VIZSGAKÖVETELMÉNYEK Függelék A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK ÁLTAL SZERVEZETT ALKALMASSÁGI, GYAKORLATI ÉS SAJÁT VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI 801
AVKF APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA ALKALMASSÁGI (EGÉSZSÉGI, BESZÉD) Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzés Az alkalmassági beszélgetésen (beszédvizsgálatból és pedagógiai beszélgetésből áll) megfelelt vagy nem felelt meg minősítést kaphat a jelentkező. Egészségügyi alkalmassági követelmények A csecsemő- és kisgyermeknevelő-, tanító és óvodapedagógus-képzés c. fejezetben leírtak szerint. A kitöltendő nyomtatvány az Intézménynél beszerezhető, illetve a www.avkf.hu honlapról letölthető, melyet kitöltve, aláírva, valamint 1 éven belüli tüdőszűrő leletet mellékelve az Oktatási Hivatalnak ( 2012. évi általános felsőoktatási felvételi jelentkezés 1380 Budapest, Pf. 1190) kell eljuttatni. Kizáró okok: beszédritmuszavarok, súlyos testi hibák, színvakság. ALKALMASSÁGI VIZSGA Óvodapedagógus és tanító alapképzési szakok Az óvodapedagógus és tanító alapképzési szakok (német nemzetiségi, illetve cigány/roma nemzetiségi szakirányokkal) részletes alkalmassági vizsgakövetelményei A csecsemő- és kisgyermeknevelő-, tanító és óvodapedagógus-képzés c. fejezetben leírtak szerint. A nemzetiségi szakirányra jelentkezőknek nyelvi alkalmassági vizsgán is részt kell ven niük. Egészségügyi alkalmassági követelmények ugyanott találhatóak. A kitöltendő nyomtatvány az Intézménynél beszerezhető (letölthető a www.avkf.hu honlapról), melyet kitöltve, aláírva, valamint 1 éven belüli tüdőszűrő leletet mellékelve az Oktatási Hivatalnak ( 2012. évi általános felsőoktatási felvételi jelentkezés 1380 Budapest, Pf. 1190) kell eljuttatni. Kizáró okok: diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia, súlyos mentális, pszichés zavarok. Az alkalmassági vizsgák értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. A vizsga során egyetlen nem felelt meg értékelés is kizár a további felvételi eljárásból. A jelentkezés évében más intézményben tett azonos típusú sikertelen alkalmassági vizsga eredménye nem javítható. Előalkalmassági vizsga időpontja: 2012. január 31. Fizetendő: 4 000 Ft. Jelentkezéshez szükséges nyomtatvány letölthető az Intézmény honlapjáról. Külön kérésre mentesülnek az alkalmassági vizsga alól: akik a jelentkezés évében azonos típusú vizsgát tettek, melyet a vizsgalap hitelesített másolatának leadásával igazolnak, akik az Intézményben 2011-ben sikeres alkalmassági vizsgát tettek, erről a vizsgalap másolatát mellékelik, az óvónői szakközépiskolát végzettek, ha igazoltan óvodapedagógusi munkakörben dolgoznak, a felsőfokú végzettségűek, ha a vizsgák követelményeinek már megfeleltek felsőfokú tanulmányaik alatt. ALKALMASSÁGI VIZSGA BCE-TÁJK BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM TÁJÉPÍTÉSZETI KAR Tájrendező és kertépítő mérnöki alapképzési szak Az alkalmassági vizsgán a jelentkezők rajzkészségét, kreativitását és szakmai orientáltságát vizsgálják. Az alkalmassági vizsga három részből áll: 1. Szabadkézi rajz szabadkézi rajz készítése beállított kompozíció alapján, tárgy perspektívikus képeinek rajzolása a Monge-rendszer három képsíkján megadott nézetei alapján, tárgy rajzi beillesztése megadott téri környezetbe. 803
2. Tesztfeladatok megoldása az általános tájékozottság és szakmai orientáltság, valamint a térlátás és logikai megoldó képesség értékeléséhez. 3. Szóbeli vizsga a vizuális kommunikációs készség és a szakmai orientáltság felmérésére. BKF-KMK BUDAPESTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS ÜZLETI FŐISKOLA KOMMUNIKÁCIÓS ÉS MŰVÉSZETI KAR ALKALMASSÁGI VIZSGA Animáció, mozgóképkultúra és médiaismeret, televíziós műsorkészítő alapképzési szakok Korábban készített munkák beadása. Design- és művészetelmélet alapképzési szak Írásbeli teszt. Elektronikus ábrázolás, képi ábrázolás és környezetkultúra alapképzési szakok Rajz, festés, korábban készített munkák bemutatása. Fotográfia alapképzési szak Kötelezően beadandó szakmai feladatra meghirdetett felvételi munka, korábban készített munkák beadása. Kameraman alapképzési szak Kötelezően beadandó szakmai feladatra meghirdetett felvételi munka. Kézműves alapképzési szak Rajz, festés. Média design alapképzési szak Korábban készített munkákból válogatás és beadás. Tervezőgrafika alapképzési szak Meghirdetett szakmai feladatra kötelezően beadandó felvételi munka, korábban készített munkák beadása, rajzkészség felmérése. GYAKORLATI VIZSGA Animáció alapképzési szak Írásbeli teszt, szakmai tervezési feladat, felvételi beszélgetés. Design- és művészetelmélet alapképzési szak Esszéírás, interjú. Elektronikus ábrázolás, képi ábrázolás, kézműves és környezetkultúra alapképzési szakok Szakmai kreatív feladat, korábban készített munkák bemutatása, interjú. 804
Fotográfia alapképzési szak Írásbeli teszt, szakmai gyakorlati feladat, felvételi beszélgetés. Kameraman alapképzési szak Vizsga film elemzése, korábbi munkák bemutatása, mozgókép készítése, felvételi beszélgetés. Média design alapképzési szak Írásbeli teszt, készséggyakorlat, felvételi beszélgetés. Mozgóképkultúra és médiaismeret alapképzési szak Írásbeli teszt, esszé, fotózás, mozgókép készítése, felvételi beszélgetés. Televíziós műsorkészítő alapképzési szak Írásbeli teszt, esszé, forgatási feladat, fotóetűd készítése, felvételi beszélgetés. Tervezőgrafika alapképzési szak Szakmai kreatív feladat, felvételi beszélgetés. BKTF BUDAPEST KORTÁRSTÁNC FŐISKOLA ALKALMASSÁGI VIZSGA Az alkalmassági vizsgák értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. A vizsga során egyetlen nem felelt meg értékelés is kizáró ok a további felvételi eljárásból. Az alkalmassági vizsga a gyakorlati vizsga része. BME-ÉSZK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR RAJZ ALKALMASSÁGI Minden jelentkezőnek rajz alkalmassági vizsgát kell tennie. Nem vehető fel a Karra, aki nem felelt meg minősítést kap. A vizsgán a részvétel kötelező, elmulasztása esetén a vizsga érvénytelen. A vizsga egyszeri és nem pótolható. Minden jelentkezőt a pontos, személyre szóló időpontról írásban értesítenek. 805
BME-GÉK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM GÉPÉSZMÉRNÖKI KAR RAJZ ALKALMASSÁGI Ipari termék- és formatervező mérnöki alapképzési szak A rajz vizsgán látvány után kell szabad kézzel vonalas távlati képet rajzolni egy geometrikus formákból álló testcsoportról, továbbá teljes tónusértékkel csendéletszerű (pl. bútor, háztartási gép, drapéria) beállítást ábrázolni. A rajz vizsgához rajztáblát, legalább 2 db A/3 méretű rajzlapot, rajzszeget, radírt kell vinni. A rajz vizsgát megfelelt vagy nem felelt meg minősítéssel értékelik. A jelentkezők írásban értesítést kapnak a vizsga időpontjáról és helyéről. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Karán tett sikeres rajz vizsgát elfogadják az ipari termék- és formatervező mérnöki alapképzési szakon. Azok a jelentkezők, akik az Építészmérnöki Karon meghirdetett szakok mellett az ipari termék- és formatervező mérnöki alapképzési szakra is jelentkeznek, és a Gépészmérnöki Karon is szeretnének rajz vizsgát tenni, erre vonatkozó szándékukat írásban jelezzék a rajz alkalmassági vizsgára szóló behívó levélben leírtak szerint. ALKALMASSÁGI VIZSGA DE-GYFK DEBRECENI EGYETEM GYERMEKNEVELÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI KAR 1. Az ének-zenei alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező alkalmas-e az óvodapedagógusi pályára, az óvodapedagógusi pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására. Feladat: a hallásvizsgálat keretében 10 magyar népdal vagy műzenei szemelvény előadása emlékezetből, szabad választás alapján (a dalokat más-más kezdőhangról is meg kell tudni szólaltatni). A dalok jegyzékét szíveskedjen az alkalmassági vizsgára magával vinni! a zenei emlékezet vizsgálata során egyszerű, rövid ritmussorok visszahangoztatása (negyed-nyolcad, pontozott ritmus és szinkópa kombinációiból) tapsolással, kopogással, néhány hangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése dúdolással vagy szolmizálva, a kottaolvasási készség vizsgálata során néhány ütem lapról olvasása az egyszerű gyermekdalok szintjén az ötvonalas rendszerben. Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a jelentkező rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal és megfelelő hangterjedelemmel. 2. A beszéd alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkezőt beszédállapota alkalmassá teszi-e az óvodapedagógusi pályára. Feladat: 10-15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása, szükség szerint a szöveg reprodukálása, illetve beszélgetés. A szöveget közismert gyermekirodalmi művekből jelölik ki. A jelentkezőnek a felolvasandó szöveg előzetes megismerésére időt adnak. Az elbírálás szempontjai: Vannak-e a jelentkezőnek hangképzési zavarai (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, a beszédhang képzési hibája)? 806
A jelentkező beszédritmusában észlelhetők-e súlyos zavarok (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás)? A felolvasás mennyire értelmes, követhető, kifejező? A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. Kizáró okok: hangképzési rendellenességek, ritmuszavarok, diszgráfia, diszlexia, a beszéd megértését akadályozó rendkívüli zárt ejtés. 3. A testi alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik-e azokkal az alapképességekkel, melyek feltételei az óvodapedagógusi pályának, valamint az óvodai testnevelési foglalkozások vezetésének. Követelmények: gimnasztika, középiramú futás (nők: 4 perc, férfiak: 6 perc), hajlított karú függésből ereszkedés függőállásba (nők: 5 másodperc, férfiak: 8 másodperc), karhajlítás és nyújtás mellső fekvőtámaszba (nők: 3-szor, férfiak: 6-szor), 25 guggolás, az ereszkedés és emelkedés fázisában 1-1 másodpercenként, csípőre tett kézzel és függőleges törzzsel, 20 felülés hanyattfekvésből tarkótartással, a befejező szakaszban a könyökökkel érintve a térdet, 15 törzsemelés hason fekvésből, tarkóra tett kézzel, pár lépés nekifutással zsámoly átugrása, páros lábra érkezve, futás közben zsámolyra fellépés és a lendület csökkentése nélkül elugrás, ívelt repülés után páros lábra érkezve, egyensúlyozó járás gerendán, felfújt labdával ügyes és ügyetlen kézzel adogatások párokban, labdavezetés ügyes és ügyetlen kézzel. Kizáró ok a kondicionális állapotra és a mozgáskoordinációra utaló olyan gyenge teljesítmény, amely intenzív gyakorlással nem javítható, és ennek következtében jelzi a pályára való alkalmatlanságot. 4. Az egészségi alkalmassági vizsgálat a körzeti, illetve háziorvos igazolása, hogy továbbtanulásra alkalmas, a jelentkező aláírásával megerősítve nyilatkozzon arról, hogy nincs-e eltitkolt betegsége (epilepszia, elmebetegségek, súlyos asthma, cukorbetegség), a jelentkezőnek igazolást kell bemutatnia az egy éven belüli tüdőszűrés vizsgálatáról. Az egészségi szempontból kizáró okok: a felső és alsó végtagok funkcionális rendellenességei, a statikai rendszer súlyosabb elváltozásai, megnyugodott állapotban is, melyek miatt a foglalkozás gyakorlása következtében egészségi állapotromlás várható, mindennemű szívbillentyű hiba, melynek eldöntésében a járóbeteg rendelés specialistájának a véleményét is ki kell kérni, a szív, vérkeringés és légző rendszer olyan egyéb rendellenességei, melyek a fizikai terheléssel is járó óvodapedagógusi munkát gátolják, fedetlen testrészen lévő bőrelváltozások, a hámképző szervek betegségei, a beszédzónában 30 decibelnél gyengébb hallás, a látóélesség mértékegysége 0,8-nél kevesebb, akár az egyik szem esetében is, anomaloszkópos vizsgálattal kimutatott színtévesztés, a térlátás korlátozottsága. A kötelező tüdőszűrés friss igazolását be kell mutatni. 807
DE-MK DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR RAJZ ALKALMASSÁGI Építészmérnöki alapképzési szak A szakra jelentkezőknek rajz alkalmassági vizsgán is részt kell venniük. Az alkalmassági vizsga időpontjáról a Kar külön értesítést küld. A rajz alkalmassági vizsga feladatai: szabadkézi rajzvázlat készítése beállított mértani testről, vetületeivel adott műszaki tárgy látszati képének megrajzolása, látszati kép alapján vetületi ábrák készítése, vizuális teszt. ÉNEK GYAKORLATI VIZSGA EKF-BTK ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR Ének-zene alapképzési szak Éneklési készség: alapvető követelmény az intonálási biztonság, a megfelelő hangszín, hangterjedelem, a kifejező előadásmód, szabadon választott népdalok előadása szöveggel, emlékezetből. Kottaolvasás: ismeretlen dallam éneklése első látásra. Zenei alapismeretek: dúr, moll, 7 # és 7 b-ig. A különböző hangközök, hármashangzatok és fordításaik szerkezeti felépítése, hallás utáni felismerése, visszaéneklése. Hangszeres tudás: legalább két különböző stílusú zenemű előadása. Zeneirodalmi tájékozottság. A gyakorlati vizsga pontozása: A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető: éneklési készség: 0 60 pont, kottaolvasás: 0 30 pont, zenei alapismeretek: 0 60 pont, hangszeres tudás: 0 30 pont, zeneirodalmi tájékozottság: 0 20 pont. GYAKORLATI VIZSGA Elektronikus ábrázolás alapképzési szak A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető. Első nap: Rajzfeladatok megoldása: Kötelező tanulmányrajz tér-, tárgy- és alakábrázolás (szén, ceruza, tus stb.) monokróm és színes változatban, különös figyelemmel a kompozíció, arányok, nézőpontválasztás és a színek használatára 0-80 pont. Szakmai tervezési, ábrázolási feladatok: 0-80 pont. 808
Második nap: Művészettörténet és műalkotás-elemzés, valamint az otthon készült munkák (computer print, portfólió, CD, DVD) 0 30 pont. Általános műveltségi teszt 0 10 pont. Képi ábrázolás alapképzési szak A gyakorlati vizsgán 0-200 pont szerezhető. Első nap: Rajzfeladatok megoldása: Kötelező tanulmányrajz fejrajz, élő modell után rajzi technikával (szén, ceruza, tus stb.) mindkét szakirányon 0 80 pont. A megadott témában kompozíciós feladat létrehozása festészeti és grafikai technikával (akvarell, akril, tempera, ceruza, kréta, tus, rajztoll stb.) a választott szakiránynak megfelelően 0 80 pont. Második nap: Művészettörténet és műalkotás-elemzés, valamint az otthon készült munkák értékelése 0 30 pont. Általános műveltségi teszt 0 10 pont. Plasztikai ábrázolás alapképzési szak A gyakorlati vizsgán 0 200 pont szerezhető. Első nap: Rajz és plasztikai feladatok megoldása: Kötelező tanulmányrajz fejrajz, aktrajz élő modell után rajzi technikával (szén, ceruza, tus stb.) 0 80 pont. A megadott témában térplasztikai feladat létrehozása (pl.: papírplasztika) 0 80 pont. Második nap: Művészettörténet és műalkotás-elemzés, valamint az otthon készült munkák 0 30 pont. Általános műveltségi teszt 0 10 pont. SZAKMAI ALKALMASSÁGI Elektronikus ábrázolás, képi ábrázolás, plasztikai ábrázolás alapképzési szakok A jelentkező egy fél íves mappában maximum 50 70 cm-es méretű saját készítésű tanulmányrajzot, festményt, grafikát, computer printet, fotót stb. nyújtson be. A bemutatott munkák összessége ne haladja meg a 10 darabot, és ne legyen kevesebb 5 darabnál. A jelentkező úgy állítsa össze a mappáját, hogy a felvételi bizottság tagjai a lehető legteljesebb képet kaphassák a jelentkező eddigi pályájáról, szakirányú tevékenységéről, felkészültségi szintjéről, vizuális gondolkodásáról, látásmódjáról. A mappa anyagát szakmai bizottság értékeli. Az alkalmassági vizsga értékelése megfelelt, vagy nem felelt meg minősítés lehet. Az alkalmassági vizsga kizáró jellegű, aki nem felelt meg minősítést szerzett, gyakorlati vizsgát nem tehet. ALKALMASSÁGI VIZSGA EKF-TKTK ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TANÁRKÉPZÉSI ÉS TUDÁSTECHNOLÓGIAI KAR Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szak A felvétel feltétele: egészségügyi alkalmasság és motivációs beszélgetés. 809
A motivációs beszélgetés kitér a pályaorientáció néhány kérdésére, mint pl.: a szakválasztás oka, elképzelések a szakmáról, elhivatottság kérdése. A kötetlen beszélgetés során a bizottság feladata megítélni a jelentkező beszédalkalmasságát is. Az alkalmasságot kizáró okként szerepelhet, ha a jelentkező beszéde nem alkalmas arra, hogy megfelelő beszédmintát nyújtson a kisgyermekeknek, vagy ha beszédhibás. Az alkalmassági vizsgán a jelentkező megfelelt, vagy nem felelt meg minősítést kaphat. Az egészségügyi alkalmasság igazolása: a háziorvos által kitöltött és a jelentkező által aláírt egészségügyi alkalmassági lap, melyet a jelentkezőnek a motivációs beszélgetésre kell magával vinnie. (Az egészségügyi lapot az alkalmassági vizsgára szóló értesítéssel együtt postázzák.) érvényes foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálat (az ezt igazoló egészségügyi kiskönyvet a beiratkozáskor kell bemutatni). Külön kérelemre mentesül az alkalmassági vizsga alól az a jelentkező, aki igazoltan bölcsődei szakgondozónői munkakörben dolgozik. A munkáltatói igazolást a Főiskola címére kell megküldeni. GYAKORLATI VIZSGA Mozgóképkultúra és médiaismeret alapképzési szak 1. Fotósorozat készítési feladat (0 50 pont) Feladat: fényképezőgéppel 10-15 képből álló fotósorozat készítése szabadon választott témában. Értékelési szempontok: tematikus egység megvalósítása, vizuális megfogalmazás színvonala. Megjegyzés: a feladat végrehajtható saját digitális fényképezőgéppel is. A feladatot a felvételi alkalmával kell megvalósítani. Amennyiben saját eszközt használ, a vizsgára vigye magával a kamera átjátszó-kábelét is! Rendelkezésre álló idő: 1 óra. 2. Mozgókép-készítési feladat (0 50 pont) Feladat: videokamerával 3-5 perces, ún. kamerában vágott felvétel készítése, szabadon választott témában. Értékelési szempontok: tematikus egység megvalósítása, vizuális megfogalmazás színvonala, technikai kivitelezés színvonala. Megjegyzés: a feladat végrehajtható saját digitális videokamerával is. A feladatot a felvételi alkalmával kell megvalósítani. Amennyiben saját eszközt használ, a vizsgára vigye magával a kamera átjátszó-kábelét is! Rendelkezésre álló idő: 1 óra. 3. Szabadon választott elemzési feladat (0 50 pont) Feladat: Szabadon választott film, rádió- vagy televízió-műsor, multimédia alkotás (weboldal) szóbeli elemzése. Értékelési szempontok: a választott mű elemzése és elhelyezése a média műfajrendszerében. Tájékozottság a média szakirodalmában, aktuális jelenségeiben, történéseiben. Megjegyzés: felkészülési idő 20 perc. 4. Otthon készült, saját művek (portfólió) bemutatása (0 50 pont) Feladat: otthon készült munka és a megvalósítás dokumentálásának bemutatása portfólión. Megjegyzés: a saját munka lehet fotógyűjtemény (album, CD-n, DVD-n) 20-25 kép és amatőr videofelvételek, nyilvánosan megjelent anyagok, etűd, hírműsor, kamerába vágott vagy szerkesztett anyagok 10 perc időtartamban. Az elektronikus hordozó lehet CD, DVD, VHS kazetta, USB-tároló. Értékelési szempontok: a saját alkotás megvalósításának műfaji, technikai színvonala, eredetisége. A saját alkotás műfaji meghatározása. A megvalósítás menetének következetes bemutatása a portfólión. A felkészüléshez javasolt irodalom: Hartai László Muhi Klára: Mozgókép és médiaismeret 1-2.; Korona Kiadó, 2003. Elektronikus szakirodalom: http://sdt.sulinet.hu/ http://195.199.249.92/media/ http://mek.oszk.hu/00100/00125/html/ 810
További ajánlott irodalmak Anita Werner: A tévé-kor gyermekei; Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998., Argejó Éva: Jelentések könyve; Új Mandátum Könyvkiadó, 1998., Csuri Ákos Illich Lajos: Gutenbergtől Spielbergig; Sylver Kiadó, 1998., Dizseri Eszter: Kockáról kockára A magyar animáció krónikája 1948-1998; Balassa Kiadó., Gelencsér Gábor: Más világok Filmelemzések; Palatinus, 2005., Nicolaus Schröder: 50 híres filmrendező; Alexandra Kiadó, 2004., Svennik Hoyer: Kis beszélgetés nagy médiumok; FM könyvek 15, 1999., Szabó Gábor: Filmes könyv. Ab Ovo, 2001., Kósa Éva Vajda Zsuzsanna: Szemben a képernyővel; Eötvös József Könyvkiadó, 1998. MOTOROS ALKALMASSÁGI VIZSGA Sportszervező alapképzési szak EKF-TTK ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR Nők Alapszint 50 m úszás (rajtfejes, szabadon választott úszásnemben) 61 mp Falraadogatás (kézilabdával 4 m-ről 30 mp alatt) 17 db Kötélmászás (5 m-es kötélre) 9,4 mp Szlalom labdavezetés 19,5 mp Medicin labdadobás (hátra) 8,50 m Ötösugrás (12 m nekifutással) 12,55 m 1000 m futás (álló rajttal) 4p16mp 64 ütemű gyakorlat teljesítette/nem teljesítette Férfiak Alapszint 50 m úszás (rajtfejes, szabadon választott úszásnemben) 52 mp Falraadogatás (kézilabdával 4 m-ről 30 mp alatt) 19 db Függeszkedés kötélen (5 m-es kötélen) 10,2 mp Szlalom labdavezetés 18,0 mp Medicin labdadobás (hátra) 10,70 m Ötösugrás (12 m nekifutással) 15,10 m 1500 m futás (álló tajttal) 5p50mp 64 ütemű gyakorlat teljesítette/nem teljesítette Értékelés: megfelelt, nem felelt meg. A sportszervező alapképzési szak alkalmassági vizsgáján nem felel meg (alkalmatlan), aki három alapszintet nem teljesít, vagy nem tudja az úszótávot folyamatosan végigúszni! 64 ütemű szabadgyakorlat-lánc Kiinduló helyzet: alapállás 1. 1. ütem: bal karlendítés magastartásba; 2. ütem: jobb karlendítés oldalsó középtartásba; 3. ütem: jobb karlendítés magastartásba; 4. ütem: karlendítés oldalsó középtartásba; 811
5. ütem: karkeresztezés a test előtt; 6. ütem: mint a 4. ütem; 7-8. ütem: karkörzés kétszer lefelé-befelé. 2. 1. ütem: ugrás terpeszállásba, törzshajlítás előre bokaérintéssel; 2. ütem: törzshajlítás előre, karlendítéssel hátsó rézsútos mélytartásba; 3. ütem: mint az 1. ütem; 4. ütem: ugrás alapállásba; 5. ütem: törzshajlítás hátra, karlendítéssel oldalsó középtartásba, tenyér felfelé; 6. ütem: törzshajlítás hátra, karlendítéssel magastartásba; 7. ütem: mint az 5. ütem; 8. ütem: karlendítés mélytartásba és bal láblendítés balra, karlendítéssel oldalsó középtartásba. 3. 1. ütem: lépés balra terpeszállásba, törzshajlítás előre jobb bokaérintéssel és bal térdhajlítás; 2. ütem: bal térdnyújtás, törzsfordítás jobbra, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 3. ütem: törzshajlítás előre, jobb bokaérintéssel és bal térdhajlítás; 4. ütem: bal láblendítés balra jobb lebegőállásba, karlendítés oldalsó középtartásba és alapállás; 5-8. ütem: az 1-4 ütem ellenkezője. 4. 1-2. ütem: ugrás terpeszállásba, törzsdöntés kétszer előre, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 3. ütem: törzshajlítás balra, jobb karlendítéssel magastartásba és jobb térdhajlítás; 4. ütem: a 3. ütem ellenkezőleg; 5. ütem: törzsfordítás jobbra, karlendítéssel jobb oldalsó középtartásba; 6. ütem: az 5. ütem ellenkezőleg; 7. ütem: térdnyújtás terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 8. ütem: ugrás szögállásba. 5. 1. ütem: bal láblendítés előre, karlendítéssel mellső középtartásba; 2. ütem: láblendítés szögállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 3-4. ütem: az 1-2. ütem ellenkezőleg; 5. ütem: ereszkedés guggolótámaszba; 6. ütem: térdnyújtás jobb lebegőállásba, bal láblendítéssel balra és bal karlendítés magas, jobb karlendítés oldalsó középtartásba; 7-8. ütem: az 5-6.ütem ellenkezőleg. 6. 1. ütem: ereszkedés guggolótámaszba; 2. ütem: ugrás hátra fekvőtámaszba; 3. ütem: mint az 1. ütem; 4. ütem. ugrás terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 5. ütem: bal térdhajlítás, jobb karlendítéssel mélytartásba; 6. ütem: az 5. ütem ellenkezőleg; 7. ütem: térdnyújtás terpeszállásba, törzshajlítás hátra, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 8. ütem: törzsnyújtás. 7. 1. ütem: 90 fokos fordulattal balra ugrás jobb guggolótámaszba, bal lábnyújtás hátra; 2. ütem: lábtartáscsere; 3. ütem: lábtartáscsere; 4. ütem: 90 fokos fordulattal ugrás terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 5-8. ütem: 1-4. ütem ellenkezőleg. 8. 1-3. ütem: törzsdöntés háromszor előre, karlendítéssel magastartásba; 4. ütem: törzsemelés terpeszállásba, karlendítéssel oldalsó középtartásba; 812
5-7. ütem: ugrás guggolásba, karhajlítással csípőre és térdrúgózás háromszor; 8. ütem: térdnyújtás alapállásba. GYAKORLATI VIZSGA ELTE-BTK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR Ének-zene alapképzési szak Vizsgakövetelmény: A jelentkezőtől a vizsgáztató bizottság előzetesen összeállított listát kér, melyen szerepelnie kell a vizsgára hozott zongoradaraboknak és műdaloknak, illetve a szabadon választott népdaloknak. Kötelező az előzetes gégeszakorvosi vizsgálat eredményének bemutatása is. A felvételi vizsga anyaga: 1. szolfézs-zeneelmélet: A kottaolvasási és intonációs készség, valamint hangközök, hangzatok éneklésének, zongorán történő megszólaltatásának felmérése. Lapról éneklés: rövid barokk recitativo-, vagy áriarészlet éneklése szolmizálva. Hangközés hangzaténeklés: megadott hangra, hangnévvel (hármas-, négyeshangzatok és fordításaik is). Összhangzattani alapismeretek: minimális követelmény a négyszólamú, szűk szerkesztéses játékmód ismerete, illetve összetett autentikus kadencia (I-IV-V-I) zongorán való lejátszása, legalább 2 # 2 b előjegyzésű hangnemkörben. 2. zongora: Két, szabadon választott, különböző stílusú darab előadása, lehetőleg kotta nélkül. 3. magánének: Két, különböző stíluskorszakból származó és eltérő karakterű zongorakíséretes műdal előadása lehetőleg kotta nélkül. Zongorakíséretről a bizottság gondoskodik. 4. magyar népzene: 20 szabadon választott népdal, valamint Kodály Zoltán: A magyar népzene c. művéből az alábbi 20 népdal megtanulása (maximum két versszakkal): Szöveges rész: Zörög a kocsi, Juhászlegény..., A búbánat..., Kalapom a Tiszán..., Sej, verd meg Isten. Példatár: 4, 21, 34, 47, 62, 67, 98, 114, 165, 178, 186, 228, 245, 252, 346. A népdalokat emlékezetből, először szöveggel, majd szolmizálva kell előadni. 5. zeneirodalmi tájékozottság: Az általános zenei műveltség felmérése a gimnáziumok számára készült ének-zene tankönyvek alapján. 6. karvezetés: Két, különböző stílusú, giusto karakterű népdal vezénylése a jelentkezőkből álló kórus előtt. A dalokat a felvételi követelményben felsorolt, kötelező 20 népdal közül kell választani. A felkészüléshez ajánlott szakirodalom: Legányné Hegyi E.: Bach példatár I-II. Bp. Editio Musica, cop. 1974., Kesztler L.: Összhangzattan. Bp. Editio Musica, 1998., Németh R. Nógrádi L. Puster J.: Szolfézs antológia. Bp. Editio Musica, cop. 1984., Bach, J.S.: Kétszólamú invenciók. Bp. Editio Musica, 1995., Bartók B.: Mikrokozmosz zongorára III-V. Bp. Zeneműkiadó, cop. 1987., Hernádi L. (közr.): Könnyű szonatinák zongorára. Bp. Zeneműkiadó, cop. 1960., Schumann R.: Ifjúsági album zongorára. Bp. Rózsavölgyi, 2004., Ádám Jenő (szerk.): A dal mesterei I-III., VI. Bp. Editio Musica, 1996., Kodály Z.: A magyar népzene. Bp. Editio Musica, cop. 1983., Lukin L.: Ének-zene a gimnáziumok I-III. osztálya számára. Bp. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994. 813
ELTE-PPK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR MOTOROS ALKALMASSÁGI VIZSGA Rekreációszervezés és egészségfejlesztés és sportszervező alapképzési szakok A vizsga feladatcsoportjai: atletikus feladatok (futás, helyből távolugrás, kislabda hajítás), gördülő sport (kerékpár), kötélmászás/függeszkedés, labdás feladatok (felugrás közbeni labdadobás falra, labdavezetés átadással és lövéssel, illetve dobással), zenés-táncos mozgás. A vizsga részletes követelményeiről bővebben az alábbi linken tájékozódhatnak: http://tanulmanyi.pk.elte.hu/info/alapkepzes-ppk. A motoros alkalmassági vizsga időpontjáról és helyszínéről a felvételi jelentkezések feldolgozása után kap valamennyi jelentkező értesítést. ELTE-TÓK EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR ALKALMASSÁGI VIZSGA A tanító és az óvodapedagógus alapképzési szakokon a felvétel feltétele az egészségi alkalmasság igazolása, továbbá a pályaalkalmassági vizsgálaton való megfelelés, a nemzetiségi szakirányra jelentkezőknek ezek mellett nemzetiségi nyelvi alkalmassági vizsgát is kell tenniük. A pályaalkalmassági vizsgálat részei: Az ének-zenei alkalmassági vizsga Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező alkalmas-e az óvodapedagógusi vagy tanítói pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására (gyakorlati). Tartalma: hallásvizsgálat: 20 szabadon választott magyar népdal vagy műzenei alkotás előadása emlékezetből (a dalokat más-más kezdőhangról is meg kell tudni szólaltatni); a zenei emlékezet vizsgálata során egyszerű, rövid ritmussorok visszahangoztatása (negyed-, nyolcad-, pontozott ritmus és szinkópa kombinációiból) tapsolással, kopogással; néhány hangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése dúdolással vagy szolmizálva; a kottaolvasási készség vizsgálata: néhány ütem lapról olvasása az egyszerű gyermekdalok szintjén, az ötvonalas rendszerben. Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a jelentkező rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez, tanításához nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal és megfelelő hangterjedelemmel. A beszédalkalmassági vizsgálat Célja annak megállapítása, hogy a jelentkezőt beszédállapota alkalmassá teszi-e az óvodapedagógusi vagy tanítói pálya gyakorlására (szóbeli). Tartalma: az olvasás és szövegértés képességének vizsgálata: közismert gyermekirodalmi művekből kijelölt, 10 15 soros, nyomtatott prózai szöveg felolvasása, beszélgetés a szövegről; a szóbeli szövegalkotás képességének vizsgálata kötetlen beszélgetés keretében; a hangképzési zavarok (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, egyéb beszédhangképzési hibák) kiszűrése; a beszédritmus súlyos zavarainak (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás) kiszűrése. 814
A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. Kizáró ok: a nem javítható beszédhiba. A testi alkalmasság vizsgálata Célja annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik-e azokkal az alapvető motoros (testi) képességekkel, amelyek az óvodapedagógusi vagy tanítói pálya gyakorlásának feltételei (gyakorlati). Tartalma: 10 perces zenés gimnasztika; akadálypálya teljesítése (fellendülés kézállásba, gurulás előre segítséggel, egykezes felső átadás és labdavezetés irányváltoztatással, felguggolás guggolótámaszba 3 részes svédszekrényre, felugrások, leugrások, átugrások, egyensúlygyakorlatok). A testi alkalmassági vizsgálat értékeléséhez a jelentkezőnek nyilatkoznia kell arról, hogy nincs eltitkolt betegsége; szükség esetén a jelentkező terhelhetőségéről szakorvosi vélemény kérhető. Kizáró ok: a feladatok teljesítésében megmutatkozó gyenge mozgáskoordináció, illetve kondíció, ami intenzív gyakorlással sem javítható. A pályaalkalmassági vizsgálatot megfelelt vagy nem felelt meg értékeléssel kell minősíteni. A nem felelt meg minősítés megállapítása előtt biztosítani kell a felülvizsgálat lehetőségét. BESZÉDALKALMASSÁGI Beszédalkalmassági vizsgálat: a jelentkező beszédállapotának, valamint szövegértési, szövegalkotási képességének megítélésre szolgál. Az elbírálás szempontjai: hangképzési zavarok (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, a beszédhang képzési hibája); a beszédritmus súlyos zavarai (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás). A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok. A nem javítható beszédhiba kizáró ok. NYELVI ALKALMASSÁGI A nemzetiségi nyelvi szóbeli alkalmassági vizsgálat a középszintű nyelvi ismeretek felmérését célozza, értékelése megfelelt vagy nem felelt meg. ALKALMASSÁGI VIZSGA KE-MK KAPOSVÁRI EGYETEM MŰVÉSZETI KAR Alkalmazott látványtervezés alapképzési szak Alkalmassági felvételi vizsga: 2012. május 2. Első szakasz: Előrosta (alkalmassági vizsga) otthoni munkák alapján. Bemutatandó: tanulmányrajzok (fej, alak, tér), eredeti (nem másolat) bármilyen technikával; színházi tervezéssel kapcsolatos munkák: díszlet, látvány-jelmezterv (csak A/2 mappában bemutatható formában). Az alkalmassági vizsgán pontszám nélkül kiesnek azok, akiket a felvételi bizottság a nem felelt meg minősítéssel tanácsol el. 815