NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉG



Hasonló dokumentumok
ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

2. forduló megoldások


KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

2012 év madara - az egerészölyv

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

1. Feladat: Az év madara

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

KÉRDŐÍV FELNŐTT LAKOSSÁG RÉSZÉRE

Látvány elemek koncepció terve

Az ökológia alapjai NICHE

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉGE

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Természetvédelem. Természetvédelmi értékcsoportok 2. A vadon élő állatfajok és állattársulások védelme

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

A Bükk rejtélyei vetélkedősorozat I. forduló

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

VÍZIPÓKTÓL VADALMÁIG

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY

Amazónia varázslatos állatvilága

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Herman Ottó Vándortanösvény (interaktív polihisztor játszóház)

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Íme, a 2019-es év fajai!

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

HERMAN OTTÓ ORSZÁGOS BIOLÓGIAI VERSENY MEGYEI (FŐVÁROSI) DÖNTŐJÉNEK FELADATLAPJA

Igaz, hogy sok régi épület, vár, kolostor, régi falu is a természetvédelem alá tartozik nálatok?

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. országos döntő MEGOLDÓKULCS

Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

Javítókulcs a második osztályos szöveges számolóhoz

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA II. forduló FELADATLAP

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

KEDVES OLVASÓ! Győri Komplex Biológiai Monitorozó Rendszer Hírlevele. AKTUÁLIS HÍREINK Kardozók.

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

2015 ÉV MADARA BÚBOSBANKA

Tanulmányok alatti vizsga felépítése. Természetismeret. Általános iskola. A vizsgázónak 60 perc áll rendelkezésére a feladatlap megoldására.

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KÉRDŐÍV GAZDÁLKODÓK, VADÁSZOK RÉSZÉRE

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

11. évfolyam esti, levelező

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Környezeti Nevelési Program. Arcus Környezetvédı Egyesület. Topolya

Kedves Szülők! Megvalósító pedagógusok: Vajda Anikó, Havlikné Rácz Andrea

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 1. Localitatea......

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

A túzok védelme Magyarországon LIFE04 NAT/HU/ Záró sajtóesemény, Kecskemét, szeptember 26.

Felvételi feladatok biológiából február 25.

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat Köznevelési, Kulturális, Közművelődési, Rendezvényszervezési, Ifjúsági és Sport Bizottsága

Átírás:

NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉG HERMAN OTTÓ VERSENY 6-7. ÉVFOLYAM I. FORDULÓ 2014. ÁPRILIS 30.

I. Kérdések Herman Ottó életéről Válaszolj a kérdésekre az értékelő lapon. 1. Hol és mikor született? 2. Hány testvére volt és milyen neműek? 3. Milyen nyelven beszélt a család? 4. Hány éves korától kezdett el magyarul tanulni? 5. A szülőhelyéről mikor és hová költöztek el? 6. Ki vezette rá a természettudomány szeretetére? 7. Gyermekkorában milyen volt a természete és miket csinált? 8. Miért kezdett el romlani a hallása már fiatal korában (történet)? 9. Hol kezdte az iskoláit? 10. Hány éves korában akart beállni honvédnek? 11. Miért küldték haza a honvédek? 12. Miért és mit tett a nevével? 13. Kinek a híve maradt és látogatta meg többször Őt? 14. A szabadságharc (1848-49) leverése után hol és miként dolgozott? 15. Mi törte ketté mérnöki pályáját? 2

II. Erdők, mezők, vizek, vízpartok életközössége, ökológia. A kérdések után olvasható válaszok közül mindig csak egy válasz a helyes. Ennek betűjelét kell megjelölni az értékelőlapon. 1. Miért fontosak az erdők, a mezők, a vizek, vízpartok életközösségében a baktériumok és különböző gombafajok? A. Mert a zöld növények alapvető táplálékai. B. Mert nem engedik kiszáradni a talajt. C. Mert az életfolyamataik során a növények számára ismét felvehető ásványi anyagokat állítanak elő. D. Mert hozzájárulnak a növények gyorsabb növekedéséhez. E. Mert életfolyamataik révén fény nélkül és folyhat a fotoszintézis. 2. Melyik nem őshonos fás szárú növény a magyarországi erdőkben? A. Kocsánytalan tölgy B. Kökény C. Bükk D. Fehér akác E. Som 3. A felsoroltak közül melyik madárfaj nem fogja felkeresni a téli madáretetőinket? A. Kék cinege B. Zöldike C. Tengelice D. Kerti rozsdafarkú E. Meggyvágó III. Igaz - Hamis A következő feladatsorban el kell dönteni, hogy a leírt állítások megfelelnek- e a valóságnak vagy nem. Ha igen akkor az I betűt, ha nem akkor a H betűt kell megjelölni az értékelőlapon. 1. Magyarországon a XIX. században kipusztultak a hódok és azóta nem figyelhetőek meg nálunk. 2. Magyarországon élő szitakötők bábjai a vastagabb szárú vízinövényeken figyelhetőek meg. 3. Az élőlények tűrőképességét grafikonnal is ábrázolhatjuk. 4. A fenyők és a gombák gombafonalai közötti kapcsolat mindkét élőlény számára előnyös. 3

IV. Többszörös választás Írd a megfelelő betűjelet az értékelőlapra a következők szerint: A. Ha az 1. és 3. válasz jó B. Ha az 1. és 2. válasz jó C. Ha mindegyik válasz jó D. Ha egyik válasz sem jó I. Állandó, nem költöző madarunk: 1. Fehér gólya 2. Füsti fecske 3. Daru 4. Sárgarigó II. Nem kopoltyúval lélegző állataink: 1. Mocsári teknős 2. Barna ásóbéka lárvája (ebihal) 3. Kifejlett kecskebéka 4. Angolna V. Beillesztés A mondatokból egy szó, egy kifejezés hiányzik. A négy lehetséges válasz közül kell kiválasztani a leginkább odaillőt és a betűjelét beírni az értékelőlapra.. 1. A muflon kosok még.. is keményen küzdenek egymással a nőstények kegyeiért. A. márciusban B. novemberben C. májusban D. augusztusban 4

2. Mocsaraink, tavaink nádasainak vidékén gyakori áttelelő madarunk a nagy testű, barna tollruhájú, mással össze nem téveszthető hangú.. A. cserregő nádi poszáta. B. bölömbika. C. nádirigó. D. bütykös hattyú. 3. A mezei nyulak párzási ideje megkezdődik. A. tél végén B. az ősz végén C. tavasz második felében D. a nyár közepén 4. Zavartalan élőhelyeinek megfogyatkozása miatt nagyon lecsökkent a fészkelő párok száma. A. feketerigó B. vízirigó C. csuszkák D. balkáni gerle 5. A nem alszik téli álmot, de a hideg évszakban sokat pihen és szunyókál. A. borz B. nagy pele C. hiúz D. patkósorrú denevér 6. A..munkáját a körberágott és kidöntött fák jelzik. A. vidra B. pézsmapocok C. mókus D. hód 5

7. Középhegységi erdeink egyik csúcsragadozója a. sokfelé előfordul, de csak ritkán látható. A. erdei cickány B. vadmacska C. hiúz D. farkas VI. Választás A helyes válasz betűjelét kell megjelölni az értékelőlapon. Az élőlények melyik csoportjába tartozik vizeink táplálékláncának fontos képviselője a vízibolha? A. Rovarok B. Gyűrűsférgek C. Pókok D. Rákok E. Puhatestűek VII. Magyarország egyik védett madaráról A következő feladatokban a védett madárra vonatkozó állítások találhatóak. Egy azonban téves, vagy nem a megnevezett madárra vonatkozik. Ennek betűjeleit kell megjelölni az értékelőlapon. PARLAGI SAS (Aquila heliaca) 1. A. Közép-Európában elsősorban a hazánkban és Szlovákia déli tájain fészkel. B. Az egerészölyvnél jóval nagyobb madár. C. Az öreg egyedek színezete feketésbarna, fejtető és a tarkó szalmasárga. D. Európa nyugati felén lévő költőállománya igen jelentős. 6

2. A. Megtelepedésének egyik feltétele, hogy a közelben legyen olyan terület, ahol bőségesen találhatók hörcsögök, ürgék és nyulak. B. A fészekben kikelt madarak repülőképességük megszerzése után azonnal képesek önálló táplálékszerzésre, a pár tagjai azonnal külön válnak. C. Kútgémről, szénaboglyáról lesi zsákmányát, de alacsonyan repülve is vadászik. D. A Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület az év madarának választotta, 2005-ben. VIII. Madárnév felismerés Herman Ottó A madarak hasznáról és káráról című könyvében található az alábbi madárleírás. A felismert madár nevét kell felírni az értékelőlapra. A nagyságát hasonlítgatni nem kell, mert úgy is mindég szemünk előtt van; de már a színéről el lehet mondani, hogy fejeteteje gesztenyeszín pászták között szürke, begye fekete ez a hím; a tojónak a begye fehéres, fejetetején a szem fölött fehéres sávoly. Csőre erős kúpalakú, hegyes. A madarak között, város és falu utczáján az a mi a suszterinas: vidám szemtelen, tolakodó, czivakodó, mindég mozgó és mindenben kajtárkodó szárnyas; csak ugrálni tud. A madár neve:. IX. Fogak felülete A fogakhoz tartozó táplálkozási formát kell az értékelőlapra felírni. A fogak rágófelülete, felszíne alapján következtethetünk egykori tulajdonosaik táplálkozására, életmódjára. Milyen táplálkozásra utal: 1. Ha redős a zápfog. 2. Ha tarajos a zápfog. 3. Ha gumós a zápfog. 7

X. KI Ő? A képen látható állat nevét, rendjét és családját kell felírni az értékelőlapra. A kisemlős által készített fészek más néven hordás nem élelemraktározásra szolgál. XI. Mikor Történik? Mi történik? Melyik évszakra jellemzők a mondatokban leírtak? Az értékelő lapon az évszak betűjelét kell bejelölni. A. Tavasz B. Nyár C. Ősz D. Tél 1. Szarvasbikák vívnak kemény küzdelmeket egymással. 2. Egyes madarak már második fészekaljuk fiókáit etetik. 3. Erdei békák petéiből, lárváiból már kifejlett állatok ugrálnak az erdők alján. 4. A nádaratás ideje. 5. Gyakran hallható a széncinegék nyitni-kék, nyitni-kék kiáltása. 6. Ilyenkor ünnepeljük a Föld Napját. 7. Virágzik a som. 8

XII. Tudod-e? A helyes válasz betűjelét kell megjelölni az értékelőlapon. 1. Melyik volt Magyarország első Nemzeti Parkja, amelyet 1973-ban nyitottak meg? A. Őrségi Nemzeti Park B. Aggteleki Nemzeti Park C. Kiskunsági Nemzeti Park D. Hortobágyi Nemzet Park E. Bükki Nemzet Park 2. Milyen állat található a nemzeti park címerében? A. Nagykócsag B. Kis kócsag C. Daru D. Szürke gém 3. Milyen állatfaj nem található meg a nemzeti park címerében? A. Szürke marha B. Rackajuh C. Túzok D. Zerge 4. Mi a Hortobágyi Nemzeti Park rövidítése? A. HNP B. HTK C. HKN D. HNK 5. Mi nem található a Hortobágyi Nemzeti park területén? A. Árvalányhaj B. Madárrezervátum C. Kilenclyukú híd D. Szökőkút 9

XIII. Mondások jelentése Herman Ottó Magyar Halászat könyve -ben találhatóak ezek a mondások. Írd le az értékelő lapra, hogy mit jelentenek. 1. "Jól van, mint a hal a vízben." 2. "Eleven, mint a csik." 3. "Horogra kerül." Kedves Versenyző! További tanulmányaidhoz, természetvédő és természetkutató munkádhoz nagy lelkesedést és sok sikert kívánnak a verseny szervezői, támogatói és a zsűri tagjai. 10