Munka kontra magánélet



Hasonló dokumentumok
Szatírikus film készül Ceausescu életéről

Öt dollár az iskolai késésért

Horoszkóp: Kos. Születésnap: Március 21. és április 20. között. Általános(1) horoszkóp. 1. szint Szeptember

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

A magyar nyelv oktatása(1) a csatlakozás(2) után

Vakáció végi akció Ukrajnában

Gitárfesztivál Szegeden

Könnyebb gyerekkel feleséget találni

Darth Vader Magyarországon

125 éve született Hajós Alfréd

Apróhirdetés: Ingatlan eladó(1)

Zidane még sokáig(1) szeretne Madridban maradni

Díjat nyert(1) Barcelonában a Hukkle

Harry Potter versus Harry herceg

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

Megduplázódott a mobiltelefon-előfizetés(1)

Horoszkóp: Skorpió (X XI. 22.)

Örökbefogadáson(1) gondolkodnak Pitték


A legpesszimistább várakozásoknál is rosszabb volt a részvétel(1)

69 hamburgert evett meg 8 perc alatt

Külföldön Kerryt választanák

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

A növények gyógyítanak(1)

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text.

VIII. A cukrászdában. A. Kéred ezt a tortát? Igen, kérem. Mit kérsz? Egy teát kérek. Milyet kérsz? Zöldteát kérek.

Kannabisszal az agresszív szurkolók(1) ellen Portugáliában

Előszó. Jó munkát, jó szókincsfejlesztést kívánunk!

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

APÁKGYERMEKGONDOZÁSI SZABADSÁGON-AVAGY EGY NEM HAGYOMÁNYOS ÉLETHELYZET MEGÍTÉLÉSE A FÉRFIAKSZEMSZÖGÉBŐL

LOVASNÉ AVATÓ JUDIT * Mit ér a diploma, avagy érdemes-e tanulni?

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

Olimpiai Játékok, Athén 2004

7. fejezet. Édes otthon / Sweet home. Fodor Marianna / Rozman Katalin: Beszélek magyarul?! 1.

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Daloló Fülelő Halász Judit Szabó T. Anna: Tatoktatok Javasolt nyelvi szint: A2 B1 / Resommended European Language Level: A2 B1

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

Lenni vagy nem lenni?

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

LAKOSSÁGI EGÉSZSÉGFELMÉRÉS ASZÓD KISTÉRSÉG

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Ifjúsági, Családügyi, Szociális és Esélyegyenlőségi Minisztérium

Which letter(s) show(s) a. Melyik betű(k) mutat(nak) . 1 flexor muscle group? flexor izomcsoportot? . 2 extensor muscle group?

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA

14-469/2/2006. elıterjesztés 1. sz. melléklete. KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban

Mondd meg, mit eszel, megmondom, ki vagy!

There is/are/were/was/will be

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Nevezze meg a jelölt csontot latinul! Name the bone marked! Nevezze meg a jelölt csont típusát! What is the type of the bone marked?

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

BMSzKI 1134 Budapest Dózsa György út 152. Átmeneti szállás évi Szakmai beszámoló

MUNKAERÕPIACI POZÍCIÓK GYÕR-MOSON-SOPRON ÉS SZABOLCS- SZATMÁR-BEREG MEGYÉKBEN

MAGYARORSZÁG ÉS LENGYELORSZÁG

Bob Dylan dala(1) a legjobb

nehezebb elérni, hogy anyanyelvűtanárok elmenjenek taníjól akik nemcsak a ""LJu_.n ~u.IU.~"-''-'-'-

LAKOSSÁGI EGÉSZSÉGFELMÉRÉS PANNONHALMA KISTÉRSÉG

Mi történt 2004 és 2010 között a budapesti egyetemisták szabadidısportfogyasztásában?

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

A farkas és a hiúz fajvédelmi tervének átdolgozása és véglegesítése

Már újra vágytam erre a csodár a

J e g y z ő k ö n y v. Készült: Balkány Város Önkormányzata Képviselő-testületének rendkívüli nyílt üléséről

A párkapcsolat-formálódás és -felbomlás néhány társadalmi meghatározója

J e g y zőkönyv EMBCB-33/2010. (EMBCB-33/ )

Megtalálták a legrégebbi fogkefét

15. GYÓGYSZEREK 1. ÚTI PATIKA. Read the text the fill int he blanks

FINNORSZÁG - JYVÄSKYLÄ JAMK 2013 / 2014 SZABÓ FLÓRIÁN ÁKOS

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

Számítógépes tanfolyamok a paksi városi könyvtárban

Nagy Ildikó: Családok pénzkezelési szokásai a kilencvenes években

A korhatár előtti nyugdíjba vonulás nemek szerinti különbségei

Gulyás Emese. Nem látják át, és nem veszik igénybe a fogyasztóvédelmi intézményrendszert a magyarok május

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

Török Katalin. Roma fiatalok esélyeinek növelése a felsőoktatásban

Reisinger Adrienn: Oktatás és egészségügy. 1. Bevezetés Problémafelvetés

HARSÁNYI DÁVID 1 GÁLNÉ CZÉKUS ILDIKÓ 2. Szezonális különbségek a borfogyasztási szokásokban

STATISZTIKAI TÜKÖR 2014/126. A népesedési folyamatok társadalmi különbségei december 15.

Rövidített sportágvezetői értékelések:

2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

ANGOL NYELV Helyi tanterv

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Ismeri Magyarországot?

IX. Születésnap. A. Mikor van a születésnapod? Május ötödikén. Mit adsz Zsuzsának születésnapjára? Virágot.

_zyxwvüutsrqpöonmlkjihgféedcbáa_zyxwvüutsrqpöonmlkjihgféedcbáa_

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)

Gondolkodtál már azon, hogy honnan származik a pénzed?

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

ERSO-MUKSZ BÍRÓKÉPZÉS

ISMERTETÔ AZ EURÓPAI UNIÓRÓL

Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK november

6. AZ EREDMÉNYEK ÉRTELMEZÉSE

B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.

MÛHELY. A nemek és generációk jellegzetességei az információs technológiák használatában és megítélésében*

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

Átírás:

Munka kontra magánélet Este munka a konyhaasztalnál vagy a számítógép(1) előtt, hajnalban(2) főzés, takarítás, reggel rohanás az oviba(3), az iskolába, a munkahelyre, este vásárlás, vacsora, majd újra egy kis maradék" munka. A munka és a magánélet, sajnos, két különböző világ, és nehéz kompomisszumot találni közöttük. Egy felmérés(4) arra kereste a választ, hogy mi, magyarok megtaláljuk-e ezt a kompromisszumot. Úgy látszik, leggyakrabban igen: a megkérdezettek(5) háromnegyede állította(6), hogy az interjú előtti három hónapban egyszer sem fordult elő(7), hogy a munkája miatt nem tudott volna elvégezni(8.) fontos háztartási teendőket(9). csupán kb. 40 százaléka(12), míg a nyolc általánost végzettek(13) háromnegyede állította, hogy dolgozni és rendet tartani gyerekjáték(14). Az emberek több mint nyolcvan százaléka úgy harmonizálja a munkát és a magánéletet, hogy nem visz haza munkát. Húsz százalékuk viszont igen. Itt nagy különbségek(15) vannak a nők és a férfiak között. A férfiak gyakrabban visznek haza munkát, és ezt otthon el is tudják végezni. Azokat a nőket viszont, akik szintén dolgoznának otthon, várja a vasalnivaló, tele a mosógép, és főzni is kellene valamit... 2002. október 11. Szómagyarázat Fotó: Házimunka a családban A felmérés szerint a magasan kvalifikált emberek nehezebben hangolják össze(10) a napi feladatokat. Minél magasabb valakinek az iskolai végzettsége(11), annál erősebb konfliktust érez a munkahelyi és az otthoni feladatok között. A diplomásoknak (1)számítógép: computer (2)hajnalban: korán reggel (3)ovi: óvoda, 3 és 6 év közötti gyerekek járnak ide (4)felmérés: teszt (angolul: survey) (5)megkérdezettek: meginterjúvolt emberek (6)állította: mondta (7)előfordul: történik (8)elvégezni: megcsinálni, befejezni (9)háztartási teendők: házimunka (10)összehangol: harmonizál, szinkronba hoz (11)iskolai végzettség: legmagasabb kvalifikáció (12)százalék: % (13)nyolc általánost végzettek: akik 14 évesen már dolgoznak (14)gyerekjáték: könnyű dolog (15)különbség: differencia Forrás: http://www.delmagyar.hu S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 1

Feladatok I. Szövegértés 1. Igaz vagy hamis? / True or false? 1. A magyarok általában nem éreznek konfliktust a magánélet és a munkahelyi feladatok között. 2. A magyarok 75 százaléka otthon is és a munkahelyén is el tud végezni minden feladatot. 3. A diplomás embereknek problémát jelent a házimunka. 4. A magyarok nagy része nem visz haza munkát. 5. A nők és a férfiak esténként tudnak dolgozni otthon is. 2. Válaszoljon a kérdésekre! / Answer the questions. 1. A magyarok hány százaléka tud otthon is és a munkahelyén is minden feladatot elvégezni? 2. Problémát jelent-e a diplomásoknak a házimunka? 3. A diploma nélküliek szerint nehéz-e dolgozni és rendet tartani? 4. A magyarok hány százaléka nem visz haza munkát? 5. A férfiak vagy a nők visznek haza gyakrabban munkát? II. Szókincs 3. Keressen idegen szavakat a szövegben! / Look for foreign (international) words in the text. kontra - kompromisszum -... S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 2

4. Melyik ige illik a főnévhez? / Which verb fits the noun? 1. tiszta ruhát a. kimosni 2. levest b. főzni 3. rendet c. kitakarítani 4. szobát d. kivasalni 5. piszkos ruhát e. tenni 5. Mit nem lehet "végezni"? / What can you not "végezni"? Find the three odd ones out. munkát házifeladatot feladatot könyvet gimnasztikát diplomát egyetemet háztartási teendőket 6. Keresse meg a szavak ellentétét (antonímáját) a szövegben! / Look for antonyms in the text. 0. ugyanolyan, azonos - különböző 1. este -... 2. alacsony -... 3. könnyebben -... 4. gyenge -... 5. ritkábban -... 7. Egészítse ki a mondatokat a hiányzó betűkkel! Mindenhonnét csak egy betű hiányzik. Complete the sentences with the missing letters. Each time, only one letter is missing. 1. A m...nkahely... és a... otthoni fel...d...tok között neh...z kompromisszumot tal..lni. 2.... m...gyarok nagy rész...nek ez nem je...ent problém..t. 3. A férfi...k gyak...abban viszne... haz... munk...t, mint a nők. 4. A d...plomás...mberek n...hezen t...dnak otth...n is, a m...nkahelyen is mind...nt elvégezni. S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 3

III. Nyelvtan 8. Képezzen mellékneveket! / Form the adjective. 0. olyan játék, amelyet a számítógépen játszunk:... játék olyan játék, amelyet számítógépen játszunk: számítógépes játék 1. olyan emberek, akiknek van diplomájuk:... emberek 2. olyan teendők, amelyeket otthon kell elvégeznünk:... teendők 3. olyan gimnasztika, amelyet este végzünk:... torna 4. olyan ember, akinek egy vagy több diplomája van: magasan... ember 5. olyan munka, amelyet el kell végezni:... munka 9. Egészítse ki a mondatokat a megfelelő, jelenidejű igeragokkal! Complete the sentences with the appropriate present tense verb endings. 1. Arra kerestük a választ, hogy mi, magyarok megtalál...-e ezt a kompromisszumot. 2. A magasan kvalifikált emberek nehezebben hangol... össze a napi teendőket. 3. A nyolc általánost végzettek azt állít..., hogy dolgozni és rendet tartani gyerekjáték. 4. Itt nagy különbségek van... a nők és a férfiak között. 5. A férfiak gyakrabban visz... haza munkát, mint a nők. 10. Egészítse ki a mondatokat a melléknevek megfelelő alakjával! Complete the sentences with the appropriate forms of the adjective. 1. A munka és a magánélet között... kompomisszumot találni. (nehéz) 2. A magyarok... megtalálják ezt a kompromisszumot. (leggyakoribb) 3. A felmérés szerint a... kvalifikált emberek... hangolják össze a napi feladatokat. (magas, nehezebb) 4. Minél... valakinek az iskolai végzettsége, annál... konfliktust érez a munkahelyi és az otthoni feladatok között. (erősebb) S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 4

Megoldások 1. 1. igaz / 2. igaz / 3. igaz / 4. igaz / 5. hamis 2. 1. 75 % / 2. Igen. / 3. Nem, szerintük ez gyerekjáték. / 4. (több mint) 80% / 5. a férfiak 3. kontra, kompromisszum, interjú, diploma, diplomás, kvalifikált, konfliktus, harmonizál 4. 1. tiszta ruhát kivasalni / 2. levest főzni / 3. rendet tenni / 4. szobát kitakarítani / 5. piszkos ruhát kimosni 5. 1. házifeladatot írni, csinálni / 2. könyvet írni, kiadni, kiolvasni, befejezni stb. / 3. diplomát szerezni, kapni stb. 6. 1. este - reggel / 2. alacsony - magas / 3. könnyebben - nehezebben / 4. gyenge - erős / 5. ritkábban - gyakrabban 7. 1. A munkahelyi és az otthoni feladatok között nehéz kompromisszumot találni. / 2. A magyarok nagy részének ez nem jelent problémát. / 3. A férfiak gyakrabban visznek haza munkát, mint a nők. / 4. A diplomás emberek csak nehezen tudnak otthon is, a munkahelyen is minden feladatot elvégezni. 8. 1. olyan személyek, akiknek van diplomájuk: diplomás emberek / 2. olyan teendők, amelyeket otthon kell elvégeznünk: háztartási teendők / 3. olyan gimnasztika, amelyet este végzünk: esti torna / 4. olyan ember, akinek egy vagy több egyetemi diplomája van: magasan kvalifikált ember / 5. olyan munka, amelyet el kell végezni: kötelező munka 9. 1. Arra kerestük a választ, hogy mi, magyarok megtaláljuk-e ezt a kompromisszumot. / 2. A magasan kvalifikált emberek nehezebben hangolják össze a napi feladatokat. / 3. A nyolc általánost végzettek azt állítják, hogy dolgozni és rendet tartani gyerekjáték. / 4. Itt nagy különbségek vannak a nők és a férfiak között. / 5. A férfiak gyakrabban visznek haza munkát, mint a nők. 10. 1. A munka és a magánélet között nehéz kompomisszumot találni. / 2. A magyarok leggyakrabban megtalálják ezt a kompromisszumot. / 3. A felmérés szerint a magasan kvalifikált emberek nehezebben hangolják össze a napi feladatokat. / 4. Minél magasabb valakinek az iskolai végzettsége, annál erősebb konfliktust érez a munkahelyi és az otthoni feladatok között. S z i t a S z i l v i a - 2 0 0 3 5