ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 11. TÁRSADALOMISMERET EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 11. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Társadalomismeret emelt szint írásbeli vizsga 1412
Fontos tudnivalók A feladatsor két részből áll: I. rész: mindenki által megoldandó feladatokat tartalmaz a társadalomismeret és a jelenismeret témakörökből II. rész: szintén két feladatsort tartalmaz: A. gazdasági ismeretek B. pszichológia Kérjük, aláhúzással jelölje (fentebb) a vizsgázó, hogy a II. rész két feladatsorából melyiket választja. (Csak az egyik feladatsor megoldásáért kaphat pontot.) Az írásbeli dolgozat végső pontszámát (maximum 75 pont) az I. rész (maximum 55 pont) és II. rész (maximum 20 pont) pontszámának összege adja meg. írásbeli vizsga 1412 2 / 24 2016. május 11.
I. rész Társadalomismeret és jelenismeret 1. Esszé Az alábbiakban két téma címét találja. Válasszon a megadott témákból egyet! Az adott témáról 20-25 soros esszé formájában foglalja össze gondolatait! Fogalmazza meg saját véleményét, álláspontját, és érveljen mellette! Említsen néhány tartalmat alátámasztó vagy illusztráló példát, esetet! Válasza tartalmazza a téma legalább kétféle megközelítését! (Csak az egyik téma kidolgozásáért jár pont.) A) A bankok szerepe a piacgazdaság működésében VAGY B) A tömegtájékoztatás szintjei írásbeli vizsga 1412 3 / 24 2016. május 11.
15 pont írásbeli vizsga 1412 4 / 24 2016. május 11.
2. Forráselemzés Az alábbiakban a szakszervezetekről olvashat. Elemezze a forrást 10-15 sorban a megadott szempontok alapján! Válasza tartalmazza a téma legalább kétféle megközelítését! Kétségtelen, a szakszervezetek manapság egyre inkább lendületbe jönnek. Ezt mutatják a különböző tiltakozási formák, beadványok, állásfoglalások, bírósági keresetek stb., amelyeket 2010 őszétől kezdeményeztek. Nem látható(k) még azonban olyan stratégiailag megfogalmazott koncepció(k), amely(ek) felvázolná(k), hogy a szakszervezetek hogyan növelhetnék társadalmi-politikai befolyásukat, és hogyan erősíthetnék meg a vállalatokon belüli tárgyalási erejüket. Szó szerint egzisztenciális kérdés, hogyan lehet megállítani a források és a tagság csökkenését, illetve azt növekedésre váltani. Ehhez végig kellene gondolni, hogyan lehetne összhangba hozni a tagságnak nyújtott szolgáltatásokat a proaktív érdekképviselettel. Meg kell vizsgálni ennek kapcsán azt is, hogy a szakszervezetek hogyan függetleníthetik magukat az állami támogatásoktól. (A nemzetközi szakszervezeti mozgalomban irányelv, hogy a források maximum 33%-a származhat külső támogatásokból.) ( ) Ésszerű lenne elgondolkodni azon, hogyan lehetne szorosabb együttműködést kialakítani a szakszervezetek között és a társadalmi szintű stratégiai kérdések felvetésében és megválaszolásában kooperálni. A taglétszám és a tudatos, aktív tagok toborzása egyaránt fontos. Kívánatos lenne a szakszervezeteken belül vitát indítani arról, hogy mik és hol akarnak húsz év múlva lenni. Az embereknek szükségük van jövőképekre, amelyeket valós stratégiává és akciókká lehet átalakítani. A szakszervezeti központok apparátusainak kell elindítaniuk és moderálniuk ezeket a vitákat egészen vállalati szintig. Forrás: hdsz.tag.hu/keret.cgi?/11/04/11_04_09.html Krén Ildikó: A szakszervezetek helyzete Magyarországon (szerkesztett változat). Mi a szakszervezetek szerepe a modern demokráciában? Milyen problémákkal kell szembenézniük korunkban a szakszervezeteknek? írásbeli vizsga 1412 5 / 24 2016. május 11.
10 pont írásbeli vizsga 1412 6 / 24 2016. május 11.
3. Elemzés Az alábbi szöveg alapján mutassa be 10-15 sorban a közösségi közlekedés problémáit, feloldandó ellentéteit! Laci Budapest egyik külső kerületében lakik, és a szomszédos kerületben dolgozik. Bár nem olcsó, de kocsival jár munkába, mert busszal csak több átszállással, és több mint kétszer annyi idő alatt tenné meg az utat. Néha úgy hozza a sors, hogy mégis a tömegközlekedést veszi igénybe, és ilyenkor a vonaljegyek ára nagyjából a másfélszerese annak, mintha gépkocsival menne. Bérlettel olcsóbb volna. Ha mindennap busszal utazna. havonta 8-10 000 Ft-ot takarítana meg, de ez azzal járna, hogy naponta egy órával többet töltene utazással. írásbeli vizsga 1412 7 / 24 2016. május 11.
7 pont írásbeli vizsga 1412 8 / 24 2016. május 11.
4. Grafikonelemzés Az ábra áttanulmányozása után válaszoljon a kérdésekre! Forrás: www.piackutatas.blogspot.hu a) Hány százalékkal nőtt a jelzett időszakban a családok nettó pénzügyi vagyona?.. b) Hány százalékos volt a legnagyobb növekedés két egymást követő év között? c) Mit jelent az, ha egy családnak van megtakarítása? d) Csupán ennek az adatnak a birtokában kijelenthető-e, hogy a magyar családok jobban élnek a jelzett időszak végén, mint az elején? Válaszában legalább két érvet fogalmazzon meg! 5 pont írásbeli vizsga 1412 9 / 24 2016. május 11.
5. Teszt Az alábbi meghatározások közül válassza ki a helyeset, majd írja be a négyzetbe a fogalomra vonatkozó definíció betűjelét! Asszimiláció A) Hasonlóvá válás, hasonulás, azonosulás, egy etnikai kisebbség beépülése, beilleszkedése a többségi etnikumba. B) Szociológiai kísérlettípus, amelynek a lényege valamilyen társadalmi helyzet, szituáció utánzásos megjelenítése. C) Nagyvállalatoknál az új munkatársak kiválasztására alkalmazott kérdőíves módszer. D) Helyzetelemzésen alapuló politikai irányzat. Emigráció A) Teljes népcsoportok áttelepítése más országokba. B) Önkéntes, főként politikai okokból történő kivándorlás egy országból. C) Elektronikus adatok továbbítása egy globális információhalomba. D) Vagyoni különbségek kiegyenlítésére irányuló intézkedés. Amnesztia A) Emlékezetkieséssel járó pszichés állapot. B) A hatalomgyakorlás erőszakos módja. C) Elítéltek büntetésének eltörlése, közkegyelem. D) A túlzott alkoholfogyasztás káros mellékhatása. 3 pont 6. Fogalom meghatározása a) Határozza meg egy-két mondatban a demokrácia fogalmát! b) Sorolja fel a klasszikus hatalmi ágakat! c) Világítsa meg röviden a két fogalomkör: a demokrácia és a hatalmi ágak összefüggését! 5 pont írásbeli vizsga 1412 10 / 24 2016. május 11.
7. Párosítás A megfelelő betű beírásával párosítsa a felelősségeket a szabályozások jogával! Egy felelőshöz két szabályozás is tartozhat. A) egységes piaci versenyszabályok B) közlekedés C) vámunió D) oktatás, szakképzés, ifjúság, sport Felelősség, hatáskör Szabályozás Az Európai Unió egyedüli felelősségébe tartozik. Az Európai Unió és tagállamai közös felelősségébe tartozik. A tagállamok felelősségében maradó területek, amelyeken az EU csak támogató vagy koordináló szerepet játszhat. 2 pont 8. Kiegészítés Az alábbiakban különböző bérfajták meghatározását olvashatja. Írja a kipontozott részre a megfelelő bértípus nevét! a) Azt a pénzösszeget, amelyet a munkavállaló az őt foglalkoztató gazdálkodó egységtől pénzben kap,.... bérnek, más néven pénzbérnek is nevezzük. b) A... bér a munkaszerződésben megállapított bér, amelyből még nem kerültek levonásra az adók és járulékok. c)..bér alatt a tárgyhónapot megelőző hónap első napján érvényes, a teljes munkaidőben foglalkoztatott munkavállaló részére megállapított személyi alapbér kötelező legkisebb havi összegét kell érteni. d). bér alatt a kézhez kapott (számlára utalt) bér vásárlóértékét értjük, azt, hogy az adott pénzösszegért mennyi termék és szolgáltatás vásárolható. 4 pont írásbeli vizsga 1412 11 / 24 2016. május 11.
9. Érvelés Az alábbi forrásokat is felhasználva írjon érveket napjaink egyik vitatott gazdasági megoldása, a 16%-os egységes, egykulcsos adórendszer mellett és ellen. A maximális pontszámot két alátámasztó érv és két ellenérv leírásával lehet elérni. Az egykulcsos adórendszer ( ) A felfokozott érdeklődés a proporcionális (arányos) adórendszer iránt már az 1990-es évek közepén elkezdődött, és úgy tűnik, hogy máig tart. Már az 1990-es évek közepén több európai állam is bevezette, többek között Lettország, Litvánia és Észtország is. Az egykulcsos személyi jövedelemadó-rendszert alkalmazók táborát erősítette Szlovákia 2004-től, Románia 2005-től, Csehország és Bulgária pedig 2008-tól. Magyarország sem maradt ki a sorból, 2011. január elsején bevezettük a korábbi lépcsőzetesen progresszív adórendszert felváltó egykulcsos szja-t. Forrás: http://privatbankar.hu/ado/egykulcsos-ado-mi-lehet-a-regios-orulet-mogott-247425 Bevezetés éve SZJA kulcs Társasági adókulcs SZJA kulcs a bevezetés előtt Társasági adókulcs a bevezetés előtt Észtország 1994 26 26 16-33 35 Litvánia 1994 33 29 18-33 29 Lettország 1997 25 25 10-25 25 Oroszország 2001 13 37 12-30 35 Ukrajna 2004 13 25 10-40 30 Szlovákia 2004 19 19 10-38 25 Grúzia 2005 12 20 12-20 20 Románia 2005 16 16 18-40 25 Csehország 2008 15 19 12-32 24 Bulgária 2008 10 10 20-24 10 Lengyelország 2009 15 15 19-40 19 Magyarország 2011 16 20,6 17-32 20,6 Forrás: IMF/Eurostat Érvek mellette: Érvek ellene:. 4 pont írásbeli vizsga 1412 12 / 24 2016. május 11.
II. rész Ismételten felhívjuk a figyelmét, hogy a II. rész két feladatsorából csak az egyiket kell megoldania, vagy a Gazdasági ismeretek vagy a Pszichológiai feladatsort! A. Gazdasági ismeretek 1. Teszt Válassza ki, majd írja be a négyzetbe a helyes válasz betűjét! 1. Melyik elem tartozik a vállalkozás mikrokörnyezetébe? A) A tudományos-technikai környezet. B) A versenytársak. C) A gazdasági környezet. D) A természeti környezet. 2. Az alábbiak közül mi jellemző a gazdasági integrációra? A) A vámunió. B) A monetáris unió. C) A rögzített devizaátváltás. D) A közös árstruktúra kidolgozása. 3. Melyik állítás igaz az alábbiak közül a THM-re? A) A mértéke 30%. B) Jelentése: Tőke Hitelezési Mérték. C) A három hónapnál hosszabb futamidejű kölcsönök esetén kell feltüntetni. D) A kamaton kívül a prolongálási költséget tartalmazza. 4. Mit jelent a likviditás? A) Fizetőképesség. B) Pénzzé tett eszközök. C) A csődhelyzetet megelőző, figyelmeztető állapot. D) A vállalkozás rendelkezésére álló készpénz. 2. Kiegészítés Egészítse ki az alábbi meghatározásokat! 4 pont a) A. vállalat olyan cég, amelynek a működése egyszerre több nemzetgazdaságra terjed ki, tőketulajdonosaik is többnemzetiségűek. b).. nevezünk minden olyan tárgyat, amely meghatározott értékkel bír, valamint a kereskedelmi forgalomban valamennyi ideig fizetési eszközként használják. c) A csődeljárás során az állam a vállalkozáshoz. rendel ki, aki felügyeli a csődeljárást. d) Az..olyan cégkategória, amelybe azok a vállalatok sorolhatók, amelyek nem folytatnak gazdasági tevékenységet abban az országban, ahol be vannak jegyezve. Ezeknél a vállalatoknál gyakran felmerül az adóelkerülés gyanúja. 4 pont írásbeli vizsga 1412 13 / 24 2016. május 11.
3. Elemzés Az alábbi ábra és forrás segítségével készítsen 5-10 sorban elemzést a foglalkozási szerkezet változásáról! A feladat megoldásában segítenek a szempontok és a kérdések. 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Egy főre jutó be nem jelentett lakossági jövedelmek aránya az összes jövedelemből (%) A hazai feketegazdaság arányáról riasztó számok forognak a köztudatban (gyakran emlegetnek 30 százalékot), pedig a kétezres évek óta a különböző módszerekkel készített szakértői becslések csökkenő tendenciát mutatnak. Manapság 18 százalék körülire teszik az arányt, és ezt a GVI is megerősítette: a számítások 17-18 százalékos mértéket mutattak. Ez egyébként egybevág a feketefoglalkoztatás 16-18 százalékos arányát mutató friss kutatásokkal. A most megjelent, 2010-es adatokkal dolgozó tanulmány újdonsága, hogy kistérségekre bontja le a számokat, és noha hangsúlyozza, hogy durva becslésről van szó, a tendenciák elég jól kirajzolódnak belőle. Mindenekelőtt az, hogy a szórás kimondottan nagy: a rejtett gazdaságból származó egy főre jutó éves jövedelem 60 és 440 ezer forint között mozog, a becsült teljes jövedelemhez való aránya pedig 4 és 38 százalék közötti. Forrás: http://vallalkozoi.negyed.hu/vnegyed/20130416-feketegazdasag-aranya-eltitkolt-jovedelmek-amagyarorszagi-kistersegekben.html A grafikon figyelembevételével mutassa be a hazai feketegazdaság nagyságát, területenkénti alakulását, országos átlaghoz való viszonyát! Válaszában térjen ki a gazdasági fejlettség és az árnyékgazdaság összefüggésére! Miért hátrányos a feketegazdaság jelenléte? Miért szeretnék visszaszorítani méretét, jelenlétét? írásbeli vizsga 1412 14 / 24 2016. május 11.
5 pont írásbeli vizsga 1412 15 / 24 2016. május 11.
4. Igaz hamis Döntse el, hogy az alábbi állítások igazak vagy hamisak! Húzza alá a megfelelő választ! a) Gyorskölcsön esetén a kölcsönt nyújtó nem folytat részletes hitelbírálati eljárást, és nem kíván kezest bevonni az ügyletbe. Mivel az eljárás egyszerűsített, így a kölcsön is olcsóbb lesz, a THM a többi kölcsönfajta THM-je alatt marad. IGAZ HAMIS b) A cégbíróság feladata a gazdasági társaságok alaki és tartalmi törvényességének vizsgálata. IGAZ HAMIS c) Az oligopólium jelentése: kisszámú tőkés nagyvállalat uralma az adott gazdasági ág felett. IGAZ HAMIS d) A lakás-takarékpénztárak olyan szakosított hitelintézetek, amelyek hosszú távú, többek közt lakáscélú betétek és hitelek gyűjtésével/forgalmazásával foglalkoznak. IGAZ HAMIS 2 pont 5. Elemzés, érvelés Az idézetek alapján, a kérdések segítségével 5-10 sorban mutassa be, mi az előnye és mi a hátránya a bankkártya használatának. Volt, aki otthon aludt, miközben valahol Dél-Európában ürítették le a bankszámláján lévő pénzt. Méghozzá úgy, hogy a bankkártyája is vele volt, Magyarországon. A feltehetően nemzetközi csalók valószínűleg a klónozásos módszert vethették be adta hírül a Pénzcentrum.hu. A lap információi szerint a bankok ilyen esetekben térítik a bankkártyatulajdonos kárát. Forrás: http://fn.hir24.hu/gazdasag/2013/02/04/vigyazzon-klonozzak-a-magyar- %20bankkartyakat/~~fokusz Vigyázzunk, a kártyás vásárlás előre nem tervezett vásárlásokra is ösztönöz! Vevőként kényelmes fizetési alternatívát jelent a csak készpénzfizetéshez képest. Biztosabb, mint a készpénz, azt hamisíthatják. Ha kártyával fizetetünk, nincs visszajáró. Elég kevesebb készpénzt tartanunk magunknál, így kevesebb a pénzátváltási jutalék. ( ) Ne engedje, hogy a kártya fizetéskor kikerüljön a látóköréből! Így megakadályozhatja, hogy a kártya adatait esetleg lemásolják Bankkártyáját különös gondossággal, rendkívüli értékként kezelje! Átvételkor ellenőrizze, hogy az Ön nevére szól-e, és kérjük, azonnal írja alá, hiszen egy esetleges illetéktelen használat bizonyítási eljárása során az aláírásnak fontos szerepe lehet. Kártyáját soha ne adja kölcsön senkinek! Forrás: http://bankkartya.blog.hu/ (Szerkesztett változat) írásbeli vizsga 1412 16 / 24 2016. május 11.
Kérdések: Érdemes-e bankkártyát használni mindennapi életünk során? Miben nyújthat segítséget a napi limit és a tranzakciókról szóló sms-értesítés? Milyen veszélyei vannak a hitelkártyának? 5 pont írásbeli vizsga 1412 17 / 24 2016. május 11.
B. Pszichológia 1. Esszé Az alábbiakban két téma címét találja. Válasszon a megadott témákból egyet! Foglalja össze gondolatait az adott témáról 10-15 soros esszé formájában! Fogalmazza meg saját véleményét, álláspontját, majd érveljen mellette! Említsen néhány tartalmat alátámasztó vagy illusztráló példát, esetet! (Csak az egyik téma kidolgozásáért jár pont.) A) Az ellentétek vonzzák egymást, avagy azokhoz vonzódunk a legjobban, akik különböznek tőlünk. Ez a mondat egy sokak által igaznak vélt megállapítás, de ez is egyike a pszichológiai tévhiteknek. Pszichológiai érvekkel cáfolja ezt a tévhitet! VAGY B) A hazugságnál csupán egyetlen dolog rosszabb: a leleplezett hazugság. (Marilyn Manson) A poligráf a hazugságvizsgálatok során használatos műszer, amely az érzelmek összetevőiként ismert fiziológiai válaszok sokaságát egy időben méri. Ismertesse részletesen a hazugságvizsgálat elméleti hátterét és megbízhatóságát! írásbeli vizsga 1412 18 / 24 2016. május 11.
10 pont írásbeli vizsga 1412 19 / 24 2016. május 11.
2. Forráselemzés Elemezze 5-10 sorban az alábbi cikkben vázolt üres fészek szindróma jelenségét. Vázolja, milyen negatív, illetve pozitív következményei lehetnek ennek a folyamatnak! Az üres fészek szindróma tünetei nagyon hasonlítanak a gyászéhoz. Depresszió, szomorúság ül a szülőkön, miután a gyerekek elhagyták otthonukat, különösen az anyákon. Manapság ez a jelenség gyakran később következik be, mint az elmúlt évtizedekben, mivel egyre nő azoknak a gyerekeknek a száma, akik akár a harmincas éveikben is a szüleiknél laknak. Noha minden egyes gyermek távozását nehéz érzelmileg feldolgozni, addig nem beszélhetünk hivatalos üres fészek szindrómáról, amíg az utolsó gyerek el nem hagyta a szülői otthont. Persze ironikusan mondhatnánk, hogy egyfajta könnyebbséget is jelent mindez: apának nem kell többé azon aggódnia, hogy a szombat este kölcsönkért autó reggel üres tankkal árválkodik a garázsban, s anyának sem kell reggeltől estig eldobált ruhadarabokat és a lakás különböző pontjain szomorkodó ételmaradványokat gyűjtögetnie. A ház egyszerre csendes lesz, végre jut idő saját magunkra is, netán évtizedek óta először nekik is lesz hobbijuk stb. Csakhogy a legtöbb szülő mindezt nem így éli meg. Minden nagy változást jelentő életeseményhez hozzá kell szoknunk, és bizony nagyon nehéz elfogadni, hogy nem hallja gyermeke lépteit az előszobában, és az asztalnál üresen árválkodik a széke. A gyermek hiányához kapcsolódó veszteségérzet tökéletesen természetes, de sok szülőt szinte felemészt a gyermek elköltözése folytán előtörő fájdalom: náluk nagyon komoly gyász, depresszió léphet fel, amely hosszú hónapokig is eltarthat. Ezek a szülők sokszor azon kapják magukat, hogy a gyermekük szobájában ülnek órákon át, és elhanyagolják napi teendőiket. Nem tudnak aludni, enni, s számukra úgy tűnik, nem maradt semmi az életükben, aminek értelme lenne. Az üres fészek szindróma általában az anyáknál jelenik meg hangsúlyosabban, különösen azoknál, akik számára az anyaság egy nő elsődleges értékét és feladatát jelenti. A tünetek akkor is jelentkezhetnek, ha a gyermek elköltözésére nem számítottak. Mindezen események nem csupán a mindennapi életre vannak hatással, de komoly gondokat okozhatnak a szülők kapcsolatában is. Sokan hirtelen rádöbbennek, hogy a gyermek volt köztük az egyetlen összetartó kapocs, és most hirtelen nem tudnak mit kezdeni egymással, mivel életük egyetlen célja az maradt, hogy a gyerek felhívja vagy meglátogassa őket. Forrás: Gyarmati Orsolya: Családháló. http://mno.hu/csaladhalo/amikor-csond-lesz-a-hazban-az-ures-feszekszindroma-1181008 írásbeli vizsga 1412 20 / 24 2016. május 11.
4 pont 3. Fogalom A pszichológia megkülönböztet életszakaszváltással járó kríziseket (pl.: óvodába kerülés, iskolába kerülés, serdülőkori válságok) és véletlenszerű kríziseket. Ismertesse a véletlenszerű krízis jellemzőit, és említsen legalább két krízist kiváltó eseményt! A véletlenszerű krízis jellemzői:............ Kiváltó események:............ 2 pont írásbeli vizsga 1412 21 / 24 2016. május 11.
4. Elemzés Elemezze 5-10 sorban az alábbi kortárs novellában is megjelenő bulimia nervosa jelenségét, annak lehetséges kiváltó okait. Vázolja fel, mennyiben jellemző a mai fogyasztói társadalom tagjaira a mértéktelenség! Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy kisgömböc. Hát ahogy ment, mendegélt, egyszer csak eszébe jutott, hogy három napja nem evett egy falatot se. Úgyhogy inkább gondolt egyet, jobban mondva leguggolt, s mint akinek semmi se fáj, kinyitotta ügyesen a hűtőt. Ahogy aztán bekandikált, és már éppen készült volna valamilyen tessék-lássék eleséget vadászni magának, hát egyszerre nagyot nézett, mert már majdnem el is felejtette, mennyiféle finomságot vásároltak össze a minap. Volt ott aztán szinte minden, ami csak egy becsületes, négykerekű magyar család minimális napi szükségletéhez hozzátartozik. Ötven karton élőflórás kaukázusi kefír például, aztán három mázsa Füstli virsli a csepeli Corából, selyemsonka, fátyolsonka, bíborsonka, bársonysonka, meg például ezerféle garantáltan növényi eredetű kompót, zalavári juhtúró a legeslegjavából, plusz egy egész rakás ilyen-olyan aromájú valami, aminek a címkéjét a kisgömböc már meg se nézte, úgy saccolta, akármi is, ártani nem árt. És akkor leült, és nekilátott. És csak evett a kisgömböc, evett, három éjjel három nap, evett, és egyre csak evett, ült a hideg konyhakövön, feledte az álmát, és evett. És ahogy ott nézelődött, falatozott, csipegetett, egyszeriben kitalált egy annál is jobb ötletet. Na de aztán attól kezdve nem is volt egy másodperc nyugalma se, orrát túrta, körmét rágta, míg csak be nem futottak a szebb napokat látott Széna térre. Szegény már a Bem mozinál alig bírt magával, pláne, mikor meglátott egy fél regiment katonát, de akkor már úgy volt vele, nem akart leszállni. Csakhogy ám a Széna téren sem álldogált hiába, hanem inkább mind az összes hetvenhétmillió hétszázhetvenhárom és fél négyzetméterével, plusz egy sárga szívószállal, plusz egy nagyon sanda tekintetű bácsikával egyetemben egy az egyben bekapta az egész ronda Mammutot. Úgyis csak egy förtelem volt, senki se szerette. Akkor aztán nem volt több gond, jöhetett a Rózsadomb, hegyek-völgyek, eszem-iszom, Kiskovácsi, Nagykovácsi, Vitorlázó Repülőtér, trallala. Ezt bekapta, azt bekapta, mígnem aztán nem gatyázott, szép sorjában bekapta az egész zordon Kárpát-medencét, és mind az összes fenyvesekkel vadregényes tájat, csak a moldávokat köpte ki, mert azok mind hülyék. Na, de most már meg sem állt a király kapujáig, bekapta Európát, Ázsiát, a Földet, az ilyen-olyan bolygókat, satöbbi. Csak a Holdnál adódott egy kisebb-nagyobb próbatétel, mert ahogy ott térült-fordult, ágaskodott, matatott, és már éppen tátotta a száját, hogy na most, akkor sajnos egy csapásra eszébe jutott egy prepubertás-kori szexuális természetű fóbiája, amit pedig akárhogy is idegeskedett, még a híres Békakirály mindenható erejével se volt képes legyőzni soha. Pláne így, hogy tudta, hogy most bajt csinál, és félő volt, hogy megint ő lesz, akinek a végén meg kell inni a levét. Ettől aztán kifordult a lába alól a világ, érezte, hogy bajok lesznek, hánynia kell, nincs mese, így hát gyorsan hazaszaladt, mert már úgyis este volt, felhajtotta a vécéülőkét, fölé hajolt és hosszan, nyökögve hányt. Forrás: Erdős Virág: A kisgömböc. In Másmilyen mesék. Magvető Kiadó, Budapest, 2003. írásbeli vizsga 1412 22 / 24 2016. május 11.
4 pont írásbeli vizsga 1412 23 / 24 2016. május 11.
I. rész Társadalomismeret és jelenismeret Maximális pontszám 1. Esszé 15 2 Forráselemzés 10 3. Elemzés 7 4. Grafikonelemzés 5 5. Teszt 3 6. Fogalom meghatározása 5 7. Párosítás 2 8. Kiegészítés 4 9. Érvelés 4 I. rész összesen 55 II. rész Maximális A. Gazdasági ismeretek pontszám 1. Teszt 4 2. Kiegészítés 4 3. Elemzés 5 4. Igaz-hamis 2 5. Elemzés, érvelés 5 B. Pszichológia 1. Esszé 10 2. Forráselemzés 4 3. Fogalom 2 4. Elemzés 4 II. rész összesen 20 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 75 Elért pontszám Elért pontszám dátum javító tanár elért pontszám egész számra kerekítve programba bevitt egész pontszám Feladatsor javító tanár jegyző Dátum: Dátum: írásbeli vizsga 1412 24 / 24 2016. május 11.