téglási József 9. Alegységek bekerítésben vívott harca. Dr.Hajdú István 10. Páncélozott járművek, harckocsik lövész(gyalogos) biztosításának tapasztalatai. 11. KISS ZOLTÁN /1914-1952 /honvéd / a magyar katonai/ ejtőernyőzés/ egyik megteremtője./ Az önkényuralom elleni nemzeti/ függetlenségi mozgalom mártírja. nyá.ezredes Tóth András főhadnagy Dr. Boldizsár Gábor ezredes, dékán 12. Nem harcoló kisalegységek önvédelmi képességeinek vizsgálata és harctéri tapasztalatai. 13. Alegységek, kisalegységek által elfoglalt objektumok védelmének megszervezése. 14. A harci, harcászati szimulációs rendszerek alkalmazása, új harceljárások eredményességének megállapítása során. 15. A katona és az alegység feladatai a harctéri életmentés során. (CASEVAC és MEDEVAC) 16. A harckocsik és páncélozott harcjárművek páncéltörő és romboló fegyverekkel eredményesen támadható Haáz Áron főhadnagy

felületei. 17. A fogolyejtés, fogolykísérés taktikája, módszerei és eszközrendszere, a Haáz Áron főhadnagy fogolykezelés szabályai. 18. Lövész alegységek páncéltörő és tüzérségi megerősítésének lehetőségei 19. Tüzelési fogások gyalogsági fegyverekkel Király István Nemes Antal őrnagy 20. Az előkészítő lőgyakorlatok szerepe a katonák-alegységek felkészítésében Király István Nemes Antal őrnagy 21. A célfelderítési gyakorlat szerepe a lőkészség kialakításánál helye a Király István Nemes Antal őrnagy lőgyakorlatok szervezésénél. 22. A raj, szakasz, század harcászati szabályzat hiánya következtében kialakult Király István Nemes Antal őrnagy dilemmák a MH-ben. 23. Az új három hónapos egységes alapkiképzési terv kidolgozásának szempontjai. Király István Nemes Antal őrnagy 1. A földi telepítésű légvédelem fegyverirányítási kérdései. Témafelelős: Dr. Varga Ferenc ny. ezredes 2. Szabadon választott téma a NATO légi vezetés és irányítás témaköréből (többen is választhatják). Témafelelős: Dr. Varga Ferenc ny. ezredes 3. A közvetlen légi támogatás (CAS) végrehajtásának és fogadásának rendje. Témafelelős: Dr. Varga Ferenc ny. ezredes egyetemi adjunktus. 4. Az előretolt repülésirányító (FAC), JTAC (Joint Terminal Attack Controller) feladatai, tevékenységének rendje. Témafelelős: Dr. Varga Ferenc ny. ezredes egyetemi adjunktus.

5. A csapatlégvédelem és a közvetlen légi támogatás vezetésének és irányításának rendje kis kötelékek alkalmazása esetén. Témafelelős: Dr. habil Krajnc Zoltán mk., egyetemi docens. 6. A szárazföldi csapatok repülőgép-bevetési normájának tervezése, felhasználásának rendje. Témafelelős: Dr. Kurta Gábor ny ezredes egyetemi docens. 7. A légtér ellenőrzési eszközök (ACM) és a katonai légi forgalom irányításának helye, szerepe a szárazföldi csapatok légterében. Témafelelős: Dr. Kurta Gábor ny ezredes egyetemi docens. Hadtörténelmi és Katonai Kultúrtörténeti Tanszék 1. A XVIII. és XIX. század magyar hadtörténeti, hadművészet-történeti kérdései. Prof. Dr. Csikány Tamás ezredes 2. A XX. század magyar hadtörténeti, hadművészet-történeti kérdése. Dr. Horváth Csaba Dr. Kaló József 1./ Az arab-izraeli konfliktus dimenziói: a demográfiai komponens. 2./ Az arab-izraeli konfliktus dimenziói: a vallási komponens. (A terület birtokjogára utaló momentumok az iszlám és a zsidó vallásban.) 3./ Az arab-izraeli konfliktus: a történeti- vallástörténeti komponens. 4./ Az arab-izraeli konfliktus: a politikai komponens. (A konfliktust fokozó döntések, események és összefüggések a 20. századi világpolitikában.)

5./ Agresszió vagy honfoglalás? Az új Izrael létrejöttének folyamata 1897-1948-ig. 6./ A cionizmus és Izrael. Az újkori cionizmus kialakulása és szerepe az új Izrael létrejöttében. 7./ Herzl Tivadar és az újkori cionizmus. A cionista kongresszusok története. 8./ Az 1947-es ENSZ határozat és a valóság. (Az Izraelre vonatkozó határozat, az azt követő izraeli helyzet és a mai helyzet.) 9./ Kant örök béke - koncepciója és az Európai Unió. A békeföderáció kanti programja Az örök békéről című műben. 10./ Az örök béke kanti programja és a mi korunk. (Globalizáció, nemzetközi szervezetek stb.) 11./ A nyugati és az iszlám civilizáció kölcsönös fenyegetettségének alapjai. 12./ A háború és a béke az iszlámban. Az iszlám fundamentalizmus napjainkban. 13./ A hagyományos és az aszimmetrikus hadviselés döntő különbségei.

14./ A multikulturalitás lényege, megnyilvánulásai a katonai missziók tevékenységében. 15./ A hermeneutikai filozófia kérdései a katonai nyelvi szövegtestek értelmezésében. 16./ A katonai hivatásetika lényege, kérdései, tartalmi elemei. 17./ A tisztikarral szemben támasztott követelmények történeti változásai. 18./ A modern hadsereg értékrendjének összefüggései, változásai. 19./ A keleti gondolkodás a háborúról. Szun Ce: A hadviselés tudománya a háború törvényeiről. 20./ Az ókori görög filozófia a háború kérdéseiről. 21./ A korai keresztény gondolkodók a háborúról. 22./ Aguinói Tamás az igazságos és igazságtalan háborúról, és a kérdés aktualitása. 23./ Az ellenségkép lényege és 20. századi változásai.

24./ Elméletek a 21. század lehetséges konfliktusairól és háborúiról. 25./ Az interperszonális kommunikáció szerepe a katonai konfliktusok kezelésében. Témavezető: Szak Andrea tanársegéd. 26./ A 20. századi helyi konfliktusok megjelenése a magyar médiumokban. Témavezető: Szak Andrea tanársegéd. 27./ A koszovói válság történeti kultúrtörténeti háttere. (Demográfia, vallás, kultúra, hagyomány stb.) Témavezető: Szak Andrea tanársegéd. 28./ Afrika válságainak kultúrtörténeti háttere. Dél-Szudán helyzete.l Témavezető: dr. Himmer Péter 29./ Az afrikai arab államok válságainak kultúrtörténeti háttere. Témavezető: dr. Himmer Péter Műveleti Támogató Tanszék 1. Az ejtőernyős alakulatok megalakulása Magyarországon,(történetük, jelenlegi tevékenységük, fejlesztési lehetőségük) 2. A 21. századi modern felderítő eszközök (rendszerek) jellemzése, alkalmazásának lehetőségei 3. A NATO és Magyarország felderítő tevékenysége a hálózati alapú betörések, támadások ellen Dr. Forray László Katonai Vezetéstudományi és Közismereti Tanszék:

Vezetés és szervezéselméletből - konzulens dr. Czuprák Ottó egyetemi docens 1.) Az alegységparancsnokok ösztönző és motivációs szerepe az önkéntes haderő funkcionálása során 2.) Az önkéntes tartalékosok különböző kategóriáinak motiválhatósága a szerződtetésük során 3.) Az önkéntes tartalékosok harci, bevetési képességeinek szinten tartásának lehetőségei, fejlesztésük módjai 4.) Az önkéntes tartalékos parancsnoki állomány vezetési képességének fejlesztési lehetőségei 5.) A szinergia kialakításának lehetséges módjai az önkéntes tartalékosi szervezeteknél 6.) A Humán Stratégia szerepe a közszolgálatiság megalapozásában, a vezetés támogatásában 7.) A közszolgálati felkészítés befolyása a parancsnokká, vezetővé válás folyamatában. 8.) Az egyéni és szervezeti teljesítménymérés módszereinek azonossága, illetve eltérése a közszolgálati feladatokat ellátók tekintetében 9.) A vezetői / parancsnoki felkészítés adekvátságának és differenciáltságának vizsgálata az egyetemi karok felkészítési célrendszereinek relációjában 10.) A vezetői kompetenciák azonossága, illetve differenciáltsága a közszolgálati rendszerben alkalmazásra kerülő végzősök relációjában A KATONASZOCIOLÓGIA, EMBERI ERŐFORRÁS SZAKCSOPORT Nemzetközi válságreagáló műveletek, béketámogató műveletek katonaszociológiai aspektusai empirikus katonaszociológiai kutatási eredmények alapján (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) A civil-katonai kapcsolatok katonaszociológiai aspektusai különös tekintettel a nemzetközi válságreagáló műveletek során

végrehajtott CIMIC-tevékenység tapasztalataira (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) A civil-katonai kapcsolatok, ill. a CIMIC-tevékenység nemzetközi tapasztalatainak feldolgozása egy-egy konkrét válságreagáló művelet PSYOPS-vonatkozású eseménytörténetének elemzésére, értékelésére alapozva. A lélektani műveletek katonaszociológiai aspektusai (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) A lélektani hadviselés nemzetközi tapasztalatainak feldolgozása egy-egy konkrét válságreagáló művelet PSYOPS-vonatkozású eseménytörténetének elemzésére, értékelésére alapozva. A katonai pályaszocializáció; pályakép, karrier-mobilitás és teljesítményértékelés katonaszociológiai kérdései (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) Kisebbségek a haderőben (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) A szervezeti külső és belső kommunikáció szociológiai aspektusai a mai Magyar Honvédségben (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) Védelmi közkapcsolatok katonaszociológiai aspektusai (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) A civil kontroll elmélete és gyakorlata (témavezető: Dr. habil Kiss Zoltán László alez., egyetemi docens) A katonai vezetői és a pedagógiai kompetenciák összehasonlítása (témavezető: Prof. Dr. Harai Dénes ny.ezds., egyetemi tanár) Esélyegyenlőség és társadalmi integráció (témavezető: Prof. Dr. Harai Dénes ny.ezds., egyetemi tanár) Az ifjúsági szubkultúrák, mint sajátos integratív csoportok, a kialakulásuk okai, érték és normaviláguk, a deviáns szubkultúrák (témavezető: Dr. Kanyó Mária hka., egyetemi docens)

A fiatalok agresszivitásának hátterében meghúzódó erőszak a társadalom létszféráit (család, iskola, kortárscsoportok) tükröző médiában. (témavezető: Dr. Kanyó Mária hka., egyetemi docens) A totális szervezeti lét generálta konfliktusok és azok feloldási lehetőségei és módozatai. (témavezető: Dr. Kanyó Mária hka., egyetemi docens) JOGTUDOMÁNYI ÉS POLITIKAELMÉLETI TÉMÁK Válsághelyzetek nemzetközi jogi vonatkozásai (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) Emberi jogok nemzetközi védelme (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) Nemzetközi büntetőbírói fórumok (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) A hadijog szabályainak alkalmazhatósága a modern konfliktusokban (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) A terrorizmussal szembeni fellépés kérdései (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) Az európai integráció közjogi kérdései (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) A strasbourgi Emberi Jogok Európai Bíróságának gyakorlata (témavezető: Dr. Lattmann Tamás hka., egyetemi adjunktus) MAGATARTÁSTUDOMÁNYI SZAKCSOPORT A PSYOPS műveletek. (témavezető: Dr. Bolgár Judit egyetemi tanár) A pszichológiai hadviselés nemzetközi tapasztalatainak feldolgozása egy-egy konkrét művelet bemutatásával. A veszélyhelyzeti magatartás vizsgálat (témavezető: Dr. Bolgár Judit egyetemi tanár) a veszélyhelyzeti magatartás lélektani jellemzői, különös tekintettel a katasztrófa-és krízishelyzetre.

A katonai pályaszocializáció pszichológiai kérdései (témavezető: Dr. Bolgár Judit egyetemi tanár) a pályaszocializáció lélektani jellemzői, a kívánt hivatás magatartás kialakítására. Nőket a hadseregbe? (témavezető: Dr. Bolgár Judit egyetemi tanár) a hivatásos katonanők pályaválasztási motívumai, pozitív és negatív előítéletek, sztereotípiák a katonanők beilleszkedésével kapcsolatban. A szervezeti mentálhigiéné foglalkozáspszichológiai kérdései (témavezető: Dr. Bolgár Judit egyetemi tanár) pszichés ártalmak a munka és a hivatás világában, kezelésük, megelőzésük lehetősége Marketing eszközök használatának pszichológiai aspektusai a honvéd tiszti rekrutációban. A marketing eszközök alkalmazásának lehetősége a pályára irányításban, ez egyes eszközök és eszközrendszerek pszichológiai hatása a leendő hivatásos katonákra. Elméleti és gyakorlati kutatások végzése a témában. Pályaorientációt elősegítő, a kor technikai eszközeit kiés felhasználó marketingstratégiák megalapozása, elméleti hátterének felvázolása.) (témavezető: Szekeres György, egyetemi adjunktus) A kulturális sokk hatása a honvéd tiszti pályaszocializáció kezdeti szakaszaiban. A kulturális sokk jelenségének hatása a beilleszkedésre, a munkateljesítményre. A hatásának csökkentésére vonatkozó javaslatok kidolgozása, elméleti kérdések megválaszolása és gyakorlati vizsgálatok a témában. A kulturális különbségek és a pszichológiai akkulturalizáció jelensége a szervezetben.) (témavezető: Szekeres György, egyetemi adjunktus) A tisztképzés nemzeti jellegének erősítése a marketing eszközök segítségével. (A nemzeti tisztképzés megjelenítésének lehetősége és erősítése a marketing eszközeivel. Jelképek és jelképrendszerek marketingszemléletű vizsgálata, ezek hatásainak feltérképezése a honvéd tiszti pályát választók között.

A közszolgálatság motivációs rendszerének feltárása, hatás alapú stratégiák kidolgozása a motiváció erősítésére.) (témavezető: Szekeres György, egyetemi adjunktus) A katonai felkészítés pedagógiai vonatkozásai (témavezető: Dr. Szelei Ildikó egyetemi docens) Az érintettek oldaláról vizsgáljuk meg azokat a pedagógiai feladatokat, amelyek a katonai képzést érintik. A védelmi igazgatásban dolgozó személyek mentálhigiénés vizsgálata (témavezető: Dr. Szelei Ildikó egyetemi docens) A hallgatók egészséges életvitelének empirikus vizsgálata (témavezető: Dr. Szelei Ildikó egyetemi docens) A hallgatók tanulási szokásainak vizsgálata (témavezető: Dr. Szelei Ildikó egyetemi docens) A hallgatók szabadidős tevékenységének vizsgálata (témavezető: Dr. Szelei Ildikó egyetemi docens) A hallgatók olvasási szokásainak vizsgálata (témavezető: Dr. Szelei Ildikó egyetemi docens)