Sinkó Ervin REFERÁTUM BORI IMRE RADNÓTI MIKLÓS KÖLTÉSZETE CÍMŰ DOKTORI DISSZERTÁCIÓJÁRÓL



Hasonló dokumentumok
A dolgok arca részletek

Ötvenhat elhullajtott levelei Gyulán

Pedagógiai Program. Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium. Deutsches Nationalitätengymnasium und Schülerwohnheim

Az önértelmezés hangneme Füzi László: Kötések, szakadások (hármaskönyv)

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

dolatait összegzi az avatatlan olvasó számára, hogy azután a saját negyvenéves elemzôi tapasztalatának

Salát Gergely: Csoma Mózes: Korea Egy nemzet, két ország

Az identitáskereső identitása

Analógiák és eltérések szövevénye

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

VASKÓ POPA KÖL.TËSZENEK SAJÁTOS VONÁSAI

A fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról

A ROMÁNIAI MAGYAR DEMOKRATA SZÖVETSÉG IDEIGLENES INTÉZŐ BIZOTTSÁGÁNAK SZÁNDÉKNYILATKOZATA (Marosvásárhely, január 13.)

Isten nem személyválogató

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22

Táguló optika. Kántor Lajos

25. A közületi kiadások megállapításának alapelvei

APÁK, FIÚK. Vajdovics Zsuzsanna

Jegyzetek József Attila délszlávországi ismeretéhez

Főhajtás, mérce és feladat

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

Az átlagember tanítvánnyá tétele

RECENZIÓ. Gondolatok a táborok évszázada [1] kapcsán. I. Bevezetés

P. Müller Péter Székely György pályaképe

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

KÜLÖNSZÁM! B E S Z Á M O L Ó. Nyírlugos Város Önkormányzata évi tevékenységéről KÜLÖNSZÁM!

A rendszer ilyenfajta működése azzal a következménnyel járt, hogy a budapesti lakosok mind az egyazon lakásra pályázók egymással szemben, mind az

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

Összefoglaló munka a csehszlovákiai magyarság közötti történetéről

A macedón nemzeti öntudat történeti alakulása

5 A MAGYAR KÖZTÁRSASÁGGAL MEGKÖTÖTT BÉKESZERZÕDÉS

siílus az ember." De még inld:hb: "AbtiJus a közösség" í AstilusJelki

Miért alaptalan a magyar demokrácia

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

TANULMÁNYOK A SZENT IRATOK ÉRTELMEZÉSE: A BIBLIA. Dr. SZABÖ ÁRPÁD

szólani, vitték a Duna csatornához (...) Úgy félt mindenki, éjjel vették ki az embört az ágyából, éjjel tizenkét órakor, hogy ne lássa se szomszéd,

László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei)

A MAGYAR SZELLEM UTJA A TRIANONI ERDÉLYBEN

SZKA_209_22. Maszkok tánca

Popper Péter: 1 % :43:10

Ady Endre szerelmi költészete

A nemzetiségi oktatás irányításának szervezete és tevékenysége Magyarországon az 50-es évek első felében

A fekete és a fehér árnyalatain túl

RECENZIÓK. Marosi Ernô: A romanika Magyarországon. [Budapest], Corvina, p. (Stílusok korszakok)

Huzella Tivadar az etikáért, a békéért

Sorsok és mesék* Nagy Attila

Észak-Erdély kérdése Románia külpolitikájában között

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., február 16., o. A válság anatómiája

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

ÉMILE DURKHEIM: AZ ÖNGYILKOSSÁG

A BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM BEJÖVŐ OSZTÁLYAINAK FELVÉTELI ELJÁRÁSÁRÓL ISKOLÁNK OM KÓDJA:

Tartalom. Bevezető / 7

Tóth Endre: A Pápai Református Egyházmegye története című műve, mint az egyházmegyetörténet írás modellje

Európai integráció - európai kérdések

egyik fehér foltja: a kőnyomtatás

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, február 09. (vasárnap) Szepesy László

Kosztolányi Dezső Gimnázium

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

A BESSZARÁBIAI NÉMET KISEBBSÉG 125 ÉVE

Budapest XX. Kerületi Lázár Vilmos Általános Iskola. Pedagógiai program

KIRÁLY LÁSZLÓ (1943)

Építőipari Szakképző Iskolája 9024 Győr, Nádor tér 4.

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK MÁRCIUS 05-I ÜLÉSÉRE

ELSÕ KÖNYV

Intenzív családtámogató és családmegtartó szolgáltatások

AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József

Az eredeti tanulmány szövegét sárga kiemelésekkel és piros alapon olvasható kritikai jegyzetekkel ellátta: T.Dénes Tamás (TDT), 2015.

Thalassa (17) 2006, 2 3: Wilhelm Reich *

Gellért János: A nemzetiszocialista megsemmisítı gépezet mőködése Kamenyec-Podolszkijban

Propaganda vagy útleírás?

Kós Károly. Kovács László

E U R Ó PA I O T T H O N T E R E M T É S I P R O G R A M IV.

A mintaélet forradalma" "

SZKA208_13. A kurdok

TÉZIS TANULMÁNY KIERKEGAARD NÉMETORSZÁGI, MAGYARORSZÁGI ÉS OLASZORSZÁGI HATÁSÁRÓL MICHELE SITÀ

Tátyi Tibor. Az alapszervezet története

Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL

ELÕZMÉNYEK. 1. Ajtókeret. Kolozsvár

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 153/2015. (VIII. 10.) számú. h a t á r o z a t a

PhD ÉRTEKEZÉS. Szabó Annamária Eszter

Török Jenő: Mit olvassunk Prohászkától?

Egy pályázat ürügyén

Katona József, az értékteremtő

Budapest, november

Szemle. Kimondható és elbeszélhető tartományok. Z. Varga Zoltán, Önéletrajzi töredék, talált szöveg, Balassi Kiadó, Budapest 2014, 201 p.

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus

Hozzászólás. A népiesek magyarközössége", népközössége", sorsközös-


HALÁLFÉLELEM A MAGYAR IDEOLÓGIÁBAN

AZ OMBUDSMAN ALAPJOG-ÉRTELMEZÉSE ÉS NORMAKONTROLLJA *

HON- ÉS NÉPISMERET. 5. évfolyam

Hírlevél. Ferenc pápa Laudato Si (Áldott légy a közös ház gondozásáról) enciklikája

HON- ÉS NÉPISMERET KERETTANTERV

Hon- és népismeret. 5. évfolyam. tantárgy 2013.

Tartalom, elemzés, értelmezés

MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM

Hölderlin. Életpályája

A népfőiskolák a társadalom szövetében a múlt

Typotex Kiadó. Bevezetés

Átírás:

Sinkó Ervin REFERÁTUM BORI IMRE RADNÓTI MIKLÓS KÖLTÉSZETE CÍMŰ DOKTORI DISSZERTÁCIÓJÁRÓL A Novi Sad-i egyetem bölcsészeti kara igazgatóságának megtisztelő megbízásából a következőkben közlöm véleményemet Bori Imrének, a magyar tanszék asszisztensének Radnóti Miklós költészete címen benyújtott, 199 gépelt oldalt kitevő doktori disszertációjáról: A cím a maga szerény tárgyilagosságával nem sejtet többet, mint egyet a szokásos monográfiák közül. Valójában azonban a monográfikus kereteket és színvonalát lényegesen meghaladó, rendkívüli esztétikai érzékkel felépített, sokoldalú és alapos tudományos mű az, mellyel Bori Imre egy kivételes életmű alakulását, vele együtt nagy költője tragikus életét, s egy egész kornak minden emberségből kivetkőzött hatalmait idézi fel impozáns megjelenítő erővel. A költő, Radnóti Miklós, akinek a műve létrejöttét Bori Imre elemzi, mindössze harmincöt évig élt. 1909-ben született és 1944-ben miután előbb zsidó származása miatt a németek kényszermunkára Szerbiába hurcolták gyilkolták meg. Mikor holttestét exhumálták, zubbonya zsebében egy noteszben verseire találtak, amelyeket lírai és dokumentáris értékükben is nemcsak a magyar, hanem az európai költészet legmegrázóbb irodalmi és emberi értékei között kell számon tartani. Ezeknek a szinte utolsó órájáig írt verseinek ő maga szerb szóval a Razglednicák címet adta. Ezek az ő utolsó versei vizionárius erőteljességükben egész addigi költészetének hatalmas csúcspontját s ugyanakkor a legszörnyűbb emberi szenvedéseken is diadalmaskodó költői közlési kényszer és alkotóerő példátlan megnyilatkozásait jelentik. Bori Imre előtt a Radnóti-életmű ismertetése szempontjából két út állt nyitva: egyik, hogy a két világháború között lejátszódó történelmi és társadalmi események elemzése révén mutassa be a költő életútjának és művének a kibontakoztatását, a másik út pedig, hogy magukból a költeményekből, a költő verseinek mélyreható esztétikai analizálásából következtessen a világra, melyben Radnóti élt, és a versekből kiindulva világítson rá arra az életútra, a kálvária állomásainak összefüggő egymásra következésére. Bori Imre művének különleges kvalitása, hogy következetesen ezt a második módszert választotta. Ezzel kapcsolatban külön is hangsúlyozandó: ha a disszertációhoz fűzött bibliográfiai jegyzetek nem is mutatnák, maga a munka tanúskodik róla, hogy Bori a legapróbb részletekig ismeri az egész, mennyiségileg nem csekély, de igen sokszor pillanatnyi politikai opportunitás diktálta legújabb kori, Radnótival foglalkozó magyar irodalmat. Rit- Radnóti Miklós költészete 201

kán választja a polémia fegyverét, beéri azzal, hogy a maga minden opportunitástól mentes, magától a műtől inspirált magállapításait közli. Versértelmezései nem ötletszerű és nem önkényes belemagyarázások. Maguknak a verseknek a változó szerkezetéből és ritmusából módszeresen interpretálja a költő fejlődését és fedi fel a magára találása útjelző életszakaszait. Éspedig kezdve a még külső, korabeli irodalmi hatások alatt keletkezett költői magatartáson, kifejezésmódon és képeken, az első verseken, amik öntudatlanul példaképet utánoznak, folytatja a már maga hangját tudatosan kereső, a kiközösítettség mind fenyegetőbben ki-kirajzolódó sorsa tudomásul vétele elől elzárkózni akaró objektív költővel, és végül a bekövetkezett, a valóra vált kiközösítettséggel, a förtelmes halállal szemtől szembe került ember apokaliptikus látomásaiig. S Borinak sikerül tisztán a műre, a versek szövegére támaszkodva világossá tenni, hogy ez a költő a maga egyéni sorsát költészete minden fázisában valami egyéni sorsot meghaladó, egyetemes kataklizmával azonosította anélkül, hogy ez az egyetemes megváltást jelentette volna a kiközösített ember végsőkig elhagyatott magányától. A megváltást nem az egyetemes, hanem a költői kifejezés jelentette kezdettől fogva. Úgy dolgozik egy-egy versén, mint akinek egyetlen gondja, hogy makulátlan remekművet alkosson. Igen elevenére tapint Borinak az a megjegyzése, mellyel Radnóti első köteteiben a személytelen objektivitás költészetét magyarázza. Nem az elidegenültséget énekli meg, hanem költészete mintegy az elidegenültség következtében születik meg. Az elidegenültség meghatározója ugyan költészete jellegének, még témaválasztásának is, de közvetlenül nem ihletője. Ez az, amivel Bori már meg is formulázta ennek a költőnek nemcsak erre a korszakára, hanem egész költői művére érvényes domináns esztétikai és egyben etikai magatartását: ez a költő, aki szuverén ura a nyelvnek, a kifejezés minden formájának, az önmagával való részvét, a szubjektív panaszok helyett objektiválja a maga személyes sorsának fájdalmas tudatát, életének lehetőleg minden szenzációját. Ebből a szempontból szinte paradigmatikus az ő oly rövid élete utolsó periódusából való verse, amely számadással úgy kezdődik, hogy Oly korban éltem én e földön s az egész versben tovább ennél több szó nem esik róla magáról, az énről, hanem csak a korról, mikor besúgni érdem volt s a gyilkos, / az áruló, a rabló volt a hős, / s ki néma volt netán s csak lelkesedni rest, / már azt is gyűlölték, akár a pestisest. Mintha az én eltűnne, mintha a személyes embertelen helyzete helyett az egész kor embertelenségének a méreteit bontakoztatná ki előttünk. De nem a szemlélő felháborodásával, hanem az eleve kijelölt 202 Bori Imre

áldozat objektiválódó viszonyával. Ha első periódusában úgy ír, hogy fölületes pillantásra költészete összetéveszthető az akkor divatos profán vallásossággal, a várossal szemben a népies, a falut éneklő költőkkel, Bori precízen megállapítja, hogy ebben a periódusban a látott keveredik a gondolat -tal úgy, hogy emez van túlsúlyban nála, mert Radnóti modern városi költő, akivel kapcsolatban a népiesség fogalma teljesen inadekvát. Bori kitűnő érzékkel állapítja meg, hogy ha irodalmi analógiákkal akarunk élni, inkább hasonlít ahhoz, amit a hellenisztikus kor alexandriai (nagyvárosi) költészete teremtett meg Árkádia pásztoridilljének megéneklésével, a bukolikus költészettel. A népiesség, ami után az alexandriai költők nosztalgikusan epekedtek, az Radnótinál a kiközösítettség, a városból éppúgy, mint faluból kiközösített, a magányos költőnek kísérlete, hogy teremtsen magának legalább a költészetben hont a hazátlanságban. A fasiszta Magyarországon támadt népies-paraszti irodalmi mozgalomtól, bár kiválóan tehetséges költők és írók, esszéisták és szociológusok is állták az élén, Radnótit áthághatatlan külső és belső szakadék választotta el. Ellentétben a XIX. századbeli, Petőfi inaugurálta népiességgel, erre a Horthy-időkben támadt mozgalomra minden radikális nagybirtokellenes jelszava ellenére többé-kevésbé láthatóan rányomta bélyegét a magyar fajért való harcnak az eszméje. Ennek a mozgalomnak és irodalmi iránynak szempontjából a magyar paraszt igazáért és jogáért, a falu problémáinak megoldásáért való harc egyet jelentett a harccal a magyar faji eszméért, mellyel nemcsak a feudális arisztokráciát, hanem ennél is élesebb hangsúllyal a várost és a városok romlott kozmopolita kultúráját állította szembe, mint ellenséges tényezőket. Radnóti mint Bori igen találóan jegyzi meg eljár ugyan a népiesek táborába tartozó íróbarátaival a magyar falvakba, de úgy, hogy közben néger varázsénekeket is fordít, nem népieskedve, hanem inkább szürrealista hagyományokat követve. S megint csak kizárólagosan Radnóti költeményei szövegéből indulva ki, a különbséget Radnóti és a népiesek között Bori egy mondata pregnánsan érzékelteti: Misztikus érdeklődést mutat s nem folklorisztikusat. Természetes, hogy a hontalant varázsos erővel vonzza a mindenkinek hazát teremtő szándékkal, a javakból kiközösítettekkel való forradalmi szolidaritás nevében küzdő proletariátus közössége. Bori disszertációja nem egykori kortársak visszaemlékezései és a mai irodalomtörténészek találgatásai, hanem megint egyes egyedül a költő versei alapján kitér arra a harmincas évekkel kezdődő rövid, alig másfél éves időszakra is, ami- Radnóti Miklós költészete 203

kor Radnóti megkísérti, hogy költészetével belekapcsolódjék az akkori illegális magyarországi kommunista mozgalomba. Ennek a korszaknak a költői termését elemezve, a tényből, hogy Radnóti e korabeli versei egészükben nagyon szűk fogalmi és még szűkebb képzeleti körben mozognak, s hogy a közhelyek annyira elhatalmasodtak ezekben a versekben, Bori megokoltan és meggyőzően vonja le a következtetést hogy a költő, akinek közlési formája a lírikus monológ, képtelen mozgalmi költővé válni. Magánya nem tud beleolvadni és felolvadni a mozgalom követelte kollektivitásba. Bori szavaival: ez időbeli verseinek emberi hitelük van ugyan, de hiányzik belőlük a költői hitel, a képzelet tette, hiányzik az autenticitás. Ugyanakkor azonban ez az ő költő is vagyok, meg proletár jelszavával jellemezhető periódus nem marad nyomtalan a további fejlődésében. Része lesz a költői személyiség magára találásának, a szavalókórusok, amiket a munkások számára szorgalommal és odaadással készít, fölfedeztetik vele a maga életének, a sorsának problémáját, valamint rákényszerítik, hogy a naiv optimizmus, vagy kamaszos pesszimizmus önfeledtségét eldobva szakítson minden önámítással. Nem egyszerre, de még mozgalmi agitatív verseinek egy-egy sorában is felfedezhető, Bori felfedezi, miként válik kikerülhetetlenné ez a leszámolás az önámítással. Meggyorsítja ezt a folyamatot a nemzetközi munkásmozgalom nagy csalódása: Hitler jut uralomra Németországban, és az ellenforradalmi rendszerek látszanak diadalmaskodni. Nem arról van szó, hogy ennek a hatása alatt Radnóti megtagadná a szolidaritást a munkásmozgalommal és céljaival. A mozgalmi versek elnémulása nam puszta megfutamodás a torlódó fenyegetések és veszélyek elől. Radnótinak nincs hová megfutamodni. Fájdalmas életének tehát költészetének is konstruktív részei maradnak ennek a másfél évnek a reményei és tehetetlen kiábrándulásai. A tanulságok állapítja meg Bori évek múltán felszínre törtek és teljesebbé tették a minden társadalmi közösségből kitaszított, társadalmon kívüli létre kényszerített, a született tisztátlanok, a csandálok sorába került költőnek a világról alkotott képét, belejátszanak magatartása megformálásába. Bori Imre módszere, hogy a költői mű részei, időrendi egymásra következtetése és egésze esztétikai elemzésének eredményeiből rekonstruálja a költő életútját és korát. Jellemző a következetességre, mellyel ezt az esztétikailag olyannyira produktív módszert keresztülviszi, hogy (egy a Függelékben elhelyezett szűkszavú jegyzet célzásától eltekintve) nem emlékszik meg a hitleri uralommal egyidejűleg 204 Bori Imre

deformálódó sztálini rezsimről, a sztálini pörökről és kivégzésekről, holott nyilvánvaló, hogy mint mindenütt, ezek Magyarországon is épp a legválságosabb történelmi pillanatban bomlasztóan és rombolóan hatottak a forradalomba vetett, a proletárforradalmat nemcsak gazdasági, hanem szellemi és erkölcsi megújhódás biztosítékaként áhító, rajongó reményekre. Különösen Radnóti esetében, aki akkor ifjan, még a harmincadik életévén innen, épp csak hogy a legkezdetét éli a politi kai tapasztalatoknak. Ezt a motívumot, a dilemmát s a dilemmák sorát, amit fölidézett, Bori talán túlságosan rigorózus következetességgel csak azért se teszi szóvá, mert Radnóti költészetében a sztálini Szovjetunióhoz való viszony problematikussá válása nem talál kifejezést. Ez a szigorú ragaszkodás, hogy módszeréhez híven kerüljön ki mindent, ami sejtések és belemagyarázások volnának, annál meggyőzőbbekké teszi azokat a konklúziókat, amiket Bori tisztán és kizárólagosan maguknak a költői vallomásoknak, a versek szövegének és fölépítésének elemzéséből von le Radnóti költői fejlődése, költői alkata és életútja megrajzolása céljából. A költő 1938-ban huszonkilenc éves. 1935-től 1938-ig három verskötete jelenik meg: 1935-ben Újhold címen, 1936-ban kiadott kötetének címe Járkálj csak, halálraítélt!, 1938-ban pedig a Meredek út címet viseli a verskötet. A három kötet közül legjellemzőbb és mindent megmondó az, hogy milyen címen foglalja össze az 1936-ban közzétett költeményeit: Járkálj csak, halálraítélt! Feltételezhető, hogy ebben a címadásban kísértette annak a Levinének emléke, aki a spartakista fölkelés leverése után a német vérbíróság előtt állva a kommunisták nevében kijelentette: mi úgyis csak ideiglenesen szabadságolt halálraítélteknek tekintjük magunkat. Az egykori forradalmárnak ez a magatartása Radnótinál a menthetetlenül szenvedő ember megismerésévé, annak a költőnek a magatartásává módosul, aki tudja, hogy a pusztulás minden rémének, pokoli hatalmak karmai közt vergődve, minden ráció ellenére énekel énekel anélkül, hogy személyes sorsán, amely már tudja, megpecsételtetett az emberi szó. Bármi emberi is, a legemberibb is, mint az ének, bármit is változtathatna. Radnóti verssorait idézve Bori erről a magatartásról megállapítja: olyan érzésvilág kifejezése lett, amely a két háború közötti és a háború alatti emberiség egy értelmiségi típusának jellemző megnyilatkozása volt a»fenyegetett«, de csak lélekben védekező emberé, a humánumnak egy passzív rezisztenciáját az embertelenség mindent elborító hulláma közepette vállaló magatartásé. Radnóti Miklós költészete 205

Nem kétséges, hogy Bori módszere, ez az esztétikai értékekhez adekvát módon közeledő tanulmányi módszer, nemcsak az olvasó, hanem a pedagógus előtt is új perspektívákat és új lehetőségeket nyit. Bori nem éri be a megállapítással, hogy Radnóti költői hangszerén az alaphangokat kétségtelenül a világ zendítette meg. Hivatkozik a talán Sallai és Fürst kivégzése nyomán támadt Tört elégiára: életem emlékei közt két férfi lóg két durva bitón / és apró hajakkal sodrott kötél / Foszlik a súlyuk alatt. // S mint hegyi fák ágaiból hajnalra kicsúszik [...] érettük a sírás A versek tartalmi kivonata helyett a költői megnyilatkozásoknak mint esztétikai, tehát etikai, tehát társadalmilag is meghatározott valóságoknak a titkához nyitja meg az utat akkor, mikor így összegezi Radnóti költészetének ezt a kikerülhetetlen pusztulás, a halál gondolatával, a halállal való szellemi szimbiózisból bekövetkező döntő nagy fordulatát: Ez a gondolat, az elkerülhetetlen halál gondolata meg tudta fordítani Radnóti költészetének irányát, s ki tudta cserélni világát: most már maga beszél és magáról szól: mindenütt jeleket lát, amiket a maga nyelvére fordít és a maga életérzése szellemében alakít. Ha addig a világhoz, elidegenedve tőle, egy»objektív«viszonyt teremtett verseiben, most minden szubjektivizálódik. Eddig rálátott a tájra, most kiolvassa a tájból is, az élet jelenségeiből is azt, ami költői ihletének kell: a szorongatottságot, a megrendülést, a halál kopogtató s közelgő lépteit. Bori a költő egyik életperiódusából a másikra, versről versre haladva, példák, idézetek elemzése nyomán mutat rá, hogy mint válik ebben a költészetben az objektív táj mindinkább egy belső állapot kifejező vetületévé, antropomorf tájjá, hogy a gondolat mint alakul át mindinkább a rettegés és szorongás vizionárius képeinek sorozatává. Szuggesztíven meggyőző erővel mutatja meg, hogy mint válik Radnóti költészetében mindaz, ami élet, egyszerre egy távoli múlt édes emlékévé, melynek perspektívájából a jelen egyenlővé válik az élet negációjával, a pokollal, mely nem akar elmúlni. És így lesz a költő számára a saját imaginatív képessége, a költészet maga az egyetlen lehetséges, az egyetlen élethű, az egyetlen megmaradt emberi élet. És bekövetkezik a kulmináció: Kasszandrának látnia kell, hogy a legpokolibb sejtelmei is mögötte maradtak a bekövetkezett valóságnak. Bori ezt az utolsó periódust az álom és élet éles ellentétével indult költő utolsó periódusában bekövetkezett új távlatnak nevezi. A háború kitörése, a zsidótörvények, a gyakori munkaszolgálatos bevonulások egészen addig a pillanatig, amíg a költő a szerbiai Bor után nem végzi be életét és költészetét az abdai tömegsírban. 206 Bori Imre

Ami eddig prófécia volt a látomások szférájából kiválva a legvaskosabb valósággá alakult át a szeme előtt és sorsa példázatába ágyazta magát ami eddig álom volt, most valóság lett a költő nem tud olyat»kitalálni«, amit a kor nem valósított volna meg, mintegy versenyre kelt a pusztulás apokalipszisének létrehozásában. A minden kálváriát meghaladó útnak a leírásában Bori nem ragadtatja el magát az érzelmektől, megmarad versolvasónak. Elemezve Radnóti klasszikus formában írt eklogáit, impozáns világirodalmi erudícióval követi a költői mű kialakulását egész a Razglednicákig úgy, hogy disszertációja nemcsak a költőnek állít maradandó emléket, hanem az ő saját írott szóhoz, költészethez való viszonya kivételes szenzibilitásának is. Ennek a doktori disszertációnak a kvalitásai véleményem szerint feleslegessé teszik, hogy Bori Imrétől szóbeli vizsga letevését is kívánjuk. Ami azonban kívánatos az az, hogy ez a disszertáció mielőbb nyomtatásban kikerüljön a bölcsészeti kar szűkebb keretei közül a nagy nyilvánosság elé. Symposion, 1964. január, 11 12. Radnóti Miklós költészete 207