Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szerda, 2005. június 1. / 60 perc



Hasonló dokumentumok
Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 28., csütörtök / 60 perc

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

Državni izpitni center. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 3., hétfő / 60 perc SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 6., péntek / 60 perc. 3. szakasz végi ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., csütörtök / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

TARTALOMJEGYZÉK Asztalos, Kárpitos, Faipari technikus... 2 Mechatronikai technikus... 3 Automatikai technikus... 4 Magasépítő technikus... 5 Ács...

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap. Művészi szöveg(részlet) elemzése június 1., hétfő / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

A FELADATLAPOT A MEGOLDÁSSAL EGYÜTT KÖTELEZİ BEADNI!

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Kertvárosi Általános Iskola. Tatabánya, Hadsereg u osztály

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján.

I. Mennyiségi vizsgálat (14 pont)

Horváth János verseny anyanyelvi feladatlap 2008.

A Földről alkotott ismeretek áttekintése és továbbfejlesztése

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Nevelőszülő

Erdélyi körutazás július augusztus 05.

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

15 ÉVES A KÖZIGAZGATÁSI HIVATAL

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTER /2006.

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

VASS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE

9. A tanulók tanulmányi munkájának, magatartásának és szorgalmának ellenőrzése és értékelése

1996. évi LIII. törvény. a természet védelméről. I. Rész ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK. A törvény célja

TERMÉSZETISMERET. Témazáró feladatlapok 6. osztályos tanulók részére

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.1. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam 1 48.

ÉLELMISZER-IPARI ALAPISMERETEK

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Rajz és vizuális kultúra 1-2. évfolyam

MEDIUS Első Győri Közvélemény- és Piackutató Iroda Győr, Damjanich u. 15. (Alapítva 1991)

A világos, egyértelmű utasítások fontossága

Harsányi János Főiskola BSC képzés Számviteli alapismeretek Munkafüzet II. évfolyam, I félév

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

ERKÖLCSTAN évfolyam

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

NYÍRBÁTOR VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT 9/2004. (VII.15.) R E N D E L E T E. a Helyi Hulladékgazdálkodási Tervről

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

A KÖRNYEZETVÉDELMI AUDITÁLÁS GYAKORLATA

Pedagógiai program. VII. kötet

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Juhász Gyula: Húsvétra

Székely Sándornak, első nótáriusuknak köszönhetik:

Iskola: A nagybetűvel jelölt fogalmak és az állítások közötti kapcsolatot kell felismerned! A helyes válasz betűjelét írd az állítások utáni vonalra!

FÖLDRAJZ. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. (240 perc)

Ismeretszerzési, - feldolgozási és alkalmazási képességek fejlesztésének lehetőségei, feladatai

Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI. 2. forduló. A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:...

1. számú melléklet: Tanulásban akadályozott tanulók helyi tanterve 1 4. évfolyam

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat A TANÁCS HATÁROZATA


edi.hu edi.hu medi.hu edi.hu medi.hu torok.

Környezeti Tanácsadó Irodánkat többen megkeresték vidéki kistelepülések, üdülőterületek szennyvíz-kezelésének ügyében.

GOP KMOP

A történelem érettségi a K-T-tengelyen Válasz Dupcsik Csaba és Repárszky Ildikó kritikájára. Kritika és válasz

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

gzés s veszélyes anyagokkal

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

EMBER- ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA

Biológia 8. osztály. A harmadik forduló. Anyagcsere szervrendszere: A)... B)... C)... D)...


Neveld a gyermeket a neki megfelelő módon, még ha megöregszik, akkor sem tér el attól. Példabeszédek 22,6. HA JÓ a kezdet

Kazánkiválasztás. 1. számú fólia hó. Buderus Akadémia 2011: Kazánházak: Kazánkiválasztás. Buderus F téstechnika Kft. Minden jog fenntartva!

OKTATÁSI ALAPISMERETEK



MUNKATERV. 2011/2012. tanév. Készült: szeptember

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

ERKEL FERENC Pedagógiai Program TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV MATEMATIKA KÖRNYEZETISMERET

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK

INFORMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI

Pálfi Andrea. A gyermekek alternatív napközbeni ellátása alá sorolt programok főbb jellemzői

MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ÜZLETI GAZDASÁGTAN)

Zúzmara Expressz Mahócára

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Kémia tantárgy kerettanterve

Európai Uniós üzleti

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV


SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

LAKBERENDEZŐ mestervizsgaszint és szakmai követelmények I. A MESTERVIZSGÁRA JELENTKEZÉS FELTÉTELEI

Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit kft. Vasúti Vizsgaközpont. Keskeny nyomtávolságú dízelmozdony kategória modul

A KEREK VILÁG ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA 2015/16-os tanév

2010/2011-es nevelési év munkájáról

ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2016

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

,,Zöldike Ökoprogram

Átírás:

A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P051A10311* TAVASZI IDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Szerda, 2005. június 1. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök: a jelölt golyóstollat vagy töltőtollat hoz magával. A nem művészi szöveget tartalmazó perforált lapot a jelölt ki is tépheti. A feladatlaphoz két darab értékelőlap is mellékelve van. SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÚTMUTATÓ A JELÖLTEKNEK Figyelmesen olvassa el ezt az útmutatót! Ne lapozzon, és ne kezdjen a feladatok megoldásába, amíg ezt a felügyelő tanár nem engedélyezi! Ragassza vagy írja be kódszámát az erre kijelölt helyre ezen az oldalon és az értékelőlapokon! Ez a feladatlap 24 feladatot tartalmaz. A feladatokat (kis és nagy) írott betűkkel oldja meg az erre kijelölt helyen! Csak golyós- vagy töltőtollat használhat. A feleletválasztós feladatoknál egy betűjelet karikázzon be, ha a feladat utasítása nem kívánja másképp! A ceruzával megoldott feladatokat nulla (0) ponttal értékeljük. A nyomtatott betűkkel való megoldást csak abban az esetben fogadjuk el, ha azt a feladat külön így követeli. Írjon olvashatóan! Az olvashatatlan megoldásokat és a zavaros javításokat nulla (0) ponttal értékeljük. Ügyeljen válaszadásában a nyelvhelyességre! A feladatlapban a feladatok mellett feltüntettük a lehetséges pontszámot is. Bízzon önmagában és képességeiben! Eredményes munkát kívánunk. A feladatlap terjedelme 12 oldal, ebből 3 űres. C RIC 2005.

2 P051-A103-1-1

P051-A103-1-1 3 Szakmai érettségi vizsga, Melléklet az 1. feladatlaphoz GYANTÁSORSZÁG 1. Az Őrség elsősorban (és eredetileg) történeti és néprajzi tájegység. Gyantásországnak is hívják ezt a vidéket, hiszen kevés olyan hely van Magyarországon, ahol maguktól nőnek a sudár, gyantát ontó lucfenyők. Persze a ma használt nevét sem véletlenül kapta. Az államalapítás körüli időkben székelyek költöztek be a dimbes-dombos, lápos, mocsaras vidékre. Első említésük Szent László király törvénykönyvéből ismeretes. Feladatuk ugyanaz volt, mint Erdélyben: őrizni az országot az idegen betolakodóktól. Közvetlenül a király fennhatósága alá tartoztak, és szolgálatukért cserébe különféle kiváltságokat kaptak. 1392-ben, amikor Zsigmond király Saroi László tárnokmesternek ajándékozta falvaikat, elveszítették ezeket a kiváltságokat. A XVI. század elején az Őrséget a Batthyány család szerezte meg, és birtokolta egészen a XIX. század közepéig. Az őrfalvak korábbi kiváltságaik csekély részét a jobbágyi állapotba jutás után egy ideig még megtarthatták (pl. az adók egy összegben történő megfizetése, saját elöljáró őrnagy választása). 2. A táj hangulata is olyan, mint Erdélyé. Apró falvak bújnak meg az erdőrengetegben, fából ácsolt haranglábakkal, gerendaházakkal, középkori templomokkal. A települések errefelé szerekből állnak. Ez néhány házat jelent az egyik dombon, majd a következőn megint párat. A szer eredetileg egy-egy nagycsaládnak, nemzetségnek a lakóhelye volt. Elnevezése sokszor ma is családnévre utal (pl. Keserűszer, Siskaszer, Baksaszer). Az ilyen laza falvak nagy kiterjedésűek, de ahhoz képest nem lakják túl sokan. Az agyagos talajt tetőcserép meg fazekas portékák készítéséhez használják. Ahonnan kiásták az alapanyagot, ott apró tavacska (ahogy errefelé hívják: tóka) képződik, amelyben az állatokat itatják. Nagyobb tava is akad e tájnak (a rengeteg forrás, patak s a három folyó mellett): a Fekete-tó. 3. Élővilága különleges. A partján virító csodaszép kakasmadikó s a ciklámen mellett olyan egzotikumok is megtalálhatók, mint az orchideák vagy a húsevő harmatfű. Különösen értékesek a növényei. Ezek többsége még a jégkorszakból maradt itt. Ez azt jelenti, hogy a Kárpát-medencei mamutok pont ugyanilyen növényeken tapostak egykor, ha épp megszomjaztak. 4. A növények maradtak, a mamutok eltűntek. Az Őrség állatvilága azonban ma is gazdag. Egész Magyarországon itt él a legtöbbféle lepke. Csak a nagy fajok száma több mint 500. A hideg vizek lakója a sárga hasú unka. Igazán divatos színekben pompázik ez az apró béka: alsó fele rikító sárga, fekete pettyekkel. Nevét a hangjáról (unk, unk) kapta. Nem kevésbé különös látvány a keresztcsőrű. Minden normális madár csőrének vége összeér, de neki nem. A két káva pont keresztezi egymást. Ezzel az ügyes szerszámmal pattintja fel a tobozok pikkelyeit, hogy hozzáférjen a finom fenyőmaghoz. A fehér gólyát mindenki ismeri. Na és a feketét? Képzeljétek el, hogy lefényképezzük a fehéret, és megnézzük a negatívját. Nagyjából ez a fekete gólya. Ha nem is pont, de majdnem ellentetje fehér rokonának. Még az életmódja is. Míg az az ember közelében él, ez távol a várostól, falutól, hatalmas fák koronájában nevelgeti fiókáit. Zsiráf 69. sz., 2001. március

4 P051-A103-1-1 ÜRES OLDAL

P051-A103-1-1 5 Figyelmesen olvassa el a mellékelt szöveget, majd oldja meg az alábbi feladatokat! 1. Mi a mellékelt szöveg? Karikázza be a megfelelő válasz betűjelét! A B C D leírás tudósítás ismeretterjesztő cikk riport 2. A felsoroltak közül melyik kettő jellemző a szövegre? Karikázza be a betűjelüket! A B C D E jogi szakszavak használata stílusrétegek keveredése személytelenség hiányos, tagolatlan mondatok tényszerűség 3. Írja le röviden, miért kapta ez a vidék az Őrség nevet! 4. Számozással (1-től 4-ig) állítsa sorrendbe az 1. rész eseményeit! A király különjogokat adományoz nekik. Az őrségi falvak egy tárnokmester birtokába kerülnek. A terület néhány évszázadra egy nemesi családé lesz. Székelyek érkeznek a vidékre. (4 pont) 5. Igazak vagy hamisak az állítások? Húzza alá a megfelelőt! Magyarországon az Őrségben él a legtöbb lepkefaj. IGAZ HAMIS Az őrségi falvakban alacsony a népsűrűség. IGAZ HAMIS Az Őrség agyagos talaja hasznavehetetlen. IGAZ HAMIS A sárga hasú unka a melegebb vizeket kedveli. IGAZ HAMIS (4 pont)

6 P051-A103-1-1 6. Karikázza be, melyik szóalkotási móddal keletkezett a békafajt (4. rész) megnevező szó! A B C D hangfestő szó idegen szó összetett szó hangutánzó szó 7. Magyarázza meg a 2. rész alapján a szavak jelentését! tóka: szer : 8. Írja ki a jelentéseknek megfelelő szót az adott részből! fenyőfából szivárgó ragacsos anyag (1. rész): fenyőfa termése (4. rész): 9. a) A zárójelben megadott részekben szerepelnek a kiírt szavak. Írjon egy-egy mondatot a szavak másik jelentésével! nő (1. rész) él (4. rész) b) Húzza alá a megfelelőt! Ezek a szavak: azonos alakú szavak többjelentésű szavak (3 pont) 10. a) Írja a vonalra azt a szót, amely a 2. és a 3. bekezdés kapcsolódását biztosítja! b) Milyen kapcsolódást fejez ki ez a szó? Karikázza be a megfelelő válasz betűjelét! A B C D visszautalás jellel előreutalás névmással visszautalás névmással visszautalás raggal

P051-A103-1-1 7 11. Írja a táblázat megfelelő rovatába az odaillő szavakat! hangulata, kiváltságokat, csodaszép, erdőrengetegben, állapotba, különféle Mély hangrendű szavak Vegyes hangrendű szavak 12. Sorolja betűrendbe a szavakat! hív, használ, hideg, has, hatalmas, ház 1., 2., 3., 4., 5., 6. 13. Válassza el minden lehetséges helyen! honfoglalás állatokat 14. Javítsa ki a szöveg hibáit! Az Őrség a Zala és Kerka folyócskák völgyében kialakult 18 települést foglalya magába. Az erdők közé települt családok egy-egy szert alakitottak ki. Ezek később kissebb falvakká fejlőttek. (4 pont) 15. Írja le betűkkel! 1392-ben 16. Képezzen melléknevet a tulajdonnévből! TULAJDONNÉV Fekete-tó MELLÉKNÉV (Hova való?)

8 P051-A103-1-1 17. Bontsa elemeire a szót! T szótő, K képző, J jel, R rag k é s z í t é s e 18. A szöveg utolsó mondatából írjon ki egy-egy példát az alábbiakra! melléknév: közelre mutató névmás: 19. Az aláhúzott szavakból alkossa meg a meghatározásnak megfelelő összetett szavakat! Ügyeljen a helyesírásra is! A székelyek lakta földet egy szóval így nevezzük: Azt a gyantát, amelyet a lucfenyő ont, egy szóval így nevezzük: 20. Magyarázza meg a szerszám szó idézőjeles használatát az utolsó részben! 21. Elemezze aláhúzással a mondatot! Az Őrség történeti és néprajzi tájegység. (4 pont) 22. Alakítsa át egyszerű mondattá! Az Őrség arról is híres, hogy csodálatos kerékpárútjai vannak.

P051-A103-1-1 9 23. Írja az összetett mondatok előtti vonalra a fajtájukat jelölő betűjelet! Ez azt jelenti, hogy a Kárpát-medencei mamutok pont ugyanilyen növényeken tapostak egykor. Minden normális madár csőrének vége összeér, de neki nem. A B C D E F alanyi mellékmondatú alárendelés állítmányi mellékmondatú alárendelés következtető mellérendelés tárgyi mellékmondatú alárendelés időhatározói mellékmondatú alárendelés ellentétes mellérendelés 24. Mutassa be kb. 120 150 szóban szülőfaluját vagy szülővárosát!

10 P051-A103-1-1 (12 pont)

P051-A103-1-1 11 ÜRES OLDAL

12 P051-A103-1-1 ÜRES OLDAL