Összeadás, kivonás 0-tól 50-ig



Hasonló dokumentumok
I. Egységtörtek. Ha az egységet nyolc egyenlő részre vágjuk, akkor ebből egy rész 1-nyolcadot ér.

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul

Matematika tanmenet/4. osztály

Egészségügyi és Szociális Osztály JEGYZŐKÖNYV

Sokszínû matematika. Második osztály. Tizenegyedik, javított kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

egyesítés, egyik rész szöveges feladatok

Név:. Dátum: a-1



Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

Megoldások. I. Osztályozás, rendezés, kombinatorika. 1. osztály

MÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL

szöveges feladatok (2. osztály) 1. Marika vett 8 kacsát, 7 lovat, 9 tyúkot és 3 szamarat a vásárban. Hány állatott vett összesen?

MATEMATIKA A. feladatlapok. 3. évfolyam. 2. félév

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa

SZÁMLÁLÁS, SZÁMOLÁS ESZKÖZÖKKEL

0653. MODUL TÖRTEK. Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN

ÍRÁSBELI SZORZÁS ELŐKÉSZÍTÉSE; TÖBBTAGÚ ÖSSZEADÁSOK, TÖBBSZÖRÖZÉSEK. 37. modul


ÍRÁSBELI KIVONÁS. 31. modul. Készítette: KONRÁD ÁGNES

S a t ti a s ti z s ti z k ti a k i a i soka k s a ág Megfigyelési egység Statisztikai ismérv

Mihály Ágnes Marianna Varázslatos számoló 2. évfolyam Megoldások

Értékelés Összesen: 100 pont 100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%.

1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE

ű Ö ű ű Ú Ú ű

Tanmenetjavaslat Matematika 3. évfolyam Készítette: Csekné Szabó Katalin, 2015

Szakképesítés: Kályhás Szóbeli vizsgatevékenység A vizsgafeladat megnevezése: Tüzelőberendezés építése, beüzemelése, karbantartása

Feladatok, játékok; Valószínűségi megfigyelések; Ellenőrzés, hiányok pótlása

SZAKFELADATONKÉNTI KIADÁSOK ÉS BEVÉTELEK

MATEMATIKA A. feladatlapok 4. évfolyam. 1. félév


Matematika A 1. évfolyam. páros, páratlan. 22. modul. Készítették: Szabóné Vajna Kinga Harzáné Kälbli Éva Molnár Éva


MILYEN AZ IDEÁLIS NAPI ÉTREND?

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Az oszlopdiagram kinézhet például úgy, mint a bal oldali ábra. 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2. Kategória busz teherautó furgon személyautó összesen

Matematikai logika Arisztotelész Organon logika feladata Leibniz Boole De Morgan Frege dedukció indukció kijelentésnek


FEJSZÁMOLÁS A TÍZEZRES SZÁMKÖRBEN A KÉTJEGYŰEKKEL ANALÓG ESETEKBEN. AZ ÖSSZEADÁS ÉS KIVONÁS MONOTONITÁSA. 5. modul

Cégalapítás lépései. Előtársaság

Tájékoztató. Használható segédeszköz: - Értékelési skála: A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni.

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.

A Taní tó i/tana ri ké rdó ívré békü ldó tt va laszók ó sszésí té sé



A vezetői számvitel gyakorlati alkalmazása az Eurovan Miskolc Kft számviteli rendszerében

Makroökonómia példatár (minta)


Alapítvány a Vadaskert Iskoláért Pályázati felhívása. testnevelés szakos pedagógus állás betöltésére. A pályázatot meghirdető szervezet:

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 1. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE


TANMENET javaslat. a szorobánnal számoló. osztály számára. Vajdáné Bárdi Magdolna tanítónő




Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam


TARTALOMJEGYZÉK Asztalos, Kárpitos, Faipari technikus... 2 Mechatronikai technikus... 3 Automatikai technikus... 4 Magasépítő technikus... 5 Ács...

Ö

Árvainé Libor Ildikó Murátiné Szél Edit. Tanítói kézikönyv. tanmenetjavaslattal. Sokszínû matematika. 4

Automatikai technikus Automatikai technikus


ÉVES BESZÁMOLÓ 2013.





Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete április 29-i ülésére



MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Logika-Gráfok

Szorzás, egyenlő részekre osztás 10-zel, 5-tel

Kapcsolatok, összehasonlítások

Egyenlet felírása nélkül is megoldható szöveges feladatok Ajánlott 5 8. osztályosoknak

Óraterv. Természetismeret, Informatika, Az óra témája: Írásbeli műveletek gyakorlása.


ü ő Á Á ü ő Ö Á Á Á Á ü Á Á ő ő Á Á Á Ó Á Á Á Á Á Á Á ü ő Á Á Ö ü ü ő ő ü ü Á

Gondolatok a Blokus játékról

Kőbányász, ásványelőkészítő Külszíni bányász Külfejtéses bányaművelő Külszíni bányász

INNOVÁCIÓ. Megvalósító: Varga Domokos Általános Művelődési Központ 6090 Kunszentmiklós, Damjanich út 7. Tel.: 06/ 76/

Tanmenetjavaslat 5. osztály

UTASÍTÁSA A MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG BELÜGYMINISZTERÉNEK. 2/ számú. a családalapítási előleg bevezetéséről. Budapest, évi január hó 4-én.

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest)


összeadás, kivonás 9-ig


Kísérleti tankönyv. Matematika mm. 950 g : cl :? = 5

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Anyagismeret. 6. Tétel Ismertesse a papírgyártási irányt, fogalmat, szerepét és a négyzetmétertömeg fogalmát!

MATEMATIKA GYAKORLÓ FELADATGYŰJTEMÉNY

Mozgássérültek Mezőkövesdi Egyesületének Felügyelő Bizottság Ellenőrzése Január 26. JEGYZŐKÖNYV

A zöld fogyasztás nem megoldás az éghajlatváltozásra

RENDELETEK. (EGT-vonatkozású szöveg)

Átírás:

Összeadás, kivonás 0-tól 50-ig 1. Számítsd ki a műveletek eredményét! 25 + 2 = 35 + 2 = 35 + 12 = 25 + 22 = 2 + 25 = 2 + 35 = 12 + 35 = 22 + 25 = 27 + 3 = 37 + 3 = 27 + 13 = 27 + 23 = 3 + 27 = 3 + 37 = 13 + 27 = 23 + 27 = Színezz ki minden sorban három csizmát úgy, hogy a sor elején lévő szám legyen az összegük! 30 18 16 2 15 3 10 40 15 13 5 35 10 20 50 20 16 15 3 33 27 Az automata 50 Ft-ért ad egy csokit. Hogyan tudjuk bedobni az árát, ha a táblázatban látható érméink vannak? Folytasd a táblázat kitöltését! 2 0 1 0 0 10 Dani az automatába már bedobott valamennyi pénzt. Hány Ft-ot kell még bedobnia, hogy megvehesse az 50 Ft-os édességet? Töltsd ki a táblázatot! Ennyit bedobott (Ft): 10 30 20 45 Ennyit kell még bedobnia (Ft): 25 15 35 70

a) A fiúk hordógurító versenyt rendeztek a vásárban. A hordókra írt műveletek eredménye megmutatja, kinek hány méterre sikerült a hordókat gurítania. Írd a hordók alá a hiányzó mérőszámokat! Dani Tamás Gergő Bálint Dávid Andor 26 + 8 27 + 16 26 + 5 12 + 38 16 + 18 16 + 23 m m m m m m b) Ki hányadik helyezést ért el? Írd a sorszámokat a fiúk nevéhez! Számítsd ki a műveletek eredményét! Kösd a nyitott mondatokhoz a kártyákat! 26 + 7 + 4 12 + 27 20 < < 30 18 + 15 30 < < 40 34 + 12 33 + 8 40 < < 50 19 + 7 + 3 A csizmadia délelőtt 18 pár csizmát adott el, délután 24 párat. Hány pár csizmát adott el összesen? Délelőtt: Délután: Összesen:? A fazekasnak hétfőn 23 cserépedényre volt vevője, ez 15-tel több, mint a kosárfonó által eladott kosarak száma. Hány darab árut adott el a fazekas és a kosárfonó együtt? Cserépedények száma: Kosarak száma: Összesen:? 71

Számítsd ki a műveleteket! 20 4 = 20 14 = 50 14 = 30 4 = 30 14 = 50 24 = 40 4 = 40 14 = 50 34 = 50 4 = 50 14 = 50 44 = Hasonlítsd össze az eredményeket! Tedd ki a megfelelő jelet! (<, >, =) 33 5 43 15 44 29 35 17 24 7 41 26 32 7 41 27 32 9 25 18 31 16 41 29 41 15 31 25 27 16 32 25 a) Alakítsatok 4 fős csoportokat! Mindenki válasszon egy színt az alábbiak közül! Kerekasztal-módszerrel számoljátok ki az eredményeket! Színezze ki mindenki az általa megoldott feladat eredményét az általa választott színnel! 25 + 25 50 12 18 + 6 46 18 50 23 49 46 29 39 + 7 35 8 18 + 16 46 23 17 45 16 38 7 29 + 16 35 17 26 + 7 31 15 33 + 16 27 28 33 34 24 37 9 b) Mi jellemzi a megmaradt számot? Húzd alá a tulajdonságait! páros páratlan kétjegyű egyjegyű 10-nél kevesebb 20-nál több Válasszatok mindkét zsákból számokat! Alkossatok velük összeadásokat, kivonásokat! 12 11 32 9 41 24 41 18 20 6 32 34 72

A pékek sátránál perecből 16-tal kevesebb fogyott, mint buktából. Folytasd a táblázat kitöltését! Bukta: 50 41 25 34 Perec: 34 8 17 29 Melyik rajz melyik számot jelöli? Írd le! + = 50 = + = 47 = + = = = = A lányok mézeskalácsot vásároltak. Találd ki a következő állítások alapján, melyik lány hány mézeskalácsot vett! Edit 20 < 50 Petra + 13 = Edit Fanni 5 < Petra Fanni Petra Edit Színezd ki a tarisznyákat többféleképpen! 73

Szorzás, osztás 5-tel 1. Írj összeadást és szorzást a képekről! Csoportosítsd az édességeket ötösével! Írj a csoportosításról kivonást és osztást! Készíts rajzot a műveletekről! Pótold a hiányzó számokat is! 5+5+5+5+5+5+5= 5+5= 5+5+5+5+5+5+5+5= 5 = 5 = 5 = 74

Számítsd ki a szorzatokat! 6 5 = 9 5 = 3 5 = 1 5 = 4 5 = 2 5 = 10 5 = 7 5 = 5 5 = 8 5 = 7 4 = 0 5 = Színezd ki azokat a szíveket, amelyeken helyes a műveletek eredménye! A helytelen megoldásokat húzd át! 6 5 = 30 40 : 5 = 6 3 5 = 15 8 5 = 40 4 5 = 20 30 : 5 = 5 9 5 = 45 15 : 4 = 5 0 5 = 5 35 : 5 = 7 45 : 5 = 9 Mi a szabály? Mondd el! Folytasd a nyilak rajzolását! 9 8 3 7 6 4 0 3 5 1 5 3 0 4 5 2 5 3 0 1 5 4 5 3 5 3 9 7 6 5 a) A veréb és a béka mindig ugyanakkorát ugrik. Melyik állat melyik számokra ugrik? Jegyezd le! 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 Veréb: Béka: b) Karikázd be azokat a számokat, amelyekre mindkét állat ráugrott! Mit vettél észre? Mondd el! 75

Színezd sárgára azokat a csészéket, amelyeken az öt többszörösei vannak! Ha a csészén lévő szám a 10 többszöröse is, akkor rajzolj a csészére csíkokat! 15 46 40 35 28 30 20 45 37 Tamás a vásárban 5 mézeskalácsot vett. Az osztálytársai is ugyanenynyit vettek. Hányat vehetett több kisgyerek? Töltsd ki a táblázatot! 1 3 8 6 9 5 15 10 35 20 50 Melyik több? Mennyivel? Jelöld! 3 5 50 : 5 6 5 40 : 5 3 5 35 : 5 45 : 5 7 5 25 : 5 9 5 2 5 30 : 5 0 5 15 : 5 10 : 5 4 5 1 5 15 : 5 5 5 5 : 5 20 : 5 10 5 6 4 36 : 4 Írd be a hiányzó számokat! Mit vettél észre? Fogalmazd meg! 2 5 = 6 5 = 10 5 = 4 5 = 3 : 2 : 2 2 5 = 5 = 5 = 5 = 76

Dia 5 cukorkát vásárolt, Edit négyszer annyit. Hány cukorkát vásárolt Edit? Dia: Edit:? A vásárban 5 gyerek 15 perecet vett összesen. Hány perece van egyegy gyereknek, ha mindegyik ugyanannyit vásárolt? 5 gyerek perec 1 gyerek? perec A mézeskalácsosnál 35 szív volt, ötször annyi, mint huszárból. a) Hány huszár volt a mézeskalácsosnál? Szív: Huszár:? b) Hány szív és huszár volt összesen a mézeskalácsosnál? A hordókészítőnél 30 darab hordó volt. Eladta az ötödét. Hány hordót adott el? Hány maradt? Volt: Eladta: ötödét Maradt:? 77

Maradékos osztás 1. Öt gyermekének 24 palacsintát vett a vásárban az édesanya. Hány palacsinta jutott egy gyermekének, ha mindenki ugyanannyit kapott? Hány maradt a tálcán? Rajzolj! 24 : 5 = Gyakorold az osztást! Ellenőrizd a megoldásodat! 22 : 5 = 37 : 5 = 15 : 5 = 48 : 5 = 32 : 5 = A fakanalakat ötösével tették zacskóba. Hány zacskóra van szükség több fakanál becsomagolásához? Hány marad? Ennyi fakanál: 42 12 28 44 26 47 Ennyi zacskó: 8 2 7 3 6 Ennyi marad: 2 3 4 2 78

A műveletek sorrendje 1. Számolj! A zárójelben lévő művelettel kezdd a számítást! 48 (12 + 8) = (28 + 17) 24 = 50 (15 + 18) = (19 + 28) 25 = 48 (12 + 17) = (14 + 26) 23 = 50 ( 8 + 27) = (29 + 18) 13 = Végezd el a műveleteket! (40 36) 5 = (49 44) 5 = (28 + 17) : 5 = (28 25) 5 = (33 27) 5 = (26 11) : 5 = (40 33) 5 = (32 22) 5 = (35 + 15) : 5 = Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat? Sorold fel! 4 5 + 12 < : 35 : 5 + 27 < : 49 9 5 > : 4 + 1 < 50 35 : 39 12 < < 8 5 : 12 színes és 13 kék üveggolyót vettem. Az ötödét elajándékoztam. Hány üveggolyóm maradt? Üveggolyók száma: Elajándékoztam: az ötödét Maradt:? 79