Színezd ki a vonatot zölddel! Anya/apa mondja a képek nevét! Jól fülelj! Ha hallod a szóban a vonat (s) hangját, színezd ki azt a képet is zölddel!



Hasonló dokumentumok
Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

Móra Ferenc Nógrád Megyei Irodalmi Verseny. Megyei döntő 4. évfolyam április 23.

Olvadáspont: az a hőmérséklet, amelyen egy anyag folyékony és szilárd állapotban egyaránt jelen van.

MINTA 4. OSZTÁLY/3,

Tanítás és nevelés, ahogy én csinálom Nyíregyházi környezettervezési projektek

Falukarácsony. Újévi koncert

Beszédpercepciót fejlesztő gyakorlatok

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz.

Hát az én ételem miért ilyen sótlan? Hát, mert hallottam, hogy kegyelmed nem szereti a sót az ételben.

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra

E D V I N Írta Korcsmáros András

D Mandalák. 1. Mandala

Döbbenet, már nem tudnak mit kitalálni, vagy inkább betartatnak egy felsőbb utasítást? CIVILHÁLÓZAT nyilvános állásfoglalása. Szia!

akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra 1. Mit tud?

Hol hallod a sz hangot?

... Talyigán vetett ágy. hózz mosni, takarftaxri, én meg ideástam e mögé a dög taliga mögé és

Használati utasítás ELEKTRONIKUS MŰGÉGE. ROMET minőségi orvostechnikai termékek a gégeműtött emberek szolgálatában 1979 óta

Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja

SÜSÜKE. újabb kalandjai. Csukás István. Rajzolta: László Maya

Tanári útmutató a Családi költségvetés felső tagozatos órájához

Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Az apostolok szinte mindig böjtöltek

13 JÓ SZOKÁSOK KIFEJLESZTÉSE

Olvasás 1. tanmenet, A típus. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Témák órákra bontása. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

Wass Albert - Kicsi Anna sírkeresztje

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2011.

Huszonötödik lecke. nyomja, várjon. hallgasd. nyomd. várj. tedd, vedd, legyen. szíveskedjék mutasson. hozza el menjen nézze meg

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS A

ÉLEI, LES DOKUMENTUM. Saffer Pál Fratteli ungheri. Valahol Szezsana környékén kezd ődött. Künn a gyorsvonat-

Gyûjtômunka! Keresd meg az Ablak zsiráf gyermeklexikonban a sport címszót! Olvasd el, írd le! Készíts rajzot egy futballmérkôzésrôl!

egy nagy nyaklevest, mert az üveg drága dolog volt az ötvenes évek közepén. Azt is kezdtem megtanulni, hogy nem mindegy, milyen irányba tartod a

MAGYAR GOLF SZÖVETSÉG

MUNKAERİ-PIACI KÉPZÉSI JEGYZÉK év

KÁROLYI PÁLYÁZAT 2015/16.

Az elmúlt tanévben megismert játékok közül melyiket játszanád idén is szívesen?

6. SZÁMÚ MELLÉKLET AZ EGYES ÉVFOLYAMOK HELYI TANTÁRGYI PROGRAMJA

Segítség a család lelki növekedéséhez

Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

rajz: Balogh Oszkár I. évfolyam - 3. szám, december - január

Receptkönyv Gőzölős sütő

Kommunikációs teszt elemzése

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA TANMENET TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDESZKÖZÖK

Zsolt 1,1-3 A boldogság titka

Nyitó teszt Képes szóolvasás

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

Osztály Tanár Tantárgy Heti óraszám 5.G 6.G 7.G 8.G

1037 Budapest, III.ker. Bojtár u. 36. T: 06-1/ , F: 06-1/ BADUTRONIC 2002

Zs. Tamás dokumentációja (részletek)

Miért tanulod a nyelvtant?

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

SZKA_103_01. A modul szerzôje: Szabolcs Csilla SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM

UTASÍTÁSOK AZ UNICLIC BURKOLÓANYAG LERAKÁSÁHOZ

TANÉVZÁRÓ. Újpest-Belsőváros Szentháromság vasárnapja. Juhász Emília

TEREK ITT ÉS OTT I. Intim tér, közös tér

III. Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a harmadik fordulónál! Figyelmesen olvass el minden feladatot és szöveget!

Szaktárgy / évfolyam: Természetismeret 9. Mindenki húz egy kártyát. Amíg a zene szól, addig cserélgetik a kártyákat.

úgy matematikával és geometriával építik, mint a gótika kisebb csodáit. Két nyitott szem, két nyugodt kéz, egy emberi szív: ez a művészet. Hohó!

ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPTETENCIA

J e g y z ő k ö n y v

1/2011 TERKA JEGYZŐKÖNYV

Face Forward_42_79 OK.qxd 08/9/17 10:39 Page 44 arcról arcra

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY

2011_ 11, 12. ISSN Ft

Ózd város belterületein kutyafuttatásra kijelölt területek. 1. Interspar felé vezető út Piac út által határolt terület (11505/7 hrsz.

A bölcsesség otthon: szülők és gyerekek

egyesítés, egyik rész szöveges feladatok

AZ ÉTELTÔL A TÁPANYAGIG: A TÁPLÁLKOZÁS

Pasarét, március 16. (virágvasárnap) Cseri Kálmán SIRÁNKOZUNK VAGY SÍRUNK?

Az 1.osztály követelményrendszere az 1. félévben. Az 1. osztály követelményrendszere a 2. félévben

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

7. Kifordítom, befordítom, zongorázom, furulyázom. Ujjaimat tornáztatom. 9. Esik az eső, hajlik a vessző, haragszik a katona, mert megázik a lova.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal

A kommunikációs készség fejlesztése Beszámoló a TÁMOP / pályázati programja tanévi megvalósításáról

JÉZUS LÁBAINÁL. Pasarét, március 5. (csütörtök) Földvári Tibor. Lekció: János 12,1-8

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

I. díjas Károlyi Pályázatok Alsó tagozat 2015/16.

Homloka a hűvös márványpadlót érintette. Te most hallgass, Szávitri! emelte fel lá nyát maga mellé Aszvapati király. Náradához fordult: Te meg

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

LAKOSS ÁGI T ÁJ ÉKOZTATÓ

S Z Á M Í T Ó G É P E S

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD

Quantum fülmögötti (BTE) és fülbe helyezhető (ITE) hallókészülékek használati útmutatója


Napszaki Áhítatok Liturgikus Füzete. Böjt idejére I. (Első két hét) (2016. február )

hozzáadás, elvétel kapcsolata szöveges feladatok

Elég volt zene: Fazekas Gergely és Kárpáti László dal és szöveg: Magyar Zsolt


VIZSGÁLJÁTOK MEG A LELKEKET!

RÉTSÁG VÁROS LAPJA XXI. ÉVFOLYAM 5. SZÁM JÚLIUS

Nyár. Boda.try.hu. Sokan kifeküdtek amikor megtudták, hogy folytatódik a magazin

Átírás:

S hang auditív differenciálása Színezd ki a vonatot zölddel! Anya/apa mondja a képek nevét! Jól fülelj! Ha hallod a szóban a vonat (s) hangját, színezd ki azt a képet is zölddel! kígyóbűvölő sólyom sapka pódium indián súlyemelő mókus tojás katona tyúk kastély füst kisolló vasaló lány újságos Karikázd be az állatokat! 4

S hang automatizálása szó végén Mondd anya/apa után a képek nevét! Figyelj a helyes kiejtésre, tükör előtt gyakorolj! Addig gyakorold, amíg önállóan is el tudod mondani az összes kép nevét! hús tus botanikus mókus tubus kapus tudós gyújtós kotlós vánkos ötös hős méhkas havas lovas les hentes köles hitves üdülés Tapsold le az alsó sorban található képek nevét! Jelöld pöttyel a képek alatt, hogy mennyit tapsoltál! 8

ZS hang automatizálása szavakban; főfogalom alá rendelés Sorold el a képek nevét! Melyik kép a kakukktojás? Melyik nem illik a többi közé? Miért? Mondd el! Színezd ki! Hogyan hívjuk az azonos sorban lévő képeket egyetlen szóval? zseb kámzsa zsabó izsóp zsakett zsoké zsaru zsonglőr ánizs zsámoly bazsalikom zsálya mazsola zsömle zsák padlizsán Zsanett Bözsi Zsófi Balázs Melyik képre gondolok? Péksütemény / szárított szőlőszemek / cirkuszban lép fel, nagyon ügyes / a bűnözőket üldözi! Kitaláltad? Jelöld négyzettel ezeket a képeket! 35

ZS hang automatizálása szóban; hosszabb szóban rövidebb szó azonosítása Mondd anya/apa után a képek nevét lassan! Új játék következik! Minden szóban elrejtettünk egy másik szót, próbáld meg kitalálni, melyiket! Segítenek a lap alján lévő képek! Vágd ki azokat a mellékletből és ragaszd a megfelelő üres helyre! Mondd el az így kapott szavakat is! zsákmány tömzsi kapzsi elemózsia zsámoly zsold Zsolt kap zsák olt elem töm old moly 37

ZS hang automatizálása bővülő mondatokban Mondd anya/apa után a mondatokat, de előtte takard le a képeket! Ha sikerül elmondanod a mondatot, akkor megnézhetsz egy képet! Zsófi muzsikál. Zsófi a zsibongóban muzsikál. Zsófi a zsibongóban hegedűvel muzsikál. Zsófi a zsibongóban hegedűvel muzsikál, Zsóka néni hallgatja. Zsófi a zsibongóban hegedűvel muzsikál, Zsóka néni Balázzsal hallgatja. Színezd ki a képeket! Balázs zsákol. Balázs padlizsánt zsákol. Balázs a mázsa mellett padlizsánt zsákol. Balázs Dezsővel a mázsa mellett padlizsánt zsákol. Balázs Dezsővel a mázsa mellett zsenge padlizsánt zsákol. Ha van kedved, ezeket is kiszínezheted! 46

CS hang rögzítése mindhárom fonetikai helyzetben Segíts a csibéknek kibújni a tojásból! Mondd anya/apa után kétszer (soronként), közben figyelj a helyes kiejtésre! Színezd ki sárgára a csibéket! csu csü cso csö csa csá cse csé Tyúkanyó megijedt, nem találja a csibéit. Segíts a csibéket összegyűjteni, így hívogasd őket! Ha sikerül, egy vonallal kösd össze a csibéket! Figyelj a vonalvezetésre, cikcakkban haladj! csi ucs acs ics ücs öcs ács écs ocs ecs A tyúkocskák megint költöttek. Számold meg, hány hívogatja a csibéjét! Mondd anya/apa után, és karikázd be a tyúkokat! ucsu acsa icsi ücsü öcsö ácsá écsé ocso Ezeket a feladatokat naponta mondd el! ecse 50

CS hang automatizálása rövid történetben, mondókában Hallgasd meg a történetet figyelmesen, majd ismételd el anya/apa után mondatonként (legalább kétszer)! Figyelj a helyes kiejtésre! Volt Csillának egy kicsi kecskéje. A napocska melege kicsalta Csillát a csalitba. A kicsi kecske nyakába csilingelő csengőt kötött, majd elindultak csatangolni. A csalit mellett nefelejcsek nyíltak. Csilla megcsodálta a kéklő növényeket. Addig a csalafinta kecske elcsellengett, vidáman bukdácsolt a csaliton túl. Csilla hívta, csalogatta: Kicsi kecském, lelkecském, itt a tejecskéd! Ne makacskodj, jöjj ide! Csilla meghallotta a csilingelő kicsi csengettyű hangját. Boldog volt, hogy kicsi kecskéje megint mellette csetlik-botlik. Otthon tejecskét töltött a kecske tálkájába. Nézd meg jól a képeket! Húzd át azokat, amelyeknek a nevét nem hallottad a történetben! Próbáld meg egyedül is elmesélni a történetet! ********************************** Tanuld meg azt a mondókát, amelyik neked a legjobban tetszik! Csijja, csicsijja, lepihen a kicsi baba, aludj el kicsikém, csijja, kicsi csibém. Kéknefelejcs, kéknefelejcs, Engem soha el ne felejts, Ha valaki elfelejt, Elnyílik a nefelejcs. Jancsi bácsi, he-he-he, Van-e kendnek tehene? Nincsen nékem tehenem, Csak egy kicsi bekecsem! Csontot csent el a kutya, Csak úgy csattog a foga. Kicsi Csilla meglátta, Pecsenyével kínálta. 69

S CS ZS hangok motoros differenciálása szavakban; vizuális észlelés fejlesztése Mondd el a képek nevét! Tapsold le a felső sor képeit! Amelyikre egyet tapsoltál, karikázd be! Mi van a csikó felett, a zsömle alatt, a kalapács mellett? süveg sajt zsák csiga mosdó mazsola tojás kulcs zsold csengő lábas festék csikó sün zsebkönyv csomag zsömle csomó masni csokoládé festmény kés ecset kalapács teáskanna Mi hiányzik az üres négyzetekből? Rajzold be! 81

TARTALOM Hívóképek... 3 S hang auditív differenciálása... 4 S hang rögzítése mindhárom fonetikai helyzetben... 6 S hang automatizálása szó elején... 7 S hang automatizálása szó végén... 8 S hang automatizálása szó közben... 9 S hang automatizálása mássalhangzó-torlódásban... 10 S hang automatizálása r-es szavakban... 11 S hang automatizálása szavakban; főfogalom alá rendelés... 12 S hang helye a szóban; beszédészlelés fejlesztése (szókezdetből szavak kitalálása)... 13 S hang automatizálása szavakban; vizuális észlelés fejlesztése... 14 S hang automatizálása szavakban; szóalkotás... 15 S hang automatizálása szavakban; beszédészlelés fejlesztése (magánhangzók alapján szavak kitalálása)... 16 S hang automatizálása szópárokban; beszédészlelés fejlesztése (magánhangzók alapján szavak kitalálása)... 17 S hang automatizálása jelzős szerkezetben... 19 S hang automatizálása szópárokban; szavak tartalom szerinti csoportosítása... 21 S hang automatizálása mondatokban... 23 S hang automatizálása mondatokban képkiegészítéssel... 24 S hang automatizálása bővülő mondatokban... 26 S hang automatizálása rövid történetben, mondókában... 27 ZS hang auditív differenciálása szavakban... 28 ZS hang rögzítése mindhárom fonetikai helyzetben... 30 ZS hang automatizálása szó elején... 31 ZS hang automatizálása szó közben... 32 ZS hang automatizálása szó végén és mássalhangzó-torlódásban... 33 ZS hang automatizálása r-es szavakban... 34 ZS hang automatizálása szavakban; főfogalom alá rendelés... 35 ZS hang helye a szóban; beszédészlelés fejlesztése (szóvégződésből szavak kitalálása)... 36 ZS hang automatizálása szóban; hosszabb szóban rövidebb szó azonosítása... 37 ZS hang automatizálása szópárokban; beszédészlelés fejlesztése (magánhangzók alapján szavak kitalálása)... 38 ZS hang automatizálása szópárokban; szavak tartalom szerinti csoportosítása... 40 ZS hang automatizálása mondatokban... 41 ZS hang automatizálása mondatokban névutók gyakorlásával... 42 ZS hang automatizálása szavakban, mondatokban; vizuális észlelés fejlesztése... 43 ZS hang automatizálása mondatokban képkiegészítéssel... 44 ZS hang automatizálása bővülő mondatokban... 46 ZS hang automatizálása rövid történetben, mondókában... 47 CS hang auditív differenciálása szavakban... 48 CS hang rögzítése mindhárom fonetikai helyzetben... 50 CS hang automatizálása szó elején... 51 CS hang automatizálása szó végén... 52 CS hang automatizálása szó közben... 53 CS hang automatizálása mássalhangzó-torlódásban... 54 CS hang automatizálása r-es szavakban... 55 CS hang automatizálása szavakban; főfogalom alá rendelés... 56 CS hang helye a szóban; beszédészlelés fejlesztése (hangszintézis)... 57 CS hang automatizálása szavakban; szólánc... 58 CS hang automatizálása szavakban, szópárokban; hosszabb szóban rövidebb szó azonosítása... 59 CS hang automatizálása szópárokban; beszédészlelés fejlesztése (magánhangzók alapján szavak kitalálása)... 60 CS hang automatizálása szópárokban; szavak tartalom szerinti csoportosítása... 61 CS hang automatizálása jelzős szerkezetben... 62 CS hang automatizálása szavakban, mondatokban; koordináta-rendszer... 63 CS hang automatizálása mondatokban... 64 CS hang automatizálása mondatokban névutók gyakorlásával... 65 CS hang automatizálása mondatokban képkiegészítéssel... 66 CS hang automatizálása bővülő mondatokban... 68 CS hang automatizálása rövid történetben, mondókában... 69 S-SZ hangok auditív és/vagy motoros differenciálása szavakban... 70 S-ZS hangok auditív és/vagy motoros differenciálása szavakban... 71 S-CS hangok auditív és/vagy motoros differenciálása szavakban... 72 ZS-Z hangok auditív és/vagy motoros differenciálása szavakban... 73 CS-C hangok auditív és/vagy motoros differenciálása szavakban... 74 S-SZ hangok motoros differenciálása egy szón belül... 75 S-ZS hangok motoros differenciálása egy szón belül... 76 S-CS hangok motoros differenciálása egy szón belül... 77 ZS-Z hangok motoros differenciálása egy szón belül... 78 CS-C hangok motoros differenciálása egy szón belül... 79 S-ZS-CS hangok motoros differenciálása szavakban; főfogalom alá rendelés... 80 S-ZS-CS hangok motoros differenciálása szavakban; vizuális észlelés fejlesztése... 81 Melléklet... 83