I. Mennyiségi vizsgálat (14 pont)

Hasonló dokumentumok
I. Vázrendszerünk számokban (10 pont)

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

I. Híres tudósok és munkáságuk (10 pont)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN Általános iskola 7-8. évfolyam

I. Az ember idegrendszere (14 pont)

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

BIOLÓGIA VERSENY 9. osztály február 20.

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, MEGOLDÁS

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

a III. kategória ( évfolyam) feladatlapja

BIOLÓGIA ÉVFOLYAM. SZERZŐK: Font Lajosné, Raffai Zsuzsanna, Szabóné Déri Ágota

A 10. OSZTÁLYOS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN TANMENET SZAKISKOLÁK SZÁMÁRA

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm.

Főbb jellemzőik. Főbb csoportok

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Mutasd be az agyalapi mirigy, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy jellemzőit és legfontosabb hormonjait!

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szerda, június 1. / 60 perc

S zabó Béla: Gyűjthető és ehető gombák Tartalomjegyzék

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember hormonrendszerének felépítése

Mik az egészséges táplálkozás alap pillérei, melyre mindenkinek érdemes oda figyelni?

Az élő szervezetek menedzserei, a hormonok

BIOLÓGIA 7-8. évfolyam. A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 7. évfolyam 2 óra 72 óra 8. évfolyam 1,5 óra 54 óra. 7.

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Biológia 8. osztály. A harmadik forduló. Anyagcsere szervrendszere: A)... B)... C)... D)...

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Tengelyanyák Szorítóhüvelyek Biztosítólemezek Öntöttvas- és lemez Y csapágyházak Öntöttvas osztott, álló csapágyházak.

Tanterv kéttannyelvű biológia 7 8. évfolyam

Általános információk

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet (A) változatához. Biológia az általános iskolák 7-8.

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

Az Erdészeti Lapok" évi III. füzetének a HIRDETÉS El.

Háromszögcsaládok Síkbeli és térbeli alakzatok 5. feladatcsomag

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BIOLÓGIA VERSENY 10. osztály február 20.

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:

Biológia, egészségtan

Helyi tanterv. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet. Biológia az általános iskolák 7 8.

Helyi tanterv a Mozaik kiadó ajánlása alapján. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

1. kép. 2. kép. 3. kép. 4. kép

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert!

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló BIOLÓGIA I-II. KATEGÓRIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

Földrajz az általános iskolák 7 8. évfolyama számára

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Emberi szövetek. A hámszövet

FAIPARI ALAPISMERETEK

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

Belsı elválasztású mirigyek

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

ÖNTÖZÉSI ISMERETEK. A növények fejlıdésükhöz elsı sorba. fényt, hıt, levegıt, tápanyagot és vizet igényelnek.

A másodlagos biogén elemek a szerves vegyületekben kb. 1-2 %-ban jelen lévő elemek. Mint pl.: P, S, Fe, Mg, Na, K, Ca, Cl.

FÖLDRAJZ. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. (240 perc)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Bevezetés. Mi a koleszterin?

Biológia verseny 9. osztály február 20.

1. Bevezetés. 1.1 Az irányítás alapműveletei

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Dr. Szepesi László Erdészeti Gépész Országos Emlékverseny Gyakorlati versenyszabályzata

Fűrészüzemi technológia gazdaságosságának növelése a gyártás során keletkező melléktermékek energetikai hasznosításával

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Proontogenezis (megelőző szakasz) Egyedfejlődés (ontogenezis) Proontogenezis. Proontogenezis. Proontogenezis. Proontogenezis

A tantárgy oktatásának célja: Az utóbbi évtizedekben egyre fokozódó érdeklődés mutatkozik az egészséges táplálkozás iránt. Tudományos kísérletek

Csomagolások környezetvédelmi megfelelısége értékelésének szempontjai

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

A pajzsmirigy. A pajzsmirigyhormonok

A tételekhez segédeszköz nem használható.

Útmutató. A 412/2008/EK rendelet által szabályozott feldolgozásra szánt fagyasztott marhahús import vámkontingens kérelmezéséhez (WTO CXL egyezmény)

HORMONÁLIS SZABÁLYOZÁS

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

A parlagfűről, parlagfű mentesítésről

1. oldal TÁMOP-6.1.2/LHH/11-B Életmódprogramok megvalósítása Abaúj-Hegyköz lakosainak egészségéért. Hírlevél. Röviden a cukorbetegségről

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosítot vizsgakövetelménye alapján.

Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS RENDELETE

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

TERMÉSZETISMERET A és B variáció

TERMÉSZETISMERET 5. ÉVFOLYAM

ÉLELMISZER-IPARI ALAPISMERETEK

Gombász Hírmondó. Időszaki kiadvány

xkir Tesztintézmény Mezőgazdaság..SZAKMACSOPORT Agrártechnikus..SZAKMA OKJ SZÁMA: /

HELYI TANTERV BIOLÓGIA tanításához Szakközépiskola évfolyam

A talaj természettudományos értelmezése kiterjed

Átírás:

I. Mennyiségi vizsgálat (14 pont) Válaszd ki minden esetben a felsorolt három-három lehetőség közül a legnagyobbat! 1) 8) A) évi középhőmérséklet a szavannán A) a tajgaerdők összterülete a Földön B) évi középhőmérséklet a sztyeppén B) a tundrák összterülete a Földön C) évi középhőmérséklet a mélytengerben C) a monszunerdők összterülete a Földön 2) 9) A) éves csapadékmennyiség a tundrán A) a feketefenyő leveleinek hossza B) éves csapadékmennyiség a sivatagban B) az erdeifenyő leveleinek hossza C) éves csapadékmennyiség a lomberdőben C) a lucfenyő leveleinek hossza 3) 10) A) napi hőingás mértéke az esőerdőben A) a hering testtömege B) napi hőingás mértéke a sivatagban B) a macskacápa testtömege C) napi hőingás mértéke a tajgaerdőben C) a tonhal testtömege 4) 11) A) a sarki róka testtömege A) a hiúz élőhelyének földrajzi szélessége B) a sivatagi róka testtömege B) a gepárd élőhelyének földrajzi szélessége C) a vörös róka testtömege C) a jaguár élőhelyének földrajzi szélessége 5) 12) A) maradó fogazatunkban a szemfogak, A) középhegységeinkben a bükkös öv, B) a metszőfogak, B) a gyertyános-tölgyes öv, C) az őrlőfogak száma C) a cseres-tölgyes öv magassága 6) 13) A) a góliát madárpók testhossza A) az osztályok száma a gerincesek, B) a homár testhossza B) az ízeltlábúak, C) a folyami rák testhossza C) a zárvatermők törzsében 7) 14) A) a tajgaerdő magassága A) a baktériumsejtek mérete B) a trópusi esőerdő magassága B) a papucsállatkák mérete C) a mérsékelt övi lomberdő magassága C) az influenzavírus mérete II. Tüskésbőrűek összehasonlítása (9 pont) Írd a megfelelő betűjelet az állítások mögötti négyzetekbe, annak megfelelően, hogy az állítás csak a tengeri sünökre, csak a tengeri csillagokra, mindkettőre vagy egyikre sem vonatkozik! A) tengeri sünök B) tengeri csillagok C) mindkettő D) egyik sem 1) öt karjuk van 4) fejlődésük átalakulásos 7) rágókészülékük neve: Arisztotelész lámpása 2) meszes tüskéi vannak 5) tengerekben élnek 8) főképpen kagylókkal, csigákkal táplálkozó ragadozók 3) kívülről sugaras szimmetriájúak 6) belső szerveik is sugaras szimmetriájúak 9) lárvakorban gerinchúrral rendelkeznek

III. Termesztett növények (12 pont) Írd a táblázat üresen hagyott rovataiba az odaillő kifejezés betűjelét, melyeket a táblázat alatt oszloponként felsoroltunk! Mindkét oszlop alatt kevesebb felsorolt kifejezés szerepel, tehát egy-egy betűjelet több helyre is be kell írni! Hol van a növény őshazája? Melyik részét használjuk fel az általunk fogyasztott termék előállítására? tea bors kávé kakaó kukorica földimogyoró 1) 7) 2) 8) 3) 9) 4) 10) 5) 11) 6) 12) A) Amerika A) fiatal leveleit B) Ázsia B) szemtermését C) Afrika C) hüvelytermését D) toktermését E) csonthéjas termését IV. Emberi megbetegedések (12 pont) Párosítsd össze az alábbi tudományos kifejezéseket magyar megfelelőikkel! A) hepatitis B) tetanusz C) AIDS D) paralízis E) tuberkulózis 1) szerzett immunhiány: Melyik betegségre vonatkozik? 6) A BCG-oltás véd ellene. 2) merevgörcs: 7) Vírusa a nyiroksejteket támadja. 3) (tüdő)gümőkór: 8) Sárgasággal jár. 4) bénulás: 9) Kórokozóját Robert Koch fedezte fel. 5) májgyulladás: 10) A Di-Per-Te oltás véd ellene. 11) Életünk első védőoltását ez ellen kapjuk. 12) Nincs ellene hatásos védőoltás.

V. Gombafajok összehasonlítása (10 pont) A következő tesztkérdések a felsorolt öt gombafajra vonatkoznak: 1) rizike 2) lila pereszke 3) ízletes kucsmagomba 4) keserűgomba 5) gyűrűs tuskógomba 1) Tejnedvet termelnek: 6) Általában fatuskón terem: A) 1. és 3. faj A) 1.faj B) 1. és 4. faj B) 2.faj C) 1. és 5. faj C) 3.faj D) 2. és 5. faj D) 4.faj E) 3. és 5. faj E) 5.faj 2) Nyersen mérgező: 7) Termőteste belül üreges: A) 1. faj A) 1. faj B) 2. faj B) 2. faj C) 3. faj C) 3. faj D) 4. faj D) 4. faj E) 5. faj E) 5. faj 3) Kora tavaszi faj: 8) A kalapbőrön apró pikkelyek találhatók: A) 1. faj A) 1. faj B) 2. faj B) 2. faj C) 3. faj C) 3. faj D) 4. faj D) 4. faj E) 5. faj E) 5. faj 4) Jellemzően fenyőerdőben terem: 9) Kalapja tölcséres: A) 1. faj A) 1. és 3. faj B) 2. faj B) 1. és 4. faj C) 3. faj C) 2. és 3. faj D) 4. faj D) 2. és 4. faj E) 5. faj E) csak a 4. faj 5) A kalap átmérője akár 20 cm is lehet: 10) Mi a felsorolt fajok közös tulajdonsága? A) 1. faj A) (hőkezelés után) ehetők B) 2. faj B) gallérjuk van C) 3. faj C) termőrétegük lemezes D) 4. faj D) mindannyian mérgezők E) 5. faj E) egyszínűek

VI. Virágos növények összehasonlítása (18 pont) Írd a megfelelő betűjelet az állítások mögötti négyzetekbe, annak megfelelően, hogy az állítás csak az egyszikűekre, csak a kétszikűekre, csak a nyitvatermőkre, mindhárom csoportra vagy egyik csoportra sem vonatkozik! A) Egyszikűek B) Kétszikűek C) Nyitvatermők D) Mindhárom E) Egyik sem 1. Jellemző náluk a szemtermés 7. Virágaik virágzatba tömörülhetnek. 13. Virágtakarója legtöbbször csészére és pártára különül 2. Ide tartoznak a magvaspáfrányok 8. A virágpor közvetlenül a magkezdeményre kerül 14. Ide tartoznak a mályvafélék 3. Fajaik döntő többsége lágyszárú 9. Őseik a harasztokkal állnak közeli rokonságban 15. Előtelepük a talajban fejlődik 4. A hazai fajok között nincs lágyszárú. 10. Viráguk tipikusan ötkörös, háromtagú 16. Ebbe a csoportba tartozik a datolyapálma 5. A hazai fajok között van védett. 11. Ide tartozó védett növény a Telekivirág 17. Ebbe a csoportba tartozik a kakasmandikó 6. A tajgaerdő uralkodó fásszárú növényei 12. Ide tartozó faj a tavaszi tőzike 18. Száruk el nem ágazó VII. A levél (20 pont) 1) Mely növénycsoportok rendelkeznek levéllel? 2) Melyik folyamat nem jellemző általában a levélre? a b A) a mohák és a hajtásos növények A) szaporítás B) minden növény B) párologtatás C) a hajtásos növények C) oxigén leadása D) a virágos növények D) oxigén felvétele E) csak a zárvatermők E) táplálékkészítés c d e

3) Melyik betű jelöli a gázcserenyílás zárósejtjét? 4) Mely betűvel jelölt részekben zajlik fotoszintézis? A) a A) a, b és c B) b B) b és c C) c C) a és d D) d D) b, c, e E) e E) minden részben Az alábbi ábrán a bükkfa különböző magasságokban szedett leveleinek keresztmetszetét láthatjuk. 5) Melyik levél származhat a fa legmagasabb részéről? A) az 1. B) a 2. C) a 3. D) bármelyik E) a fa csúcsán nincsenek levelek 6) Mit állíthatunk a fa alsó leveleiről? 1 2 3 A) Ezeket éri a legkevesebb fény, így vastagok. B) Nem jutnak elegendő vízhez, így vékonyak. C) Ezeket éri a legtöbb fény, így vastagok. D) Ezeket éri a legtöbb fény, így vékonyak. E) Ezeket éri a legkevesebb fény, így vékonyak. A sorszámozott képeken hét különböző növényfaj jellemző lomblevelét láthatod. Figyeld meg jellegzetességeiket és válaszolj a kérdésekre! 1 2 3 4 5 6 7

7) Mit állíthatunk az 1. rajzon látható levélről? 14) Melyik rendszertani csoportba tartozik az 1. növény? A) tenyeresen összetett A) mohák B) szárnyasan összetett B) harasztok C) hosszúkás, karéjosan tagolt C) nyitvatermők D) hosszúkás, tagolatlan D) egyszikű zárvatermők E) hosszúkás, tövig szeldelt E) kétszikű zárvatermők 8) Melyik állítás hamis annak a növénynek a rendszertani besorolásával kapcsolatban, amelynek levelét a 2. rajzon látjuk? 15) Mit állíthatunk a 3. és a 4. rajzon látható levelekről egyaránt? A) Nem lehet haraszt, mert a levéllemez ép. A) nincs levélnyelük B) Levele spóratartókat visel, tehát páfrány. B) egyszikű növényé mind a kettő C) Bár egyszerű levél, mégis lehet páfrány. C) a levelek hármasak D) Biztosan hajtásos növény. D) a levéllemezek osztottak E) Mivel nem tű alakú, nem lehet E) a levelek vese alakúak erdeifenyő. 9) Mit állíthatunk az 5. rajzon látható levélről? 16) Melyik rajz ábrázolja a közönséges mogyoró levelét? A) lemeze vese alakú A) a 3. rajz B) lemeze szív alakú B) a 4. rajz C) lemeze tojásdad C) az 5. rajz D) lemeze lándzsás D) a 6. rajz E) a levél válla ék alakú E) a 7. rajz 10) Mi a közös a 6. és a 7. rajzon látható levelek jellegeiben? 17) Melyik rajz ábrázolja a fehér here levelét? A) mindkettő épszélű A) az 1. rajz B) mindkét levéllemez osztott B) a 2. rajz C) egyiknek sincs levélnyele C) a 3. rajz D) mindkettő főeres levél D) a 4. rajz E) mindkettő fűrészes szélű E) az 5. rajz 11) Melyik rendszertani csoportba tartozhat az 5. növény? 18) Melyik rajz ábrázolja a kocsánytalan tölgy levelét? A) mohák A) a 3. rajz B) harasztok B) a 4. rajz C) nyitvatermők C) az 5. rajz D) egyszikű zárvatermők D) a 6. rajz E) kétszikű zárvatermők E) a 7. rajz 12) Milyen különbségek vannak a 6. és 7. rajz levelei között? 19) Melyik rajz ábrázolja a édesgyökerű páfrány levelét? A) a 6. széle fűrészes, a 7. széle fogazott A) az 1. rajz B) a 6. válla szíves, a 7. válla dárdás B) a 2. rajz C) a 6. levél egyszerű, a 7. összetett C) a 3. rajz D) a 6. széle fűrészes, a 7. széle ép D) a 6. rajz E) a 6. levél lemeze szeldelt, a 7. levél E) a 7. rajz lemeze osztott 13) Melyik rajz ábrázolja a gímpáfrány levelét? 20) Melyik rajz ábrázolja a kapotnyak levelét? A) az 1. rajz A) az 1. rajz B) a 2. rajz B) a 2. rajz C) a 3. rajz C) az 5. rajz D) a 6. rajz D) a 6. rajz E) a 7. rajz E) a 7. rajz

VIII. Emésztőváladékot termelő mirigyeink (9 pont) Írd a megfelelő betűjelet az állítások mögötti négyzetekbe, annak megfelelően, hogy az állítás csak a nyálmirigyekre, csak a hasnyálmirigyre, csak a májra, mindháromra vagy egyikre sem vonatkozik! A) nyálmirigy B) hasnyálmirigy C) máj D) mindhárom E) egyik sem 1) egy párral rendelkezünk 4) váladéka emészti a zsírokat 7) kivezető csöve nem a patkóbélbe nyílik 2) nincs kivezető csöve 5) váladéka savas kémhatású 8) kivezető csöve az előbélhez csatlakozik 3) váladéka emészti a fehérjéket 6) váladéka zöldesbarna 9) szervezetünk legnagyobb tömegű mirigye IX. Hormonok összehasonlítása (16 pont) Írd a megfelelő betűjelet az állítások mögötti négyzetekbe, annak megfelelően, hogy az állítás csak az inzulinra, csak az adrenalinra, csak a tiroxinra, mindháromra vagy egyikre sem vonatkozik! A) inzulin B) adrenalin C) tiroxin D) mindhárom E) egyik sem 1) Serkenti a szívműködést is 6) A hasnyálmirigyben termelődik 11) Kivezetőcső nélküli sejtcsoportok termelik 2) A mellékvesében termelődik 7) Tartós hiánya törpenövést okoz 12) Kettős elválasztású mirigyben termelődik 3) Növeli a sejtek cukortartalmát 8) Az agyalapi mirigyben termelődik 13) A máj és az izmok cukorraktárait gyarapítja. 4) Növeli a vér cukortartalmát 9) Hiánya a cukorbetegséghez vezet 14) Termelését az agyalapi mirigy irányítja 5) Jódtartalmú hormon 10) Termelődését a vegetatív idegrendszer szabályozza 15) Tartós hiánya gyermekkortól szellemi visszamaradottságot eredményez 16) Melyik szerv irányít több más hormontermelő mirigyet? A) pajzsmirigy B) agyalapi mirigy C) mellékvese D) vese E) máj